PEDOMA MAN
PENYUSUNAN STANDAR KOM OMPETENSILULUSAN ( SKL)
BERBASI S KERANGKAKUALI FI KASINASI ONALI NDONESI A( KKNI )
KEMENTERI AN PENDI DI DI KAN DA DAN KEBUDAYAAN DI REKTORATJENDERALPENDI DI KAN ANAK USI ADI NI ,NON ONFORMA MAL, DAN I NFORMA MAL DI REKTORATPEMB MBI NAAN KUR URSUS USDAN PELATI HAN [ 0]
Draft 5
TAHUN 2014
[1]
Draft 5
BAB I PENDAHULUAN A.Lat arBel akang Ker angka Kual i fikasi Nas i onal I ndonesi a ( KKNI ) secar a khusus di ke mbangkan
unt uk
menj adi suat u
r uj ukan nas i onal unt uk
peni ngkat ankan mut u dan day a sai ng bangs a I ndones i a di s ekt or sumber dayamanusi a.Pencapai an se t i apt i ngkatkual i fikasisumberdaya manusi a I ndonesi a ber hubungan l angsung dengan t i ngkat capai an pembel aj ar an bai k yang di hasi l kan mel al uisi s t em pendi di kan maupun si s t em pel at i han ker j a yang di kembangkan dan di ber l akukan se car a nasi onal .Ol eh kar ena i t u upay a peni ngkat an mut u dan day a sai ng bangsaakansekal i guspul ame mper kuatj at idi r ibangsaI ndonesi a.
KKNImer upakan sal ah sat ul angkahunt ukme wuj udkan mut u dan j at i di r ibangsaI ndones i adal am se kt orsumberdayamanusi ayangdi kai t kan denganpr ogr am penge mbangansi s t em pendi di kan dan pel at i han se car a nasi onal .Set i ap t i ngkatkual i fikasiyangdi cakup dal am KKNImemi l i ki maknadankese t ar aandengancapai anpembel aj ar anyangdi mi l i kise t i ap i nsan peker j aI ndonesi adal am menci pt akan hasi lkaryadan kont r i busi yangber mut udibi dangpeker j aannyamasi ngmasi ng.
Dij al urpendi di kan non f ormal ,sal ah sat ui nf r ast r ukt uryang pent i ng dal am mencapaikes el ar asan mut u dan penj enj angan kual i fikasiant ar a l ul usan dar ii ns t i t usi penyel enggar a kur sus dan pel at i han dengan deskr i psi kompet ensi ke r j a yang di har apkan ol eh pengguna l ul usan adal ah dokumen St andar Kompe t ensi Lul usan di si ngkat SKL, se bagai manadi nyat akan padaPPNo. 32 t ahun 2013 t ent angper ubahan
[2]
Draft 5
PP No. 19 t ahun 2005 t ent ang St andar Nas i onal Pendi di kan dan Per mendi knasNo.47t ahun2010danPer mendi kbudNo.31t ahun2012 t ent angSt andarKompe t ensiLul usanKur sus.
Ter kai t dengan kepent i ngan yang s t r at egi s dan t el ah kuat aspek hukumnya,SKLdi susun sebagaipel aksanaanamanah PP No.32 t ahun 2013 t ahun 2013 t ent ang per ubahan PP No.19 t ahun 2005 t ent ang St andarNasi onalPendi di kan dan Per mendi knasNo.47 t ahun 2010 dan Per mendi kbud No.31 t ahun 2012 t ent angSt andarKompet ensiLul usan Kur sus.Padat ahun 2009,dokumen SKLunt uk 16 bi dangt el ah sel esai di susun dan di t e t apkan ol eh Mendi knast ahun 2010.Sel anj ut nyaSKL 10 bi dang kur sus t el ah ber hasi ldi susun t ahun 2010 dan di t e t apkan t ahun 2012.Dengan t er bi t nya Per at ur an Pr esi den No.8 t ahun 2012 t ent angKer angka Kual i fikasiNasi onalI ndones i a,maka SKL yangt el ah di susun t er sebutper l u di kaj ikesel ar asannya dengan kual i fikasipada KKNI .Re vi siSKLi nij ugas ekal i gusdi maksudkanunt ukmengakomodasi per ubahan kebut uhan kompe t ensiker j adar ipenggunal ul usandiduni a ker j adanduni ai ndust r i .
SKL di susun sebag ai pedoman pembel aj ar an dan peni l ai an dal am penent uan kel ul usan pese r t adi di k pada l embagakur susdan pel at i han ser t a bagipeser t a di di k yangbel aj armandi r idan sebagaiacuan dal am menyusun,mer ev i si ,at au memut akhi r kan kur i kul um,bai k padaaspek per encanaanmaupuni mpl ement asi nya.
B.Tuj uanPenyus unanSKL
Tuj uan di susunnya pedoman penyusunan SKL ber basi s KKNI yai t u unt uk di gunakan sebag ai pedoman peni l ai an dal am [3]
penent uan Draft 5
kel ul usan pese r t a di di k pada l embagakur susdan pel at i han se r t a bagi yangbel aj armandi r idansebagaiacuandal am me nyusun,mer evi si ,at au memut akhi r kan kuri kul um, bai k pada as pe k pe r encanaan maupun i mpl ement asi nya.
C.DasarHukum 1.UndangUndang No. 20 Tahun 2003 t ent ang Si s t em Pe ndi di kan Nasi onal 2.Per at ur an Pemer i nt ah No.19 Tahun 2005 t ent angSt andarNasi onal Pendi di kan 3.Per at ur an Pemer i nt ah No.32 Tahun 2013 t ent ang Per ubahan At as Per at ur an Pemer i nt ah No.19 Tahun 2005 t ent angSt andarNasi onal Pendi di kan 4.Per at ur an Pr esi den No.8 Tahun 2012 t ent ang Ker angka Kual i fikasi Nasi onalI ndonesi a.
D.Penyusun Ti m penyusun SKL yai t u konsor si um kur sus dan pel at i han t er kai t , pr akt i si ,asosi asipr of esi ,dan st afpada Di r ekt or atPembi naan Kur sus danPel at i hanyangdi dampi ngiol eht i m KKNI .
E.RuangLi ngkupPenyus unan
PenyusunanSKLber basi sKKNImencakuppadase t i apj enj angyangada pada KKNIyang mana se t i ap bi dang ket er ampi l an memi l i kit i ngkat an j enj angyangber beda.
F.Penger t i an [4]
Draft 5
Dal am pedomani ni ,yangdi maksuddengan: 1.Pr ofil l ul usan adal ah gambar an ke mampuan yang di mi l i ki ol eh l ul usan dibi dangket er ampi l an dan j enj angt er t ent usesuaikual i fikasi KKNI . 2.Jabat an ker j a adal ah gambar an j abat an ker j a yang bi sa di mas uki ol eh l ul usan di bi dang ket er ampi l an dan j enj ang t er t ent u se suai kual i fikasiKKNI . 3.Capai an pembel aj ar an adal ah ke mampuan yang di per ol eh mel al ui pembel aj ar an dan i nt er nal i sasipenge t ahuan,si kap,ket er ampi l an, kompet ensi ,danakumul asipengal amanker j a. 4.Deskr i ps iumum KKNIadal ah deskr i psimenyat akan ke mampuan, kar akt er ,kepri badi an,si kap dal am ber karya,et i ka,moraldariset i ap manusi a I ndones i a pada se t i ap j enj ang kual i fikasi se bagai mana di nyat akanpadal ampi r anPer at ur anPr es i denNo.8t ahun2012. 5.Des kri psikual i fikasiKKNIadal ah deskr i psiyang menyat akan i l mu penge t ahuan, penge t ahuan pr akt i s, penge t ahuan, af eksi dan kompe t ensiyangdi capaise seor angses uaidengan j enj angkual i fikasi 1 sampai 9 sebag ai mana di nyat akan pada l ampi r an Per at ur an Pr es i denNo.8t ahun2012. 6.Des kri psicapai an pembel aj ar an khusus adal ah deskr i psicapai an mi ni mum dar i se t i ap pr og r am kur sus yang mencakup deskr i psi umum dan se l ar asdenganDes kri psiKual i fikasiKKNI . 7.Si kap dan t at a ni l aiadal ah kecender ungan psi kol ogi s,sebagaihasi l daripenghayat an se se or ang t er hadap ni l aidan nor ma,ke hi dupan yang t umbuh dar i pr oses pendi di kan, pengal aman ker j a, ser t a l i ngkungankel uar gadanmasy ar akat . 8.Pe nge t ahuan adal ah penguasaan dan pemahaman t ent ang konse p, f akt a, i nf or masi ,t eor i , dan me t odol ogi pada bi dang kei l muan, keahl i an dan pekerj aant er t ent uol ehseseor ang.
[5]
Draft 5
9.Ke t er ampi l an adal ah ke mampuan ps i komot or i k dan ke mampuan menggunakanme t ode,bahan,dan i ns t r umen,yangdi per ol ehmel al ui pendi di kan,pel at i han,danpengal amankerj a. 10. Kompe t ensiadal ah akumul asike mampuan seseor ang dal am mel aksanakan suat u peker j aan se car a mandi r i ,ber t anggung j awab dant er ukurmel al uisuat uase smenyangbai k. 11. Hakdant anggungj awabadal ahkonsekwensidar idi kuasai nya penge t ahuan dan ke mampuan ker j adal am mel aksanakan ke waj i ban ker j a se car a sadar akan hasi ldan r es i konya dan ol eh kar enanya mendapat kan hakse suaidengankual i fikasi nya. 12. St andarKompe t ensiLul usanber basi sKKNIadal ahke mampuan mi ni mum yangdi but uhkan unt uk mel aks anakan peke r j aan yang mel i put i penget ahuan, ket er ampi l an, dan si kap ker j a dal am menye l esai kan suat u peke r j aan se suai dengan unj uk ker j a yang di per sy ar at kan dan di t ur unkan daricapai an pembel aj ar an khusus padaj enj angKKNIyangse suai . 13. El emen kompe t ens i adal ah bagi an yang meny usun sat u kompe t ensi se car a ut uh dal am
bent uk ur ai an penge t ahuan,
kemampuan ker j a, t anggung j awab dan hak, maupun si kap ber per i l aku. 14. I ndi kat or ke l ul usan adal ah unsur yang menj adit ol ok ukur keber hasi l anyangmenyat akanse se or angkompet enat au t i dak 15. Pe ngal aman ker j a adal ah i nt er nal i sasi ke mampuan dal am mel akukan peke r j aan dibi dang t er t ent u dan dal am j angka wakt u t e r t e nt u. 16. Rekog ni siPembel aj ar an Lampau ( RPL)adal ah pr os espeni l ai an dan pengakuan ber basi sKKNI ,at ascapai an pembel aj ar an se se or ang yang di per ol eh sel ama hi dupnya,bai k me l al uipr ogr am pendi di kan f ormal ,nonf ormal ,i nf ormalmaupunsec araot odi dak.
[6]
Draft 5
BAB I I SI STEMATI KADANFORMATPENYUSUNAN STANDAR KOMPETENSILULUSAN ( SKL)
A.Si st emat i kaPenul i sanSKL Si st emat i ka penul i san St andar Kompet ensi Lul usan t er di r i dar it i ga bagi an,yai t u: 1.BabI ,mer upakanBabPendahul uan,mel i put i :l at arbel akang,t uj uan penyusunanSKL,ur ai anpr ogr am,penge r t i an. 2.BabI I ,merupakani si ,mel i put i :pr ofill ul usan,j abat ankerj a,capai an pembel aj ar an, s t andar
kompet ensi l ul usan, dan
r ekogni si
pembel aj ar anl ampau. 3.BabI I I ,mer upakanbagi anBabpenut up.
B.FormatPenul i sanSKL 1.Pe ndahul uan a.Lat arBel akang Lat arBel akangmer upakandasar unt ukmembe r i kanpemahaman kepadape mbacamenge naiapa yang i ngi n di sampai kan.Di susun dengan se j el asmungki n dan bi l aper l u di ser t aidengandata at au f akt a y angmendukung. b.Tuj uanPenyusunanSKL SKL di susun unt uk di gunakan sebagaipedoman peni l ai an dal am penent uan ke l ul usan peser t a di di k pada l embag a kur sus dan pel at i han ser t abagiyangbel aj armandi ridan sebagaiacuan dal am menyusun,mer evi si ,at au memut akhi r kan kur i kul um,bai k pada aspekper encanaanmaupuni mpl ement asi nya.
c.Ur ai anPr ogr am
[7]
Draft 5
1.Namapr ogr am Namapr ogr am yangakandi l aksanakan. 2.Tuj uan a.Umum Penj el as an t uj uan secar a umum t er hadap pel aksanaan pr ogr am kur sus dan pel at i han yang di i ngi nkan dal am hal bi dangt er t ent usesuaidengans t andarspesi fikasi nya. b.Khusus Penj el asan t uj uan secar a khusus t er hadap pel aksanaan pr ogr am kur sus dan pel at i han yang di i ngi nkan dal am hal bi dangt er t ent usesuaidengans t andarspesi fikasi nya. 3.Manf aat Penj el as an menge nai manf aat at as pr og r am kur sus dan pel at i han yangdi sel enggar akan. 4.Kual i fikasiPeser t a Di se suai kan dengan j enj ang kual i fikasi yang di i kut i ser t a per sy ar at an khususdar ibi dangkur susdan ket er ampi l an yang di sel enggarakan. 5.Dur asiKur susdanPel at i han St andarwakt u kur susdan pel at i han yangdi per l ukan pese r t a unt uk mengi kut ikur sus dan pel at i han pert i ngkat an/j enj ang kual i fikasi . 6.Me t odeKur susdan Pel at i han Me t odekur susdanpel at i hanyangdi l akukan 7.Uj iKompet ensi Penj el asan mengenaiUj ikompe t ensiyang di l aksanakan ol eh pr ogr am kur susdanpel at i han. 8.Ser t i fikatKel ul usan
[8]
Draft 5
Ser t i fikat kel ul usan di ber i kan kepada pes er t a kur sus dan pel at i han yang t el ah di nyat akan l ul us dal am uj ikompet ensi ol ehLembagaSer t i fikasiKompet ensi( LSK)dibi dangnya.
d.Penger t i an Menj el askani st i l ahi st i l ahyangdi gunakan dal am pedomani ni . 2.St andarKompet ensiLul usan a.Pr ofilLul usan Pr ofil l ul usan ber i si kan t ent ang Lul usan pr ogr am kur sus dan pel at i han yang memi l i ki penguasaan penge t ahuan oper asi onal l engkap dan kemampuan ker j a,se r t a memi l i kikewenangan dan t angg ungj awabdal am suat ubi dang.
b.Jabat anker j a Jabat an ker j a yang bi sa di t empat idan di l akukan ol eh l ul usan kur sus dan pel at i han pada t i ngkat an/j enj ang kual i fikasi y ang di i kut i .
c.Capai anPembel aj ar an Capai an pembel aj ar anadal ah kemampuan yangdi per ol eh mel al ui i nt er nal i sasipenget ahuan,si kap,ket er ampi l an,kompet ensi ,dan akumul asipengal amanker j a. 1)Pengetahuan adal ah penguasaan t eo r iol eh se se or ang pada suat u bi dangkei l muan dan keahl i an t er t ent u at au pemahaman t ent ang konsep,f akt a,i nf ormasi ,dan met odol ogipada bi dang pe ke r j aant e r t e nt u kap adal 2)Si ah penghayat an se se or ang t er hadap ni l ai ,nor ma, dan aspek dise ki t arke hi dupannyayangt umbuh daripr os es
[9]
Draft 5
pendi di kan,pengal aman ker j a,l i ngkungankehi dupan kel uar ga, at au masyar akatse car al uas er ampi l an adal 3)Ket ah kemampuan
ps i komot or i k
dan
ke mampuan menggunakan me t ode , bahan, dan i ns t r umen, yangdi per ol eh mel al uipendi di kan,pel at i han,dan pengal aman ke r j a ensiadal 4)Kompet ah akumul as ikemampuan seseor ang dal am mel aksanakan suat u deskri psiker j a se car at er ukur mel al ui ase smen yang t er s t r ukt ur ,s ec ar a mandi r idan ber t anggung j awabdidal am l i ngkunganker j a aman ker j a adal 5)Pengal ah i nt er nal i sas i kemampuan dal am mel akukan peke r j aan di bi dang t er t ent u dan j angka wakt u t e r t e nt u
Paramet erdeskr i psicapai an pembel aj arankhusust er di ridari : 1)Si kapdant at ani l ai 2)Kemampuandi bi dangker j a 3)Penge t ahuanyangdi kuasai 4)Hakdant anggungj awab Formatpenul i sanpar amet erdeskri psicapai anpembel aj ar an PARAMETER DESKRI PSICAPAI AN PEMBELAJARAN KHUSUS BI DANG XXXSESUAIKKNIJENJANG XXX SI KAPDAN TATA Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx: NI LAI KEMAMPUAN DI BI DANG KERJA PENGETAHUAN YANG DI KUASAI HAK DAN
[10]
1.xxx 2.dst . Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx: 1.xxx 2.dst . Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx: 1.xxx 2.dst . Xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxx:
Draft 5
TANGGUNGJAWAB 1.xxx 2.dst .
d.St andarKompet ensiLul usan Ur ai an st andarkompet ensil ul usan ber basi sKKNIt er di r idari : 1)Uni tKompet ensi 2)El emenKompe t ensi 3)I ndi kat orKel ul usan
Formatpenul i sanst andarkompet ensil ul usanber basi sKKNI
NO . 1.
2.
3.
4.
STANDARKOMPETENSILULUSANBERBASI SKKNI BI DANG XXX JENJANG XXX UNI T ELEMEN I NDI KATOR KOMPETENSI
KOMPETENSI KELULUSAN Si kapdanTat aNi l ai 1. 1. Xxx 1. 1. 1.xxx 1 . 1 . 2 . d s t . 1. 2. ds t . Kemampuandi bi dangKer j a 2. 1. Xxx 2. 1. 1.xxx 2. 1. 2.dst 2. 2. ds t . Penge t ahuanYangDi kuasai 3. 1. Xxx 2. 1. 1.Xxx 2. 1. 2.dst 3. 2. ds t . HakdanTanggungj awab 4. 1. Xxx 4. 1. 1.Xxx 4 . 1 . 2 . d s t . 4. 2. ds t .
e.Rekogni siPembel aj ar anLampau ( RPL) Rekogni siPembel aj ar an Lampau adal ah Pr os es pengakuan at as capai an pembel aj ar an se seor angyangdi l akukan sec ar a ot odi dak
[11]
Draft 5
dar i pengal aman hi dupnya, pendi di kan non f or mal , at au pendi di kani nf or malkedal am sekt orpendi di kan f ormal . Pengakuan at as capai an pembel aj ar an se se or ang yang di per ol eh dar i pengal aman ker j a, pendi di kan non f or mal , pendi di kan i nf or malke dal am se kt or pendi di kan f or maldi l akukan mel al ui mekani smeRekog ni siPembel aj ar anLampau ( RPL) .
1)Si s t em dan mekani sme yang di gunakan dal am RPL mel al ui4 c ar a ,y ai t u: a)Pe l at i han( Nas i o nal /I nt e r nas i o nal ,Le v e lAkr e di t as i ,Si z e / Permodal an,danPort of ol i o) . b) Duni a Ker j a ( Daer ah/Nasi onal /Mul t i Nasi onal , Si z e/Pe r modal an,
Kompl eksi t as
Bi dang
Ker j a, dan
Por t of ol i o) . c)Per gur uan Ti ngg i ( Kesesuai an LO, Lev el Akr edi t as i , Si ze/Popul asi ,danReput asiPubl i c) . d)I ndi vi du ( Akr edi t asi Asosi asi , Por t of ol i o Asosi asi , dan Reput asiPubl i k) . 2)Hal halyangdi per t i mbangkandal am mel akukanRPL a)Formal : Transf er Kr edi t , ser t i fikat kompet ensi , ser t i fikat kel ul usan,i j asah/di pl omasuppl ement . b)NonFor mal :ser t i fikat t r ai ni ng,kar i r kepangkat an,Sur at r ekomendasi , ser t i fikat penghar gaan, kar i r kepangkat an, danl ai nl ai n. c)Por t opol i o: Pengal aman desai n/kar ya/t ul i san,
ke r j a, pengakuan
sur at
r ekomendasi ,
t er hadap se r t i fikat
penghar gaan,pengakuancapai anot odi dak.
3.Pe nut up Penj el asant ent angar ahpengembanganbi dangkur susdanpel at i han t er se butdi masayangakandat ang. [12]
Draft 5
[13]
Draft 5
BAB I I I PENULI SAN STANDAR KOMPETENSILULUSAN BERBASI SKKNI A.Pr i nsi pUmum Penul i san
Hal–halyanghar usdi per hat i kandal am penyusunanSKL,yai t u: 1.Mudahdi pahamiol ehse t i appembacanya 2.Konsi s t ensii si ,di mana kompet ensipada se t i ap t ur unannya t i dak ber ubah. 3.Dapatmenye suai kandenganper kembangant eknol ogi 4.Konsi st ensipenul i san 5.Menggunakan kai dah bahasaI ndones i ayang bai k dan benar .I s t i l ah at au yang se j eni snya,yang t i dak memi l i kipadanan dal am bahasa I ndonesi a at au yang bel um di adopsike dal am bahasa I ndonesi a, dapatmenggunakan bahasa asalat au bahasa asi ng di t ul i s dal am hur ufmi ri ng.
B.Tat aCar aPenul i san 1.Je ni sHur ufdanUkur an kman Ol d Syt l e Penul i san SKL mengg unakan j eni shur ufBoo dengan f ukur an (ont )12.
2.Spasi Jar ak ant arbar i spada se t i ap kal i matdisel ur uh bab menggunakan 1½ spasi .
3.Pe nomor an Nomorpada se t i ap bagi an di t ul i s dengan angka ar ab,dan di mul ai dengan angka 1 dan di akhi r idengan t anda t i t i k( . ) ,demi ki an pul a [14]
Draft 5
unt uk subsub nomor . Pe nomor an har us di l akukan secar a ber kesi nambungan,sebagai manacont ohdi bawahi ni : Cont oh( 1) 1. 2. 3. danse t er usnya Cont oh( 2) 1. 1. 1. 2. 1. 3. danse t er usnya Cont oh( 3) 1. 1. 1. 1. 1. 2. 1. 1. 3. danse t er usnya. Sub pe nomor an di l akukan hany a
sampai 3 t i ngkat ke bawah,
sebagai manacont oh ( 3)di at as,t et apij i kamasi ht er dapatsub nomor makadi gunakan abj ad l at i n di mul aidarihur ufa( keci l )dan di akhi r i t anda( . )ser t adi l akukansec araber kesi nambungan,mi sal nya: 1. 1. 1. xxxxxxxxx 1. 1. 2. xxxxxxxxx a.xxxxxx b.xxxxxx danse t er usnya Unt uk menghi ndar i ke sal ahan dan ke t i dak t er at ur an dal am penomor an,maka penomor an di susun dan di buatsecar a ot omat i s ket i kadi l akukanpenge t i kanpadakomput er . [15]
Draft 5
4.SusunanKat a Penj el asan darise t i ap subst ansidal am SKL di t empat kan pada bari s bar u( j i ka t i dak t er di r idar ibeber apa bagi an) ,se t el ah nomo r dan di mul aidengan hur ufkapi t aldan di akhi ridengan t i t i k. Ji kat er di ri dar i beber apa bagi an, maka se t i ap bagi an di ber i nomor urut sebagai manaat ur anpenomor andandi akhi rkal i mat nyadi ber it i t i k.
C.Tampi l anSKL
1.Par agrafPenul i san Par agr af t ul i san hendaknya konsi s t en, khususnya ant ar a par agr af se bel umnya dengan j udulbahasan di ber ij ar ak 2 kal i1½ spasi , sehi ngg aadacukupj ar akyangdapatmemi sahkan danmemudahkan dal am mengenal i nya. Cont oh: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (kalimat sebelumnya B. xxxxxx Cxxxxx
(!u"ul ba#asan
sala#
$e#arusnya xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (kalimat sebelumnya benar B. xxxxxx Cxxxxx
(!u"ul ba#asan
2.UkuranKer t as Ker t asyang di gunakan unt uk penul i san SKL adal ah ker t asA4 at au ber ukur an 8, 27 x 11, 69 i nci . Penul i san di l akukan dengan posi si v er t i kal( por t r ai t ) ,denganbat aspenge t i kansebagaiber i kut: [16]
mar gi nat as1i nci mar gi nbawah1i nci Draft 5
-
mar gi nki ri1, 2i nci mar gi nkanan1i nci
3.SampulDepan Tat al e t ak,f or matsampul ,j eni sdan ukur an hur ufunt uk SKLsebagai ber i kut : a.Sampul de pan be r war na put i h de ngan spe si fikas i ukur an ( di sesuai kan) b.Tul i san “ St andarKompe t ensiLul usan …. ,j eni s hur ufBookman 20,dic e t akt e bal . Ol dSyt l e c.Tul i san Ker angka Kual i fikasi Nasi onal I ndones i a, j eni s hur uf ce t ak ber war na bi r u dan t ebal . Bookman Ol d Syt l e 18, di Sedangkan t ul i san I ndones i an Qual i ficat i on Fr ame wor k, j eni s hur ufBoo c e t akmi r i ng . kmanOl dSyt l e,di d.Tul i sannamauni tese l on1at au yangs eder aj at ,namakement er i an t ekni sdan t ahun,j eni shur ufBoo 12,di c e t akt e bal . kmanOl dSyt l e e.Tat al e t akt ul i sanpadasampulSKLdengan j ar akant ar akal i mat1 s pas i .
[17]
Draft 5
BAB I V PENUTUP
Demi ki an Pe doman Penyusunan St andar Kompe t ensi Lul usan ( SKL) ber basi s Ker angka Kual i fikasiNasi onalI ndonesi a( KKNI )i nidi har apkan dapat menj adi ac uan, r uj ukan, dan pet unj uk bagisemua pi hak yang ber kepent i ngan dal am me r encanakan,me ngor gani sasi kan,me l aksanakan danmengendal i kanpenge l ol aSt andarKompet ensiLul usan.
[18]
Draft 5
