ANALISIS SKL-KI-KD-IPK-MA SKL-KI-KD-IPK-MATERI-MODEL TERI-MODEL PEMBELAJARAN-PENILAIAN KURIKULUM KURIKULUM 2013 Standar Kompeten! L"#"an $SKL% D!men K"a#!&'a! ! Kemamp"an p Memiliki perilaku ( a ' 1 yang ! S mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kompeten! Int! $KI% 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
IPK Kompeten! Daar $K $KD%
Ana#!!
1.1 Memahami Memahami nilai-nilai nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan Tuhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsi Mendeskripsikan kan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilainilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari
1.1 Mengimanka Mengimankan n nilai-nilai dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan Tuhan yang menciptakanny a. 1.2 Meyakinka Meyakinkan n kebesaran Tuhan Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energy di alam. 1.3 Mengamalka Mengamalkan n nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
1.1 Mengimank Mengimank an
1.2 meyakinka meyakinka n
1.3 Mengamalkan
MATERI PEMBELAJ ARAN
MODEL PEMBELAJA RAN
PENILAIA N
isco!ery, "roblem #asic $earning
%ikap& '1( )b ser!asi
'2(
iri %endiri '3( *nt ar teman '+( ur nal
Standar Kompeten! L"#"an $SKL% D!men K"a#!&'a! ! Kemamp"an
Kompeten! Int! $KI%
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli 'gotong royong, kerjasama, toleran, damai(, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
IPK Kompeten! Daar $KD%
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah 'memiliki rasa ingin tahu objektif jujur teliti cermat tekun hati-hati bertanggung jawab terbuka kritis kreatif ino!atif dan peduli lingkungan( dalam akti!itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 "eduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratoriumbengkel
Ana#!! kehidupan sehari-hari 2.1Membiasakan perilaku ilmiah 'memiliki rasa ingin tahu objektif jujur teliti cermat tekun hati-hati bertanggung jawab terbuka kritis kreatif ino!atif dan peduli lingkungan( dalam akti!itas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2 Membangun sikap peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan
2.1 membiasakan
2.2 Membangun
MATERI PEMBELAJ ARAN
MODEL PEMBELAJA RAN
PENILAIA N
Standar Kompeten! L"#"an $SKL% D!men K"a#!&'a! ! Kemamp"an
Kompeten! Int! $KI% diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
IPK Kompeten! Daar $KD%
Ana#!! menerapkan prinsip dan keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratoriumbengk el.
MATERI PEMBELAJ ARAN
MODEL PEMBELAJA RAN
PENILAIA N
Standar Kompeten! L"#"an $SKL% K"a#!&'a! D!men! Kemamp"an ( 2Memiliki pengetahuan a t efaktual, )konseptual, n eprosedural, dan P metakognitif n adalam ilmu " *pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
Kompeten! Int! $KI%
IPK Kompeten! Daar $KD%
3. Memahami, 3.1. Menjelaskan 0ara menerapkan, Membuat menganalisis, dan omponen menge!aluasi onstruksi ok pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta'o)n!t!+ dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesi/k untuk memecahkan masalah.
Ana#!! 3.1 Menjelaskan '02(
'1( Menjelaskan cara membuat konstruksi jok '2( Mensimulasik an cara membuat komponen konstruksi jok '3( Menelaah hasil pembuatan komponen konstruksi jok simulasi
MATERI PEMBELAJARAN
•
•
•
•
"engenalan pekerjan membuat komponen onstruksi ok "roses pembuatan komponen onstruksi ok Mengeksplorasi komponen kontruksi jok Menyimpulkan karakteristik konstruksi kayu yang baik sesuai dengan fungsinya.
MODEL PEMBELAJ ARAN
PENILAIAN
isco!ery, "roblem #asic $earning, projek
%ikap & '1( )bse r!asi '2( iri %endiri '3( *nta r teman '+( urna l
"engetahua n& '1( Tuga s '2( lan gan
eterampila n& '1("rojek '2("ortofolio
Standar Kompeten! L"#"an $SKL% D!me K"a#!&'a! n! Kemamp"an ( 3Memiliki pengetahuan p faktual, konseptual, m a rprosedural, dan e tmetakognitif dalam e K ilmu pengetahuan, nteknologi, seni, dan a # ! budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.
Kompeten! Int! $KI% +. Mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, ,ert!nda' eara e+e't!+ dan 'reat!+ dan mampu melaksanakan tugas spesi/k di bawah pengawasan langsung
IPK Kompeten! Daar $KD% +.1 Merancang konstruksi ok furnitur
Ana#!! +.1 Merancang konstruksi jok furnitur
'1( Menerapkan rancangan konstruksi jok furniture '2( Mebuat kembali rancangan konstruksi jok '3( Melaksanakan pembuatan konstruksi ok
MATERI PEMBELAJARAN
•
•
•
MODEL PEMBELAJ ARAN
"erancangan "roblem konstruksi jok #asic $earning, yang akan "rojek dibuat "enerapan cara menggunakan alat untuk membuat kerangka kontruksi jok "roses "embuatan kerangka onstruksi ok furnitur
PENILAI AN
eteramp ilan& '1( "r ojek '2( n juk erja '3( "o rtofolio
