1. Fundamentos Para El Cuidado Enfermero 1

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALU EVALUACIÓN ACIÓN DE D E RESULTADOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE AP RENDIZAJE Y HABILITACIÓN HAB ILITACIÓN PROFESIONAL 1. DAT DATOS GENE GENERA RALE LES S COMPONENTE: Fundamentos S&'COMPONENTE:

DE C%%1 para el N"MERO REACT#$O cudado en!ermero Generaldades de los N#$EL TA(ON)M#CO !undamentos para el cudado en!ermero

TEMA:

Prncpales te teor*antes de del CONOCIMIENTO ( cudado en!ermero: N+t N+t,a ,an+ n+al aleeend e nder erso sonnOrem- Pender. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA ( RESPUESTA ( DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

0. REACT#$O #NSTR&CC#)N Elija del siguie!e lis!ad" las "#$i"es $"%%e$!as 'ASE El $uidad" de la e&e%'e%a se &uda'e!a e las !e"%(as ) '"del"s OPC#ONES

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N

F&ENTE

$"$e#!ual $"$e#! uales es de e&e%' e&e%'e%i e%ia* a* las 'is'as 'is'as &ue%" &ue%" %eali+ad %eali+adas as #"% di&e%e!es au!"%es/as, a- Ma%(a Ade%s"* .l"%e$e Nig!igale* D"%"!) J"s"* D, O%e', 0- .l"%e$e 0- .l"%e$e Nig!igale* D"%"!) J"s"* .l"% .%a$is* D, O%e', $- $- Ma%(a Ade%s"* .l"%e$e Nig!igale* D"%"!) J"s"* D, O%e', d 1i 1i%giia %giia 2ede%s"* L)dia 2all D, O%e'* .l"%e$e Nig!igale d

La #%i'e%a !e"%(a &ue dada #"% Nig!igale e 3456* e 3788 2ede%s" #90li$" su !e"%(a* e el a:" 3784 O%e' es$%i0i; su !e"%(a de e&e%'e%ia* seguida de 2all e 375<* !"das %ela$i"adas al $uidad" del #a$ie!e, PR#NC#PAL: Almeda E- Castro R- Guam2n M- Mena MSar*osa G- Se+o3a G. 0%%4 Manual de la en!ermera 52scaEdc6n MM$###. Madrd Espa7a.

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALU EVALUACIÓN ACIÓN DE D E RESULTADOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE AP RENDIZAJE Y HABILITACIÓN HAB ILITACIÓN PROFESIONAL 1. DAT DATOS GENE GENERA RALE LES S COMPONENTE: Fundamentos S&'COMPONENTE: TEMA:

para el cudado en!ermero Generaldades de los !undamentos para el cudado en!ermero Prncpale Prncpaless teor*antes teor*antes del cudado en!ermero: N+t,an N+t,an+al +alee- enders endersononOrem- Pender.

COMPLE/#DAD DE REACT#$OS BAJA MEDIA ALTA

1. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE

(

N"MERO DE C%%0 REACT#$O N#$EL TA(ON)M#CO CONOCIMIENTO

COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE ( COLUMNAS

Ua l"s l"s eu$ eu$ia iad"s d"s seg9 seg9 $"%%es $"%%es#" #"da da $ada $ada !e"%( !e"%(aa de e&e%'e%ia 3, ., Na Naig ig!i !ig gal alee a, L" %eal'e!e #%"&esi"al e%a la %ela$i; e&e%'e%"? #a$ie!e e el as#e$!" =, D, O%e' #si$"di@'i$" de l"s $uidad"s, 0, Las &u$i"es de e&e%'e%ia >, 1, 2e 2ed de% e%s" s" e!edidas e !%es $(%$ul"s* $ue%"?$uidad"s* e&e%'edad? $u%a$i;* #e%s"a? <, L, 2all i!%"s#e$$i;, 9i$a &u$i; de $, La e&e%'e%ia es #%es!a% 8, 2, Pe Pe#lau asis! sis!ee$"a a la #e%s" %s"aa e&e%'a " saa e a$!iidades ue $"!%i0u)a a la salud " %e$u#e%a$i;, d, Es u se%i$i" u'a"

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALU EVALUACIÓN ACIÓN DE D E RESULTADOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE AP RENDIZAJE Y HABILITACIÓN HAB ILITACIÓN PROFESIONAL a!e a!edi died ed"" a la e$e e$esi sida dadd #e%s"al de %eali+a% a$!iidades de au!"$uidad", dass las $" $"d di$ i$ii" "es es e e. T"da i&l i &lue ue$ $ia iass e e!e !e% %as as u uee a&e$!a a la ida ) al desa%%"ll" de u "%gais'" ) ue #uede #%eei%* de!ee% " &a" &a"%e$e %e$e%% la e&e e&e%'e %'edad* dad* l"s a$$ide!es " la 'ue%!e OPC#ONES a- 30* =$* >a* 0* <$* 8d $- 3e* $- 3e* =d* >$* <0* 8a d 3a* =0* >d*

para cudado en!ermero

el N"MERO

$alorac6n p ar a cudado nte+ral en!ermer9a $alorac6n p ar a cudado en!ermero

el N#$EL TA(ON)M#CO de


0. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES


F&ENTE

DE C%%8

REACT#$O

el CONOCIMIENTO

(

COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA ( DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

(

El siguie!e $"$e#!" a ue eu$iad" $"%%es#"de Es el es!ad" de $"'#le!" 0iees!a% &(si$"* 'e!al* es#i%i!ual* e'"$i"al ) s"$ial* ) " s"la'e!e la ause$ia de a&e$$i"es " e&e%'edades, a- Salad ? E&e%'edad 0- E&e%'e%ia 0- E&e%'e%ia $- Salad $- Salad d Te Te"%(a "%(a de e&e%'e%ia e &e%'e%ia d

Es!a de&ii$i; &ue dada #"% la OMS e 37<4* d"de i'#li$a ue !"das las e$esidades &uda'e!ales de las #e%s"as es! $u0ie%!as a&e$!ias* sai!a%ias* u!%i$i"ales* s"$iales ) $ul!u%ales, PR#NC#PAL: Almeda E- Castro R- Guam2n M- Mena M- Sar*osa G- Se+o3a G. 0%%4 Manual de la en!ermera 52sca- Edc6n MM$###. Madrd Espa7a.


para cudado en!ermero $alorac6n para cudado nte+ral en!ermer9a $alorac6n para cudado nte+ral en!ermer9a


0. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE

(

el N"MERO

DE C%%

REACT#$O el N#$EL TA(ON)M#CO

de el CONOCIMIENTO de COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE ( COLUMNAS

Ua $" Ua $" l(eas eas l"s de! de!e%' e%'ia! a!es es de la salu saludd seg9 seg9 $"%%es#"da l"s eu$iad"s, 3, Medi" a, Es el ue '@s i&lu)e e la a'0ie!e salud ade'@s de se% '"di&i$a0le 'edia!e a$!iidades a$!iidades de #%"'"$i; #%"'"$i; de =, Sis!e'a salud ) #%ee$i; de sai!a%i" e&e%'edades, 0, Se %e& %e&ie%e a la e% e%e$ia $ia ge!i$a #"% l" gee%al " es >, Bi"l"g(a '"di&i$a0le, u'aa $, Tiee ue e% $" la asis!e$ia asis!e$ia de salud* es el ue '@s '@s %e$u% %e$u%s" s"ss e$"; e$";'i 'i$" $"ss <, Es! Es!il"s l"s de de i ida %e$i0e #a%a $uida% la salud de la #"0la$i;, d, A la $"!a'ia$i; #%"du$ida e el ai%e* suel" " agua* i"le$ia &a'ilia%, & a'ilia%,

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL OPC#ONES a- 30* =$* >a* 0* <$ $- 3a* =d* >$* <0 d 3d* =$* >0*
El de!e%'ia!e de salud a'0ie!al* se %e&ie%e a la i&lue$ia de &a$!"%es a'0ie!ales $"'" el agua* ai%e* ade'@s del luga% d"de se &"%'a el idiidu", Es!il"s de ida s" las $"s!u'0%es* $"du$!as* a$!i!udes del idiidu" e %ela$i; a su &a'ilia, Sis!e'a sai!a%i" es el %ela$i"ad" a la asis!e$ia ) a!e$i;, Bi"l"g(a* es la e%e$ia ge!i$a* edad* se"

F&ENTE

PR#NC#PAL: Almeda E- Castro R- Guam2n M- Mena MSar*osa G- Se+o3a G. 0%%4 Manual de la en!ermera 52sca- Edc6n MM$###. Madrd Espa7a.

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 3, DATOS GENERALES COMPONENTE: Fundamentos

S&'COMPONENTE: TEMA:

para cudado en!ermero $alorac6n para cudado nte+ral en!ermer9a $alorac6n para cudado nte+ral en!ermer9a.


(

el N"MERO

DE C%%;


de el CONOCIMIENTO de COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

(

(

1. REACT#$O N ) # C C & R T S N #

Es$%i0a e las &le$as desde la $9s#ide as(a la a0aj" seg9 $"%%es#"da la je%a%u(a de las e$esidades 0@si$as de Masl"F,

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL E S A '

S E N O # C P O A N T C ) # E C R P R O O C

a- &isi"l"g(a* segu%idad* a&li$$i;* au!"%%eali+a$i;* %e$""$i'ie!", 0- segu%idad* au!"%%eali+a$i;* %e$""$i'ie!"* a&li$$i;* &isi"l"g(a, $- au!"%%eali+a$i;* %e$""$i'ie!"* a&li$$i;* segu%idad* &isi"l"g(a d a&li$$i;* &isi"l"g(a* segu%idad* %e$""$i'ie!"* au!"%%eali+a$i;

C

N ) # C A C # F # S & /

La je%a%u(a de e$esidades se des$%i0e $"'" ua #i%@'ide de $i$" ieles* el 'is'" ue e'#ie+a e la $9s#ide $" la au!"%%eali+a$i; siguied" $" el %e$""$i'ie!"* a&li$$i;* segu%idad ) la 0ase es!@ $"&"%'ada #"% la &isi"l"g(a,

E T N E & F

PR#NC#PAL: Almeda E- Castro R- Guam2n M- Mena M- Sar*osa GSe+o3a G. 0%%4 Manual de la en!ermera 52sca- Edc6n MM$###. Madrd Espa7a.

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: Fundamentos S&'COMPONENTE: TEMA:



0. REACT#$O #NSTR&CC#)N

(

el N"MERO

DE C%%<


de el CONOCIMIENTO de

(

COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE ( COLUMNAS

Rela$i"e el 9'e%" de #a!%; $" la !i#"l"g(a seg9 $"%%es#"da

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 'ASE a, 1al"%es $%ee$ias 0, T"le%a$ia al es!%s 3, Pa!%; 3 $, Seualidad H =, Pa!%; = %e#%"du$$i; >, Pa!%; > d, R"l H %ela$i"es <, Pa!%; < e, Au!"#e%$e#$i; H au!" 8, Pa!%; 8 $"$e#!" 5, Pa!%; 5 &, C"gi!i" H #e%$e#!i" G, Pa!%; G g, Sue:" H des$as" 4, Pa!%; 4 , A$!iidad H eje%$i$i" 7, Pa!%; 7 i, Eli'ia$i; 36, Pa!%; 36 j, Nu!%i$i"al H 33, Pa!%; 33 'e!a0;li$" , Pe%$e#$i; de la salud OPC#ONES a- 30* =a* >$* i* <* 8g* 5&* Ge* 4d* 7$* 360* 33a $- 3* =&* >g* <* 8i* 5j* Ga* 40* 7$* 36d* 33e d 3j* =* >i* <* 8g* 5&* Ge* 4d* 7$* 360* 33a OPC#)N CORRECTA 5 /&ST#F#CAC#)N

El sis!e'a de al"%a$i; #"% #a!%"es dise:ad" de Ma%j"%) "%d"* $"&igu%a desde el $"'#"%!a'ie!" ue $"!%i0u)e a su salud as!a su $alidad de ida ) al l"g%" de su #"!e$ial u'a",

F&ENTE



3, DATOS GENERALES COMPONENTE: Fundamentos





(

el N"MERO

DE C%%=


de el CONOCIMIENTO de COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA ( DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

Aali$e el siguie!e eu$iad" e idiue a ue #a!%; $"%%es#"de

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 'ASE

Pretende: $""$e% el $"su'" de ali'e!"s ) l(uid"s de la #e%s"a e %ela$i; $" sus e$esidades 'e!a0;li$as, #nclu>e: #a!%; idiidual de $"su'" de ali'e!"s ) l(uid"s* @0i!"s de ali'e!"s* 'edidas a!%"#"'!%i$as* as#e$!"s #si$"l;gi$"s de la ali'e!a$i;* #a!%; de ali'e!a$i; del la$!a!e* lesi"es $u!@eas, Es!ad" de la #iel* 'e'0%aas 'u$"sas ) die!es,

OPC#ONES

a- Pa!%; Pe%$e#$i; de la salud 0- Pa!%; eli'ia$i; $- Pa!%; ali'e!a$i; d Pa!%; u!%i$i"al ? 'e!a0;li$"


D Es el #a!%; u!%i$i"al 'e!a0;li$" )a ue se al"%a la iges!a de ali'e!"s ) l(uid"s ade'@s de las e$esidades 'e!a0;li$as,

F&ENTE


1. DATOS GENERALES COMPONENTE: Fundamentos S&'COMPONENTE: TEMA:

para cudado en!ermero $alorac6n para cudado nte+ral en!ermer9a S+nos 3tales



(

el N"MERO

DE C%%?


de CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN ( LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

A"!e las #ulsa$i"es #"% 'iu!" seg9 $"%%es#"de el g%u#" de edad,


Grupo de edad

Pulsaciones

3, Ne"a!" " i:" de 'eses =, La$!a!es >, Ni:"s <, Adul!"s 8, A$ia"s OPC#ONES

a 56 " 'e"s* 56?46* 3<6?356* 366?3=6* 46?366

5 3<6?356 366?3=6 46?366 56?46 56 'e"s

c 366?3=6 46?366 56?46 56 'e"s 3<6?356

d 366?3=6 46?366 56?46 56 'e"s 3<6?356

OPC#)N CORRECTA 5 /&ST#F#CAC#)N El #uls" "%'al a%(a de a$ue%d" a di&e%e!es &a$!"%es* el '@s i'#"%!a!e es la edad* sied" '@s al!as las #ulsa$i"es e el e"a!" %egul@d"se as!a llega% a la edad adul!" 'a)"% $" 'e"s #ulsa$i"es, F&ENTE PR#NC#PAL: Almeda E- Castro R- Guam2n M- Mena M-

Sar*osa G- Se+o3a G. 0%%4 Manual de la en!ermera 52scaEdc6n MM$###. Madrd Espa7a.


3, DATOS GENERALES COMPONENTE:


Fundamentos para cudado en!ermero $alorac6n para cudado nte+ral en!ermer9a S+nos 3tales



(

el N"MERO

DE C%%4


de CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA ( DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

E el siguie!e g%a&i$" idiue l"s si!i"s d"de se !"'a el #uls" $" su %es#e$!i" "'0%e,


1 2

9

3

8

4

7 6 OPC#ONES

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N F&ENTE

a-3Te'#"%al =Ca%"!ide" >2u'e%al
5

0- 3Te'#"%al =Ca%"!ide" >2u'e%al <.e'"%al 8Pedi" 5Ti0ial #"s!e%i"% GP"#li!e" 4 Cu0i!al 7 Radial

$- 3Ca%"!ide" =Te'#"%al >2u'e%al <.e'"%al 8Ti0ial 5Pedi" #"s!e%i"% GP"#li!e" 4 Cu0i!al 7 Radial

d- 3Ca%"!ide" =Te'#"%al >.e'"%al <2u'e%al 8Ti0ial #"s!e%i"% 5Pedi" GP"#li!e" 4 Cu0i!al 7 Radial

5 L"s si!i"s d"de se !"'a el #uls" !"'a el "'0%e del luga% d"de se e$ue!%a la a%!e%ia,

PR#NC#PAL: Almeda E- Castro R- Guam2n M- Mena MSar*osa G- Se+o3a G. 0%%4 Manual de la en!ermera 52scaEdc6n MM$###. Madrd Espa7a.


1. DATOS GENERALES COMPONENTE:

Fundamentos para el cudado en!ermero

S&'COMPONENTE:

N"MERO DE C%1% REACT#$O Procedmentos 52scos del N#$EL TA(ON)M#CO

TEMA:

cudado en!ermero Meddas de ,+ene

COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS

COMPLE/#DAD DE REACT#$OS

ALTA

(

APLICACIÓN

BAJA MEDIA

CONOCIMIENTO

(

FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO

(

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL RELACIÓN DE COLUMNAS


Des$%i0a l"s '"'e!"s del laad" de 'a"s

'ASE

OPC#ONES


a 5 3 A!es del 3 A!es del $"!a$!" $" el $"!a$!" $" el #a$ie!e #a$ie!e = A!es de = Des#us del %eali+a% ua %iesg" de !a%ea as#!i$a e#"si$i; a > Des#us del l(uid"s %iesg" de $"%#"%ales e#"si$i; a > Des#us del l(uid"s $"!a$!" $" el $"%#"%ales #a$ie!e < Des#us del < Des#us del $"!a$!" $" el $"!a$!" $" el #a$ie!e e!"%" del 8 Des#us del #a$ie!e $"!a$!" $" el 8 A!es de e!"%" del %eali+a% ua #a$ie!e !a%ea as#!i$a

c 3 A!es de %eali+a% ua !a%ea as#!i$a = Des#us del %iesg" de e#"si$i; a l(uid"s $"%#"%ales >A!es de %eali+a% ua !a%ea as#!i$a
d 3 A!es del $"!a$!" $" el #a$ie!e =Des#us del $"!a$!" $" el #a$ie!e >Des#us del %iesg" de e#"si$i; a l(uid"s $"%#"%ales
a L"s si!i"s d"de se !"'a el #uls" !"'a el "'0%e del luga% d"de se

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL e$ue!%a la a%!e%ia,

F&ENTE

PR#NC#PAL: Almeda E- Castro R- Guam2n M- Mena M- Sar*osa G- Se+o3a G. 0%%4 Manual de la en!ermera 52sca- Edc6n MM$###. Madrd Espa7a.

1. DATOS GENERALES FUNDAMENTO COMPONENTE:

PARA NÚMERO CUIDADO REACTIVO

SUBCOMPONENTE: TEMA:

EL ENFERMERO Valoración para cuidado integral enfermería.

Modelo p!"od!#$%!"o

COMPLE&IDAD DE REACTIVOS X %&'& "#(!& &)$&

el de

DE CO 11

NIVEL TAXONÓMICO COOC!"!#$O

X

CO"*+#,!- &/)!,!, &*)!C&C!- FORMATO DEL REACTIVO X +#,*0#,$& (!+#C$& '#+&+0!&C!- #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (# CO)0"&,


'. REACTIVO INSTRUCCIÓN Seleccone la alternat3a correcta. BASE OPCIONES

OPCIÓN CORRECTA &USTIFICACIÓN FUENTE

Seg9 la Te"%(a Psi$"di@'i$a la $ausa de l"s T%as!"%"s Me!ales es!@ 0asada eK A.@ La eis!e$ia de &e;'e"s $"sie!es, '.@ La eis!e$ia de $"&li$!"s #si$"l;gi$"s i!e%"s, C.@ La eis!e$ia de #%"$es"s 0i"l;gi$"s ) #si$"l;gi$"s, D.@ La i!e%a$$i; del idiidu" e el su 'edi" &a'ilia%, '. P"%ue de!%" de la Te"%(a Psi$"di@'i$a l"s $"&li$!"s es!@ 0asad"s e la eis!e$ia de l"s $"&li$!"s i!e%"s $ausad" l"s T%as!"%"s Me!ales, BERNABEU, D* =667 E&e%'e%(a Psiui@!%i$a ) e Salud Me!al T"'" I ) II* Is!i!u!" M"sa de Edi$i"es S,A* Ba%$el"a,





Modelo P!"od!#$%!"o


el de

DE C( 1'


X

CO"*+#,!- &/)!,!, &*)!C&C!- FORMATO DEL REACTIVO X +#,*0#,$& (!+#C$& '#+&+0!&C!-

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (# CO)0"&, '. REACTIVO INSTRUCCIÓN BASE OPCIONES


Seleccone la alternat3a ue este en el orden correcto. Cu@les s" las 8 e!a#as del desa%%"ll" seual seg9 .%eud, A.@ ORAL* ANAL* .ALICA* LATENCIA* ENITAL, '.@ ANAL* .ALICA* ORAL,ENITAL* LATENCIA, C.@ .ALICA* LATENCIA* ENITAL* ORAL* ANAL, D.@ ORAL* ANAL* LATENCIA* .ALICA* ENITAL, A. El desa%%"ll" de la #e%s"alidad seg9 .%eud a uid" al del desa%%"ll" seual d"de es!@ i$luidas las 8 e!a#as,

ENFERMER)A* G. C. +'(11,. MANUAL CTO DE ENFERMER)A. ESPAA: EDT. CTO*S.L.

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: SUBCOMPONENTE: TEMA:

undamento para cuidado enfermero Valoración para cuidado integral enfermería.

P!"olo/0 23%#!4

el NÚMERO

DE C( REACTIVO 1 el NIVEL TAXONÓMICO

de

COOC!"!#$O CO"*+#,!- &/)!,!, &*)!C&C!-

X

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL FORMATO DEL COMPLE&IDAD DE REACTIVOS REACTIVO X %&'& 5 +#,*0#,$& "#(!& (!+#C$& &)$& '#+&+0!&C!- #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (# CO)0"&, 1. REACTIVO

INSTRUCCIÓN

Seleccone la alternat3a correcta.

BASE

Cu@les s" las e$esidades seg9 la Te"%(a de A0%aa' Masl"F, a, .isi"l;gi$as 0, Die%" $, segu%idad d, ies!iga$i; e, a'"% &, #%e'i"s g, au!"es!i'a , ij"s i, au!"%%eali+a$i; A. a?$?e?g?i '. a?0?$?d?e C. a?0?e?&?i D. a?$?e??i A

OPCIONES


La #si$"l"g(a u'ais!a !%a!a al se% u'a" $"'" u !"d" ) 'e$i"a #a%a es!" las 8 !i#"s de e$esidades ue se 'e$i"a e la #i%@'ide de Masl"F,

ENFERMER)A* G. C. +'(11,. MANUAL CTO DE ENFERMER)A. ESPAA: EDT. CTO*S.L.

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: FUNDAMENTO PARA NÚMERO DE C( EL CUIDADO REACTIVO 16 ENFERMERO SUBCOMPONENTE: Valoración para el NIVEL TAXONÓMICO cuidado integral de enfermería.

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL TEMA:

E473"437 A#48%!"

COMPLE&IDAD DE REACTIVOS %&'& "#(!& &)$&

X

X COOC!"!#$O CO"*+#,!- &/)!,!, &*)!C&C!- FORMATO DEL REACTIVO X +#,*0#,$& (!+#C$& '#+&+0!&C!- #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (# CO)0"&,

'. REACTIVO INSTRUCCIÓN Seleccone la alternat3a correcta. BASE Cu@les s" las es!%u$!u%as del $e%e0%" %es#"sa0les del C"'#"%!a'ie!", OPCIONES A. 2i#"!@la'"* l;0ul"s* @%ea #a%a "l&a!"%ia* e#i!ala'"* gagli"s 0asales* i#"$a'#" ) a'(gdala, '. 2i#"!@la'"* se#!"* $"%!e+a* e#i!ala'"* gagli"s 0asales* i#"$a'#" ) a'(gdala, C. 2i#"!@la'"* se#!"* @%ea #a%a "l&a!"%ia* e#id(di'"s* gagli"s 0asales* i#"$a'#" ) a'(gdala, D. 2i#"!@la'"* se#!"* @%ea #a%a "l&a!"%ia* e#i!ala'"* gagli"s 0asales* i#"$a'#" ) a'(gdala, OPCIÓN D CORRECTA &USTIFICACIÓN T"sas es!as es!%u$!u%as i!eg%a el Sis!e'a L('0i$" ) s" las %es#"sa0les del $"'#"%!a'ie!" u'a", FUENTE E#9e7%e70* G. C. +'(11,. M#3l CTO de

E#9e7%e70. Ep: ed4. CTO*S.L.


PARA NÚMERO

DE C(

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL EL CUIDADO REACTIVO 1; SUBCOMPONENTE:

ENFERMERO Valoración para cuidado integral enfermería.

el de

NIVEL TAXONÓMICO

TEMA:

Teo70 <3e COOC!"!#$O X e5pl!"# l "o#d3"4 =3%#. CO"*+#,!- &/)!,!, COMPLE&IDAD DE REACTIVOS &*)!C&C!- FORMATO DEL X %&'& REACTIVO "#(!& +#,*0#,$& &)$& (!+#C$& '#+&+0!&C!- #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (# X CO)0"&,

'. REACTIVO INSTRUCCIÓN Seleccone la opc6n correcta ue relacone los elementos de la columna Fundadores con la teor9a. Fundadores Teor9as BASE 3, a!s", a, Psi$"aal(!i$a, =, .%eud, 0, 2u'ais!a >, Masl"F, $, C"du$!ual, OPCIONES A, 3?$ =?a >?0 B, 3?a =?0 >?$ C, 3?a =?$ >?0 OPCIÓN A CORRECTA &USTIFICACIÓN S" las !e"%(as de a!s" $" el '"del" $"du$!ual* .%eud $" sus !e"%(a #si$"aal(!i$a ) Masl"F $" la !e"%(a 2u'ais!a, FUENTE E#9e7%e70* G. C. +'(11,. M#3l CTO de E#9e7%e70. Ep: ed4. CTO*S.L.






L Pe7o#l!dd.

COMPLE&IDAD DE REACTIVOS %&'& "#(!& &)$&

X

el de

DE C( 1>


X


'. REACTIVO INSTRUCCIÓN Seleccone la opc6n correcta. C"'" &ue e'#leada la #e%s"alidad "%igial'e!e, BASE A.@ La Pe%s"alidad desigada $"'" la idiidualidad, OPCIONES '.@ Desiga% la '@s$a%a " $a%e!a de l"s a$!"%es, C.@ Dis!i!i" del $"'#"%!a'ie!" del se% u'a", ' OPCIÓN CORRECTA &USTIFICACIÓN O%igial'e!e e%a e'#leada #a%a desiga% la '@s$a%a ue l"s a$!"%es %"'a"s usa0a e las %e#%ese!a$i"es !ea!%ales, FUENTE E#9e7%e70* G. C. +'(11,. M#3l CTO de E#9e7%e70. Ep: ed4. CTO*S.L.




SUBCOMPONENTE:


TEMA:

A#!edd.


'. REACTIVO INSTRUCCIÓN BASE OPCIONES

OPCIÓN CORRECTA &USTIFICACIÓN

el de

DE C( 1?

NIVEL TAXONÓMICO COOC!"!#$O X CO"*+#,!- &/)!,!, &*)!C&C!- FORMATO DEL REACTIVO X +#,*0#,$& (!+#C$& '#+&+0!&C!- #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (# CO)0"&,

Seleccone la alternat3a correcta. C"'" se e$ue!%a $"side%ada la Asiedad, A,? Rea$$i; u!ili+ada 'u$as e$es $"'" si;i'" de asiedad, '.@ Rea$$i; a$!ia ) %e$(#%"$a e!%e la %ela$i; de d"s #e%s"as, C.@ Rea$$i; e'"$i"al &%e!e a u es!('ul" ide&iid" " a'ea+a " ide!i&i$ada, A La Asiedad es!@ $"side%ada $"'" la %ea$$i; e'"$i"al ue se da &%e!e a u es!('ul" ide&iid" " a'ea+a " ide!i&i$ada,

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL FUENTE E#9e7%e70* G. C. +'(11,. M#3l CTO de E#9e7%e70. Ep: ed4. CTO*S.L.

1.DATOS GENERALES FUNDAMENTO COMPONENTE:




Modelo P!"o#l04!"o


el de

DE C( 1@


X

CO"*+#,!- &/)!,!, &*)!C&C!- FORMATO DEL REACTIVO +#,*0#,$& (!+#C$& '#+&+0!&C!- #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (# X CO)0"&,

1. REACTIVO INSTRUCCIÓN Seleccone la opc6n correcta ue relacone los elementos de la columna Estructura con la de Contendos Mentales. BASE Estructura Contendo Mental a,? C"s$ie!e, 1.@ Ell" 0,? P%e C"s$ie!e 0.@ " $,? I$"s$ie!e, 8.@ S9#e% " A. 3?a =?0 >?$ OPCIONES

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL '. 3?$ =?a >?0 C. 3?a =?$ >?0 OPCIÓN ' CORRECTA &USTIFICACIÓN De!%" de la es!%u$!u%a de la #e%s"alidad es!@ %ela$i"ad" el Ell" $" el I$"s$ie!e el " $" la #a%!e C"s$ie!e ) el S9#e% O $" l" P%e C"s$ie!e, FUENTE E#9e7%e70* G. C. +'(11,. M#3l CTO de E#9e7%e70. Ep: ed4. CTOS.L

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: FUNDAMENTO PARA EL CUIDADO ENFERMERO SUBCOMPONENTE: Valoración para el cuidado integral de enfermería. TEMA: E473"437 A#48%!" del SN. COMPLE&IDAD DE REACTIVOS X %&'& "#(!& &)$&

NÚMERO REACTIVO

DE C( 1


X


1. REACTIVO INSTRUCCIÓN

Seleccone la opc6n correcta

BASE OPCIONES

Cu@les s" las Es!%u$!u%as ue $"s!i!u)e el $e%e0%", A. C"%!e+a $e%e0%al* l;0ul"s #a%ie!ales* l;0ul"s !e'#"%ales*

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL l;0ul" "$$i#i!al ) el s9#e% )", '. C"%!e+a $e%e0%al* l;0ul" &%"!al* l;0ul"s #a%ie!ales* l;0ul" "$$i#i!al ) el Ell", C. C"%!e+a $e%e0%al* l;0ul" &%"!al* l;0ul"s !e'#"%ales ) l;0ul" "$$i#i!al ) ", D. C"%!e+a $e%e0%al* l;0ul" &%"!al* l;0ul"s #a%ie!ales* l;0ul"s !e'#"%ales ) l;0ul" "$$i#i!al, D OPCIÓN CORRECTA &USTIFICACIÓN El $e%e0%" es!@ $"&"%'ad" #"% la $"%!e+a $e%e0%al* l"s l;0ul"s &%"!al* !e'#"%al* #a%ie!al ) "$$i#i!al ue s" las es!%u$!u%as ue l" $"&"%'a, FUENTE E#9e7%e70* G. C. +'(11,. M#3l CTO de E#9e7%e70. Ep: ed4. CTO*S.L

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: SUBCOMPONENTE: TEMA:

FUNDAMENTO PARA EL CUIDADO ENFERMERO Valoración para el cuidado integral de enfermería. Fe del de77ollo


NÚMERO REACTIVO

DE C( '(

NIVEL TAXONÓMICO COOC!"!#$O X CO"*+#,!- &/)!,!, &*)!C&C!- FORMATO DEL REACTIVO X +#,*0#,$& (!+#C$& '#+&+0!&C!- #)#"#$O, (# 0 )!,$&(O +#)&C!- (#

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL CO)0"&, 1. REACTIVO INSTRUCCIÓN Seleccone la opc6n correcta. C"'" lla'a .%eud a la ee%g(a seual " is!i!"s de ida ue se BASE da e las &ases del desa%%"ll" de se% u'a", A. Resis!e$ia OPCIONES '. Li0id" C. Sue:"s D. M"%al OPCIÓN ' CORRECTA &USTIFICACIÓN .%eud lla'a Li0id" a la ee%g(a seual !a'0i lla'ada is!i!" seual " #ulsi"es seuales, FUENTE E#9e7%e70* G. C. +'(11,. M#3l CTO de E#9e7%e70. Ep: ed4. CTO*S.L


F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%01 C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: $ALORAC#ON PARA EL N#$EL TA(ON)M#CO C&#DADO #NTEGRAL DE ENFERMER#A CONOCIMIENTO TEMA: stora Cl9nca ( COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA ( REACT#$O MEDIA RESPUESTA ( DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL COLUMNAS

0.

REACT#$O

#NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

OPC#ON CORRECTA /&ST#F#CAC#ON F&ENTE

ElBa la respuesta correcta La ,stora cl9nca es a- U %egis!%" d"de se %ela!a i&"%'a$i; &i$!i$ia, 5 U %egis!%" i'#"%!a!e $"s!i!u)e s"l" i&"%'es de e&e%'e%(a, $- U d"$u'e!" 9i$" 'di$" legal, d L" ue de0e'"s %e$"%da% e la e#l"%a$i; &(si$a C D"$u'e!" #e%s"al* $"&ide$ial* e el ue se %egis!%a i&"%'a$i; deK is!"%ia* a!e$ede!es #e%s"ales * &a'ilia%es* e&e%'edad del usua%i"* 'edidas de diag;s!i$" ) !%a!a'ie!"s %eali+ad"s AM#R ENFERMER#A


F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%00 C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: $ALORAC#ON PARA EL N#$EL TA(ON)M#CO C&#DADO #NTEGRAL DE ENFERMER#A CONOCIMIENTO TEMA: #STOR#A CL#N#CA COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN ( #NSTR&CC#)N ElBa la respuesta correcta se+n la relac6n deFORMATO columnas: DEL BAJA REACT#$O MEDIA Seg9 l"s &"%'ula%i"s eis!e!es de!%" de la 2is!"%ia Cl(i$a* Elija la 'ASE RESPUESTA "#$i; ue %ela$i"a ($"%%e$!a'e!e l"sDIRECTA ele'e!"s de la $"lu'a 3 ALTA $lasi&i$a$i; $" la $"lu'a = &"%'ula%i"s JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN Clas!cac6n Formularos LISTADO RELACIÓN DE ( 1. REACT#$O 3 I!e%$"sul!as COLUMNAS A, Pe%'ae!e = E"lu$i; ) #%es$%i#$i; 'edi$a > %egis!%" de aes!esia < Aa'esis 8 $"!%"l de Iges!a ) Eli'ia$i; B, N" Pe%'ae!es 5 Sig"s i!ales OPC#ONES


A ' C D

A@1- A@8- A@;- '@0- '@- '@< A@- A@<- A@1- '@8- '@;- '@0 A?8* A?5* A*>* B?3* B?=* B< A@0- A@- A@<- '@1- '@8- '@; D

La is!"%ia $l(i$a dis#"e de "jas #e%'ae!es ) " #e%'ae!es* las ue se a:ade seg9 el se%i$i" d"de se a!iede al #a$ie!e " d"de se a es!a0le$id" el diag;s!i$" #%"isi"al " de&ii!i", AM#R ENFERMER#A

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 1. DATOS GENERALES COMPONENTE:

F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%08 C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS PARA EL C&#DADO ENFERMERO CONOCIMIENTO TEMA: MED#DAS DE CONFORT ( COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA  REACT#$O MEDIA RESPUESTA  DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

0.

REACT#$O



Elija la %es#ues!a $"%%e$!a El "0je!i" de 2igiee Pe%ieal K a- Ma!ee% li'#i" l"s "j"s* eli'iad" se$%e$i"es "$ula%es, 0- P%eiee i&e$$i"es del !%a$!" u%ia%i", $- Es!i'ula la $i%$ula$i;, d- Eli'ia% se$%e$i"es de las &"sa asales B Ma!ee% la igiee de la %egi; #e%ieal del #a$ie!e* ei!ad" ) dis'iu)ed" el %iesg" de i&e$$i;* #a%a 'a!ee% el 0iees!a% ) $"&"%! del #a$ie!e, MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: S&'COMPONENTE: TEMA:

F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%0 C&#DADO ENFERMERO REACT#$O PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS PARA EL C&#DADO ENFERMERO CONOCIMIENTO '#OSEG&R#DAD COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL COMPLE/#DAD DE REACT#$OS BAJA MEDIA ALTA

APLICACIÓN  FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE  COLUMNAS



0. REACT#$O 5. "&#'&+0& "0#,$+&  CO$#& "&$#+!& O+&!C& la relac6n de columnas:0 O$+O, )!"*!&+ #C+#"#$O, )0!(O,

#NSTR&CC#)N

ElBa la respuesta correcta se+n

'ASE

De a$ue%d" a l"s 8 '"'e!"s #a%a la igiee de 'a"s* Elija la "#$i; ue %ela$i"a $"%%e$!a'e!e l"s ele'e!"s de la $"lu'a 3 M"'e!"s #a%a la igiee de 'a"s* $" la $"lu'a = de eje'#l"s,

MOMENTO E/EMPLOS

PARA

LA

#G#ENE

DE

MANOS

1. C&"%!&+ (# )0&+ &) *&C!#$# TOCAR AL A, ANTES DE %&&+,# &*)!C&C!- (# "&,C&+&, PACIENTE (# O!#O, "&,&'# ##C$0&+ 0 #&"# !,!CO O !V&,!VO 2. REALIZAR &&++&+ #) %&+&(&) (# )& '. ANTES DE C&"& (#) *&C!#$# (#,*#'&+ )& UNA TAREA LIMPIA "#,& ,0*)#"#$&+!& (#) *&C!#$# ASEPTICA 3. ,&)0(&+ &) *&C!#$# *+#,$&+

DEL RIESO DE C. DESPUES C0!(&(O, 0 O$+O, $!*O, (# $+&$&"!#$O, O !V&,!VO,. EPOSICION A LIQUIDOS COOPORALES D. DESPUES DE TOCAR AL !,#+$&+ 0 (!,*O,!$!VO PACIENTE 4.

"#(!CO !V&,!VO $0%O #(O$+&0#&) ,O(& V#,!C&)

E. DESPUES DEL CONTACTO CON EL ENTORNO DEL PACIENTE OPC#ONES

OPC#ON CORRECTA /&ST#F#CAC#ON

F&ENTE

A, B, C, D,

A?>* B?<* C?8* D?3* E?= A?3* B?=* C?8* D?>* E?< A?8* B?=* C?<* D?3* E?> A?=* B?3* C?8- D@;. E@

A T"d" #%"&esi"al " dis#esad"% de se%i$i"s de a!e$i; sai!a%ia " $ualuie% #e%s"a  #a%!i$i#e di%e$!a " idi%e$!a'e!e e la a!e$i; a u #a$ie!e* de0e 'a!ee% la igiee de sus 'a"s ) sa0e% $"'" a$e%l" $"%%e$!a'e!e e el '"'e!" ade$uad", MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 1. DATOS GENERALES COMPONENTE:

F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%0; C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS DEL C&#DADO ENFERMERO TEMA: MECAN#CA COORPORAL CONOCIMIENTO  COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA  REACT#$O MEDIA RESPUESTA DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ( ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 1. REACT#$O #NSTR&CC#)N

ElBa la respuesta correcta

'ASE

Me$@i$a C"%#"%al es el $""%diad" de l"s sis!e'as ) #a%a 'a!ee% el * la ) el  $"%#"%al al i$"%#"%a%se* '"e%se* e$"%a%se ) llea% a $a0" las a$!iidades de la ida dia%ia, a- aliea'ie!"* %es#i%a!"%i"s* e%i"s"* %esul!ad"* &ue%+a* es&ue%+", 0- '"i'ie!"* 'us$ul"?esuel!i$"* e%i"s"* es&ue%+"* #"si$i;* a#")" $- es&ue%+"* 'us$ul"?esuel!i$"* e%i"s"* euili0%i"* #"si$i;* aliea'ie!" d%e&ue%+"* 'us$ul"?esuel!i$"* e%i"s"* euili0%i"* &ue%+a* '"i'ie!" C

OPC#ONES


El '"i'ie!" $"%#"%al es la a$!iidad del esuele!"* l"s '9s$ul"s ) el sis!e'a e%i"s"* es!"s de!e%'ia la 0uea #"s!u%a ) las #"si$i"es $"%#"%ales* ue 'a!iee la #e%s"a* du%a!e el %e#"s" ) la a$!iidad, MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4


F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO C&#DADO ENFERMERO REACT#$O

DE C%0<

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL S&'COMPONENTE:

PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS DEL C&#DADO ENFERMERO TEMA: MECAN#CA COORPORAL CONOCIMIENTO  COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA  REACT#$O MEDIA RESPUESTA ( DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 1. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES


ElBa la respuesta correcta E %ela$i; a las #"si$i"es del #a$ie!e ) sus us"s $ual se u!ili+a #a%a %eali+a% e@'ees de $"lu'a e%!e0%al* "0se%a% l"$"'"$i;* euili0%i" ) a"%'alidades del sis!e'a 'us$ul" esuel!i$", a- De$90i!" d"%sal " Su#i" 0- De$90i!" e!%al " P%"" $- Aa!;'i$a " E%e$!a d- Li!"!"'(a C Es ua gu(a #a%a %eali+a% las di&e%e!es is#e$$i"es de $ada ua de las #a%!es del $ue%#" u'a" MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4


F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%0= C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS DEL C&#DADO ENFERMERO TEMA: MECAN#CA COORPORAL CONOCIMIENTO  COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA  REACT#$O RESPUESTA (

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL MEDIA ALTA

DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

0. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

OPC#ON CORRECTA /&ST#F#CAC#ON

Elija la %es#ues!a $"%%e$!a E %ela$i; a las #"si$i"es del #a$ie!e ) sus us"s $ual se u!ili+a #a%a 'ej"%a% el a#"%!e sagu(e" $e%e0%al e #a$ie!es $" es!ad" de s"$ " li#"!i'ias* a- De$90i!" d"%sal " Su#i" 0- De$90i!" e!%al " P%"" $- Aa!;'i$a " E%e$!a d- T%edele'0u%g D

Es ua gu(a #a%a %eali+a% las di&e%e!es is#e$$i"es de $ada ua de las #a%!es del $ue%#" u'a" F&ENTE MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4 1. DATOS GENERALES

COMPONENTE:

F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%0? C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS DEL C&#DADO ENFERMERO TEMA: MECAN#CA COORPORAL CONOCIMIENTO  COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA  REACT#$O MEDIA RESPUESTA ( DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN Elija la %es#ues!a $"%%e$!a #NSTR&CC#)N LISTADO La #a$ie!e es!a a$"s!ada s"0%e su es#alda $" ua al'"ada de0aj" de 'ASE RELACIÓN DE la $a0e+a las #ie%as &lei"adas ) se#a%adas* l"s #ies a#")ad"s e la COLUMNAS 0. REACT#$O $a'a a- De$90i!" d"%sal " Su#i" OPC#ONES 0- ie$"l"gi$a $- Aa!;'i$a " E%e$!a d- T%edele'0u%g B OPC#ON CORRECTA Es ua gu(a #a%a %eali+a% las di&e%e!es is#e$$i"es de $ada ua de las /&ST#F#CAC#ON #a%!es del $ue%#" u'a" F&ENTE MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4



F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%04 C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS DEL C&#DADO ENFERMERO TEMA: MECAN#CA COORPORAL CONOCIMIENTO  COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA  REACT#$O MEDIA RESPUESTA DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN  LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE

OPC#ONES


Elija la %es#ues!a $"%%e$!a Pa%a se!a% " i$"%#"%a% al #a$ie!e e 0"%de de la $a'a  De u 'ae%a us!ed eje$u!a%(a es!a a$!iidad $"%%e$!a'e!e 3, C" el "!%" 0%a+" a)uda a e%gui% el !%"$" =, La e&e%'e%a adela!a u 0%a+" el '@s #%;i'" a la $a0e$e%a ) %"dea l"s "'0%"s del #a$ie!e ) el "!%" l" $"l"$a e la $ade%a, >, E el '"'e!" e ue se a se!ad" se le de0e !"'a% el #uls", <, C" esa 'a" a$e ue la $ade%a ) las #ie%as gi%e de '"d" ue uede $"lgad" del 0"%de de la $a'a, a- 3* >* =* < 0- >* <* =* 3 $- =* <* 3* > d- =* 3* <* > C C" la &ialidad de $a'0ia% de #"s!u%a al #a$ie!e e$a'ad" sie'#%e ) $uad" !ee% e $ue!a el es!ad" ) $""$e% si #uede $"la0"%a% $" "s"!%"s, MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 1. DATOS GENERALES COMPONENTE: F&NDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%8% C&#DADO ENFERMERO REACT#$O S&'COMPONENTE: PROCED#M#ENTOS N#$EL TA(ON)M#CO 'AS#COS DEL C&#DADO ENFERMERO TEMA: MECAN#CA COORPORAL CONOCIMIENTO  COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA RESPUESTA DIRECTA ALTA  JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN  LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE

OPC#ONES


ElBa la respuesta correcta Las tcncas o mtodos utl*adas en el eamen !9sco son:- -  > cada una de ellas reueren conocmentos > destre*as para su aplcac6n a- Is#e$$i;* diag"s!i$"* #e%$usi;* eje$u$i; 0- al"%a$i;* diag"s!i$"* #lai&i$a$i; * eje$u$i; $- Is#e$$i;* #al#a$i;* #e%$usi;* aus$ul!a$i; d- Is#e$$i;- eje$u$i;* #e%$usi;* aus$ul!a$i; C C"sis!e e u ea'e &(si$" %eali+ad" al usua%i"* $" el &i de "0!ee% i&"%'a$i; %elea!e e %ela$i; a su si!ua$i; de salud? e&e%'edad,

MAN&AL DE ENFERMER#A GEO$ANNA 0%%4

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: S&'COMPONENTE: TEMA:

.UNDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%81 CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA $ALORAC#ON PARA EL CONOCIMIENTO ( C&#DADO ENFERMERO

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL COMPLE/#DAD DE REACT#$OS BAJA MEDIA ALTA

8.

(

COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA ( DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

REACT#$O



ElBa la respuesta correcta La semolo+9a es: a S" 'ai&es!a$i"es "0je!ias &(si$as " u('i$as ue se %e$""$e al ea'ia% al e&e%'" 5 S" l"s !%as!"%"s su0je!i"s ue el #a$ie!e e#e%i'e!a ) el 'edi$" " suele #e%$i0i% " le es di&($il $"'#%"0a% ) ue le llega #"% 'edi" del i!e%%"ga!"%i", c Es el $"ju!" "%dead" de '!"d"s ) #%"$edi'ie!"s de ue se ale el $l(i$" #a%a "0!ee% l"s s(!"'as ) sig"s* ) $" ell"s ela0"%a% el diag"s!i$" de ua e&e%'edad d Es el ue se "$u#a e el es!udi" de l"s sig"s ) s(!"'as de las e&e%'edades D P"%ue la se'i"l"g(a es u $a#(!ul" de la #a!"l"g(a gee%al ue se "$u#a del es!udi" de l"s sig"s ) s(!"'as de las e&e%'edades, SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D ROM ICON ST&DENT CONS< SJARTK M.. 0%1% R 0%10

1. DATOS GENERALES .UNDAMENTOS PARA EL N"MERO COMPONENTE: DE C%80 CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA CONOCIMIENTO TEMA: E(AMEN F#S#CO COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA ( RESPUESTA ( DIRECTA

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

ALTA

0.

REACT#$O



ElBa la respuesta correcta Que #%"$edi'ie!" 0@si$" se de0e %eali+a% a u #a$ie!e e el ea'e &(si$"K a La is#e$$i; de l"s e@'ees de sag%e 5 La is#e$$i; de l"s e@'ees de "%ia c La is#e$$i; gee%al ) %egi"al l"$al- del $ue%#" u'a" d La is#e$$i; de l"s e@'ees de e$es C P"%ue la is#e$$i; es el #%i'e% #as" de la se'i"!e$ia ) es la #a%!e del ea'e 'di$" ue usad" el se!id" de la is!a* e!%ae del #a$ie!e u g%a 9'e%" de da!"s, SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D ROM ICON ST&DENT CONS< SJARTK M.. 0%1% R 0%10


.UNDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%88 CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA TEMA: $ALORAC#ON PARA EL CONOCIMIENTO C&#DADO ENFERMERO COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN ( FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA RESPUESTA ( DIRECTA #NSTR&CC#)N ElBa la respuesta correcta ALTA ( 'ASE Para lle+ar a un da+nostco sndr6mcoJERARQUIZACIÓN el prmer acto mdco es : ELEMENTOS a&e$!ad" DE UN OPC#ONES a Aus$ul!a% de!eida'e!e el a#a%a!" u ;%ga" e!esi; 5 Pe%$u!i% el ;%ga" a&e$!ad" e !"da su LISTADO RELACIÓN DE c Pal#a% el a#a%a!" ) ;%ga" a&e$!" COLUMNAS d Is#e$$i"a% de!eida'e!e el $ue%#" u'a" e I!e%%"ga% e &"%'a "%deada OPC#ON E CORRECTA P"%ue la aa'esis " i!e%%"ga!"%i" es la 0ase &uda'e!al e /&ST#F#CAC#ON isus!i!ui0le del diag;s!i$" ) es la #a%!e del ea'e $l(i$" a la ue se de0e da% el 'a)"% !ie'#"* #a%a %eali+a% ua 0uea is!"%ia $l(i$a, SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D F&ENTE

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 0.

REACT#$O

1. DATOS GENERALES .UNDAMENTOS PARA EL N"MERO COMPONENTE: DE C%8 CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA CONOCIMIENTO TEMA: E(AMEN F#S#CO ( COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS APLICACIÓN FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN ( LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0.

REACT#$O

#NSTR&CC#)N 'ASE

OPC#ONES


ElBa la respuesta correcta La eplorac6n de los en!ermos para ser completa- de5e ser ordenada > s+uendo un orden l6+co- comprende: De u manera usted eBecutar9a estas tcncas correctamente 1.@Aus$ul!a$i" 0.@Is#e$$i" 8.@I!e%%"ga!"%i" .@Pal#a$i" ;.@Pe%$usi" a 8* 3* <* >* = 5 <* =* 3* 8* > c >* =* <* 8* 3 d =* 3* 8* <* > C P"%ue la se'i"!e$ia " #%"#edu!i$a $l(i$a es el $"ju!" "%dead" de '!"d"s ) #%"$edi'ie!"s de ue se ale el $l(i$" #a%a "0!ee% l"s s(!"'as ) sig"s ) $" ell" ela0"%a% el diag"s!i$", SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D ROM ICON ST&DENT CONS< SJARTK M.. 0%1% R 0%10


1. DATOS GENERALES .UNDAMENTOS PARA EL N"MERO COMPONENTE: DE C%8; CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA CONOCIMIENTO TEMA: E(AMEN F#S#CO ( COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA ( REACT#$O MEDIA RESPUESTA DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE ( COLUMNAS #NSTR&CC#)N 'ASE

OPC#ONES


ElBa la respuesta correcta En el eamen !9sco +eneral de5emos tomar en cuenta los 5otpos mor!ol6+cos > caracter9stcas de cada una de ellas: a.@ Le#!"s"'i$" " As!i$" 5.@ P($i$" c.@A!l!i$" d.@Dis#lasi$" 1.@ S" de es!a!u%a 0aja* $a%a %ed"da* $uell" $"%!"* !iee au'e!ad" su di@'e!%" a!e%"#"s!e%i"% ) e!%e'idades $"%!as, 0.@Lla'a la a!e$i; el &ue%!e desa%%"ll" del esuele!" ) de la 'us$ula!u%a* %asg"s &a$iales 0ie de&iid"s* !iee es$asa g%asa su0$u!@ea, 8.@ Suje!" $u)as a"'al(as '"%&"l;gi$as s" !a #a!e!es ue " #e%'i!e e$asilla%l"s e igu"s de l"s g%u#"s a!e%i"%es, .@Al!"s ) 'u) delgad"s* $uell" la%g"* !;%a a0d"'e ) #elis 'u) es!%e$"s &a$ies ala%gadas ) #@lidas* '9s$ul"s delgad"s a- 3a* =0* >$* a* <0 $- 30* =$* >d* $*
ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 1. DATOS GENERALES .UNDAMENTOS PARA EL N"MERO COMPONENTE: DE C%8< CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA TEMA $ALORAC#&ON PARA EL CONOCIMIENTO C&#DADO ENFERMERO COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN ( FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA RESPUESTA DIRECTA ALTA ( JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN ( LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE

OPC#ONES



El medco solcta al pacente ue 3ene para su eamen prost2tco. Cu2l ser9a los pasos adecuados para real*arlo 1.@P"e%se gua!e e a'0as 'a"s 0.@P"e%se e la #"si$i; ade$uada #a%a el !a$!" %e$!al 8.@Idi$a% al #a$ie!e es!i%se s"l" $" 0a!"a ) si i!e%i"% .@A#li$a%se aselia e l"s d"s ded"s de l"s gua!es ue a %eali+a% la e#l"%a$i; ;.@I!%"du$i% d"s ded"s #a%a %eali+a% el !a$!" %e$!al e el ea'e #%"s!@!i$", a 3* =* >* <* 8 5 >* 3 *<* =* 8 c =* 3* >* <* 8 d >* =* 3* 8* < ' P"%ue e l* #a$ie!e ue se a a %eali+a% ua al"%a$i; de su #%;s!a!a* se sigue u"s #%"$edi'ie!"s de &"%'a "%deada #a%a gaa% $"&ia+a ) $"la0"%a$i;, SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D ROM ICON ST&DENT CONS< SJARTK M.. 0%1% R 0%1%


.UNDAMENTOS PARA EL N"MERO

DE C%8=

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL CUIDADO EN.ERMERO

REACT#$O

1ALORACION PARA EL N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA TEMA: $ALORAC#ON PARA EL CONOCIMIENTO C&#DADO ENFERMERO COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA RESPUESTA DIRECTA ALTA ( JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE ( COLUMNAS

S&'COMPONENTE:

0.REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE

OPC#ONES



En la percus6n del cuerpo ,umano se escuc,ara sondo de caracter9stcas d!erentes SON#DOS DE LA PERC&S#ON ORGANOS  PATOLOG#AS 1.@S"id" 'e!@li$" a.@ De%%a'e #leu%al 0.@S"id" !i'#ais'" 5.@ Pul'"es 8.@S"id" 'a!e c.@ Neu'"!;%a a !esi; .@S"id" $la%" " %es"a!e d.@Es!"'ag" e i!es!i" a.@ >a* <$* =0* 3d 5.@ =d* 3$* >a* <0 c.@ 0 d.@3a* =0* >$*
1. DATOS GENERALES COMPONENTE: S&'COMPONENTE:

.UNDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%8? CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL EN.ERMERIA TEMA: $ALORAC#ON PARA EL CONOCIMIENTO C&#DADO ENFERMERO COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA RESPUESTA DIRECTA ALTA ( JERARQUIZACIÓN ( ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

0.

REACT#$O

#NSTR&CC#)N 'ASE

OPC#ONES



C"'" %eali+a% el i!e%%"ga!"%i" $" el s(!"'a '@s i'#"%!a!e ue es el d"l"%,  d"de duele*  de d"l"%* , del d"l"%K si es agud" " $%;i$"* se is!ala 0%us$a " le!a'e!e* , del d"l"%* ,del d"l"%, ue l" $al'a*  ue l" ea$e%0a* , ue l" a$"'#a:a, a.@ !i#"* "%a%i"* $ausas* s(!"'as* si!i"* $ausas* i!esidad* i%%adia$i; 5.@ $ausas* i!esidad* s(!"'as* si!i"* $ausas* i%%adia$i;* !i#"* "%a%i" c.@ si!i"* !i#"* i!esidad* i%%adia$i;* "%a%i"* $ausas* $ausas* s(!"'as d.@"%a%i"* !i#"* i!esidad* s(!"'as* $ausas* si!i"* i%%adia$i;* $ausas C Si el '"!i" es el d"l"% se l" aali+a e l"s lla'ad"s !ie'#"s del d"l"% e'#e+ad" e "%de $%""l;gi$", SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D ROM ICON ST&DENT CONS< SJARTK M.. 0%1% R 0%10

1. DATOS GENERALES COMPONENTE: S&'COMPONENTE:

.UNDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%84 CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL EN.ERMERIA TEMA: $ALORAC#ON PARA EL CONOCIMIENTO C&#DADO ENFERMERO COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA ( RESPUESTA ( DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS



ElBa la respuesta correcta A n3el a5domnal: A la auscultac6n escuc,aremos a Mu%'ull" esi$ula% 5 Es!e%!"%es $%e#i!a!es c Es!e%!"%es su%$%e#i!a!es d Ruid" id%"ae%e"s D P"%ue e la aus$ul!a$i; a0d"'ial $" el es!e!"s$"#i" es$u$a%e'"s "%'al'e!e el !%@si!" de l"s l(uid"s ) gases #"% el !u0" diges!i", SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D ROM ICON ST&DENT CONS< SJARTK M.. 0%1% R 0%10


.UNDAMENTOS PARA EL N"MERO DE C%% CUIDADO EN.ERMERO REACT#$O 1ALORACION PARA EL S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO CUIDADO INTERAL DE EN.ERMERIA TEMA: $ALORAC#ON PARA EL CONOCIMIENTO C&#DADO ENFERMERO COMPRENSIÓN/ ( ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN FORMATO DEL BAJA REACT#$O MEDIA ( RESPUESTA ( DIRECTA ALTA JERARQUIZACIÓN

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS


OPC#ON CORRECTA 1. /&ST#F#CAC#ON

F&ENTE

GENERALES COMPONENTE:

ElBa la respuesta correcta La palpac6n a5domnal pro!unda sr3e para:

a De!e$!a% !a'a:" $"sis!e$ia* sesi0ilidad de l"s ;%ga"s ) de !u'"%es 5 De!e$!a% la i#e%!e%'ia c De!e$!a% #a%asi!"sis d De!e$!a% ul$e%as A

D A T O SEM#OLOG#A MED#CA- ANAMNES#S  E(PLORAC#ON H D$D S

P"%ue la #al#a$i; #%"&uda ue es el segud" #as" de la se'i"!e$ia "s a)uda a se!i% #"% 'edi" del !a$!" el !a'a:"* #%"&udidad* d"l"% " "* ';il " &ij" si se '"ili+a $" la %es#i%a$i; el ;%ga" " el !u'"% se 0eig" " 'alig" ROM ICON ST&DENT CONS< SJARTK M.. 0%1% R 0%10

FUNDAMENTOS PARAN"MERO DEC6<3 EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO *+OC#(!"!#$O, S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O *rincipio: para laCONOCIMIENTO TEMA: admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/  ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA FORMATO DEL MEDIA  REACT#$O ALTA RESPUESTA ( DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL =,

REACT#$O #NSTR&CC#)N Se:ale la %es#ues!a $"%%e$!a Qu e&e$!" ade%s" es i%%ee%si0le $" el us" de a'i"glu$"sid"s 'ASE a, O!"!"i$idad OPC#ONES 0, M"les!ias gas!%"i!es!iales $, Ne&%"!"i$idad d, Dis$%asias saguieas A OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N La "!"!ii$idad es i%%ee%si0le #"% a&e$!a$i" de las $elulas Ses"%iales audi!ias ) es!i0ula%es FARMACOLOGIA EN ENFERMERIA * SILVIA CASTELLAN F&ENTE MOLINA ' Ed!"!8# '((?

1.

DATOS GENERALES COMPONENTE: DEC6<= FUNDAMENTOS PARAN"MERO EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO *+OC#(!"!#$O, S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O *rincipio: para laCONOCIMIENTO TEMA: ( admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA ( FORMATO DEL MEDIA REACT#$O ALTA RESPUESTA ( DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL 0. REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

Se:ale la %es#ues!a $"%%e$!a E u #a$ie!e $" isu&i$ie$ia %es#i%a!"%ia aguda es!@ $"!%aidi$ad"K Las 0e+"dia$e#ias de ida 'edia la%ga C- a, Que!ia#ia D- 0, Cl"'e!ia+"l B

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N Las 0e+"dia$e#ias de ida 'edia la%ga es!@ $"!%aidi$ad" #"% su e&e$!" 'i"%%elaja!e FARMACOLOGIA EN ENFERMERIA * SILVIA CASTELLAN F&ENTE MOLINA ' Ed!"!8# '((?

1.@DATOS GENERALES COMPONENTE: DEC%8 FUNDAMENTOS PARAN"MERO EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO *+OC#(!"!#$O, %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O TEMA:  *rincipio: para laCONOCIMIENTO admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA  FORMATO DEL MEDIA REACT#$O ALTA RESPUESTA  DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL RELACIÓN DE COLUMNAS 0.@REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

Sele$$i"e la Al!e%a!ia $"%%e$!a De las siguie!es O#$i"es $ual #e%!ee$e a la M"di&i$a$i; de la a$$i; de u &@%'a$", a- li0e%a$i; ) A0s"%$i; 0- A!ag"is'" ) Sie%gis'" $- Dis!%i0u$i; ) 'e!a0"lis'" d- E$%e$i; ) li0e%a$i; B

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N A!ag"is'" ) sie%gis'" #uede '"di&i$a% la a$$i; de u &@%'a$"* las "!%as a$$i"es #e%!ee$e al P%"$es" LADME F&ENTE Farmacolo+9a Dr. Samane+o Ed+ar uto @ Ecuador

1.@DATOS GENERALES COMPONENTE: DEC6<< FUNDAMENTOS PARAN"MERO EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO *+OC#(!"!#$O, %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O *rincipio: para laCONOCIMIENTO TEMA:  admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA  FORMATO DEL MEDIA REACT#$O ALTA RESPUESTA  DIRECTA JERARQUIZACIÓN

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0.@REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

Sele$$i"e la al!e%a!ia $"%%e$!a Cu@l es el Me$ais'" de A$$i; de las Pei$ilias Ii0i$i; de la S(!esis Ba$!e%iaa Bl"ue" de la s(!esis #%"!ei$a Ii0i$i; del Ri0"s"'a Ba$!e%ia" Bl"ue" de la S(!esis de la #a%ed Ba$!e%iaa D

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N La a$$i; de las #ei$ilias es 0l"uea% la S(!esis de la #a%ed 0a$!e%iaa* las "!%as "#$i"es #e%!ee$e a 'e$ais'" de a$$i; de "!%"s a!i0i;!i$"s F&ENTE FARMACOLOG#A EN ENFERMER#A S#L$#A CASTELLS 0 ED#C#ON 0%%=

1.@DATOS GENERALES FUNDAMENTOS PARAN"MERO COMPONENTE: DEC%; EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO *+OC#(!"!#$O, S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O *rincipio: para laCONOCIMIENTO TEMA: ( admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA ( FORMATO DEL MEDIA REACT#$O RESPUESTA

(

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO ALTA RELACIÓN DE COLUMNAS 0.@REACT#$O #NSTR&CC#)N Ua de las "#$i"es es $"%%e$!a De&ia ue es ua &"%'a .a%'a$u!i$a 'ASE Es!udia l"s &@%'a$"s u!ili+ad" #%"du$!"s a!u%ales OPC#ONES Es la $ie$ia Des$%i#!ia ue es!udia la a$$i; ) e&e$!"s de las sus!a$ias u('i$as Dis#"si$i; idiiduali+ada de las sus!a$ias 'edi$iales ) l"s e$i#ie!es #a%a $"s!i!ui% u 'edi$a'e!" ) #"si0ili!a% ua $"%%e$!a ad'iis!%a$i; Es!udia e i!e%#%e!a la e"lu$i; del &@%'a$" OPC#)N C CORRECTA /&ST#F#CAC#)N Es la #%ese!a$i; de l"s &@%'a$"s ue se ada#!a a sus!a$ias 'edi$iales ) l"s e$i#ie!es #a%a %eali+a% u 'edi$a'e!" F&ENTE Farmacolo+9a de Dr. Samane+o Ed+ar uto @ Ecuador

1.@DATOS GENERALES COMPONENTE: DEC6<5 FUNDAMENTOS PARAN"MERO EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO *+OC#(!"!#$O, S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O *rincipio: para laCONOCIMIENTO TEMA:  admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL FORMATO DEL REACT#$O RESPUESTA  DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE BAJA  UN LISTADO MEDIA RELACIÓN DE ALTA COLUMNAS 0.@REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

Sele$$i"e la %es#ues!a $"%%e$!a La %e!i%ada 0%us$a de l"s 2i#;!i$"s Be+"dia$e#ii$"s $"llea a u %iesg" de K Le!a%gia S(d%"'e de#%esi" S(d%"'e de a0s!ie$ia 2i#e%s"'ia %e&leja C

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N La %e!i%ada B%us$a de Be+"dia$e#ias $"llea u %iesg" de u s(d%"'e de a0s!ie$ia* %a+; #"% la $ual se %e$"'ieda ua %e!i%ada #%"g%esia, F&ENTE FARMACOLOG#A EN ENFERMER#A S#L$#A CASTELLS 0 ED#C#ON 0%%=

1.@DATOS GENERALES COMPONENTE: DEC6
ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL COMPRENSIÓN/  ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA FORMATO DEL MEDIA  REACT#$O ALTA RESPUESTA  DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0.@REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

Idiue la %es#ues!a $"%%e$!a El #%i'e% &@%'a$" ue de0e ad'iis!%a%se e u #a$ie!e $" S"$ Aa&il@$!i$" esK A!iis!a'(i$"s 2id%"$"%!is"a A'i"&ilia Ad%ealia D

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N La ad%ealia es el &@%'a$" de ele$$i; e el !%a!a'ie!" del s"$ aa&il@$!i$" )a ue a!ag"i+a el e&e$!" de la is!a'ia #%"du$ied" as"$"s!%i$$i; ) 0%"$" dila!a$i; F&ENTE FARMACOLOG#A EN ENFERMER#A S#L$#A CASTELLS 0 ED#C#ON 0%%=

1.@DATOS GENERALES FUNDAMENTOS PARAN"MERO COMPONENTE: DEC6<4 EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO *+OC#(!"!#$O, S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL *rincipio: para laCONOCIMIENTO TEMA:  admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA  FORMATO DEL MEDIA REACT#$O ALTA RESPUESTA DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0.@REACT#$O #NSTR&CC#)N Idiue la %es#ues!a $"%%e$!a Cu@l de l"s siguie!es e&e$!"s ade%s"s #uede a#a%e$e% !%as la 'ASE ad'iis!%a$i; de Pi%a+ia'ida, Pe%dida de la agude+a isual #"% Neu%i!is Ó#!i$a OPC#ONES Al!e%a$i"es Audi!ias Ne&%"!"i$idad 2e#a!"!"i$idad * d"sis de#edie!e D OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#) La e#a!"!"i$idad d"sis de#edie!e es la %ea$$i; ade%sa '@s i'#"%!a!e de la ad'iis!%a$i; de Pi%a+ia'ida* #a%a 'ii'i+a%la se N %e$"'ieda u!ili+a%la e &ases ii$iales del !%a!a'ie!" si su#e%a% la d"sis de >6'g/g/d(a #"% u #e%i"d" '@i'" de d"s 'eses F&ENTE FARMACOLOGIA EN ENFERMERIA SILVIA CASTELLS ' EDICION '((?

1.@DATOS GENERALES FUNDAMENTOS PARAN"MERO COMPONENTE: EL CUIDADOREACT#$O ENFERMERO

DEC6<7

ASEDEFE- RENACE FORMATO DE FORMULACIÓN DE REACTIVOS BASE NACIONAL DE REACTIVOS DE ENFERMERÍA PARA LA EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y HABILITACIÓN PROFESIONAL *+OC#(!"!#$O, S&'COMPONENTE: N#$EL TA(ON)M#CO %&,!CO, (#) C0!(&(O ##+"#+O TEMA:  *rincipio: para laCONOCIMIENTO admini:tración de medicamento:. COMPRENSIÓN/ ANÁLISIS COMPLE/#DAD DE REACT#$OS APLICACIÓN BAJA  FORMATO DEL MEDIA REACT#$O ALTA RESPUESTA  DIRECTA JERARQUIZACIÓN ELEMENTOS DE UN LISTADO RELACIÓN DE COLUMNAS 0.@REACT#$O #NSTR&CC#)N 'ASE OPC#ONES

Idiue de las siguie!es "#$i"es la $"%%e$!a La %es#ues!a $"%%e$!a a$e%$a de l"s e&e$!"s ade%s"s de l"s $"%!i$"ides Dis'iu$i; del #es" $"%#"%al 2i#e%!esi; 2i#"glu$e'ia Au'e!" del $%e$i'ie!" lieal B

OPC#)N CORRECTA /&ST#F#CAC#)N L"s $"%!i$"ides #"% su e&e$!" 'ie%al $"%!i$"ide %e!e$i; de s"di" ) agua- #%"du$e i#e%!esi; ) ede'as FARMACOLOGIA EN ENFERMERIA SILVIA F&ENTE CASTELLS ' EDICION '((?

1.@DATOS GENERALES

1. Fundamentos Para El Cuidado Enfermero 1

Recommend Documents