r b . i a n e s . p s . w w w / / : p t t h r b . i a n e s . p s @ i a n e s 0 0 0 1 - 5 5 - 0 0 8 0 0 3 2 7 - 6 4 1 3 ) 1 1 X X 0 ( 0 0 0 7 - 6 4 1 3 ) 1 1 X X 0 ( 3 2 9 - 1 1 3 1 0 P E C P S – o l u a P o ã S r a s é C a r i e u q r e C - 3 1 3 1 , a t s i l u a P . v A o l u a P o ã S e d l a n o i g e R o t n e m a t r a p e D l a i r t s u d n I m e g a z i d n e r p A e d l a n o i c a N o ç i v r e S
e g a p e m o H l i a m E e n i l - n o I A N E S x a f e l e T e n o f e l e T
I A N E S
) 6 7 9 1 , T C I B I , U D C ( 2 6 : 4 7
. s . I I . t . I . s o i c í c r e x E . 2 . o c i n c é t o h n e s e D . 1 . ) 2 , I I o h n e s e D ( . p 3 4 . 1 9 9 1 o i c í c r e x E . D , o l u a P o ã S . d e . 2 . l a t e o r r e F o i n o t n A r o P . 2 s M D . P S - I A N E S e 7 4 S A C I F Á R G O L A T A C A H C I F
a s o b r a B s e u q r a M r i n a v e D ) 7 0 . 5 P F C ( o h l i F o t o h n i B o l u a P ) 2 0 . 5 P F C ( l e a h p a R u e m o R é s o J ) 2 0 . 1 P F C ( o r r e F o i n o t n A s e r i P s a i n a n n A o r u a L s e r i P s a i n a n n A o r u a L s e v l a ç n o G o i n o t n A s o c r a M o c e i h C r e t l a W m i c a N
o ã ç a r t s u l I
o ã ç a r o b a l E a c i n c é t o ã s i v e R o t e j o r p e d o ã ç a n e d r o o C o ã ç a n e d r o o C l a r e g o ã ç a n e d r o o C
. P S - I A N E S o d l a n o i c a c u d E a i g o l o n c e T e d a i r o t e r i D a d o c i t á d i D l a i r e t a M e d o ã s i v i D a l e p o d a r o t i d e e o d a r o b a l e o h l a b a r T . 1 9 9 1 , o ã ç i d E 2 a
a v l i S a d a m i L n a v l i G
l a i r o t i d e o ã ç a n e d r o o C
. P S - I A N E S o d a c i n c é T a i r o t e r i D a d o ã ç a c u d E e d a i c n ê r e G a d s i a n o i c a c u d E s o i e M r o p o d a r o t i d e o h l a b a r T . o ã ç i d E 3 a
9 0 0 2 , P S - I A N E S © ) 3 - 4 2 3 . 2 1 . 0 7 . 6 4 ( 5 3 2 2 3 0 2 s o i c í c r e x E - s o t n e m u r t s n i m o c o h n e s e D - I I o h n e s e D
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado com instrumentos – instrumentos – Régua-tê e esquadros – A. Complete as linhas conforme os exemplos dados abaixo.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
3
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado com instrumentos – instrumentos – Régua-tê e esquadros – B. Complete as linhas conforme os exemplos dados abaixo.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
4
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado com instrumentos instrumentos - Compasso Complete as linhas conforme os exemplos dados abaixo.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
5
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado com instrumentos – instrumentos – Perspectiva isométrica de modelo e de suas projeções. 1. Desenhe a perspectiva perspectiva isométrica isométrica do do modelo modelo 14.
2. Desenhe as projeções do modelo 14.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
6
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de construção geométrica geométrica - Perpendicula Perpendiculares res e paralel paralelas as 1. Trace a perpendicul perpendicular ar passando pelo
2. Trace a perpendicular passando passando pelo
ponto P.
ponto P.
3. Trace a perpendicula perpendicularr na extremida extremidade de
4. Trace a paralela passando pelo ponto
A.
5. Trace uma paralela à reta r , na
P.
6. Trace a mediatriz.
distância d.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
7
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de construção geométrica – geométrica – Bissetriz; divisão de segmento e de ângulo, construção de polígonos. 1. Trace a bissetriz.
2. Divida o segmento em três partes iguais.
3. Divida o ângulo ângulo reto em três partes partes
4. Inscreva um triângulo equilátero.
iguais.
5. Inscreva um quadrado
6. Inscreva um pentágono
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
8
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de construção geométrica – geométrica – Polígonos, determinação de centro de arco e concordâncias. 1. Inscreva um hexágono.
2. Construa um triângulo equilátero, dado o lado AB AB..
3. Construa um quadrado dado o lado
4. Determine o centro do arco.
AB.. AB
5. Concorde as retas paralelas.
6. Concorde as retas concorrent concorrentes es com o arco de raio r .
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
9
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de construção geométrica – geométrica – Concordâncias. 1. Concorde as retas perpendicul perpendiculares ares
2. Concorde as retas concorrentes com
com arco de raio r .
arco de raio r .
3. Concorde as circunfer circunferências ências com um arco de raio r .
4. Concorde a reta com a circunfer circunferência ência com um arco de raio r .
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
10
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Aplicação de construção geométrica – geométrica – Divisão de segmentos em partes iguais. Desenhe a peça apresentada em vista única, aplicando divisão de seguimento. Escala 1:1 Deixe as construções geométricas
___________________ _________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________ __ SENAI-SP – INTRANET CT011-09
11
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Aplicação de construção geométrica – geométrica – Divisão de ângulo. Desenhe a peça apresentada em vista única, aplicando divisão de ângulo. Escala 1:1 Deixe as construções geométricas
___________________ _________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________ __ SENAI-SP – INTRANET CT011-09
12
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Aplicação de construção geométrica – geométrica – Triângulo equilátero. Desenhe a peça apresentada em vista única, aplicando o triângulo equilátero. Escala 1:1 Deixe as construções geométricas.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
13
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Aplicação de construção geométrica – geométrica – Concordânci Concordâncias as – A. Desenhe a peça apresentada em vista única, aplicando concordâncias. Escala 2:1 Deixe as construções geométricas.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
14
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Aplicação de construção geométrica – geométrica – Concordâncias - B. Desenhe a peça apresentada em vista única, aplicando concordâncias. Escala 2:1 Deixe as construções geométricas.
___________________ _________ ____________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ____________ __ SENAI-SP – INTRANET CT011-09
15
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de planificação Analise a perspectiva perspectiva e planifique planifique o prisma retangular retangular a partir partir da elevação elevação e da planta. planta. Utilize a escala 1:1. Preencha o rótulo. Use folha A3.
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16
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de planificação Analise a perspectiva perspectiva e planifique planifique o prisma hexagonal a partir partir da elevação e da planta. Utilize a escala 1:1. Preencha o rótulo. Use folha A3.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
17
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de planificação Analise a perspectiva perspectiva e planifique planifique o cilindro a partir da elevação elevação e da planta. planta. Utilize a escala 1:1 Preencha o rótulo. Utilize a folha A3.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
18
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de planificação Analise a perspectiva perspectiva e planifique planifique o cone a partir partir da elevação elevação e da planta. planta. Utilize a escala1:1. Preencha o rótulo. Use folha A3.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
19
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Traçado Tra çado de planificação Analise a perspectiva perspectiva e planifique planifique a pirâmide pirâmide quadrangular quadrangular a partir da da elevação e da planta. Utilize a escala 1:1. Preencha o rótulo. Use folha A3.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
20
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Acabamento e tratamento – tratamento – Aplicação Aplicação - A. 1. Escreva, nas linhas indicadas, indicadas, a rugosidade rugosidade das peças em sua grandeza grandeza máxima, máxima, conforme o exemplo a.
2. Analise o desenho técnico e responda às perguntas a seguir.
a)
Que classe de rugosidade a maioria maioria das superfícies da peça deverá receber?
b)
Que outras classes de rugosidade a peça deverá receber?
c)
Que tratamento a peça deverá receber?
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21
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Acabamento e tratamento – tratamento – Aplicação Aplicação - B. 1. Analise o desenho técnico e responda às perguntas que vêm a seguir. seguir.
a)
Qual é o modo de obter o acabamento N6?
b)
Qual é o tratamento indicado?
2. Represente no desenho desenho técnico os os sinais de rugosidade indicados na na perspectiva da peça.
As outras superfícies superfícies são N11. N11.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
22
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Acabamento e tratamento – tratamento – Aplicação Aplicação - C. Desenhe em escala1:1 uma vista do eixo de três corpos cilíndricos e um cônico. Observação Faça a cotagem e indique os acabamentos. Acabamento geral geral = N9 Corpo cônico = N5 retificado
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23
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Acabamento e tratamento – tratamento – Aplicação Aplicação - D. Desenhe em escala 2:1 uma vista de punção de bico. Observação Faça a cotagem e indique os acabamentos. Acabamento geral geral = N10 Superfície de
∅12
= recartilhado oblíquo cruzado P1
Ponta de 60° = temperado
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
24
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Corte composto – composto – Aplicação Aplicação - A. 1. Assinale com um
as perspectiva perspectivas s em corte composto.
2. Analise as perspectivas e faça hachuras hachuras nos desenhos desenhos técnicos, técnicos, indicando indicando as partes maciças atingidas pelo corte.
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25
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Corte composto – composto – Aplicação Aplicação - B. Analise o desenho desenho técnico e resolva resolva as questões questões que vêm a seguir. seguir.
a) Complete a frase na linha linha indicada, indicada, escrevendo escrevendo a alternativa alternativa correta. O corte composto reuniu
cortes em um só corte.
b) Responda a pergunta. Qual é a vista representada representada em corte?
c) Complete a frase na linha indicada. A linha linha de corte está representad representada a na
d) Assinale com
.
a perspectiva em corte correspondent correspondente e ao desenho técnico.
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26
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Corte composto – composto – Aplicação Aplicação - C. Desenhe as peças abaixo em duas vistas, aplicando corte composto. Utilize folhas A4. A4. Escala 1:1
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27
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Corte parcial – parcial – Aplicação Aplicação - A.
1.
Assinale com
os desenhos técnicos em corte parcial.
2.
Assinale com
somente a alternativa que julgar correta.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
28
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Corte parcial – parcial – Aplicação Aplicação - B. Analise o desenho desenho técnico e resolva resolva as questões questões que vêm a seguir. seguir.
a) Responda a pergunta: Qual é nome do corte representado no desenho técnico?
b) Complete a frase frase na linha indicada. A linha linha que separa separa a parte não-cortada não-cortada da parte cortada cortada chama-se
c) Assinale com
.
a perspectiva em corte correspondent correspondente e ao desenho
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Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Encurtamento – Aplicação. – Aplicação. Desenhe em papel A4 em vista única, na escala 1:1, aplicando encurtamento.
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30
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Seção – Seção – Aplicação Aplicação - A.
1.
Assinale com
a representaç representação ão correta da seção nas projeções abaixo.
2.
Observe a perspect perspectiva iva e desenhe a seção na interrupç interrupção ão da vista.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
31
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Seção – Seção – Aplicação Aplicação - B. Observe a perspectiva e desenhe as seções na projeção.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
32
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Seção – Seção – Aplicação Aplicação – C. Desenhe as peças aplicando seção.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
33
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Omissão de corte – corte – Aplicação. Aplicação. Desenhe as peças aplicando omissão de corte.
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34
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vista lateral direita – direita – Aplicação. Aplicação. Complete as projeções abaixo, desenhando a vista lateral direita.
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35
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vistas laterais – laterais – Aplicação Aplicação - A. Analise as perspectivas perspectivas e identifique identifique as projeções, projeções, escrevendo nas linhas correspondentes: E para elevação P para planta LE para LE para lateral esquerda LD para LD para lateral direita
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
36
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vistas laterais – laterais – Aplicação Aplicação - B. Analise as perspectivas perspectivas e identifique identifique as projeções, projeções, escrevendo nas linhas correspondentes: E para elevação P para planta LE para LE para lateral esquerda LD para LD para lateral direita
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
37
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vistas laterais laterais - Aplicação – C Desenhe a elevação, planta e laterais direita e esquerda na escala indicada, em folha A3.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
38
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vista auxiliar – – Aplicação - A. Complete as projeções, desenhando as vistas auxiliares. Utilize os modelos 36, 37e 38.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
39
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vista auxiliar – – Aplicação – B. Desenhe as projeções, aplicando vista auxiliar.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
40
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vista auxiliar - Aplicação – C. Desenhe as projeções, aplicando vista auxiliar.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
41
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vista auxiliar – – Aplicação - D Desenhe as projeções, aplicando vista auxiliar.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
42
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Vista especial com indicação – indicação – Aplicação Desenhe a elevação, planta em corte A-A e uma vista especial com indicação da superfície oblíqua. Utilize folha A4. Escala 1:1
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
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Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Rotação de detalhes oblíquos – oblíquos – Aplicação Desenhe em duas vistas, aplicando rotação de detalhes oblíquos.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
44
Desenho II
Nome
Exer Ex ercí cíci cios os 2
N°
Tur urma ma
Projeção no terceiro diedro – diedro – Aplicação Desenhe as projeções no terceiro t erceiro diedro.
SENAI-SP – INTRANET CT011-09
45