INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES CONTADURÍA PÚBLICA CONTABILIDAD DE PASIVOS Y PATRIMONIO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA – PIF PIF VERSIÓN JULIO JULIO 2016 TABLA DE CONTENIDO I.
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN .............................................................. ............................................................................................................... ................................................. 1
II.
NOMBRE DEL PROYECTO................................................................... ................................................................................................................. .............................................. 1
III.
CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA .......................................... 1
IV.
PLAN DE TRABAJO ........................................................... ....................................................................................................................... ............................................................ 2
V.
ENTREGA DE AVANCES ...................................................................... .................................................................................................................... .............................................. 5
VI.
PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME ........................................................... ........................................................................ ............. 5
VII.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ..................................................................... ........................................................................................................ ................................... 7
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
IV.
PLAN DE TRABAJO
El proyecto de investigación, tiene varios documentos de apoyo, que son de uso obligatorio: 1. Proyecto de Investigación Formativa: corresponde al documento que en este momento está leyendo y que le dará las instrucciones sobre lo que debe contener cada una de las entregas. 2. Plantilla elaboración PIF: plantilla en Word que facilitará la elaboración de cada entrega. 3. Fuentes de consulta: lista de las fuentes de consulta sugeridas para la elaboración del Proyecto. 4. ¿Cómo usar las Normas APA?: documento que contiene ejemplos de cómo citar la idea de otro autor y de cómo presentar la Bibliografía en la parte final de un trabajo. 1. CAPÍTULO 1: ANTECEDENTES DE LA NORMA A TRABAJAR
Seleccionar y leer detalladamente una de las siguientes Normas Internacionales de Información Financiera, que se relacionan con los movimientos de pasivos y patrimonio. Para poder descargar la versión oficial de las normas, siga las instrucciones que encontrará en el siguiente link https://drive.google.com/file/d/0B5Qmfl_jAaDXQ1VvTFFEd2R0S1U/view?pref=2&pli=1. Tabla 1. Normas Internacionales de Información Financiera aplicadas al pasivo y al patrimonio
Normas Internacionales de Información Financiera con relación directa
1.1.2. Realice una línea de tiempo sobre la Norma que está estudiando. Inicie la línea de tiempo con la fecha de creación de la norma. Muestre las fechas de los principales cambios que ha tenido la norma hasta hoy y describa dichos cambios brevemente dentro de la línea de tiempo.
1.2. Sección 2: Antecedentes desde el nivel nacional
1.2.1. El Consejo Técnico de la Contaduría Pública (CTCP) tiene en su página web los principales conceptos que ha emitido sobre la normativa contable ( http://www.ctcp.gov.co/conceptos.php?concept_id=2015 ). Haga una lectura de algunos de los conceptos que allí se encuentran. Elija tres conceptos que usted considere pertinentes para la norma que está trabajando y resúmalos con sus propias palabras. 1.2.2. Para la presentación de este resumen comience por un párrafo donde se describa el objetivo organizacional del Consejo Técnico de la Contaduría Pública (CTCP). Después, presente el resumen de cada concepto como se ejemplifica a continuación:
CONCEPTO 3456 del 13 de marzo de 2014. Este concepto trata de (incluir aquí el resumen del concepto, no más de 6 renglones.) Haga lo mismo para los otros dos conceptos.
1.2.3. De los conceptos resumidos, elija dos que considere relevantes para la presentación de
implementación de la norma seleccionada; justificando en base a la investigación realizada hasta esta instancia. 2.2.2. Describir la actividad económica de cada uno de los subsectores económicos identificados en el literal anterior y listar las cinco empresas más importantes en cada uno de ellos. Para lo anterior, se admite un máximo de 10 renglones por subsector y un máximo de tres citas textuales que no excedan 45 palabras cada una. 2.2.3. Seleccionar el subsector económico que considere más relevante para comprender el impacto de la norma escogida en el primer capítulo. Justificar en un párrafo, a manera de conclusión, por qué se considera a este subsector el más relevante de todos los estudiados. * Importante: - Fuentes sugeridas para el capítulo: Páginas del Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE; Departamento Nacional de Planeación -DNP; Ministerio de Comercio, Industria y Turismo; Superintendencia de Sociedades; Banco de la República, entre otras. 3. CAPÍTULO 3: ANÁLISIS DEL SUBSECTOR ESCOGIDO Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN E HIPÓTESIS 3.1. Sección 1: Características específicas del subsector escogido 3.1.1. A partir de la investigación y análisis de los siguientes indicadores económicos y financieros3, ampliar la descripción del subsector económico que ha elegido como el más relevante en el capítulo 2:
3.2. Sección 2: Planteamiento del problema e hipótesis 4 3.2.1. Contrastar la situación económico-financiera del subsector con los requerimientos de la norma y detectar una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto del subsector. Al final, se debe plantear una pregunta de investigación que inicie con alguna de las palabras fundamentales (qué, cómo, cuándo, dónde, por qué) 3.2.2. A partir de la pregunta de investigación, plantear una hipótesis y justificar porqué considera que tal hipótesis es una posible solución a la pregunta de investigación. 3.2.3. Presentar este análisis en un máximo de dos páginas, la narrativa debe ser tipo ensayo argumentativo.
* Importante: - No todas las problemáticas son negativas. También es pertinente trabajar sobre problemáticas de carácter positivo como la exploración de una mejora que resulte de la implementación de una NIC o NIIF, o el surgimiento de oportunidades económicas (reducción de costos, maximización de utilidades, aumento de ingresos, entre otros) y organizacionales (mejora de procesos, reducción de tiempos, perfeccionamiento de la comunicación, entre otros). - ¿Cómo es una narrativa tipo ensayo?: El ensayo argumentativo consiste en la presentación de tres ideas principales (con sus ideas secundarias) que sirven como los argumentos para presentar una conclusión; en este caso, los argumentos servirán para presentar y explicar la pertinencia del problema y la pregunta de investigación.
Cada página se numera en la esquina inferior derecha, con números arábigos en el orden correlativo correspondiente. (ejemplo, como se presenta en este documento. Recuerde que la portada no debe incluir numeración). El índice, la introducción, resumen, y títulos de los capítulos se enumeran en el orden I, II, III (ejemplo, como se presenta en este documento). Todos los títulos deben ir en mayúscula sostenida (ejemplo, como se presenta en este documento) Las secciones y subtítulos de los capítulos se enumeran en números arábigos (ejemplo, como se presentó la información del aparatado “IV. Plan de Trabajo” de este documento. Cada capítulo debe comenzar en una nueva página.
VII.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Asignaciones
Resultado de aprendizaje
Competente
Necesita Mejorar
Explica con claridad y precisión los conceptos profesionales requeridos para el desarrollo de la entrega.
Usa ideas claras y lenguaje propios para presentar argumentos, justificaciones
y conclusiones.
La mayoría de los argumentos presentados se basan en el análisis y
65%
Argumentación y Originalidad
Describe con profundidad y coherencia las principales características de la economía Colombia del subsector económico más importante (el cual se debe seleccionar en la segunda entrega).
Las líneas de tiempo, mapas conceptuales y otros elementos que busquen evidenciar análisis por parte del estudiante, son originales. No es copia parcial o total de otra fuente.
Por cada entrega, presenta un máximo 3 citas de menos de 45 palabras cada una.
Sobre Problemática, hipótesis y pregunta (para la tercera entrega)
Contrasta con claridad la situación económico-financiera del subsector con los requerimientos de la norma. Detecta una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto del subsector económico, y la expresa en forma de pregunta. La pregunta de investigación inicia con alguna de las palabras fundamentales (qué, cómo, cuándo, dónde, por qué). Plantea una hipótesis y justifica con claridad porqué considera que tal hipótesis es una posible solución a la pregunta de investigación
Pocas veces usa ideas claras y lenguaje propios para presentar argumentos, justificaciones y conclusiones. Al menos la mitad de los argumentos presentados se basan en el análisis y
relacionamiento de las ideas de las fuentes consultadas.
relacionamiento de las ideas de las fuentes consultadas.
Explica con poca claridad y precisión los conceptos profesionales requeridos para el desarrollo de la entrega.
Describe con poca profundidad, pero con coherencia las principales características del subsector económico más importante (el cual se debe seleccionar en la segunda entrega). Las líneas de tiempo, mapas conceptuales y otros elementos que busquen evidenciar análisis por parte del estudiante, son originales. No es copia parcial o total de otra fuente. Por cada entrega, utiliza 4 citas de menos de 45 palabras cada una.
Sobre Problemática, hipótesis y pregunta (para la tercera entrega)
Contrasta con poca claridad la situación económico-financiera del subsector con los requerimientos de la norma. Detecta una problemática entre los requerimientos de la norma y el contexto del subsector económico, pero no la expresa en forma de pregunta. La pregunta de investigación no inicia con alguna de las palabras fundamentales (qué, cómo, cuándo, dónde, por qué). Plantea una hipótesis y justifica sin claridad porqué considera que tal hipótesis es una posible solución a la pregunta de investigación.
7
10%
15%
Cumple con los criterios de extensión especificados en cada entrega.
Extensión del trabajo
No tiene errores de ortografía.
En la mayoría de las páginas no tiene errores de ortografía.
No presenta errores de redacción y estructura gramatical.
Presenta algunos errores de redacción y estructura gramatical.
Utiliza normas APA para referenciar.
Utiliza parcialmente (a veces si, a veces no) normas APA para referenciar.
Los cuadros y gráficas utilizados están adecuadamente referenciados y cuentan con un título que los identifica.
El escrito sigue las normas de presentación asociadas a tipo de letra, titulación y paginación; que se encuentran descritas en el PIF.
Escritura y citación
1. Para la primera y segunda entrega:
10%
No cumple con los criterios de extensión especificados en cada entrega.
Estructura
La portada y la bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del PIF.
El documento completo contiene portada, índice, introducción, objetivo general, objetivos específicos, capítulos (1, 2 y 3), conclusión y bibliografía. La portada, índice, introducción, objetivo general, objetivos específicos, conclusión y bibliografía; se presentan de acuerdo a los requerimientos del PIF.
El escrito sigue parcialmente las normas de presentación asociadas al tipo de letra, titulación y paginación; que se encuentran descritas en el PIF.
1. Para la primera y segunda entrega:
El documento presenta desarrolladas por completo las secciones de la entrega
2. Para la tercera entrega:
Los cuadros y gráficas utilizados no están adecuadamente referenciados, pero cuentan con un título que los identifica.
El documento presenta desarrolladas por completo solo una sección de la entrega y presenta un avance en el desarrollo de las demás secciones. La portada y la bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del PIF.
2. Para la tercera entrega:
El documento completo no contiene uno de los siguientes elementos: portada, índice, introducción, objetivo general, objetivos específicos y conclusión. Pero si contiene capítulos (1, 2 y 3), y bibliografía. La bibliografía se presenta de acuerdo a los requerimientos del PIF.
8
