2º Bach Las Perífrasis Verbales 16 Soluciones

L A S P E R Í F R A SI S V E R B A L E S . BACHILLERATO........................CURSO 15-16

2º

de

1. DEFINICIÓN Son on!"#$%one! !%n"&"%'! o()$e!"'! de do! o (&! *e#+o! ,$e $n%on'n o(o n/eo de/ )#ed%'do 0 ,$e !on %n!e)'#'+/e!. Uno de estos verbos actúa como AUXILIAR y el otro como PRINCIPAL. Las perífrasis sirven para expresar las características de la accin verbal !"e no p"eden se#alarse mediante el "so de las formas simples o comp"estas o matices de si$ni%cado importantes& '(emplos Las perífrasis m)s sencillas son las de los tiempos comp"estos& *e comido+ *abría venido c"yo verbo a"xiliar es ,aber y el verbo principal -el !"e aporta el si$ni%cado es el participio. Pero ,ay otras !"e son m)s comple(as como por e(emplo& Teno ,$e %# L/e*' /ed'! A'+o de //e'# E()%e4' ' //o*e#

E!"& *%n%endo V' ' 3'+e# ,$e %#

He de %# Te "eno d%3o

Como vemos las perífrasis verbales est)n formadas b)sicamente por "n verbo con("$ado '$%/%'r "nido mediante "n nexo o elemento de "nin -!"e p"ede ser / ,$e7 o $n' )#e)o!%%8n9 a "n %n:n%"%*o; e#$nd%o o )'#"%%)%o. A veces no ,ay elemento de "nin. 0Perífrasis sin elemento de "nin& P$ede //o*e#; !$e/e o$##%# 0Perífrasis con preposicin& e()%e4' ' //o*e#; 3' de !'+e#!e 0Perífrasis con con("ncin& Teno ,$e o(e#; H'+#& ,$e %# 1)s en detalle. La estr"ct"ra de las perífrasis es como si$"e&

VERBO AU
NE
2

Aporta los contenidos $ramaticales -tiempo+ modo+ vo3+ aspecto. Aparece en forma personal. 'l verbo a"xiliar !"e aparece ,a perdido s" si$ni%cado sem)ntico. -ten$o no si$ni%ca poseer

P"eden ser con("nciones+ preposiciones o p"ede no ,aber nexo.

Aporta el contenido sem)ntico. Aparece en forma no personal -participio+ $er"ndio+ in%nitivo. 's el verbo !"e selecciona los complementos y el s"(eto.

,$e ')#o+'# -matem)ticas

Teno

2. CARACTERÍSTICAS > CÓ?O RECONOCERLAS Una perífrasis verbal debe poseer las si$"ientes características& 1- Lo! do! *e#+ o! o#('n $n' $n%d 'd de !en"%do "'n"o !%n"&"%' o(o !e(&n"%'(en"e. No !e )$eden !e)'#'#; '$n,$e ' *ee! !e )$eden %n"e#'/'# o()/e(en"o!. *e de(ado de f"mar4 *e de(ado+ por motivos de sal"d+ de f"mar 2- E/ *e#+o '$ %/%'# !%#*e )'#' e)# e!'# "%e()o; '!)e"o; )e#!on' 0 (odo 0 e/ o"#o *e#+o; e/ ,$e //'('(o! )#%n%)'/ !o/o ')'#ee en %n:n%"%*o; e#$nd%o 0 )'#"%%)%o 0 e! e/ ,$e ')o#"' e/ !%n%:'do /@%o; e! de%#; e/ !%n%:'do )#%n%)'/. 5"an se ec, a llorar& /se ec,/ nos da la si$"iente informacin -tiempo pret6rito+ aspecto perfecto+ modo indicativo+ tercera persona+ accin en el momento de comen3ar. Llorar es el verbo principal nos dice !"e 5"an llora. I?PORTANTE 7iempre tenemos !"e saber !"6 verbos p"eden ser a"xiliares y entender c")ndo actúan de a"xiliares 'n espa#ol p"ede ,aber bastantes verbos a"xiliares&

3'+e#; e!"'#;

ir, andar, venir, volver, salir, llevar, tener, quedar, dejar de, estar, poder, ponerse, explotar, romper, echarse, soler, andar, seguir etc. En este caso perderán su signifcado srcinal.

- E/ *e#+o '$% /%'# NO !e/e %on' /o! !$ e"o! !e( &n"%'(en"e9 o /o! o()/e(en"o!; e! e/ *e#+o )#%n%)'/ e/ ,$e /o! !e/e%on'. 8

'(emplo 9en$o !"e est"diar matem)ticas -matem)ticas es complemento de est"diar+ no de tener. 5"an se ec, a llorar con l)$rimas amar$as -con l)$rimas amar$as es "n complemento de llorar+ no de ec,ar. :tro e(emplo+ si di(6ramos /5or$e debe aprender s"eco/+ no ,ay relacin sem)ntica ni sint)ctica entre /debe/ y /s"eco/; pero sí la ,ay entre /aprender/ y /s"eco/ - Ade(&! /o! *e#+ o! )#%n%)'/e! no !e )$ede n !$!"%"$%# )o# o"# o! e/e(en"o! o#'%on'/e! o !$!"%"$%#.'n el e(emplo anterior no se p"ede decir /5"an se ec, así/ 5- E/ '$%/%'# )$ede !e# e/%(%n' do o /' )e##'!%! !$!"%"$%d' )o# $n !o/o *e#+o !%n ,$e e/ !%n%:'do ene#'/ de /' o#'%8n '(+%e. 9en$o !"e est"diar matem)ticas4'st"diar6 matem)ticas. 5"an se ec, a llorar45"an llor. *e de(ado de f"mar4RA7I7 N: 7' PU'?' 7'PARAR+ '7 UN N@CL': 'RBAL Para comprobar !"e no se p"ede separar podemos ,acer las si$"ientes comprobaciones& 1. Re'/%4'# !$!"%"$%one! )#ono(%n'/e! o o()#o+'# !% e! $n' !$+o#d%n'd' !$!"'n"%*' !$!"%"$0endo )o# $n' o!'. Intenta -convencer a 5"an.........................Intenta "na cosa -7"b. 7"st......Lo intenta. N: '7 P'R=>RA7I7. 9en$o -!"e est"diar........................................ .9en$o "na cosa0 -no ,ay e!"ivalencia+ así !"e es perífrasis verbal........No se p"ede decir Lo ten$o0. 2. Co()#o+'# ,$e e/ *e#+o '"' $n *e#+o o(o '$%/%'#. C8(o /o !'+e(o! '9 Un *e#+o '"' o(o '$%/%'# $'ndo e!"& #'('"%'/%4'do; e! de%#; $'ndo )%e#de !$ !%n%:'do o#%%n'/ '(. Anda fastidiando. -Anda no si$ni%ca caminarD E

+9 > 'de(&! no !e/e%on' !$! o()/e(en"o! '(.
E! %()o#"'n"e d'#!e $en"' de ,$e /'! )e##'!%! o#('n $n' $n%d'd )'#' no on$nd%#no! on o"#'! o#('! o(o o#'%one! o()$e!"'! o on /o$%one! *e#+'/e! ,$e !e 'n'/%4'n de o#(' d%e#en"e A9 Teno ,$e %# '/ (@d%o...........Fo#(' $n' $n%d'd donde /' %de' ,$e !e "#'n!(%"e e! /' o+/%'%8n de %# '/ (@d%o; no !e )$ede "#'n!(%"%# /' (%!(' %de' d%%endo 7Teno $n' o!'7. Po# o"#o /'do; e/ *e#+o )#%n%)'/ e! IR; 0' ,$e !e/e%on' e/ o()/e(en"o I# '/ (@d%o9. E/ *e#+o '$%/%'# e! e/%(%n'+/e. B9 D%o ,$e *end#'..................E! $n' o#'%8n !$+o#d%n'd' !$!"'n"%*'; )o#,$e )$edo !$!"%"$%# 7,$e *end#'7 )o# 7$n' o!'7. C9D'#!e $en"'.........................En e!"e '!o "ene(o! $n' /o$%8n *e#+'/ ,$e e! /' $n%8n de $n *e#+o 0 $n !$!"'n"%*o o de o"#o e/e (en"o 0 ,$e '"'n o (o $n Ve#+o Ve#e(o! en o"#o (o(en"o /'! /o$%one! *e#+'/e!9

RECUERDA E! %()o#"'n"e d'#!e $en"' de ,$e /'! )e##'!%! o#('n $n' $n%d'd )'#' no on$nd%#no! on o#'%one! o()$e!"'! o on /o$%one! *e#+'/e! Teno ,$e %# '/ (@d%o.............D%o *end#'..................d'#!e $en"' F

,$e

SV SV

SV

SV

OGO HA> OCASIONES DE A?BIJEDAD ES DECIR UNA ?IS?A CONSTRUCCIÓN PUEDE SER PERÍFRASIS O NO SEKN EL SENTIDO UE LE UEDA?OS DAR9. Pedro va a traba(ar. 's perífrasis si lo !"e decimos es !"e va a ponerse a traba(ar -mati3 temporal+ f"t"ro prximo. No es perífrasis si lo !"e decimos es !"e Pedro se diri$e a traba(ar+ caminando+ por e(emplo. ?&! ee()/o! de '(+%Med'd. Co()'#'# )e##'!%! on o#('! no )e#%#&!"%'! Pe##'!%! G Anda perdiendo el tiempo.............................No estamos diciendo !"e vaya caminando G oy $anando la despla3amiento.

partida..................................No

est)

indicando

G 5"an se ec, a llorar....................No estamos indicando !"e se ,a arro(ado o tirado a "n l"$ar. G 9ienes !"e acabar t" tarea ........................No est) indicando posesin y adem)s no p"ede reali3arse la s"stit"cin -0Lo tengo. 0Tengo eso Fo#('! no )e#%#&!"%'! G Anda co(eando -Anda así G oy corriendo a mi casa -CC1. oy así. G 5"an se ec, a dormir en la cama -CCL de echó por!"e se p"ede decir 5"an se ec, en la cama. CONSTRUCCIONES DUDOSAS. •

/9'N'R 'N9'N?I?:/& Constr"ccin lexicali3ada -loc"cin verbal con el si$ni%cado de creerD H

•

LA7 P'R=>RA7I7 C:N PAR9ICIPI: 7:N 1U< P:L1ICA7& Pr"ebas para determinar si son perífrasis 1. C"ando la constr"ccin responde a "na pre$"nta con J cómo? p"ede considerarse !"e el participio tiene car)cter ad(etival+ por lo !"e no e! )e##'!%! 0 !e )$ede on!%de#'# Co()/e(en"o )#ed%'"%*o. 

Las aceras siguen invadidas por los vendedores. JCmo

si$"en las acerasK Invadidas por los vendedores 2. La posibilidad de s"stit"cin del participio por "n ad(etivo+ por "n adverbio o loc"cin adverbial o "n complemento circ"nstancial m"estran tambi6n el car)cter no perifr)stico de la constr"ccin& 

Lleva puesto el sombrero



Lleva así el sombrero



Lleva en la cabeza el sombrero

. T'()oo )$ede 3'+/'#!e de )e##'!%! $'ndo e/ )'#"%%)%o )$ede oo#d%n'#!e on o"#o 'de"%*o& 

Anda enamorado y triste



9en$o rotos y s"cios los 3apatos

. Son )e#%#&!"%o! /o! '!o! en /o! ,$e no )$ede !$)#%(%#!e e/ )'#"%%)%o. 

9iene el anillo $"ardado en la mesa -no es perífrasis por!"e tiene el anillo en la mesa



Lo ten$o oído m"c,as veces -es perífrasis por!"e Lo ten$o m"c,as veces 0 no se p"de decir+ l"e$o sí es perífrasis 



Llevan marcados veinte p"ntos -no es perífrasis por!"e Llevan veinte p"ntos



an marcados c"atro $oles -no es perífrasis por!"e an c"atro $oles4

AMU= 9I'N'7 UNA 1U< BU'NA 'XPLICACIN+ 7I *A79A AMU= N: *A7 'N9'N?I?: NA?A ,ttps&44OOO.yo"t"be.com4Oatc,KvNEQ22rHSM' . TIPOS DE PERÍFRASIS Las perífrasis s"elen clasi%carse se$ún dos criterios .1. Po# /' o#(' de ')'#%%8n de/ *e#+o )#%n%)'/ 7e$ún este criterio ,ay perífrasis de INFINITIVO; DE ERUNDIO 0 PARTICIPIO. .2. Po# !$ !en"%do o #ee#en%' !e(&n"%' CRITERIO DE LA RA?TICA TRADICIONAL9 .2.1. Pe##'!%! '!)e"$'/e! o "e()o-'!)e"$'/e! #ee#%d'! ' /' '%8n *e#+'/9 #.$.%.% Ingresivas o incoativas. La accin est) a p"nto de

comen3ar . 2. 1.2 F#e$en"'"%*'! o %"e#'"%*'!. La accin se repite. .2.1. D$#'"%*'!. La accin permanece en el tiempo o se est) desarrollando. . 2. 1. Pe#e"%*'! o "e#(%n'"%*'! . La accin ,a terminado. . 2.2. Pe##'!%! ?od'/e! #ee#%d'! ' /' %n"en%8n de/ 3'+/'n"e9 8.8.2 Perífrasis de obli$acin 8.8.8 Perífrasis de posibilidad o probabilidad. VEA?OS EL CUADRO

2. P'R=>RA7I7 A7P'C9UAL'7.G Informan sobre el desarrollo de la accin verbal

S

I# ' = E!"'# )o# = E!"'# ' INRESIVAS o INCOATIVAS.)$n"o de Ind%'n '%8n %n(%nen"e - Ind%'n  '%8n en e/ (o(en"o de INFINITIVO Iba a llamarte cuando has o(en4'#. llegado.

Pone#!e ' = Ro()e# ' Rompió a llorar inconsolable.

Co(en4'# ' = E3'#!e ' =  INFINITIVO E()e4'# ' e ech! a correr en cuanto empezó a llover.

FRECUENTATIVAS=ITERATIVAS=REITSo/e#  ERATIVAS.- Ind%'n '%8n INFINITIVO 3'+%"$'/. Ind%'n '%8n #e)e"%d'. "uelo llegar al traba#o antes de las ocho.

Vo/*e# '

 INFINITIVO

$o volver! a llamarte nunca.

DURATIVAS.- Ind%'n '%8n en de!'##o//o.

E!"'# = And'# = Ven%# = I#= Se$%# Lleva %ue#ándose desde %ue

 ERUNDIO

empezó el curso.

PERFECTIVAS.- Ind%'n '%8n ''+'d'.

De'# de; ''+'# de;  "e#(%n'# de= //e'# '= e!'# INFINITIVO de &a hemos acabado de comer el

T

primer plato' trae el segundo.

9raer 4 ?e(ar 4 M"edar 4 'star 4 9ener 4 Llevar 4 erse 4 7entirse  (a de#ado dicho %ue le pases a PARTICIPIO recoger a las cinco.

8. P'R=>RA7I7 1:?AL'7.G Informan sobre la actit"d del ,ablante ante la accin verbal

Tene# ,$e= De+e#= H'+e# de = H'+e# ,$e DE OBLIACIÓN=NECESIDAD

 IN>INI9I: Tienes %ue concentrarte en tu traba#o.

Ven%# ' de=)ode#

=

De+e#

DE PROBABILIDAD=POSIBILIDAD

 IN>INI9I: Ese relo# debe de costar un ri)ón.

"eguro

%ue

alcanzar tu sue)o.

V

puedes  IN>INI9I:

LISTA DE PERÍFRASIS. LA UNIVERSIDAD DE SANTIAO DE CO?POSTELA EN SU BASE DE DATOS RECOE LAS SIUIENTES PERÍFRASIS 'n la B?7 -BA7' ?' ?A9:7 7IN9WC9ICA se ,an considerado perifr)sticas las combinaciones de verbo a"xiliar  in%nitivo y verbo a"xiliar  $er"ndio. 'n cambio+ no se ,a otor$ado dic,o valor a las combinaciones de verbo con("$ado  participio -excepto en el caso de ser  participio. Los casos de aparicin de dos o m)s verbos a"xiliares en "na misma constr"ccin se atrib"yen a la perífrasis formada con el a"xiliar exionado. Así+ se ,an %c,ado como e(emplos de poder  in%nitivo los si$"ientes -posiblemente por!"e poder es eliminable& 9al ve3 por eso mismo se int"ían los desmanes de libertad !"e podrían llegar a colarse por a!"ella brec,a peli$rosa Nin$"no de nosotros podía seguir viviendo sin saber con exactit"d c")l era el sitio y la; misin !"e le ,abía asi$nado la fatalidad 6.1 Pe##'!%! de %n:n%"%*o ca&ar de  in%nitivo La sala+ donde ?ivina >lor acaba de abrir las ventanas ca&ar por  in%nitivo La melancolía la tenía tan postrada !"e acab! por acceder a s" capric,o

2Q

costum&rar a  in%nitivo -2H e(s. Pap) no acostumbra a cenar y se ac"esta m"y temprano lcan'ar a  in%nitivo 9ía 'lisa se mantenía rí$ida+ por al$ún motivo !"e yo entonces no alcanzaba a adivinar (esar de  in%nitivo Intentaba pensar en mil cosas para distraerse y no cesaba de ensa*ar diferentes post"ras en la cama (omen'ar a in%nitivo (an comenzado a producirse s"spensiones de pa$os con m)s frec"encia de la

deseada

(omen'ar por  in%nitivo +omenzaremos por hacer "na lista de las tesis %los%cas y metodol$icas m)s características (oncluir por  in%nitivo Cansado del ritornelo Gla lima ro3aba ya las yemas de s"s dedosG+ había concluido por incorporarse+ ponerse el sombrero y el impermeable+ $arabatear "nas líneas en el bloc donde ap"nta s"s mensa(es y encar$os )ar en  in%nitivo P"s+ como todos habíamos dado en llamarla cari#osamente )e&er  in%nitivo -:bli$acin 4 De+e# de  %n:n%"%*o P #o+'+%/%d'd9 Unas normas !"e el ser ,"mano debe acatar para diferenciarse de las bestias = ,ebía de tener m)s de c"arenta a#os. )ejar de  in%nitivo JPor !"6 no de#as de abrumarnos con t"

in$enioK

"char*se+ a  in%nitivo 7e incorpor de medio lado+ y se echó a andar en "n estado de al"cinacin 4JM"6 le aconse(asK JM"e s"ba al rin$ o !"e eche a correrK "mpe'ar a  in%nitivo. identidad empezaba a abrigar

Las

d"das

!"e

sobre

s"

"mpe'ar por  in%nitivo. 7e$ún me di(eron a#os desp"6s+ habían empezado por buscarlo en la casa de 1aría

Ale(andrina Cervantes "star a punto de  in%nitivo. A los 8 min"tos+ 9oni está a punto de aprovechar "na indecisin de la 3a$a y el cancerbero a3"l$ranas "star por  in%nitivo. Estaba por decirle al profesor !"e no captaba la pertinencia de la cosa

22

a&er de  in%nitivo. La calefaccin !"e se ,a colocado cede ante las corrientes de aire y el personal ha de soportar "n /frío espantoso/ a&er que  in%nitivo. 's a$osto+ las vacaciones son lar$as+ ha* %ue cosechar la "va Ir a  in%nitivo. errol a "nos dos mil traba(adores Ponerse a  in%nitivo. La 'milia se puso a contemplar la abi$arrada decoracin del establecimiento Romper a  in%nitivo. 'l vie(o rompe a reír oler  in%nitivo& "uelo recoger la correspondencia "na ve3 por semana Tener que  in%nitivo& Al a#o si$"iente lo tuvieron %ue echar por "n as"nto de dro$as Terminar de  in%nitivo& Pero "n repertorio tan imprevistamente variable y rico no termina de asombrarme Terminar por  in%nitivo& 'l coronel L)3aro Aponte+ !"e ,abía visto y ca"sado tantas masacres de represin+ terminó por ser ve$etariano adem)s de espiritista Tornar

c"riosidad

a

in%nitivo&

7in embar$o+ tornó a picarle la

/enir a  in%nitivo& 1)s tarde+ el cierre de n"estra frontera con >rancia vino a dar "n n"evo imp"lso a la moda espa#ola /olver a  in%nitivo& ?orot,y ,a en$ordado+ se volvió a casar+ tiene otro ,i(o...

28

LA NYRA' a#ade otras como'79ABA P:R  IN>INI9I:+ ARRANCAR A IN>INI9I: -arranc a caminar 6.2 Pe##'!%! de e#$nd%o ca&ar  $er"ndio& Pero tambi6n acabó aceptando como nat"ral y nada ofensiva la frialdad del len$"a(e ndar $er"ndio& No s6 !"i6n eres+ ni de dnde sales ni !"6 andas buscando (omen'ar $er"ndio&
0uedar  $er"ndio& 'l ami$o se le %uedó mirando con la a"ta en la mano alir  $er"ndio& Por la peseta te dan m"c,os m)s bonos !"e eslotis+ o sea+ !"e tú sales ganando al cambio eguir  $er"ndio& Las ideas de C,omsZy acerca de m"ltit"d de c"estiones siguen inspirando a investi$adores en todo el m"ndo Terminar $er"ndio& Para demostrarlo+ terminó levantando el p"#o d"rante la conferencia de Prensa /enir  $er"ndio& La 7emana Yale$a de 1icoloxía se viene desarrollando estos días en As Pontes

2E

ESTA BASE DE DATOS NO RECOE LAS DE PARTICIPIO. LA NRAE NUEVA RA?TICA DE LA REAL ACADE?IA DE LA LENUA ESPAQOLA9 d%e /o !%$%en"e !o+#e /'! PERÍFRASIS DE PARTICIPIO Las perífrasis de participio son s"mamente pol6micas. ?e ,ec,o+ m"c,os $ram)ticos no consideran perifr)sticas estas constr"cciones+ y la mayor parte de los !"e admiten al$"nas de ellas no conc"erdan en c")l ,a de ser exactamente s" paradi$ma. Así+ se disc"te tradicionalmente si oraciones como Las ventas están a-ectadas por la crisis' Tengo leído el libro' ,e#ó arreglados sus asuntos representan es!"emas perifr)sticos -por e(emplo+ [estar  participio\ o bien oraciones cop"lativas con atrib"tos ad(etivales o participiales. >avorece el se$"ndo an)lisis+ la consideracin como atrib"tos+ la posible presencia de formas de intensi%cacin adverbial y de s"%(acin apreciativa características de los ad(etivos& Las ventas están mu* a-ectadas por la crisis' Tengo leidísimo este libro' ,e#ó bien arregladitos sus asuntos.

A favor de !"e se trata de perífrasis de participio cabe ad"cir+ en cambio+ ciertos ras$os verbales !"e no m"estran los ad(etivos; por e(emplo+ la posibilidad de recibir complemento a$ente - Está mu* presionado por los problemas/ así como ciertas diferencias de si$ni%cado. La forma tengo/ por e(emplo+ no parece si$ni%car exactamente lo mismo en el es!"ema perifr)stico Te tengo dicho %ue no va*as !"e en el es!"ema predicativo Tengo el auto sin lavar.

?e este modo la NYRA' considera las si$"ientes perífrasis de participio

L' )e##'!%! estar  )'#"%%)%o 's la perífrasis de participio de mayor "so. 7e forma con participios !"e desi$nan el estado res"ltante de "na accin o "n proceso+ por lo $eneral correspondiente a "n predicado de reali3acin -rec"6rdese !"e estos predicados expresan procesos d"rativos !"e a la ve3 s"ponen "n t6rmino& '5'1PL:7 La iniciativa est) re$istrada a mi nombre en la UN'7C: con fec,a ("lio de 2VHE -]als,+ 0fcios; C"ando lle$a el coc,e fúnebre las 2F

disposiciones est)n tomadas -Cort)3ar+ +ronopios; Al cabo de "na semana los libros estaban clasi%cados y otra ve3 estaba sin nada !"e ,acer -Barea+ 1or#a. L' )e##'!%! 7 Tener  )'#"%%)%o/ 7e distin$"en dos "sos de esta perífrasis& en el primero se expresa la consec"cin de "n evento o el t6rmino de "n estado de cosas+ como en / 2asóse la ma)ana en aderezar lo necesario/ * a la tarde *a *o tenía al%uilado mi caballito3 -M"evedo+ 4uscón; en el se$"ndo+ m)s propio de la len$"a colo!"ial+ se presenta la accin como frec"entativa+ como oc"rre en Lo tengo recorrido muchas veces/ o en el texto si$"iente+ p"esto en boca de "n barbero& Trataba bien a la gente %ue tenía. 5hora/ eso sí/ con distancia/ como era !l' pero tambi!n generosamente. &o lo tengo a-eitado la mar de

veces -7)nc,e3 >erlosio+

6arama. Como se ve+ el participio conc"erda en ambos casos con el

complemento directo. -levar  )'#"%%)%o. 7e "sa f"ndamentalmente esta perífrasis con dos interpretaciones. 'n la primera se constr"ye con verbos !"e denotan eventos delimitados así como con complementos nominales !"e expresan la cantidad ac"m"lada ,asta "n determinado momento& +ebó las ara)as con lombrices * los reteles con tasa#o/ * al caer el sol llevaba embuchadas cinco docenas -?elibes+ Ratas; Los libros/ 7bah8 +inco llevaba publicados/ 9* %u!? $ada. $i sombra de nada -Alberti 'n el se$"ndo "so se combina con

participios de verbos !"e expresan contacto o vinc"lacin+ como asociado/ apare#ado/

empare#ado/

unido:

Le

asaltaban

de

golpe

todas

las

preocupaciones %ue lleva apare#adas el dinero -1endo3a+ +iudad .

?ebe se#alarse+ sin embar$o+ !"e no existe ac"erdo acerca de !"e este "so sea propiamente perifr)stico+ por c"anto se obtiene tambi6n sin participios -llevar encima/ llevar dentro/ etc. y alterna con ad(etivos -llevar su#eta una estampa

ACTIVIDADES 1. En /'! !%$%en"e! o#'%one! !e'/' $&/e! !on )e##'!%! *e#+'/e! 0 $&/e! no. E)/%' )o# ,$@. 2H

a V%ene pensando en s"s problemas desde s" casa. -N: b V%ene '*%!&ndo"e desde ,ace tiempo. -7= c 7e ec, a descansar en el sof) -N: d Anda arrastrando los pies. -N: e Pedro va a traba(ar todos los días al cole$io. -N: f 'n ese momento se ec, a reír. -7= $ No $rites+ !"e Pedro va a traba(ar "n rato. -7= , 9en$o !"e comprarme "n abri$o. -7= C:NCLU7IN

o

Perífrasis:



Viene avisándote desde hace tiempo.



Anda criticando a todos.



En ese momento se echó a reír.



No grites, que Pedro va a trabajar un rato.



Tengo que comprarme un abrigo. * Lo tengo. * Tengo eso.

o

No perífrasis:



Viene pensando en sus problemas desde su casa (CCL de viene).



Anda arrastrando los pies (Anda as).



Se echó a descansar en el so!" (CCL de se ech#).

2



Pedro va a trabajar todos los das al colegio (Pedro va a eso todos los

das) (Al colegio es un CCL de va).

2. Lo'/%4' en e!"'! o#'%one! /'! )e##'!%! e%!"en"e! 0 /'!%'/'!. 2. ?esp"6s de de(ar a Carlos+ volvi a s" casa para decirle !"e era "n sinver$^en3a. -N: 8. 7in saber+ se meti a ,ablar de política. -N: E. Con el cambio !"e ,i3o sali $anando. -7= F. =bamos a sal"dar a la ab"ela -a casa+ pero nos di(eron !"e ,abía salido. -N: H. =bamos a sal"dar a Carmen+ pero no lo ,icimos+ por!"e ella no nos sal"daba. -7= . 'l ni#o ,a v"elto a s"spender la len$"a. -7= S. 1i primo and"vo pre$"ntando por ti toda la tarde. -7= T. La cena ,a venido a costar "na mil pesetas. -7= V. 1i primo ,a venido a an"nciar s" via(e. -N: 2Q.?"rante el %n de semana me ,art6 a traba(ar la len$"a. -N: 22.Ayer acab6 de escribir el libro. -7=

28.JPor !"6 ten$o !"e ba(ar la bas"ra todos los díasK -7= 2E.*ay !"e saber a$"antar las bromas. -7= 2F.?ebes est"diar m)s+ si !"ieres aprobar. -7= 2H.'l profesor debe de estar en el laboratorio. -7= 2S

2.1i ami$o si$"e b"scando empleo. -7= 2S.Llev)bamos recorridos cien Zilmetros c"ando oc"rri el accidente. -7= 2T.?e(amos encar$ado !"e te avisaran. -N:-7= 2V.7e li a ,ablar con L"isa de lo !"e pasaba. -7í 8Q.7e li con L"isa d"rante el via(e. ,ttp&44delen$"ayliterat"ra.com4sol"cion_actividad_y_e(emplos_res"eltos_ de_perifrasis_verbales.,tml Iden"%:' 0 /'!%:' /'! )e##'!%! *e#+'/e! ,$e en$en"#e! en /'! !%$%en"e! o#'%one! 2. 1e voy por!"e a,ora tienes !"e reco$er a t" ,ermano. 8. 'llos s"elen ver "na pelíc"la cada tarde+ pero yo pre%ero !"edarme en casa leyendo "n libro. E. A a caer "n b"en c,aparrn. F. 9odos se ec,aron a reír al oír s" último c,iste. H. Anda b"scando "n piso !"e ten$a dos c"artos de ba#o. . Anda co(eando por!"e se cay de la moto y se rompi el tobillo. S. enimos pensando desde ,ace "n tiempo en cambiar de piso. T. Le mand volver. V. enía corriendo por la acera. 2Q. 'l padre se$"ía andando lentamente a s"s ,i(os. 22. Prometi !"e iría a b"scarnos al aerop"erto. 28. 7i$"e pensando !"e no le apoyamos por!"e 6l ,a ascendido y le tenemos envidia. 2E. *ay !"e salir de a!"í lo antes posible. 2F. Le pro,ibi ver a la c,ica. 2H.*e venido a verte. 2T

2.L"is+ venía pensado en ti. 2S. 1aría estaba re$ando s"s ores. 2T.Llevo ,aciendo este traba(o cinco a#os. 2V.?ebes ,acer t"s deberes. 8Q.Necesito verte pronto. 7:LUCIN AMU=. 1)s informacin& Las perífrasis verbales& de%nicin+ estr"ct"ra+ clases y e(emplos. EGERCICIOS CON AUTOCORRECCIÓN 3"")==.%e!!ene'.ne"=%e!!ene'=I?=)d=Pe#%#'!%!*e#+'/e!/'!%:'%on0ee#%%o!on'$"oo##e%on.)d 3"")==/%"e#'"$#'%e!'/'on.%W%!)'e!.o(=:/e=*%e=Ee#%%oon) e#XCXAD#'!%!*e#+'/e!.)d 3"")==.%W%/en$'.o#=%nde.)3)=L%!"'de)e# XCXAD#'!%!*e#+'/e! LISTA 3"")==.')$n"e!de/en$'.o(='#3%*o!=!%n"'%!=)e#%#'!%!*e#+'/ e!=%nde.3"( 1. Co()/e"' /'! !%$%en"e! o#'%one! $"%/%4'ndo )e##'!%! *e#+'/e! de/ $'d#o. De+e# de 3'+e# - *o/*e# ' o(e# Y 3'+e# de !o(e"e#!e Y %# ' e!"$d%'# Y %# ' 3'e# Y e!"'# "#'+''ndo Y )one#!e ' "#'+''# Y %# ' 'n'/%4'# Y *en%# ' 'n'# Y *o/*e# ' %# Y e3'#!e ' //o#'# Y de+e# '!%!"%# 2.

_________________ "n incendio cerca. JNo notas tú el f"erte olor a ,"mo !"e ,ay en el ambienteK

2. JPor !"6 ra3n _________________ "na cosa asíK 8. No con __________________ ese c,ico al cine; es "n p"lpo.

2V

E. 1a#ana es el examen pero entre "nas cosas y otras Jc")ndo _________________K F. No _______________ en ese resta"rante; "tili3an carne de $ato para las albndi$as. H. Lo siento& todavía no ___________en lo t"yo. . Ayer _________________ en el campo y ,oy ten$o "n $ran dolor de espalda S. *oy _________________________ el "so del $er"ndio. T. 7i red"cen las retenciones+ _____________________ "nos 2.8QQ e"ros. V. C"ando se enter de s" embara3o se __________________ como "na tonta. 2Q.7i no vais de exc"rsin+ _____________________ a clase con normalidad. 22.Los al"mnos implicados __________________ a las decisiones del Conse(o 'scolar. 2. V$e/*e ' e!#%+%# /'! !%$%en"e! o#'%one! !%n $"%/%4'# )e##'!%! *e#+'/e!. 2. Los al"mnos "%enen ,$e '!%!"%# a clase ma#ana para participar en las actividades c"lt"rales or$ani3adas con motivo del día de Andal"cía.

8. 'n esta comarca !$e/e 3'+e# traba(o d"rante los meses de reco$ida de la aceit"na.

E. 7i no vais de exc"rsin+ de+@%! '!%!"%# a clase con normalidad.

8Q

F. Los al"mnos implicados 3'n de !o(e"e#!e a las decisiones del Conse(o 'scolar.

H. A Inma le , ' d'do )o# (%#'#"e con malos o(os últimamente.

. U"%/%4' /'! o#('! de&er de o de&er en /o! e!)'%o! en +/'no !en o##e!)ond'. -'li$e el modo+ tiempo+ número y persona adec"ados ?iferencia entre de+e#  %n:n%"%*o 0 de+e# de  %n:n%"%*o 1. de+e#  %n:n%"%*o !%n%:' o+/%'%8n /e'/ o (o#'/9. 'sta semana debe ,acer el t"rno de noc,e.  'sta semana tiene la obli$acin de ,acer el t"rno de noc,e.  'sta semana le toca ,acer el t"rno de noc,e. 2. de+e# de  %n:n%"%*o !%n%:' )#o+'+%/%d'd. 'sta semana debe de ,acer el t"rno de noc,e.  Probablemente ,ace el t"rno de noc,e esta semana.  7"pon$o !"e esta semana ,ar) el t"rno de noc,e. 'n los principales man"ales de estilo y diccionarios de d"das -'fe+ 'l País+ 1an"el 7eco+ etc. se advierte sobre la diferencia entre las formas deber y deber de se$"idas de "n verbo en in%nitivo. 7in embar$o+ en la pr)ctica+ es m"y frec"ente la conf"sin entre ambas constr"cciones+ incl"so en escritores importantes. 2. A"n!"e Paco no ,aya comentado nada+ ______________ saberlo. 8. 9en$as o no ten$as ,ambre+ _______________ comer. E. `C")ntos miles de dlares _______________ emplearse para erradicar el ,ambre en el m"ndo

82

F. _______________ c"idar t" vocab"lario; no se p"ede ofender a las personas mayores con tantos tacos. H. _______________ de(ar de beber c"batas o te morir)s (oven de cirrosis ,ep)tica. . *ace m)s de "n mes !"e mi m"(er se !"e(a de dolores en el costado& _______________ tener piedras en el ri#n. S. *"ele a incienso; _______________ ,aber "na i$lesia cerca. T. La a"tentica ra3n del asesinato G_______________ ser distinta de la !"e nos ,an contado. V. Las t6cnicas de est"dio _______________ me(orar. 2Q._______________ limpiar el a"la nosotros mismos+ est) ,ec,a "n asco y la limpiadora no viene ,oy. 22.Los políticos _______________ medir m"y c"idadosamente s"s palabras; "na sola e!"ivocacin p"ede ser desastrosa. 28.Los políticos _______________ ser ,onestos+ pero... 2E.1acarena viene poco por el Instit"to& _______________ tener m"c,o traba(o. 2F.1e voy+ por!"e _______________ ser m"y tarde. 2H.Nieves _______________ ser m"y tímida por!"e siempre se sienta en la última %la. 2.No se _______________ permitir f"mar en los ,ospitales. 2S.N"nca ,e visto a Y"stavo con m"(eres+ _______________ ser mis$ino. 2T._______________ portarte m)s delicadamente con las m"(eres; si no+ no te vas a comer "na rosca. LAS LOCUCIONES VERBALES 88

De:n%%8n 0 #eono%(%en"o Una loc"cin verbal es "n con("nto de palabras+ de las !"e al menos "na es "n verbo+ !"e f"nciona como "n solo núcleo del predicado. '(emplos& caer en la cuenta' echar de menos' echar en cara' darse

cuenta' tener en

cuenta' hacer a)icos'

*ay loc"ciones formadas por dos verbos+ el se$"ndo de los c"ales aparece en forma no personal& echar a perder' dar a conocer' dar a entender... Pero estas loc"ciones no deben conf"ndirse con las perífrasis verbales por las si$"ientes ra3ones& G 'n las loc"ciones no ,ay verbos a"xiliares ni principales& es todo el con("nto el !"e selecciona s"(etos y complementos; G La conexin entre los dos verbos es íntima+ p"es la forma personal no es s"stit"ible por otras en el mismo con("nto& ec,ar a perder - no echar a ganar;; G Normalmente la loc"cin e!"ivale a "na sola idea !"e p"ede proyectarse en "n solo verbo& echar a perder < estropearse' dar de lado < marginar. %uerer

decir<

signifcar/

hacer

saber
echarse

a

perder
G Al$"nas loc"ciones verbales son el res"ltado de la lexicali3acin de al$"na perífrasis verbal& vete =t> a saber/ va*a =usted a saber. G 9ambi6n es loc"cin la constr"ccin de#ar=se caer con el si$ni%cado de tirar o tirarse& Ten cuidado/ no lo de#es caer.

8E