SILABUS MATA PELAJARAN: AKUNTANSI BANK SYARIAH Satuan Pendidikan : SMK AL-HADI Kelas /Semester : XI / 1 & 2 Kompetensi Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Esa, atas 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.3. Menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada manusia untuk mencatat setiap kegiatan ekonomi ekonomi agar terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil yang diperoleh 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
Materi Pokok Pengantar akuntansi bank syariah
Pembelajaran Mengamati mempelajari buku teks maupun sumber lain tentang akuntansi bank syariah diskusi kelas
Penilaian Tugas diskusi kelompok membuat notula Merangkum hasil diskusi secara kelompok
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang akuntansi bank syariah
Mengeskplorasi mengumpulkan data dan informasi tentang akuntansi bank syariah
Observasi Ceklist lembar pengamatan
Alokasi Waktu 2 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan akuntansi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan perusahaan 3.1. Menjelaskan pengertian dan tujuan akuntansi bank syariah
Pembelajaran Asosiasi menguraikan kembali informasi nformasi yang diperoleh tentang akuntansi bank syariah menyimpulkan dari keseluruhan materi
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang tokoh-tokoh pemikir ekonomi Islam
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda Tugas diskusi kelompok membuat notula Merangkum hasil diskusi secara kelompok
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang Ilmu dan
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Alokasi Waktu
kegiatan diskusi kelas dan kelompok
4.1 Mengidentifikasi tujuan akuntansi bank syariah
Esa, atas 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
Penilaian
Asumsi dasar akuntansi perbankan syariah
Mengamati mempelajari berbagai sumber tentang Ilmu dan hukum ekonomi Islam diskusi kelas diskusi kelompok
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan mendapatkan klarifikasi tentang Ilmu dan hukum ekonomi Islam
2 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.1. Menjelaskan ilmu dan hukum ekonomi Islam 4.1 Mengidentifikasi ilmu dan hukum ekonomi Islam
Pembelajaran
Penilaian
hukum ekonomi Islam
diskusi kelompok
Asosiasi menguraikan kembali deskripsi, Ilmu dan hukum ekonomi Islam menyimpulkan dari keseluruhan materi
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang Ilmu dan hukum ekonomi Islam
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Pengakuan Mengamati akuntansi dan bacaan tentang motif dan konsep pengukuran prinsip ekonomi Islam
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang motif dan prinsip ekonomi Islam
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang motif dan prinsip ekonomi Islam
Asosiasi
Alokasi Waktu
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Tugas mencari tulisan/berita terkait profesi, jabatan dan spesialisasi akuntansi kemudian didiskusikan membuat notula diskusi kelompok merangkum
2 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.1. Menjelaskan motif dan prinsip ekonomi Islam
Pembelajaran
4.1. Mengevaluasi motif dan prinsip ekonomi Islam
menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang motif dan prinsip ekonomi Islam menyimpulkan dari keseluruhan materi
Penilaian
Alokasi Waktu
hasil diskusi secara kelompok Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang motif dan prinsip ekonomi Islam
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Siklus akuntansi perbankan syariah
Mengamati mempelajari berbagai sumber bacaan tentang permintaan dan penawaran menurut Islam diskusi kelas tentang ilustrasi/ tayangan/gambar diskusi kelompok membahas
2 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.1. Menjelaskan permintaan dan penawaran menurut Islam
Pembelajaran
Penilaian
ilustrasi/ tayangan/ gambar Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang permintaan dan penawaran menurut Islam
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang permintaan dan penawaran menurut Islam
4.1. Mengklasifikasi permintaan dan penawaran menurut Islam
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang permintaan dan penawaran menurut Islam menyimpulkan dari keseluruhan materi
kelompok Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang permintaan dan penawaran menurut Islam Mengamati Tugas mempelajari berbagai sumber Diskusi bacaan tentang prinsip dasar kelompok
Alokasi Waktu
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Persamaan dasar akuntansi perbankan syariah
2 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.1 Menjelaskan prinsip dasar produksi Islam
produksi Islam diskusi kelas diskusi kelompok
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang prinsip dasar produksi Islam
Penilaian
Alokasi Waktu
Membuat notula Merangkum hasil diskusi kelompok
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang prinsip dasar produksi Islam
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang prinsip dasar produksi Islam menyimpulkan dari keseluruhan materi
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok
4.2. Mengidentifikasi prinsip dasar produksi Islam
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dalam bentuk tulisan tentang prinsip dasar produksi Islam Mengamati mempelajari berbagai sumber bacaan tentang prinsip dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Pengertian, jenis dan tujuan laporan keuangan bank syariah
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Tugas mencari contoh
4 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.1. Menjelaskan prinsip dasar konsumsi Islam
4.1. Mengidentifikasi prinsip dasar konsumsi Islam
konsumsi Islam diskusi kelas terkait pemberian studi kasus diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang prinsip dasar konsumsi Islam
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang prinsip dasar konsumsi Islam
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang prinsip dasar konsumsi Islam menyimpulkan dari keseluruhan materi
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang prinsip dasar konsumsi Islam
Penilaian
kegiatan bisnis perusahaan dan membuat penjelasann ya membuat notula diskusi kelompok merangkum hasil diskusi kelompok
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.1. Menjelaskan sistem ekonomi Islam
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Jenis-jenis laporan keuangan lain bagi bankbank Islam
Mengamati diberikan ilustrasi/tayangan dari suatu kegiatan transaksi bisnis perusahaan mempelajari sumber bacaan lain tentang sistem ekonomi Islam diskusi kelas terkait ilustrasi/tayangan diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus
Tugas diskusi kelompok membuat notula diskusi kelompok merangkum hasil diskusi studi kasus individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang sistem ekonomi Islam
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang sistem ekonomi Islam
4.1. Mengevaluasi sistem ekonomi Islam
Observasi Cek list lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Asosiasi menguraikan kembali deskripsi sistem ekonomi Islam
Komunikasi Portofolio memberikan pendapat, Laporan masukan, tanya jawab selama tertulis proses diskusi kelompok menjelaskan/mempresentasikan Laporan hasil diskusi kelompok dalam tertulis bentuk tulisan tentang sistem individu ekonomi Islam
Alokasi Waktu 16 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Tes Tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.1. Menjelaskan dasar figh muamalah
4.1. Mengidentifikasi dasar figh muamalah
Pola pengelolaan dana bank syariah
Mengamati mempelajari buku teks maupun sumber lain tentang dasar fiqh muamalah diskusi kelas terkait pemberian studi kasus diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang dasar fiqh muamalah
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang dasar fiqh muamalah
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang dasar fiqh muamalah menyimpulkan dari keseluruhan
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus individu
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio
24 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran materi Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang dasar fiqh muamalah
Penilaian
Alokasi Waktu
Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Keuntungan dan risiko dana bank syariah
Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang harta dan hak milik dalam Islam Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi harta dan hak milik dalam Islam Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Observasi Ceklist lembar
Menanya
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.1. Menjelaskan harta dan hak milik dalam Islam
Pembelajaran
4.1. Mengelompokkan harta dan hak milik dalam Islam
Penilaian
berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang harta dan hak milik dalam Islam
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang harta dan hak milik dalam Islam
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang harta dan hak milik dalam Islam menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang harta dan hak milik dalam Islam
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.4. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya
Pengertian, jenis dan fungsi rasio dana bank syariah
Mengamati Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi teori akad kredit Diskusi kelas dari sebuah studi
Alokasi Waktu
pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Tugas diskusi kelompok membuat notula
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.2. Menjelaskan teori akad transaksi
4.2. Mengevaluasi teori akad transaksi
Materi Pokok
Pembelajaran
kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Penilaian
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang teori akad kredit
merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang teori akad kredit
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang teori akad kredit menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang teori akad kredit Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
kasus
KELAS X SEMETER 2 1.5. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.6. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.5. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.3. Menjelaskan dampak negatif riba
4.3. Mengidentifikasi dampak negatif riba
Transaksi giro wadiah
Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang dampak negatif riba Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi dampak negatif riba Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang dampak negatif riba
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang dampak negatif riba
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang dampak
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
negatif riba menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang dampak negatif riba
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
1.7. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.8. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.7. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.8. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Transaksi tabungan mudharabah
Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang perusahaan pegadaian syariah Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi perusahaan pegadaian syariah Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Penilaian
tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Observasi Ceklist lembar
Menanya
Alokasi Waktu
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.4. Menjelaskan perusahaan pegadaian syariah
Pembelajaran
4.4. Mengidentifikasi perusahaan pegadaian syariah
Penilaian
berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang perusahaan pegadaian syariah
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang perusahaan pegadaian syariah
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang perusahaan pegadaian syariah menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang perusahaan pegadaian syariah
Alokasi Waktu
pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang perusahaan leasing syariah
1.9. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.10. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya
Transaksi deposito mudharabah
Tugas diskusi kelompok membuat notula
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.9. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.10. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.5. Menjelaskan perusahaan leasing syariah
4.5. Mengidentifikasi perusahaan leasing syariah
Materi Pokok
Pembelajaran
Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi perusahaan leasing syariah Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Penilaian
merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang perusahaan leasing syariah
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang perusahaan leasing syariah
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang perusahaan leasing syariah menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang perusahaan leasing syariah
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
1.11. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.12. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.11. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.12. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.6. Menjelaskan perusahaan asuransi syariah
4.6. Mengidentifikasi perusahaan asuransi syariah
Transaksi jasa jasa bank lainnya
Penilaian kasus
menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang perusahaan asuransi syariah Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi perusahaan asuransi syariah Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang perusahaan asuransi syariah
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang perusahaan asuransi syariah
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang perusahaan asuransi syariah
Alokasi Waktu
Portofolio Laporan
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang perusahaan asuransi syariah
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang pasar modal syariah Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi pasar modal syariah Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.14. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.13. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.14. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan
Pasar modal syariah
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan
Alokasi Waktu
tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
1.13. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
Penilaian
Observasi Ceklist lembar
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
3.7. Menjelaskan pasar modal syariah
Penilaian
klarifikasi tentang pasar modal syariah Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang pasar modal syariah
4.7. Mengidentifikasi pasar m odal syariah
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang pasar modal syariah menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang pasar modal syariah
Alokasi Waktu
pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang koperasi jasa keuangan syariah Mempelajari berbagai sumber
1.15. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.16. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai
Koperasi jasa keuangan syariah
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.15. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.16. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.8. Menjelaskan koperasi jasa keuangan syariah
4.8. Mengidentifikasi koperasi jasa keuangan syariah
bacaan terkait materi koperasi jasa keuangan syariah Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Penilaian
hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang koperasi jasa keuangan syariah
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang koperasi jasa keuangan syariah
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang koperasi jasa keuangan syariah menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang koperasi jasa keuangan syariah
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
diskusi/praktek dalam bentuk tulisan 1.17. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.18. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.17. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.18. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.9. Menjelaskan zakat, infaq, shdaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah 4.9. Mengidentifikasi zakat, infaq, shdaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Mengamati Diberikan ilustrasi/tayangan/gambar tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Asosiasi menguraikan kembali informasi
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
yang diperoleh tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang zakat, infaq, shadaqah, wakaf dalam kegiatan muamalah
Penilaian
Alokasi Waktu
Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
1.19. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.20. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.19. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.20. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
Jenis-jenis zakat yang berlaku sesuai syariah
Mengamati Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi jenis-jenis zakat yang berlaku sesuai syariah Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang jenis-jenis
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Observasi Ceklist
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
keuangan
3.10.
Penilaian
zakat yang berlaku sesuai syariah Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang jenis-jenis zakat yang berlaku sesuai syariah
Menjelaskan jenis-jenis zakat
4.10.
Mengidentifikasi jenis-jenis zakat
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang jenis jenis zakat yang berlaku sesuai syariah menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang jenis-jenis zakat yang berlaku sesuai syariah
Alokasi Waktu
lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
1.21. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
Dokumendokumen administrasi zakat
Mengamati Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi dokumen
Tugas diskusi kelompok
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
1.22. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.21. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.22. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.11. Menjelaskan dokumen-dokumen administrasi zakat
dokumen administrasi zakat Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang dokumendokumen administrasi zakat
membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang dokumendokumen administrasi zakat
4.11. Mengidentifikasi dokumen-dokumen administrasi zakat
Penilaian
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang dokumen-dokumen administrasi zakat menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang dokumen-dokumen administrasi zakat
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan /
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
1.23. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 1.24. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah 2.23. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah 2.24. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan keuangan 3.12. Menjelaskan jumlah zakat tertagih
4.12.
Materi Pokok
Jumlah zakat tertagih
Pembelajaran
Penilaian
mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
uraian dan atau studi kasus
Mengamati Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi jumlah zakat tertagih Diskusi kelas dari sebuah studi kasus Diskusi kelompok untuk menyelesaikan studi kasus Mengerjakan tugas individu
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi studi kasus kelompok tugas individu
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang jumlah zakat tertagih
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang jumlah zakat tertagih
Menghitung jumlah zakat tertagih
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang jumlah zakat tertagih menyimpulkan dari keseluruhan materi menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh tentang jumlah zakat tertagih
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Alokasi Waktu
14 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi/praktek dalam bentuk tulisan
Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan atau studi kasus
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
