PROPOSAL PENDIRIAN
MADRASAH TSANAWIYAH AL - MADANIYAH ( MTs AL – MADANIYAH MADANIYAH )
I.
Kata Pengantar Mendir Mendirikan ikan,, membi membina na dan menge mengemba mbangk ngkan an lembag lembaga a Pendi Pendidik dikan an formal dan Non formal yang efektif dan efisien, merupakan kewajiban kita bersama sesuai dengan cita-cita dan tujuan Pendidikan Nasional yakni pembangunan pendidikan diarahkan untuk meningkatkan harkat dan martabat manusia serta meningkatkan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan. Dengan pertimbangan kondisi yang obyektif maka pada tahun 2010/ 2011 Yayasan DZAIKRA MADANIYAH memandang perlu mengurus izin operasional Pendidikan Madrasah Tsanawiyah AL-MADANIYAH
II.
Latar Belakang Didalam Didalam mengahadapi mengahadapi era globalisasi globalisasi dan derasnya derasnya arus informasi, informasi, maka pendidikan sangat menempati posisi penting untuk menghadapi tantangan tersebut dengan menyadari akan pentingnya pendidikan Islam yang terarah dan terpadu antara intelektual dan akhlaqul karimah maka
Pada Pada tangga tanggall 10 Mei Mei 20 2009 09 melal melalui ui rapat rapat para para prakti praktisi si dan tenaga tenaga pendid pendidikan ikan guna guna member memberika ikan n legali legalitas tas formal formal,, maka maka dibent dibentukl uklah ah Badan Hukum dengan notaris Martianis, SH yaitu “Yayasan DZAIKRA MADANIYAH” disingkat “YAKRAMA” dengan nomor akte 320.
Pada tanggal 20 Juni 2009 melalui rapat Pengurus Yayasan maka didirikanlah
Sekolah
tingkat
lanjutan
Pertama
yaitu
Madrasah
Tsanawiyah AL - MADANIYAH disingkat “MTs AL - MADANIYAH”.
III.
Tujuan a.
Memberikan kesempatan pendidikan yang lebih luas kepada
masyarakat sebagai wujud Pembangunan Pendidikan Nasional khususnya bidang pendidikan formal tingkat MTs b.
Mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai dengan Undang-
undang dan GBHN dan mewujudkan manusia berbudi pekerti yang mulia, beriman, bertaqwa serta bermanfaat bagi nusa, bangsa, negara dan masyarakat serta agama c. Turut serta membantu pemerintah dalam usaha mensukseskan
program wajib belajar 9 (sembilan) tahun.
IV.
Sasaran Sasaran MTs AL - MADANIYAH adalah untuk memberikan kesempatan luas
kepada
masyarakat
sebagai
upaya
melayani
kebutuhan
masyarakat dan membantu pemerintah dalam usaha pemerataan pendidikan dan dalam ikut serta mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 dan batang tubuh UUD 1945 pasal 31 ayat 2.
V.
VI.
Kelembagaan a.
Penanggung Jawab
: Yayasan DZAIKRA MADANIYAH
b.
Pengelola
: Yayasan DZAIKRA MADANIYAH
c.
Status
: Swasta
d.
Status Tanah
: Hak Milik dan Wakaf
e.
Waktu belajar
: Pagi Hari
Perangkat Organisasi, Personalia dan Petugas Harian a. Badan Pembina : 1. Drs. AHMAD SADUDIN, M.Pd 2. H. AHMAD ROYADI 3. Drs. H. UJANG GHOZALI b. Badan Pelaksana Yayasan Ketua
: ANTO DILANA, S.Pi, S.Pd.I
Sekretaris
: BADRUDIN, S.Pd.I
Bendahara
: NURLAELA, S.Pi
Ketua Bidang
I
: TONY SUPRIYADI, S.Pd.I
Ketua Bidang
II
: M. SALEH AMANI, S.Pd.I
Ketua Bidang
III
: AHMAD RIFAI, S.HI
c. Kepala Sekolah, Dewan Guru dan staf tata usaha terlampir
d. Uraian tugas 1. Dewan
pembina
bertugas
dan
berkewajiban
untuk
melaksanakan persiapan, perencanaan dan pengelolaan sebagai aktivitas dan kebijaksanaan yang berkenaan dengan pendirian yayasan
mempersiapkan
perangkat
pelaksana,
mengawas,
membina dan menanggulangi permasalahan pengelola yayasan.
2. Kepala Sekolah, Guru dan Staf bertugas/ berkewajiban : Mengelola
a.
proses
kegiatan
belajar
mengajar
sesuai
dengan pedoman dan ketentuan yang berlaku. b.
Berperan aktif dalam rangka meningkatkan pembinaan
dan pengembangan yayasan c.
Bertanggung jawab kepada Yayasan DZAIKRA MADANIYAH
d.
Kepala Sekolah mempunyai wewenang penuh terhadap
pengelola/ pelaksana pendidikan VII.
Hal-hal yang berhubungan dengan rencana pendirian MTs AL - MADANIYAH sebagai berikut : 1. Landasan cita-cita 1.1
Mencapai cita-cita proklamasi kemerdekaan Republik
Indonesia tanggal 17 Agustus 1945, dalam pembukaan undangundang dasar 1945 turut serta mensukseskan Pembangunan Nasional dalam bidang pendidikan dan
kebudayaan yang
menjadi kebijaksanaan pemerintah dalam usaha membantu masyarakat/ pemerintah dengan melalui pendirian lembaga pendidikan
1.2
Garis-garis
Besar Haluan
Negara
(GBHN)
mengenai
pembangunan pendidikan untuk meningkatkan harkat dan martabat serta kualitas sumber daya manusia 1.3
Mewujudkan manusia yang cerdas, berakhlaq mulia,
beriman dan bertaqwa serta berilmu pengetahuan agama dan umum 1.4
Mewujudkan manusia yang bermanfaat untuk dirinya dan
untuk orang lain 2. Landasan Pelaksanaan a. UUD 1945 Bab XII pasal 31 ayat 2 b. UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional c. PP No. 28 tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar d. PP No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat e. Peraturan dan ketentuan Departemen Agama dan petunjuk/
penyelenggara dan pengelola sekolah atau lembaga-lembaga pendidikan. f. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Yayasan DZAIKRA
MADANIYAH 3. Dasar Hukum Dasar Hukum Yayasan DZAIKRA MADANIYAH adalah Akte Notaris Martianis, SH; nomor 320 tahun 2009. 4. Pendidikan 4.1 Pengabdian
kepada
masyarakat
dan
membantu
usaha
pemerintah dalam memperluas fasilitas dan kesempatan kepada anak-anak usia sekolah (wajar Dikdas 9 tahun) 4.2 Pengembangan dan Peningkatan mutu dalam arti turut serta
membantu usaha pemerintah di bidang pendidikan dengan menyediakan pendidikan keterampilan 5. Kurikulum Pendidikan 5.1 Berpedoman kepada Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN)
dan Undang-undang Nomor 02 Tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional Bab X yang menetapkan kurikulum di semua tingkat pendidikan berisikan pendidikan
keterampilan dan unsur-unsur yang cukup untuk meneruskan jiwa dan nilai-nilai 1945 kepada generasi muda 5.2 Dalam
Pelaksanaannya
lembaga
pendidikan
senantiasa
mengikuti perkembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Tahun 2006 6. Daftar
keadaan
Sekolah
Dasar
dan
Menengah
Pertama
di
Lingkungan Desa Pangkal Jaya : 6.1
Sekolah Dasar dan MI
: 3
6.2
SMP
: -
6.3
MTs
: -
7. Daftar Nama Pengajar MTs AL - MADANIYAH : NO
NAMA GURU
JABATAN
MENGAJAR
KETERANG AN
Badrudin, S.Pd.I Ahmad Rifa'I, SHI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Tony Supriyadi,
Kepala
Sains (IPA)
Wakil
Qur'an Hadits
S.Pd.I
Kepala
M. Saleh Tamani,
Bendahara
Matematika
S.Pd.I
PK.
Bahasa
Maya, S.Pd
Akademik
Indonesia
Adi Firmansyah, SE
Guru
PKn
Eko Rahmat
Guru
PenjasKes
PK.
Fiqih
S.HI
Kesiswaan
IPS
Rina Marlina, SP
Guru
Akidah Akhlaq
Saminan
Guru
Seni Budaya;
Adang
Guru
Mulok
Fajar Riyadi Ilmi
Guru
Peng. Diri
M. Supriyatna, SS
Guru/TU
Bahasa Arab
Sugana Kosasih/
Guru
Bahasa
Nendi, SH
Guru
Inggris
Samsul Ma’arip,
Guru
SKI
Jejen Zaenal Khutbi,
TIK
S.Pd.I
DAFTAR NAMA SISWA/ SISWI
MTs AL - MADANIYAH TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011
NO
NAMA
L/P
Tempat
Tanggal
Alamat
INDUK
URT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
0910.7.001 AAN ANISAH 0910.7.002 AMSAH 0910.7.003 ANGGI GUNAWAN 0910.7.004 AYU RATNA SARI 0910.7.005 AYUB ABDUL ROHMAN 0910.7.006 BUSTOMI ARIFIN 0910.7.007 IKBAL HIDAYAT 0910.7.008 KIKI TAPIUDIN 0910.7.009 LIAH 0910.7.010 NENDANG KURNIA 0910.7.011 NURLELA SARI 0910.7.012 OBI ALATAS 0910.7.013 ODANG 0910.7.014 RIAN ALPIANSAH 0910.7.015 RISMAWATI 0910.7.016 SAMI 0910.7.017 SEHA AWALUDIN 0910.7.018 SITI ALIANA 0910.7.019 SITI NURHALIMAH 0910.7.020 SUHERTI 0910.7.021 TITA ROSA 0910.7.022 WINDA RIDIATI
23
0910.7.023
YANI YULI YANI
RINI RAHMAWATI
P P L P L L L L P L P L L L P P L P P P P P P
lahir Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor Bogor
P Bogor
ENENG TUHFATUL MARDIAH
P Tangerang
Lahir
16 Ciketug RT. 01/05 September Pangkaljaya 1996 05 Oktober 1996 31 Agustus Pangaduan Kuda RT. 1996 03/02
Mengetahui Kepala MTs AL - MADANIYAH,
BADRUDIN
VIII.
Lembaga Pendidikan yang akan dibuka
Lembaga Pendidikan yang akan dibuka adalah Madrasah Tsanawiyah AL - MADANIYAH ( MTs AL-MADANIYAH ) dengan daftar pengajar terlampir.
IX.
Pembinaan Administrasi dan Pengadaan Sarana Prasarana
1. Umum a. Buku Rencana Kerja b. Buku Pimpinan c. Buku Catatan Harian d. Buku Pengumuman e. Buku Notulen Rapat f.Buku Dinas Kepala Sekolah g. Buku Laporan Bulanan h. Buku Laporan Tahunan i. Buku Agenda Surat Menyurat j. Buku Tamu k. Buku Pegangan Guru 2. Personalia a.
Buku Induk Siswa
b.
Buku Klapper
c.
Buku Mutasi Siswa
d.
Buku Riwayat Hidup
e.
Buku Kecakapan Guru
f.
Buku Cuti
g.
Buku Referensi
h.
Buku Pendaftaran
i.
Buku Daftar Kelulusan
j.
Buku Catatan Harian
k.
Buku Piket Guru
l.
Buku Berobat
m.
Buku Piket Sekolah
n.
Buku Perpustakaan
3. Keuangan a.
Buku Kas
b.
Buku Iuran Pendidikan
c.
Buku Daftar Gaji
d.
Buku Lain-lain
4. Inventaris a.
Buku Penerimaan alat
b.
Buku Keluar masuk barang
c.
Buku Inventaris usaha sendiri
d.
Buku Inventaris 1 tahun
e.
Buku Inventaris 5 tahun
f.
Buku pemeriksaan ketatalaksanaan
5. Ketatalaksanaan Kelas Belajar a.
Buku daftar murid
b.
Buku persiapan harian
c.
Buku paket
d.
Buku nilai
e.
Buku catatan pribadi
f.
Buku inventaris kelas
g.
Buku notula rapat
h.
Buku iuran pendidikan
i.
Buku tabungan
j.
Buku catatan kegiatan sehari-hari
6. Alat – alat Kelengkapan Ketatalaksanaan a.
b.
Untuk Sekolah
Papan nama sekolah
Papan keadaan guru dan staf serta siswa
Papan pengumuman
Papan grafik absensi
Papan jadwal pertemuan belajar
Papan jadwal piket
Papan arus keluar masuk siswa
Papan struktur sekolah
Lemari arsip Untuk kelas
Hiasan dinding
Papan absensi
Jadwal pelajaran
Jadwal piket kelas
Papan tulis belajar siswa
Arsip kelas
7. Daftar Kebutuhan Praktik Siswa
Laboratorium Komputer
Mesin Tik
Perlengkapan Olahraga
Laboratorium IPA
Laboratorium Bahasa
8. Registrasi Ijazah
Nomor Ijazah
Nilai Ijazah
Praktikum
9. Daftar Kelas
Jumlah Murid
Hasil Ujian
Kenaikan Kelas
Organigram Kelas
Absensi Guru dan Siswa
10.
Perpustakaan
Pengadaan buku perpustakaan
Katalog
Perlengkapan
Mebeuler
Administrasi Perpustakaan
X.
Tugas dan Wewenang Yayasan ( Badan Penyelenggara) dan Kepala Sekolah A.
YAYASAN (BADAN PENYELENGGARA) 1.
Kelembagaan
Menetapkan kebijakan penyelenggaraan satuan pendidikan dalam rangka
pembangunan pendidikan nasional
2.
Kegiatan 2.1 Memimpin dan membina organisasi kelembagaan 2.2 Menyusun
program
kerja
jangka
pendek,
jangka
menengah dan jangka panjang 2.3 Mengusahakan
pembukuan
satuan
pendidikan
yang
sedang diselenggarakan 2.4
Mengembangkan satuan pendidikan yang dikelolanya
agar tetap berdiri, tumbuh dan berkembang baik kualitas maupun kuantitas 2.5
Mengawasi (membimbing, membina, mendorong dan
mengayomi)
pengelolaan
pendidikan
yang
sedang
diselenggarakannya 2.6
Menegakkan
hubungan
dengan
pemerintah,
mengusahakan kesejahteraan tenaga pendidikan dan tenaga administrasi
3.
Ketenagaan
3. 1
Mengangkat,
mengawasi
memindahkan,
(membimbing,
memberhentikan membina,
dan
mendorong,
mengayomi) ketenagaan ( edukatif dan non edukatif) 3. 2
Secara
terus
menerus
bertanggung
jawab
dalam
meningkatkan mutu tenaga edukatif, misalnya memberi kesempatan tugas belajar, penataran dan kursus 3. 3
Menetapkan hak dan kewajiban tenaga edukatif dan non
edukatif sesuai dengan ketentuan badan penyelenggara.
4.
Sarana dan Prasarana
Mengusahakan
4. 1
dan
menyediakan
sarana
dan
prasarana serta sumber belajar sesuai dengan kurikulum 4. 2
Mengatur pemilikan
4. 3
Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan
4. 4
Menerima dan mendayagunakan bantuan sarana
dan prasarana dari pemerintah dan atau pihak lain yang sifatnya tidak mengikat.
5.
Dana 5.1
Mengusahakan dan menyediakan dana untuk
pengelolaan satuan pendidikan Menetapkan
5.2
kebijakan
dan
pengawasan
pemasukan serta penggantian dana Mengesahkan
5.3
Lembaga (RAPBL) satuan
Rencana
Belanja
pendidikan setiap tahunnya
Menerima
5.4
Anggaran
dan
mempertanggungjawabkan bantuan
mendayagunakan keuangan
dari
pemerintah dan atau pihak lain yang sifatnya tidak mengikat
B.
LEMBAGA SEKOLAH DAN KEPALA
SEKOLAH 1.
Kelembagaan 1.1
Memimpin
dan
membina
satuan pendidikan
sesuai
dengan ketentuan yang berlaku. Dalam membina satuan pendidikan
kepala
sekolah
melaksanakan
cita-cita
dan
kebijakan badan penyelenggara sejauh tidak menyimpang dari peraturan hukum yang berlaku 1.2 Kepala
Sekolah
bertanggung
jawab
kepada
penyelenggara 1.3
Kepala sekolah mendapat pembinaan teknis edukatif dari
kantor wilayah departemen pendidikan nasional propinsi, kabupaten. Dalam hal ini kepala bidang terkait dan dari tenaga ahli yang disediakan aleh badan penyelenggara 1.4 Membina kerjasama dengan masyarakat orang tua siswa peserta didik dan pihak terkait.
2.
Ketenagaan
Memimpin dan mengkoordinasi tenaga kependidikan
2. 1
dalam rangka melaksanakan tugas lembaga sekolah 2. 2
Mengusulkan
ketenagaan
sesuai
dan
memberi
dengan
saran
kurikulum
keperluan
kepada
badan
penyelenggara 2. 3
Membagi habis
tugas-tugas
kepada
ketenagaan
( edukatif dan non edukatif ) yang ada disekolah sesuai dengan bidangnya 2. 4
Secara
terus
menerus
mengawasi
pelaksanaan
tugas tenaga kependidikan dan mengevaluasi secara obyektif Melaksanakan bimbingan, binaan, dorongan dan
2. 5
pengayoman terhadap pelaksanaan tugas ketentuan dan terhadap peningkatan mutu ketenagaan 2. 6
Menciptakan dan mengendalikan suasana kerja yang
dinamis dan harmonis 2. 7
Melakukan supervisi kelas secara terprogram dan
teratur
Kurikulum
3.
3.1 Memahami dan mewujudkan tujuan institusi satuan pendidikan yang dipimpinnya 3.2 Bersama
tenaga
pelaksanaan
kurikulum
dengan
terus
pendidikan
menerus
dari
menyususn
memimpin
mengadakan
program
pelaksanaannya pembinaan
dan
pengawasan terhadap ketatalaksanaan program tersebut 3.3 Bertanggung jawab atas pelaksanaan mutu pendidikan 3.4 Mengadakan
hubungan
teknis
edukatif
dengan
pemerintah dan masyarakat dalam rangka peningakatan mutu pendidikan
4. 4.1
Sarana Prasarana Bersama
tenaga
pendidikan
terkait
menyusun
keperluan program pendayagunaan sarana dean prasarana dengan tuntutan kurikulum kepada badan penyelenggara 4.2
Bersama tenaga kependidikan yang terkait menyusun keperluan alat dan bahan belajar mengajar dalam rangka pelaksanaan kurikulum dan peningkatan mutu pendidikan
4.3
Menyusun
dan
melaksanakan
program
perbaikan
ringan dan perawatan sarana prasarana yang ada di satuan pendidikan yang dipimpinnya 4.4
Menyusun
rencana
pengembangan
satuan
dan
melaksanakan
pendidikan
setelah
program mendapat
persetujuan badan penyelenggara
5.
Dana
5.1 Menyusun Rencana Anggaran Belanja Sekolah (RAPBS) penyelenggaraan pendidikan pada satuan yang dipimpinnya dan mengusulkannya kepada badan penyelenggara 5.2
Mengelola secara berhasil guna dan berdaya guna dan pelaksanaan Anggaran Belanja Sekolah yang telah disahkan oleh badan penyelenggara
5.3 Mengadakan
evaluasi
mempertanggung
penggunaan
jawabkannya
dana
kepada
dan badan
penyelenggara 5.4 Membuat laporan bulanan pelaksanaan Anggaran Belanja Sekolah kepada Badan Penyelenggara
6. 6.1
Kesiswaan Merencanakan, melaksanakan dan mempertanggung jawabkan atas Penerimaan Siswa Baru ( PSB) dan mutasi siswa
6.2
Menciptakan iklim dan sarana yang dapat merangsang siswa
untuk
belajar secara aktif hingga
siswa
dapat
mengembangkan potensinya secara optimal 6.3
Menentukan
kegiatan
tambahan
yang
dapat
pengarahan
dan
menunjang peningkatan kemampuan siswa 6.4
Mengadakan
bimbingann
pengendalian kegiatan siswa dalam rangka menegakkan disiplin, tata tertib dan keamanan lembaga
7.
Administrasi
7.1.
Memimpin dan mengawasi seluruh tata laksana dan tata usaha satuan pendidikan yang dipimpinnya
7.2.
Menyelengarakan
dan
mengatur surat-surat yang berkaitan dengan kegiatan dan usaha satuan pendidikan yang dipimpinnya 7.3.
Menata
laksanakan
dan
mengamankan seluruh dokumen lembaga sekolah 7.4.
Membuat laporan kepada badan penyelenggara dan kepala kantor deparetemen agama kabupaten/ kecamatan sesuai dengan ketentuan yang berlaku
7.5.
Menata mengamankan
investasi
sarana
yang
laksanakan dimiliki
dan
satuan
pendidikan yang dipimpinnya 7.6.
Menjaga
ketertiban
ketertiban di satuan pendidikan yang dipimpinnya
dan
PROGRAM KERJA YAYASAN DZAIKRA MADANIYAH A.
PROGRAM KERJA JANGKA PENDEK
Sasaran pokok
program kerja jangka pendek Yayasan DZAIKRA
MADANIYAH Tahun Pelajaran 2010/ 2011 mewujudkan izin operasional sekolah MTs ( Madrasah Tsanawiyah ) AL - MADANIYAH di Kp. Pangaduan Kuda RT. 01/08 Desa Pangkal Jaya kecamatan Nanggung Kabupaten Bogor Propinsi Jawa Barat. Untuk dapat mewujudkan sasaran tersebut maka perlu disiapkan dan dilaksanakan : 1. Menerbitkan
surat
keputusan
tentang
berdirinya
Lembaga
Pendidikan formal ”Madrasah Tsanawiyah AL - MADANIYAH” ( MTs AL – MADANIYAH ) 2. Menyiapkan proposal permohonan ijin pendirian MTs yang meliputi : a. Surat permohonan ijin lembaga sekolah MTs yang ditujukan kepada Kepala Kantor Departemen Agama Wilayah Propinsi Jawa Barat b. Data identitas Yayasan selaku pendiri lembaga sekolah ( MTs )
c. Program kerja jangka pendek dan jangka panjang Yayasan d. Daftar tenaga kependidikan, tata usaha dan personil MTs
lainnya serta perijinannya e. Data kekayaan Yayasan beserta tanda bukti yang sah f. Hasil studi kelayakan g. Rekomendasi Kepala Desa, Camat dan KKM dan masyarakat 3. Menyiapkan/ mengadakan sarana dan prasarana lembaga MTs yang
memadai sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan terjangkau oleh dana Yayasan 4. Menyiapkan pengadaan alat-alat tulis kantor dan mesin tik dan Komputer serta lainnya 5. Bidang-bidang, pemeliharaan dan perawatan rehab dalam biaya
administrasi
B.
PROGRAM KERJA JANGKA MENENGAH 1.
Peningkatan jumlah dan mutu Guru a. Mengirimkan
guru-guru
mata
pelajaran
guna
mengikuti
penataran-penataran, loka karya maupun musyawarah guru mata pelajaran sejenis b. Melakukan peninjauan ke instansi-instansi yang terkait dan sekolah-sekolah
yang
standar
mutunya
sebagai
studi
perbandingan Peningkatan jumlah jenis mutu prasarana dan sarana
2.
pendidikan a.
Memperluas/ menambah ruang belajar teori dan
praktek b.
Membeli kursi dan meja belajar
c.
Menambah alat-alat praktek
d.
Menambah rak buku, meja baca dan buku-buku
perpustakaan Pengadaan akomodasi kegiatan ekstrakurikuler dan
3.
pengkoodinasiannya a.
Mengikuti
kemasyarakatan,
segala
seperti
Palang
kegiatan Merah
yang
Remaja,
bersifat Pramuka,
kesenian, olahraga serta kegiatan yang bersifat keagamaan seperti : Majlis Ta’lim, Muhadharah, taman bacaan Alqur’an dan kursus-kursus b.
Membeli
peralatan
olahraga
yang
cukup
dan
memadai c.
Membentuk wadah kegiatan Pramuka, PMR, Rohis
dan Kesenian d.
Mengadakan latihan-latihan Usaha Kecil Sekolah
(UKS) Mengikuti
e.
segala
jenis
lomba
kegiatan
ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh instansi dan atau organisasi yang sejenis diluar lembaga sekolah MTs
C.
PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG 1. administrasi
Peningkatan mutu dan kesejahteraan guru dan staf
a.
Pengangkatan guru tetap Yayasan
b.
Pengadaan rumah dinas Kepala Sekolah, Guru dan
staf c.
Membiayai Guru dan staf yang berminat untuk
melanjutkan pendidikan formal ke perguruan tinggi d.
Pemberian uang tunjangan keluarga dan tunjangan
lainnya dari gaji pokok 2.
Peningkatan pelayanan administrasi sekolah a.
Membeli peralatan kantor yang dibutuhkan dan
alat
tulis
kantor
sesuai
dengan
meningkatnya
pelayanan
pendidikan Mengadakan format-format isian yang dibutuhkan
b.
untuk segala pelayanan administrasi di sekolah c.
Mengirim tenaga
tata usaha pada penataran-
penataran dan kursus-kursus yang berkaitan dengan administrasi sekolah d.
Menjalin dan membina hubungan dan kerjasama
yang baik antara : Yayasan dengan Guru,
staf
dan
Kepala
Sekolah
Yayasan dengan masyarakat/ orang tua/ wali
murid
3.
Yayasan dengan pemerintah Perawatan dan penambahan sarana dan prasarana
belajar a.
Mengusahakan
tersedianya
dana
untuk
pembangunan/ rehabilitasi gedung dan bangunan serta ruang belajar b.
Membangun asrama putra dan putri
c.
Perluasan
tanah
dan
bangunan
sekolah
serta
sarana belajar siswa lainnya d.
Membangun gedung dan sarana olahraga yang
lengkap Peningkatan keterampilan dan kecakapan hidup siswa
4.
(life skill) a.
Memaksimalkan koperasi sekolah untuk tempat
siswa belajar secara langsung
b.
Latihan keterampilan menjahit
c.
Pelatihan
keterampilan
komputer
diluar
jam
pelajaran d.
Latihan keterampilan peternakan unggas, ikan dan
lain-lain e.
Menyelenggarakan
berbagai
acara
perlombaan
yang melibatkan siswa sekolah lainnya untuk menjadi peserta kegiatan dan siswa MTs AL - MADANIYAH sebagai panitia pelaksana yang merupakan wadah latihan dasar kepemimpinan bagi siswa MTs AL - MADANIYAH.
Ditetapkan di : BOGOR Pada Tanggal : 25 Juni 2010 YAYASAN DZAIKRA MADANIYAH, Ketua,
ANTO DILANA, S.Pi
PENUTUP
Demikian proposal pendirian sekolah disusun dan kami sampaikan kepada pihak-pihak terkait untuk menjadi bahan kajian dan bahan pertimbangan terhadap pemberian izin dan rekomendasi untuk mendapatkan legalitas pendirian lembaga sekolah MTs AL - MADANIYAH. Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan dan atau ada hal-hal yang belum tercantum dalam proposal pendirian MTs AL - MADANIYAH ini dan bila dipandang perlu akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.
Bogor, Juni 2010
