C
a m b r id g e
lio Actividades para la clase de idiomas
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P u b l i c a d o p o r T h e P r e ss ss S y n d i c a t e o f t h e
U n i v e r s it y o f C a m b r id g e
The Pitt Building, Trumpington Street, Cambridge, United Kingdom
Cambridge U
n i v e r s it it y
Press
The iidi iidinburgh nburgh Building, Building, Cam bridge CB2 2R U , UK 4 0 W e s t 2 0 d i S tr tr ee ee t.t. N e w Y o rk rk , N Y 1 0 0 1 1 - 4 2 I I . U SA SA 4 7 7 W i ll ll i a m s to to w n R o a d , P o r t M e l b o u rn rn e V ic ic 3 2 0 7 , A u st st ra ra li li a Basilica 17, 1'’. 28020 Madrid, España Dock House, The W aterfront, aterfront, CapeTowTi CapeTowTi 8 0 0 1 , Sou th Afri Africa ca http: / / w\n ,v.cambridge.org ,v.cambridge.org
Título original: The The Stand Standby Book Book.. Activities ctivities for for the the langu languag agee classroo classroom m ISBN 0 521 SSI94 3 publicado por Cambridge University Press, 1997 © Cambridge University Press, 1997 Edic Ed ició iónn espa es paño ñola la co m o 110 activ activid idad ades es para la clas clasee de idiom idiomas Primera edición, 2001 Primera reimpresión, 2002 Segimda reimpresic^n, 2005 ©Traducción española, Alejandro Valero, 2001 © Cambridge University Press, Madrid, 2001 Basíli Basílica. ca. 17, 1 ”, 28 02 0 Madrid Madrid http://www'.cambridge.org/iberia ISBN 10: 84 8323 119 0 rústica ISBN 13: 978 84 8323 119 0 rústica Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedim iento, com prend idos la reprcig reprcigraf rafía ía y el tratamiento tratamiento inform ático, y la distribución distribución de ejemplares ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. Impreso en España por Lavel, S. A. Maquetado por La Factoría de Ediciones D e p ó si si to to le l e g al al : M . 4 3 . 0 0 6 - 2 0 0 5
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The Pitt Building, Trumpington Street, Cambridge, United Kingdom
Cambridge U
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The iidi iidinburgh nburgh Building, Building, Cam bridge CB2 2R U , UK 4 0 W e s t 2 0 d i S tr tr ee ee t.t. N e w Y o rk rk , N Y 1 0 0 1 1 - 4 2 I I . U SA SA 4 7 7 W i ll ll i a m s to to w n R o a d , P o r t M e l b o u rn rn e V ic ic 3 2 0 7 , A u st st ra ra li li a Basilica 17, 1'’. 28020 Madrid, España Dock House, The W aterfront, aterfront, CapeTowTi CapeTowTi 8 0 0 1 , Sou th Afri Africa ca http: / / w\n ,v.cambridge.org ,v.cambridge.org
Título original: The The Stand Standby Book Book.. Activities ctivities for for the the langu languag agee classroo classroom m ISBN 0 521 SSI94 3 publicado por Cambridge University Press, 1997 © Cambridge University Press, 1997 Edic Ed ició iónn espa es paño ñola la co m o 110 activ activid idad ades es para la clas clasee de idiom idiomas Primera edición, 2001 Primera reimpresión, 2002 Segimda reimpresic^n, 2005 ©Traducción española, Alejandro Valero, 2001 © Cambridge University Press, Madrid, 2001 Basíli Basílica. ca. 17, 1 ”, 28 02 0 Madrid Madrid http://www'.cambridge.org/iberia ISBN 10: 84 8323 119 0 rústica ISBN 13: 978 84 8323 119 0 rústica Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedim iento, com prend idos la reprcig reprcigraf rafía ía y el tratamiento tratamiento inform ático, y la distribución distribución de ejemplares ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público. Impreso en España por Lavel, S. A. Maquetado por La Factoría de Ediciones D e p ó si si to to le l e g al al : M . 4 3 . 0 0 6 - 2 0 0 5
índice
A g r a d e c i m i e n t o s Introducción en pocas palabras ............. El ENFOQUE.......................................................................... ENFOQUE.......................................................................................... ................ Lo QUE QUE ESTE LI LIBR BRO O DA POR SENTADO SENTADO Planificar con A c t i v i d a d e s p a r a l a c l a s e d e i d i o m a s .................... ¿Q uién h a es c r it o este l ib r o ? ........................ .................................... ........................ ..................... ......... mac ión PROPORCION Inf or mac IONADA PARA CADA ADA ACTIV ACTIVIDA IDAD D ^ ... ........................ imien t o s ................................................................................. A g r a d e c imien
A c t i v i d a d e s p a r a l a c l a s e d e i d i o m a s
1
1.1 1.2
1.3
1.4
1.5
Activ idades de pr ecalentam iento , interrup cion es v^ctividades de relleno 1: breves actividades e s t i m u l a n t e s .......................................................................
Cambio de sil l as POR n o m b r e s ......................... ..................................... ...................... .......... P ro rocc ed edim imie ien n to ......... ............ ....... ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... .. V ar aria iaci cion ones es .......................... ...................................... ........................ ........................ ........................ ............ U n a SILL ILLA MENOS ...... ... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ..... P re repa para raci ción ón .......................... ...................................... ........................ ........................ ........................ ............ P ro rocc e d imie im ien n to ....... ........... ....... ....... ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ .... A m p lia c ión ió n ......... ............ ....... ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... V ar aria iaci cion ones es .......................... ...................................... ........................ ........................ ........................ ............ C o m e n tari ta rio o ........ ............ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... .. A g r a d e c im ie n t o ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ..... Co g e r EL GLOB GL OBO... O............... ........................ ........................ ........................ ........................ .................... ........ P r e p a r a c i ó n ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ..... .. P ro rocc e d imie im ien n to ....... ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ .... V ar aria iaci cion ones es ........................ .................................... ........................ ........................ ........................ .............. .. F u n d a m e n to ........................ .................................... ........................ ........................ ...................... .......... Tú HACES LO LOQ QUE YO d i g o P re repa para raci ción ón ........................ .................................... ........................ ........................ ........................ .............. .. P ro roce ced d im ien ie n to ...... .......... ........ ........ ......... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ .... C o m e n tari ta rio o ........ ............. ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... C o m en enta tario rio del e d ito it o r ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ... ¡A GOLPE DE per iód ico ! Prep Pr epar arac ació ión n .......................... ...................................... ........................ ........................ ........................ ............
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