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Evaluación Docente

MANUAL DEL COORDINADOR DE LOCAL Y ASISTENTE DE COORDINADOR DE LOCAL Concursos de Ascenso en la Escala Magisterial y de Acceso a Cargos Directivos y Especialistas de Educación 2018 Fecha: 15 de julio de 2018

www.. minedu.gob.pe www mi nedu.gob.pe

Siempre deberás llevar contigo este manual, desde el primer día de capacitación.

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MANUAL DEL COORDINADOR DE LOCAL Y ASISTENTE DE COORDINADOR DE LOCAL

Concursos de Ascenso en la Escala Magisterial y de Acceso a Cargos Directivos y Especialistas de Educación 2018

En este manual se detallan las responsabilidades que tendrás como aplicador u orientador, durante los Concursos de Ascenso en la Escala Magisterial y Acceso a Cargos Direcvos y

Especialistas de Educación 2018. Tu trabajo es fundamental para que la información recogida en los citados concursos sea equitava, transparente y conable; por ello, deberás cumplir estrictamente todos los

procedimientos de aplicación estandarizados que aquí se describen.

ÍNDICE Aspectos Generales

GLOSARIO

Presentación

3 3

Organización administrava del INEI

3

Organigrama de la Red Administ Administrava rava (RA)

5

Otros actores

6

Actividades previas Recepción y vericación de equipos

6 6

Convocatoria y preselección de candidatos

a aplicadores y orientadores Capacitación a aplicadores y orientadores Jornadas de repaso de procedimientos

6 7 9

Revisión del material de acondicionamie acondicionamiento nto del aula

9

Distribución de personal

10

Simulacros del operavo

10

Día de la aplicación Coordinador de Local Asistente de Coordinador Local

16 16 22

Anexos Anexo 1: Perles de la Red Administra Administrava va (RA)

32

Anexo 2: Formato de evaluación de CV de

candidatos a aplicadores y orientadores Anexo 3: Acta de incumplimiento de procedimientos Anexo 4: Pautas para el lacrado de instrumentos

32 33 34

MM RA CSEG

: Monitor Minedu : Red Administrava : Coordinador de Seguridad CSEGS : Coordinador de Seguridad de Sede CMN : Coordinador de Monitoreo Nacional CSN : Coordinador de Supervisión Nacional

MN SN CS CLL

: : : :

CL ACL

: :

AL AA AAS O SI IL OI DJ Minedu

: : : : : : : : :

Monitor Nacional Supervisor Nacional

Coordinador de Sede Coordinador Coordinador Coordinad or Líder de Local Coordinador de Local Asistente de Coordinador de Local Aplicador Líder Aplicador de Apoyo Aplicador Asistente Orientador Supervisor Informáco Informáco de Local Operador Informáco

Declaración Jurada Ministerio de Educació Educación n

















ASPECTOS GENERALES Presentación El Ministerio de Educación (Minedu) convoca al Concurso de Ascenso en la Carrera Pública Magisterial Magisterial – Educación

Básica 2018, dirigido a las profesoras y profesores ubicados en la primera, segunda, tercera, cuarta, quinta y sexta escala de la Carrera Pública Magisterial Magisterial y al Concurso de Acceso a Cargos Direcvos de IE y Especialistas en Educación de UGEL Y DRE 2018, en el marco de la Ley de Reforma Magisterial (LRM), dirigido a las profesoras y profesores nombrados a parr de la tercera escala de la Carrera Pública Magisterial. Para el concurso de Acceso la prueba ene un empo de duración de cuatro horas con 30 minutos, mientras que para la prueba de Ascenso es de tres horas.

Organización administrativa del INEI Para el concurso, el Instuto Nacional de Estadísca e Informáca (INEI), se encuentra organizado en una Red Administrava Administrav a (RA) constuida por un Equipo Direcvo y Equipo en campo. La RA debe estar constuida por:

Equipo Direcvo:

Coordinador General (CG): responsable de la organización y ejecución del operavo a nivel nacional. Será el interlocutor con los representantes del Minedu en Lima para la coordinación general del operavo.

Coordinador de Operaciones (CO): reporta al CG y es responsable de la implementación de la logísca en campo, como: establecimiento de las sedes con los sistemas de información requeridos, selección de los locales de evaluación en cada sede, distribución de los equipos y materiales que se requieren para la aplicación ( scanners, tablets, materiales para el acondicionamiento de las aulas de evaluación, etc.). Será el interlocutor con los representantes del Minedu en Lima, para los temas administravos y operavos,

así como para los aspectos relacionados con control de calidad y aseguramiento del cumplimiento de los procedimientos procedimien tos estandarizados para la aplicación de los instrumentos de evaluación.

Coordinador de la RA (CRA): reporta al CG y es responsable de la convocatoria, preselección, capacitación y selección de la RA. Será el interlocutor con los representantes del Minedu en Lima, para los temas relacionados con la RA. Coordinador de Seguridad (CSEG): reporta al CG y es responsable de la implementación de los protocolos que aseguren el resguardo y custodia de los instrumentos de evaluación, desde la entrega de los archivos al operador, hasta la entrega de los resultados de la calicación al Minedu. Será el interlocutor con los representantes del Minedu en Lima, para los temas relacionados a la seguridad del operav operavo. o.

Coordinador de Monitoreo Nacional (CMN): reporta (CMN): reporta al CG y CO y es responsable de implementar la organización y ejecución de monitoreo nacional desde Lima. Debe mantener informado al CG y CO del proyecto sobre los acontecimientos acontecimien tos suscitados en la operación de campo, así como de mantener al día los avances en las acvidades

de reclutamiento, capacitación y operación de campo. Coordinador de Supervisión Nacional (CSN): reporta al CG y CO y es responsable de implementar la organización y ejecución de la supervisión nacional. El proyecto tendrá representación en todas las sedes operavas del país, mediante un equipo que, previamente previamente capacitado por el Minedu y por el INEI, son los responsables de supervisar

















Monitor Nacional (MN): reporta al CMN y es el responsable de monitorear las acvidades a realizarse en cada sede. Equipo en campo: Primer nivel de la RA

Coordinador Sede (CS) - 1 por cada sede: responsable de la organización y ejecución del operavo en su sede. Asistente Administravo de Sede - 1 por cada sede: es el responsable de las labores administravas y logíscas

en su sede. Coordinador de Seguridad de Sede (CSEGS) - 1 por cada sede: reporta al CSEG y es responsable de la implementación de los protocolos que aseguren el resguardo y custodia de los instrumentos de evaluación en cada s ede.

Coordinador Líder de Local (CLL) - 1 por cada local de evaluación: es el responsable de la organización y ejecución del Operavo en su local, así como de la capacitación de los Coordinadores de Local (CL) y los Asistentes de Coordinador de Local (ACL).

Supervisor Informáco (SI) - 1 por sede: es el responsable de la capacitación y selección de los Informácos de Local de su sede y de asegurar que el proceso de vericación de la idendad de los profesores durante durante el ingreso al local de evaluación, así como del inventario de los instrumentos, con el uso de scanners manuales y laptop o tablets.

Segundo nivel de la RA

Coordinador de Local (CL) – 1 por cada 15 aulas de cada local de evaluación evaluación:: es el responsable de supervisar y asisr técnicamente a los Asistentes de Coordinador de Local (ACL), así como de monitorear la aplicación en las aulas que ene asignadas.

Asistente del Coordinador de Local (ACL) – 1 por cada 5 aulas por cada local de evaluación evaluación:: es el responsable de la capacitación de los aplicadores y orientadores, monitorear la aplicación en las aulas que ene asignadas, así como de apoyar al CLL y los CL en la organización y aplicación del operavo en su local.

Informáco de Local (IL) - 1 por local de evaluación: es el responsable de la capacitación y selección de los operadoress informácos de su sede, así como de supervisar y asisr técnicamente a los operadores informácos operadore del local de evaluación asignado y asegurar que todos los procesos que desempeñan los operadores informácos informácos se den con la mayor calidad y oportunidad en cada etapa de la evaluación.

Tercer nivel de la RA

Aplicador – 2 por aula: son los responsables de llevar a cabo la aplicación de la evaluación evaluación en su aula, teniendo teniendo a cargo las siguientes acvidades: custodia y control de los instrumento instrumentoss de evaluación, vericación de la idendad de los postulant postulantes, es, brindar instrucciones al postulante antes, durante y después de la evaluación, cumplimiento de

las disposiciones para la realización de la prueba. Orientador – 1 por cada 60 postulantes por cada local de evaluación: son los responsables de informar y guiar a los postulantes dentro del local de evaluación. postulantess por cada local de evaluación: son los responsables de hacer Operador Informáco (OI) – 1 por cada 90 postulante la vericación de la idendad de los profesores durante el ingreso al local de evaluación, así como del inventario de los instrumentos, con el uso de scanners manuales y laptops tablets

















Organigrama de la Red Administrativa (RA) Instuto Nacional de Estadísca e Informáca

Ministerio de Educación

Sub Jefatura de Estadísca

DIGEDD

Dirección Nacional de Censos y Encuestas

Coordinador General del Proyecto

Coordinador de la RA

Coordinador de Operaciones

Ocina Técnica de Estadísca

DIED

Director ODEI

Coordinador de Seguridad Gobierno Regional (GR)

Coordinador de Monitoreo Nacional

Monitor Nacional

Coordinador de Supervisión Nacional

Coordinador de Sede

Supervisor Nacional

Coordinador de Seguridad de Sede Asistente Administravo Supervisor Informáco

Coordinador Líder de Local Informáco de Local

Coordinador de Local

Asistente de Coordinador de Local

Orientador

Aplicador

Operador Informáco

Monitor Minedu

Dirección Regional de Educación (DRE)

Unidad de Gesón Educava Local (UGEL)

















Otros actores Monitor Minedu El Monitor Minedu (MM) es el interlocutor directo del Ministerio de Educación con los miembros de la Red Administrava Administra va (RA) y Directores de las Ocinas Departamentales de Estadísca e Informáca (ODEI) u Ocina Zonal de Estadísca e Informáca (OZEI), quienes son los representantes del INEI en las regiones. Además, es el responsable de supervisar y vigilar el adecuado desarrollo del operavo en la sede asignada, lo que incluye vericar las caracteríscas de los locales para las disntas etapas (desde la instalación en sede hasta el día de la aplicación), convocatoria convocatoria de la RA (preselección, capacitación y selección), modulado de aulas; así como la aplicación, inventario, inventario, clasicación y retorno de los instrumentos de evaluación. El MM debe mantener una estrecha comunicación con el CS y demás miembros de la RA, a n de establecer un trabajo conjunto con las demás instancias compromedas en el proceso y asegurar el éxito del operav operavo. o.

Comité de Vigilancia Es un comité designado por la DRE cuya función principal es cautelar la transparencia del concurso y el cumplimiento de las normas emidas para la ejecución de las evaluacion evaluaciones. es.

Está conformado por: un representante de la DRE, un representante del Minedu y dos representantes del Consejo Parcipavo Regional de Educación (COPARE).

ACTIVIDADES PREVIAS A connuación, se detallan las funciones y responsabilidades que tendrás como CL o ACL durante las acvidades previas al día de la aplicación.

Recepción y veriﬁcación de equipos Verica que los teléfonos teléfonos de red privada tengan bloqueados: la cámara, el acceso a internet y redes sociales; y

que cuenten con restricción para instalación y desinstalación de aplicaciones.

Convocatoria y preselección de candidatos a aplicadores y orientadores El proceso de preselección de candidatos a aplicadores y orientadores debe ser riguroso y estar sujeto a los requisitos establecidos establecidos en el perl (ver Anexo 1 – pág. 32). Este proceso de preselección debe ser realizado bajo la supervisión de los MM.

Convocatoria 

Apoya en la organización y ejecución de la convocatoria de acuerdo a las acvidades designadas por el CLL.

Preselección 

Revisa y evalúa los CV de los candidatos con los datos mínimos requeridos en el perl, de acuerdo al





















Apoya en el control de ingreso de candidatos a aplicadores y orientadores junto al SI o IL.



Registra la asistencia de los candidatos en tu aula.



Aplica y custodia el desarrollo de la prueba de d e preselección a los candidatos en cada una de las aulas, en el el horario establecido a nivel nacional.



Calica la prueba de preselección, siguiendo el procedimien procedimiento to planteado a connuación: − Al concluir la aplicación, coloca las pruebas en el mismo sobre que fueron entregadas y dirígete al aula asignada para su calicación. − Solicita el Formato de Registro de Notas. − Asegúrate de tener solo lapicero rojo para para la corrección corrección de la prueba. prueba. − Ubícate en el grupo de trabajo designado designado por el MM, quien dictará dictará las claves claves de la prueba prueba una por una, una,

de tal manera que cada grupo corrija de forma simultánea. − Si enes alguna duda duda sobre la calicación de determinada determinada respuesta, respuesta, el el MM la resolverá resolverá de inmediato inmediato

antes de pasar a la siguiente sig uiente pregunta. − Culminado el proceso de calicación, coloca coloca la nota nota de cada prueba en la parte superior superior de la misma. − Guarda el Formato de Registro de Notas junto con las pruebas en su sobre. − Entrega tu sobre de pruebas pruebas a los responsables responsables de aula que se encuentran encuentran atrás atrás de , para para que realicen la vericación. Uno de ellos revisará cinco pruebas al azar con ayuda del solucionario proporcionado por el MM; si detecta tres errores errores deberá revisar la totalidad de las pruebas del sobre. − Al concluir la vericación, vericación, completa completa tus datos en el Formato Formato de Registro Registro de Notas, Notas, sección: “VERIFICADO POR”, y rma. − Devuelve el sobre sobre con las pruebas y el Formato Formato de Registro Registro de Notas a los responsables responsables de aula (quienes (quienes te lo entregaron), para que trasladen las notas. − Al culminar con el el traslado de notas, notas, completa completa tus datos y rma el el Formato de de Registro Registro de Notas en en “RESPONSABLES DE AULA”. − Lacra el sobre de pruebas y entrég entrégaselo aselo al responsable del local. local. − Solo los candidatos que superen los puntajes mínimos establecidos por el Minedu (13 en la prueba escrita) podrán ser seleccionados y convocados por el INEI a la capacitación.

Capacitación a aplicadores y orientadores Para garanzar la adecuada capacitación de los aplicadores y orientadores, debes

tener en cuenta lo siguiente: 

Asegura la asistencia de los candidatos a aplicador y orientador, vía telefónica

y correo electrónico, luego de la publicación de resultados de la preselección.

Importante: Todos los candidatos capacitados deberán quedarse con su manual desde el primer día de la capacitación, aun cuando no sean



















Acondiciona y señaliza el local de capacitación: listas por aula, croquis de ubicación de aulas y otros letreros (ingreso, salida, baños, etc.).



Acondiciona las aulas para la capacitación (no más de 30 candidatos por aula); cada aula debe tener la candad suciente de mesas y sillas en buen estado, iluminación y venlación adecuadas.



La asistencia a la capacitación es obligatoria para los candidatos a aplicadores y orientadores. El registro de asistencia debe ser rmado por los parcipantes a la hora de inicio y a la hora de término en cada día

de capacitación. La cobertura de la capacitación debe estar a disponibilidad del MM. La capacitación se realizará de la siguiente manera: Dirigido a:

Lugar:

Fechas:

Duración y

Conducción:

horario: Aplicadores y Todas las sedes orientadores

30/06/2018 – Dos días, de CL y ACL con apoyo 01/07/2018 08:30 – 18:30 de los MM

El día de la capacitación, debes realizar las siguientes acvidades: 

Informa al CLL encargado, sobre la ausencia de aplicadores y/u orientadores, para que autorice el ingreso a las aulas de las personas que asiseron en calidad de reemplazo.



Capacita de acuerdo a la Guía de Capacitación establecida por el Minedu, teniendo en cuenta el número

de personas requeridas. 

Asegura la permanencia de los parcipantes en la capacitación durante el horario programado (08:30 a 18:30). Todos los postulantes a los cargos señalados tendrán la misma condición de candidatos.



Evalúa permanentemente permanentemente a los parcipantes tomando en cuenta los criterios de evaluación establecidos establecidos por el Minedu y regístralo regístraloss en el Formato de Criterios de Evaluació Evaluación. n.



Entrega a tu CLL encargado, antes de la prueba escrita, el Formato de Criterios de Evaluación con la calicación de los dos primeros criterios.



Aplica la prueba escrita al nal de la capacitación en el horario establecido.



Solicita al CLL encargado el Formato de Criterios de Evaluación para trasladar las notas de la prueba escrita.



Calica la prueba escrita, siguiendo el procedimiento planteado a connuación: − Al concluir la aplicación, coloca las pruebas en el mismo sobre que fueron entregadas y dirígete al aula asignada para su calicación. − Asegúrate de tener solo un lapicero lapicero rojo para para la corrección corrección de la prueba. − Si enes alguna duda duda sobre la calicación de determinada determinada respuesta, respuesta, el el MM la resolverá resolverá de inmediato inmediato

antes de pasar a la siguiente pregunta. − Culminado el proceso de calicación, coloca coloca la nota nota de cada prueba en la parte superior superior de la misma. − Guarda las pruebas pruebas y el Formato de Criterios de Evaluación Evaluación en en su respecvo respecvo sobre.



















Los aplicadores se seleccionan por orden de mérito en primer lugar y, una vez completada la candad requerida de aplicadores, se procede a seleccionar a los orientadores, connuando con el mismo orden de mérito.

Jornadas de repaso de procedimientos 

Para desarrollar las jornadas de repaso (cuatro horas connuas) para aplicadores y orientadores, debes

tener en cuenta lo siguiente: − Prepara y organiza los materiales requeridos. − Convoca y asegura la parcipación parcipación de todos los aplicadores aplicadores y orientadores, orientadores, los que deben asisr asisr como

mínimo a una jornada de repaso. − Asegura que todos los parcipantes parcipantes acudan obligatoriamen obligatoriamente te con su manual manual para la realización realización de la

jornada. − Registra la asistencia de de los parcipantes parcipantes y entrega entrega una copia del registro registro al MM. − Dirige la jornada de repaso para aplicadores y orientadores.

Revisión del material de acondicionamiento del aula Coordinador Coordinad or de Local 

Recibe del CLL, tres días previos al simulacro, los siguientes materiales de acondicionamiento para

cada aula: Materiales de Acondicionamiento − Eque Equetas tas para para la numer numeración ación de de carpetas carpetas − Núm Númer ero o de aula aula (ta (tamañ mañoA4 oA4)) − Tam ampó pón n huell hueller ero o − Lápic Lápices es y borrador borradores es (1 por por cada prof profesor) esor) − Cara Caramelos melos de de limón (2 por cada cada profe profesor) sor) − Lap Lapice icero ross (3 por aul aula) a) − Taja ajador dores es (3 por por aula) aula) − Cinta de embalaje − Plu Plumón món para para piz pizarr arra a o za za − Sobres manila A4 − Indi Indicacio caciones nes para para el marcado marcado de la cha cha de respues respuestas tas − E Equ quet eta a adhes adhesiv iva a















MANUAL DEL COORDINADOR DE LOCAL Y


ASISTENTE DE COORDINADOR DE LOCAL

Distribución de personal Coordinador de Local 



Recibe del CLL, la relación de ACL que estarán a tu cargo y las aulas asignadas a ellos para el día de la prueba de equipos, simulacro y la aplicación. Entrega la lista de aplicadores líderes y de apoyo a cada ACL, dos días antes del de l simulacro. Importante: Importante: Para el aula modulada con profesores con discapacidad ceguera, asigna a tu AL con mejor desempeño en la capacitación y las jornadas de repaso, considerando además su responsabilidad y compromiso. Para cada profesor que no pueda resolver la prueba de manera autónoma, el CLL asignará un aplicador con buena dicción y predisposición para apoyar al profesor

Asistente de Coordinador de Local 

Recibe de tu CL, dos días antes del simulacro, la lista de aplicadores y asígnales un aula respetando el cargo (AL o AA).

Simulacros del operativo Prueba de equipos La prueba de equipos se realizar realizará á el 7 de julio en cada local de evaluación para vericar los procedimientos procedimientos y el funcionamiento de los equipos informácos (scanners y tablets) y acceso a internet durante los siete

momentos. 1.

Inventario de cajas de instrumentos de evaluación y caja del candado

2.

Ingreso de profesores al local de evaluación

3.

Cobertura en el aula

4.

Inventario Invent ario de las chas de respuestas

5.

Inventario Invent ario de los cuadernillos de pruebas

6.

Inventario de listas de asistenci asistencia a

7.

Inventario de cajas de instrumentos de evaluación y caja del candado

Simulacros de procedimientos El simulacro de procedimientos se realizará el día previo a la aplicación (14 de julio) en todos los locales de evaluación, en coordinación con el Minedu, para probar todos los procedimientos y equipos que se

emplearán al día siguiente y dejar completamente acondicionados los locales.



















El CLL asegura que se encuentren abiertos abiertos todos los ambientes del local de evaluación que se ulizarán

el día de la aplicación. A, O, OI, CLL, CS, MM e IL - En el local 

06:50 – 07:00

Ingreso y escaneo de los DNI para controlar la asistencia de AL, AA, O y OI. El CS o CLL informa la asistencia al MM. El CLL entrega manuales de aplicador y orientador, en caso el CL informe que hace

falta. CS y CLL - En el local 

El CLL solicita al CS, en caso se s e requiera, que convoque convoque a postulantes aprobados en la capacitación para completar el personal de reserva del local.

CLL - En el local 

07:10 – 07:15

El CLL simula la presencia de representantes de la Policía Nacional del Perú, Ministerio Público y personal de salud, con la parcipación de otros miembros de la RA.

CLL, CL, ACL y O - En el local CLL, CL, ACL y O - En el local 

07:00 – 07:10

07:15 – 07:25

El CLL organiza y asigna a los orientadores a sus grupos de trabajo: 1.

Acondicionamiento de local

2.

Control de ingreso de aplicadores y profesores

3.

Recepción, custodia y devolución de objetos prohibidos

4.

Desplazamiento y salida de los profesores

5.

Traslado de instrumento instrumentoss de evaluación

6.

Orientación y vigilancia fuera de las aulas

7.

Atención y vigilancia en los servicios higiénicos

8.

Recojo de material de acondicionamiento



El CLL entrega a los CL la relación de orientadores desnados a los ambientes de objetos prohibidos (dos orientadores por cada ambiente).



El CLL comunica a cada ACL el nombre del orientador desnado a apoyarlo durante el traslado de instrumentos de evaluación y el OI desnado para realizar el inventario en sus aulas.



El CLL asignará un Aplicador Asistente con buena dicción y predisposición por cada profesor que no pueda resolver la prueba de manera autónoma en el aula de conngencia.



















CLL, CL, ACL, IL y OI - En el local 

07:40 – 08:10

El CLL supervisa que el CL y ACL coloquen los croquis, señalécas, listas de postulantes postulantes fuera del local, mesa y silla fuera de las aulas, y los cinco banners plascados, de acuerdo al siguiente detalle: detalle: − Un banner afuera de la puerta del local (4.8 m. de largo x 1.2 m. de alto) de acuerdo acuerdo al modelo modelo que el Minedu remirá. − Dos banners (2 m. de alto x 1 m. de ancho) ancho) en el ingreso al local, local, con el siguiente siguiente texto: “Está term terminan inanteme temente nte prohi prohibido bido el ingr ingreso eso al local de eval evaluació uación n port portando ando cual cualquie quier r objet objeto o adicionalasuDNI.Deingresarconalguno,seráreradoinm adicionalasuDNI.Deingresarconalguno ,seráreradoinmediatamen ediatamentedellocaldeevalua tedellocaldeevaluación, ción, quedandoinhabilitadoderendirlaprueba.Losorganizadoresnoseresponsabilizanporpérdidaso sustraccionesenlosambientesdeobjetosproh sustraccionesenlosambi entesdeobjetosprohibidos” ibidos”..

− Dos banners (2 m. de alto x 1 m. de ancho) ancho) antes de llegar llegar a los OI, con el siguiente siguiente texto: texto: “Recuerde “Recue rde que est está á ter termin minan ante temen mente te pro prohib hibido ido el ing ingres reso o al loc local al de eva evalua luació ción n por portan tando do cualquierobjetoadicionalasuDNI.Deteneralguno,déjelodeinmediatoenelambientedeobjetos prohibidos,casocontrario,seráreradodellocaldeevaluación,quedandoinhabilitadoderendir laprueba.Losorganizadoresnoseresponsabilizanporpérdidasosustraccionesenlosambientes deobjetosprohibidos”.

− Los cinco banners deberán deberán tener, tener, como pie de página, el número número de las Normas Técnicas Técnicas que

regulan los concursos. 

El CLL supervisa que el IL instale las mesas de control de ingreso de profesores y mesa de conngencia para el ingreso de profesores sin DNI y organice a los OI. Ademá s, el IL debe garanzar el funcionamiento funcionamie nto

de los equipos. 

El CL habilita una mesa por cada ACL a su cargo para el conteo de instrumentos de evaluación en el

centro de acopio. CLL, IL y MM - En el local y centro de acopio

08:10 – 08:30

















ACL y A – En cada aula 

El ACL supervisa, en cada aula, que los aplicadores realicen el acondicionamiento de las aulas a su

cargo: − Pe Pega garr el núme número ro de de aula aula − Ordenar carpetas − Pegar equetas equetas numeradas numeradas en cada cada carpeta (las cuales se manenen manenen pegadas pegadas hasta el día de la aplicación)

09:00 – 09:30 CLL, CL, ACL, IL, OI, A, y O - En el local 

El CLL verica y asegura que se cuente con todo lo requerido para la simulación de la apertura de la

puerta del local e ingreso de los profesores 

El CLL supervisa: − La simulación del ingreso ingreso de los profesores profesores al local de evaluación, evaluación, mediante mediante el escaneo escaneo de los DNI de los integrantes de la RA y vericación de la idendad (contrastar la foto del DNI con la cara del profesor). − La simulación simulación del procedi procedimien miento to en la mesa de connge conngencia. ncia. − El escaneo de los los códigos de barra barra de los DNI consignados en los padrones con con datos de los

postulantes. − El ingreso manual de de los números de DNI DNI de profesores profesores asignados a otras otras regiones, con con la nalidad de vericar el correcto funcionamiento del sistema. − Ingreso manual manual de los números números de DNI de profe profesores sores que no están parcipando parcipando del concurso concurso (por ejemplo: ingresar el número de DNI de monitores).

CLL, CL y O - En el local 

El CLL supervisa que el CL y los orientadores realicen la simulación de la recepción de objetos prohibidos prohibidos





















El CLL supervisa que el ACL realice la simulación de la apertura de cajas y conteo de cuadernillos de pruebas por los lomos, idenque los códigos de inicio y n de las c has de respuesta y cuadernillos de pruebas, y registre las candades en el Acta de Recepción/ Devolución de Instrumentos de Evaluación. Evaluación.

El CLL cierra la puerta del centro de acopio y simula la colocación del candado. 09:45 – 10:00

CLL y CL - En el local 

El CLL y CL simulan la atención de anulaciones.

ACL, O Y AL – En cada aula 

El ACL junto con un orientador realiza la simulación de entregar los instrumentos de evaluación y el Acta de Recepción/Devolución de Instrumentos de Evaluación a los AL de cada una de las aulas a su

cargo. CL y ACL– En el local 

El CL supervisa que el ACL responsable de las aulas de conngencia realice la simulación del traslado de instrumentos de evaluación de un aula de origen a un aula de conngencia.

10:00 – 10:15

CL, ACL y AL – En cada aula 

El CL supervisa que el ACL simule la vericación de la candad de instrumento instrumentoss entregados, mediante lo consignado por el AL, en el Acta de Recepción/De Recepción/Devolución volución de Instrumentos de Evaluación.

CL, ACL y MM – En el local 

10:00 – 10:15

El CLL simula la atención de requerimientos requerimientos de instrumento instrumentoss de evaluación

adicionales. 

Simula la apertura del centro de acopio en presencia del MM.

Importante:

















CL - En el local 

El CL simula la atención de anulaciones de instrumentos de evaluación.

ACL y A - En la primera aula del ACL 

El ACL y los aplicadores simulan incidencias como préstamos de instrumentos adicionales, problemas

de salud, anulaciones, entre otros. 11:25

CLL, CL, ACL y A - En el local 

Simulan el término del desarrollo de la prueba.

CL, ACL y A En la primera aula del ACL 

El CL y ACL supervisan la simulación del recojo de los instrumentos de evaluación, entrega de DNI y carllas informavas informavas para el postulante, a cargo de los aplicadores.

CLL, CL y O – En el local 

11:25 – 11:35

11:35 – 11:45

EL CLL y CL simulan la atención de anulaciones de instrumentos de evaluación durante durante la salida s alida de los

profesores. 

Los orientadores simulan el apoyo en la atención de incidencias. 11:45-12:15

ACL, OI y A - En la primera aula del ACL 

El ACL, formando parejas que trabajen en simultaneo: − Supervisa la simulación de rma de chas chas de respuestas respuestas a cargo cargo de los aplicadores. aplicadores. − Supervisa la simulación de conteo conteo y entrega entrega de cuadernillos cuadernillos de pruebas pruebas y chas de de respuestas respuestas a

cargo del AL.

















12:20 – 12:35

CL y ACL - En el centro de acopio 

El ACL simula la entreg entrega a al CL de los sobres con las chas de respuestas, los paquetes de cuadernillos

de pruebas y la caja. 12:35 – 12:45 CLL y CL - En el centro de acopio 

El CLL simula la recepción de parte del CL, de los sobres con chas de respuestas y las cajas con

cuadernillos de pruebas. CLL e IL - En el centro de acopio 

El CLL supervisa la simulación de inventario de cajas a cargo del IL.

CLL - En el centro de acopio 

12:45 – 12:55

El CLL simula la entrega al transporte de valores de los s obres que conenen las chas de respuesta respuestass e instrumentos de aplicación, incluido el sobre del centro de acopio que conene: las chas de respuestas adicionales, actas scales, Actas de incumplimiento de procedimientos (Anexo 3) y actas

de salud, así como el candado de seguridad. 

El CLL simula el traslado de las cajas con cuadernillos de pruebas y los manuales sobrantes hacia el

ambiente para su custodia. CLL, CL, ACL, O, OI, IL y A - En el centro de

12:55 – 13:30

operaciones 

El CLL organiza y dirige la retroalimentación a todo el personal de la RA en un solo ambiente que cuente con las condiciones adecuadas, siguiendo las pautas establecidas por el Minedu.

Importante: Apoya al CLL en el acondicionamiento del local



















Durante la aplicación Ascenso/Acceso Ascenso/ Acceso

11.

Monitoreo Monitor eo de las aulas de aplicac aplicación ión y atenc atención ión de de incidencia incidenciass present presentadas adas

09:10 – 12:20 / 09:10- 13:50

Después de la aplicació aplicación n Ascenso/Acceso Ascenso/ Acceso

12.. 12

Ate tenc nció ión n de de inc incid iden enci cias as

12:20 – 12:35 / 13:50- 14:05

13.

Firma de cha de respuestas y lacrado de instrumentos en aula

12:35 – 14:45 / 14:05- 16:15

14.

Recepci Rec epción ón de de instr instrumen umentos tos en el cen centr tro o de aco acopio pio

14:45 – 15:15 / 16:15- 16:45

15.

Entrega de instrumentos en el centro de acopio

15:15 – 15:35 / 16:45- 17:05
















3.

3.1


Entrega de instrumentos de aplicación y materiales de acondicionamiento de las aulas

05:10- 05:20

Entregaa a tus ACL, Entreg ACL, el día de la apli aplicac cación ión,, los siguien siguientes tes mater material iales es e instrum instrument entos os para para cada cada aula: Instrumentos de Aplicación:

• Lista de Asistencia • Acta de Aplicación del Aula • Acta de Recepción/ Recepción/Devolución Devolución de Instrumentos de Evaluación • Materiales de acondicionamiento: Relación de Profesores impresa (tamaño A3)

• Tampón huellero • Lápices y borradores (1 por cada profesor) • Caramelos de limón (2 por cada profesor) • Lapiceros (3 por aula) • Tajadores (3 por aula) • Cinta de embalaje Plumón para pizarra o za

Importante: Asegura que todos los ambientes del local de evaluación se

















6.2 Entrega los refrigerios de los orientadores y aplicadores de reserva que te corresponden corresponden..

6.3 Supervisa la entrega y consumo de los refrigerios a los aplicadores y orientadores. orientadores.

6.4

Supervisa que, una vez realizado el consumo, los residuos sean colocados en las bolsas negras de

basura dentro del ambiente para refrigerio.

7.

Supervisión de las acvidades programadas

06:30- 07:00

7.1 Supervisa la entrega de material de acondicionamiento a los aplicadore aplicadoress en el centro de operaciones.

7.2 Supervisa el acondicionamiento acondicionamiento de las aulas a tu cargo

















Durante de la aplicación Ascenso/Acceso Ascenso/ Acceso

11.

Monitoreo Monito reo de las aulas aulas de aplicaci aplicación ón y atenció atención n de incidenci incidencias as presenta presentadas das

09:10 – 12:20 / 09:10- 13:50

11.1 Supervisa que los ACL realicen la entrega de instrumentos adicionales, en caso se requiera requiera..

11.2 Supervisa que los ACL junto a los OI, realicen el reporte de cobertura cobertura de aula.

11.3

Ubícate preferentemente en zonas estratégicas cercanas a tus aulas, de tal manera que se cubran todas las incidencias que se presenten presenten,, siguiendo lo indicado en: “Procedimientos de anulación de los instrumentos de evaluación” (pág. 21).

















14.2 Saca la bolsa y el precinto de seguridad, y coloca la caja dentro de la bolsa. 14.3 Coloca los paquetes con cuadernillos de pruebas dentro de la caja y séllala con cinta de embalaje.

14.4 Cierra la bolsa con el precinto de seguridad.

Ascenso/Acceso Ascenso/ Acceso

15.

15.1

Entrega de instrumentos en el centro de acopio

Entrega al CLL: • Los paquetes con chas de respuestas de cada una de las aulas a tu cargo. • Las cajas lacradas de cada cada ACL.

15:15 – 15:35 / 16:45 – 17:05





















Solicita al IL el número de aula del profesor y completa el dato.



Asegura que el profesor y la autoridad presente en el local rmen el acta. Luego, rma el acta.



Solicita al scal la elaboración de un acta y pídele amablement amablemente e que te entregue una copia.



Entrega el DNI al profesor y dirígelo a la salida del local de evaluación.



Entrega al CLL las actas para que éste las rme, dando señal de conformidad, después de la aplicación.

Dentro del aula 

Convoca Convoc a al scal y acércate al aula para que el ACL te informe lo sucedido.

















Durante de la aplicación Ascenso/Acceso Ascenso/ Acceso

12.

Moni Mo nito tore reo o de au aula lass asi asigna gnada dass

13.

Report Rep ortee de cobe cobertur rturaa de asi asist stenci enciaa

14.

Recojo de instrumentos de evaluación y la salida de los profesores

09:10 – 12:20 / 09:10- 13:50

09:20 09: 20 - 10:2 10:20 0 12:20 – 12:35 / 13:50- 14:05

















Materiales de acondicionamiento a condicionamiento:: • Relación de Profesores impresa (tamaño A3) • Tampón huellero • Lápices y borradores (1 por cada profesor) • Caramelos de limón (2 por cada profesor) • Lapiceros (3 por aula) • Tajadores (3 por aula) • Cinta de embalaje • Plumón para pizarra o za
















5.4


Supervisa Super visa que, que, una una vez vez realiza realizado do el consu consumo, mo, los los residuo residuoss sean coloc colocados ados en en las bolsas bolsas negr negras as de

basura dentro del ambiente para refrigerio.

6. 6.1

Entreg Ent regaa de ma mater terial iales es de aco acondi ndicion cionami amient ento o a apl aplica icador dores es

06:30 06:3 0 - 06:4 06:40 0

Coloca Col oca en tu mesa, mesa, ubica ubicada da en el centro centro de opera operacion ciones, es, los mater material iales es de acondic acondicion ionami amient ento oe instrumentos de aplicación (Lista de Asistencia y Acta de Aplicación del Aula) para realizar la

distribución.
















9.3


Verica que la bolsa con equeta y el precinto de seguridad estén pegados al fondo de la caja y déjalos en ese lugar hasta el nal de la evaluación evaluación.. Esta bolsa servirá posteriormente para guardar

esta caja conteniendo todos los cuadernillos de pruebas. 9.4

Cuenta los cuadernillos de pruebas (por los lomos) y registra con lapicero las candades de los mismos en el Acta de Recepción/Devolución Recepción/Devolución de Instrumentos de Evaluació Evaluación. n.

9.5

Idenca los Idenca los códigos códigos de de inicio inicio y n de las chas de de respuest respuestas as y registr registra a con lapice lapicero ro las las candade candadess de los mismos en el Acta de Recepción/Devolución Recepción/Devolución de Instrumentos de Evaluación.

















































































































































02 Manual del CL y ACL.pdf

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