Ciri, Re Repro uksi dan Peranan
Dalam Kehidupan
Kompetensi 3.7
asar
Mengelompokkan jamur berdasarkan ciri-ciri, cara reproduksi, dan mengaitkan peranannya dalam ke idupan 4.7 Menyajikan l poran hasil investigasi tentang keanekaragaman amur dan peranannya dalam ke idupan
BAB 7
B o-3.7/4.7/1/7
Jamur
Indikator Pencap ian Kompetensi
3.3.1. 3.3. 3.3.2. 2. 3.3. 3.3.3. 3. 4.3.1.
Mengidentifikasi ciri-ciri jamur berdasarkan struktur tubuhnya.. Menj Menjel elas aska kan n ara reproduksi reproduksi jamur berdasarkan berdasarkan struktur struktur tubuh tubuhnya. Menj Menjel elas aska kan n eranan jamur dalam kehidupan Menyajikan d ta tent tentan ang g cir cirii-cir cirii jam jamur ur berd berdas asark arkan an stru strukt ktur ur tubuh dan fungsi bagian-bagian tubuh dalam tabel. 4.3.2. Menyajikan d ta tentang reproduksi jamur berdasarkan struktur tubuh dalam tabel. 4.3.3. Menyajikan d ta ten tenta tang ng per peran anan an jam jamur ur ber berda dasa sark rkan an str struk uktu turr tubuh dalam tabel
Pada UKBM kali ini s lama lama kurang kurang lebih lebih 9 x 45 menit menit ke depan, depan, kita kita akan mempelajari tentang ci c iri, struktur, r produksi, klasifikasi dan peranan jamur dalam k hidupan..
Melalui praktikum, um, disk iskusi usi, tan tanya jaw jawab, penugasan dan presentasi, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur, cara hidu hidup, p, repr reprod oduk uksi dan dan peran peran jamue jamue dalam kehidupa kehidupan n dan dapat menyajikan da data tenta tentang ng ciri-c ciri-ciri iri dan peran peran jam ue ue dalam kehidupan, sehingga peserta didik dapat mengh yati dan mengamalkan jaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, isip isipli lin, n, dan dan bert bertan angg ggun ungj gjaw awab ab,, se ta dapat meng me ngem emba bang ngka ka kemampuan
Materi Pemb lajaran Lihat dan ba a pada Buku Teks Pembelajaran (BTP): 1. Irnaningtyas, dkk. 2016. Biologi SMA untuk Kelas X . Jakarta: Erlangga. 2. Syamsuri, Istamar. 2014. Biologi SMA untuk Kela A Semester 1. Jakarta: Erlangga. 3. Arief Priadi. 2014. 2014. Biologi Biologi Untuk Untuk SMA/MA SMA/MA Kelas X. Jakarta : Yudhistira
Peta Konsep
Untuk memudahkan kalian mempelajari materi ini silahkan amati, dan pelajari peta konsep berikut!
2
BAB 7
Jamur
Petunjuk
Bio-3.7/4.7/1/7
UKBM
a) Baca dan pahami pahami materi pada BTP. Manfaatkan Perpustakaan, lingkungan sekitar, laboratorium bahkan jika memungkinkan browsing di internet. b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja bekerja sendiri sendiri maupun maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya. c) Kerjakan UKBM ini di di buku kerja atau langsung langsung mengisikan mengisikan pada bagian bagian yang telah disediakan.
3
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahanpermasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian e) boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
Kegiatan 1
A. Pendahuluan Pernahkah Pernahkah kalian mengkons mengkonsumsi umsi jamur? jamur? bagaimana bagaimana ciri- ciri jamur itu? Apakah jamur merupakan tumbuhan? bagaimana cara jamur berkembang biak? Apa saja peranan jamur dalam kehidupan? Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
B. Keg Kegiat iatan int inti
Bacalah cerita di bawah ini, dan isi bagian titik-titik yang telah disediakan! Fungi merupakan organisme eukariotik bersel banyak (multiseluler), walaupun ada yang bersel satu (uniseluler) dan tidak memiliki klorofil. Oleh karena itu fungi bersifat............................, yaitu memperoleh energi dari mahluk hidup lain. Fungi mencerna makanan di luar tubuhnya, dengan cara.......................................sehingga makanan tersebut menjadi......................................................, yang lebih mudah untuk diserap. Berdasarkan jenis adsorpsi nutrisinya, fungi ada yang bersifat..................................,.............................,...............................dan simbiosis mutualisme. Berdasarkan cara reproduksi seksualnya fungi terbagi menjadi 4 kelompok yaitu ..............................,........................,............ ..............................,........................,..........................,....................... ..............,............................ ..... Tubuh jamur tersusun dari komponen dasar yang disebut . .. . . dan membentuk membentuk jaringan yang disebut . . . . . . . yang nantinya akan menyusun jalinan semu menjadi tubuh buah
4
BAB 7
Jamur
B o-3.7/4.7/1/7
Lakuka Lakukanla nlah h prosed prosedu u praktikum untuk mengetahui struktur dan ciri jamur lebih lanjut! Judul: Judul: Pengamatan str ktur jamur tempe, roti berjamur penicillium, oncom dan jamur tiram Tujuan: Tujuan: Mengetahui struktur jamur tempe/roti tempe/roti berjamur berjamur penicillium, oncom, dan jamur tiram Alat dan bahan : 1. Mikr Mikros osko kop p 2. Kac Kaca ob objek jek dan dan kaca penutup 3. jaru jarum m pent pentul ul 4. alko alkoho holl 70 70 % 5. tempe/roti berjamur,preparat penicillium, penicillium, oncom dan jamur tiram 6. Air 7. Pewarn Pewarnaa lactof lactofeno enoll biru Prosedur/ cara kerja : 1. Bers ersihkan kaca obj c dan penutup dengan alkohol dan teteskan lactofenol biru 2. Ambil Ambil sediki sedikitt jamu jamurr tempe/ roti berjamur/ oncom / jamur tiram dengan 3. jarum pentul. Le Letakkan dalam tetesan lactofenol biru. Tutup dengan kaca penutup 4. Catat atat dan dan gam gamba bark rkaan objek yang kalian amati pada tempat yang dis diakan, kemudian tuliskan keterangan gambarnya
Gambar
Keterangan
Perbesaran:
Perbesaran:
5
BAB 7
B o-3.7/4.7/1/7
Jamur
Perbesaran:
Perbesaran:
AKTIVITAS MANDIRI
Jawab Jawablah lah pertan pertanyaa yaan berikut! 1. Perh Perhat atik ikan an gamb gambaar! Keterangan: 1) ... 2) ... 3) ... 4) ... 5) ... 6) ...
2. Berdas Berdasark arkan an hasil hasil pengamatan, bagaimanakah bentuk dan struktur jamur yang kalian amati? ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. 3. Perh Perhat atik ikan an gamb gambaar!
6
BAB 7
Jamur
B o-3.7/4.7/1/7
Keterangan: 1) . . . 6) . . . 2) . . . 7) . . . 3) . . . 4) . . . 4. Bandingkan hifa jamur amur yang yang kalia kalian n amati! amati! Termasu Termasuk k jenis jenis hifa hifa apa jamur tersebut, dan apa perbedaannya dengan houstorium? ----------------------- -------------------------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- ---------------------5. Perh Perhat atik ikan an gam gambar spora berikut! Keterangan: 1) . . . 2) . . . 3) . . . 4) . . . 5) . . .
Keterangan: 1) . . . 2) . . . 3) . . . 4) . . . 6. Berdasarkan st struktur yang dimiliki, termasuk kelompok manakah amur yang kalian amati dan jenis spora apa yang dihasilkan? ----------------------- -------------------------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- ---------------------7. Dari hasil penga atan atanm mu, tuli tulisk skan an cir ciri masin asingg- masin asing g dev devisi isi jamur dan carilah contoh jamur lain ya! ----------------------- -------------------------------------------------------------- -------------------------------------------- -------------------------------------------------------------- ----------------------
7
BAB 7
Jamur
Bio-3.7/4.7/1/7
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Buatlah kesimpulan kesimpulan dari pengam pengamatan atan yang yang kalian kalian lakuk lakukan! an! ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Buatlah laporan berdasarkan pengamatan yang yang kalian lakukan secara berkelompok, dan kumpulkan pada guru kalian pada pertemuan berikutnya! ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan kegiatan di atas, maka kalian melanjutkan pada kegiatan 2 berikutnya!
8
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
EVALUASI 1. Dahulu jamur dikelompok dikelompokan an ke dalam dalam dunia dunia tumbuhan tumbuhan.. pengelomp pengelompokan okan ini ini dilakukan karena jamur dan tumbuhan memiliki persamaan ciri dalam hal berikut, kecuali . . . A. Bers Bersif ifat at euka eukari riot otik ik B. Memi Memilik likii dind dindin ing g sel sel C. Hanya Hanya dapat dapat berger bergerak ak pasif pasif D. Memi Memilik likii memb membra ran n sel sel E. Memper Memperole oleh h makana makanan n secara secara auto autotro trof f 2. Hifa jamur jamur yang yang bersifa bersifatt parasit parasit biasanya biasanya mengala mengalami mi modifikasi modifikasi menjadi menjadi houstorium yang berfungsi untuk . . . A. Alat Alat repr reprod oduk uksi si B. Pemb Pemben entu tuka kan n spor sporaa C. Mene Menemp mpel el pada pada sub subst stra rarr D. Menyer Menyerap ap makan makanan an dari dari substr substrat at E. Menyediaka Menyediakan n makana makanan n bagi bagi tumbuhan tumbuhan inangnya inangnya 3. Pada Pada umumny umumnyaa dinding dinding sel sel jamur jamur tersus tersusun un atas atas . . . A. Kitin D. Selulosa B. Lignin E. Lipoprotein C. Pektin 4. Beberapa Beberapa jenis jenis jamur jamur hidup hidup secara secara saprofit saprofit yang yang berarti berarti . . . A. Menyer Menyerap ap senyaw senyawaa organi organik k yang yang telah telah diuraik diuraikan an B. Melakukan Melakukan simbiosis simbiosis mutualism mutualismee dengan dengan tumbuhan tumbuhan C. Membuat Membuat makanan makanan melalui melalui proses proses fotosi fotosintesis ntesis D. Habitatnya Habitatnya di di tempat tempat yang lembab dan sedikit sedikit asam asam E. Menyerap Menyerap makanan makanan dari organ organisme isme yang yang ditumpa ditumpanginy nginyaa 5. Bagian tubuh jamur yang berfugnsi berfugnsi menyer menyerap ap makanan makanan adalah adalah . . . A. Spora D. Miselium vegetatif B. Se Septum E. Miselium generatif C. Badan bu buah 6. Suatu Suatu jenis jenis jamur jamur memil memiliki iki ciri ciri sebag sebagai ai beriku berikut: t: 1) Hifa Hifa ber bersi sifa fatt asen asenis isit itik ik 2) Hifa ifa ber berssekat ekat 3) Memilik Memilikii dindi dinding ng dari dari zat zat kitin kitin 4) Memi Memili liki ki bad badan an bua buah h 5) Reprod Reproduks uksii dengan dengan askosp askospora ora 6) Reprod Reproduks uksii dengna dengna zigosp zigospora ora Karakteristik yang dimiliki oelh jamur kelompok zygomycota meliputi nomor . . . A. 1,2,5 D. 3,4,5 B. 1,3,6 E. 3,5,6 C. 2,4,6
9
BAB 7
Jamur
B o-3.7/4.7/1/7
7. Hbag bagian ian yang ang itunjukan oleh nomor 2,3,4 secara berturut-turut yaitu . . . . A. Volva, tudung, bilah B. Tudung, bilah , volva C. Volva, tan kai tubuh buah, bilah D. Tudung, tangkai tubuh buah, bilah E. Bilah, anulus, tangkai tubuh buah 8. Ciri Ciri--ciri ciri jam jamur ur sebagai berikut! 1) Hifanya bersekat dan dinding selnya dari zat kitin 2) Memiliki tubuh buah 3) Reproduksi seksualnya belum diketahui 4) Reproduksi aseksualnya dengan menghasilkan konidia 5) Memiliki spora istirahat yang berdinding tebal yang disebut zigospora Ciri jamur deuteromycota terdapat pada nomor . . . A. 1,2,3 D. 2,4,5 B. 1,3,4 E. 3,4,5 C. 2,3,4 9. Perhatikan ga bar disamping ini! Gambar yang itun itunju juka kan n deng dengan an huru huruff X adal adalah ah bagi bagian an tubu tubuh h jamur yang berfungsi … A. Meny enyebar ebar spora B. Menyerap rap nutrisi dari sel inang C. Reproduksi seksual D. Membentuk tubuh buah E. Menyerap rap udara X 10. Perhatikan ga bar disamping ini! Gambar yang itunjukan dengan tanda panah adalah bagian . . . . A. Konidia B. Kon Konidio idiofo forr C. Hifa D. Askospo ospora ra E. Zigospora
10
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
Pertemuan
Kegiatan 2
A. Pendahulua luan
Materi Pembelajaran Lihat dan baca pada Buku Teks Pembelajaran (BTP): 1. Irnan Irnaning ingtya tyas, s, dkk. dkk. 2016. 2016. Biologi SMA untuk Kelas X . Jakarta: Erlangga. 2. Syams Syamsuri uri,, Istama Istamar. r. 2014. 2014. Biologi SMA untuk Kela XA Semester 1. Jakarta: Erlangga. 3. Arief Priadi. Priadi. 2014. Biolog Biologii Untuk SMA/MA SMA/MA Kelas X. X. Jakarta Jakarta : Yudhistira Yudhistira
Bisakah kalian membandingkan antara gambar 1 dan 2? Apa berbedaannya? Mengapa bisa terjadi hal demikian?mengapa tempe yang dibiarkan saja lama kelamaan warna akan semakin menghitam?masih bisakah dimakan?
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
B. Kegi Kegiat atan an int inti
Jamur yang dapat kita lihat (makroskopis) maupun jamur yang tidak bisa dilihat langsung dengan mata secara langsung memiliki mekanisme reproduksi yang berbedabeda. Ada mekanisme reproduksi fungi secara pembelahan, pembentukan tunas (budding), dan pembentukan spora.
11
BAB 7
B o-3.7/4.7/1/7
Jamur
AYO MENCOBA
Perhatikan gambar Rhyzopus beriku berikutt ini. ini. Keterangan: 1. .... 2. .... 3. .... 4. .... 5. .... 6. .... 7. .... 8. .....
1. Jelaskan reproduksi seksual dan aseksualnya! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Jelaskan apa yang di aksud dengan plasmogami. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Apa yang yang dimaks dimaksud ud engan hifa dikariotik? dikariotik? Bagaimana Bagaimana terjadinya terjadinya hif dikariotik? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Pelajari gambar berikut ini.
12
BAB 7
Jamur
B o-3.7/4.7/1/7
4. Jelaskan bagaimana proses reproduksi aseksual dan seksualnya. ______________ ________________________________ ___________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5. Buatlah pengklasifikasian jamur Ascomycota beserta ciri khasnya ! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ pela pelaja jari ri gamb gambar ar beri berik kut ini.
13
BAB 7
Jamur
B o-3.7/4.7/1/7
6. Bagaimana ur urutan siklus jamur merang?
______________ ________________________________ ___________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7. Jelaskan bagaimana reproduksi seksualnya! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8. Jelaska Jelaskan n alasa alasan n satu satu acam jamur dimasukkan kedalam kelas Deuteuromycota ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9. Perhat Perhatika ikan n gamb gambar ar be berikut!
10.A 10.Apa pa yang ang kalia alian n keta eta ui tentang tentang lichen lichen dan micori micoriza, za, serta serta apa kaitan kaitann nya dengan jamur? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Perhatikan gambar!
14
BAB 7
B o-3.7/4.7/1/7
Jamur
11.Jelaskan perbedaan e tomikoriza dan endomikoriza beserta contohnya ! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
12. Perhatikan gambar di samping! Bagaimana reproduksi lichen? _____________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
13.Isilah tabel berikut! KLASIFIKASI JAMUR Ciri Jamur
Zycomycota
Hifa
Senositik
Tubuh Buah
Ascomy cota
Basidiomyc ta
Deuteromyco ta
Tidak punya
Reproduksi Seksual
tidak diketahui
Reproduksi Aseksual Bentuk Simbiosis
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan kegiatan kegiatan 2, maka maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan 3 berikutnya!
15
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
Pertemuan III
Kegiatan 3
A. Pendahulua luan
Materi Pembelajaran Lihat dan baca pada Buku Teks Pembelajaran (BTP): 1. 2. 3.
Irna Irnani ning ngty tyas as,, dkk dkk.. 201 2016. 6. Biologi SMA untuk Kelas X . Jakarta: Erlangga. Syam Syamsu suri ri,, Ist Istam amar ar.. 2014 2014.. Biologi SMA untuk Kela XA Semester 1. Jakarta: Erlangga. Arie Arieff Pria Priadi. di. 2014 2014.. Bio Biolo logi gi Unt Untuk uk SMA/ SMA/MA MA Kelas Kelas X. Jakar Jakarta ta : Yudhistira
Sebelum memulai kegiatan UKBM ini, coba kalian buka internet dan searching alamat berikut: https://m.youtube.cm/watch?v=0https://m.youtube.cm/watch?v=0-HcrxwzQKQ HcrxwzQKQ Apa yang kalian peroleh dari video tersebut? Bisakah kalian menyebutkan peranan jamur bagi kehidupan?bisakah kehidupan?bisakah kalian membedakanantara jamur yang dapat dimakan dan beracuna? Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
B. Kegi Kegiat atan an int inti
Lakukan diskusi dengan teman kelompokmu! 1. Cobalah Cobalah cari cari informas informasii mengapa mengapa beberapa beberapa Fungi Fungi dapat dijadikan dijadikan bioinsek bioinsektisida tisida.. Bagaimanakah cara fungi tersebut menyerang hewan-hewan kecil, seperti nematoda tanah? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Buat Buatla lah h rea reaks ksii kim kimia ia ferm fermen entas tasii bila bila sese seseor oran ang g mem membu buat at tape tape ! __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.
Apa perb perbeda edaan an jamu jamurr yang yang beracu beracun n dan yang yang dapa dapatt dimaka dimakan? n? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
16
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.
Bagaimana Bagaimana cara cara mencega mencegah/ h/ mengatas mengatasii agar agar mahluk mahluk hidup tidak terserang terserang penyakit penyakit yang disebabkan jamur? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
AYO AYO MEN MENCO COBA BA !!
Lengkapilah tabel berikut dan kumpulkan hasil kerja kalian kepada gurumu! Nama jamur gambar
(ilmiah dan daerah)
peranan
menguntungkan
Merugikan
Zygomycota
Pilobolus
17
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
Mucor mucedo
Basidiomycota
18
BAB 7
Jamur
Bio-3.7/4.7/1/7
19
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
Deuteromycota
kurap
Tinea versicolor
20
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
Trichophyton
Ascomycota
21
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
Aspergillus fumigatus
Aspergillus flavus
22
BAB 7
B o-3.7/4.7/1/7
Jamur
Aspergillus niger
Penicillium . . .
sariawan
Cariralh in informasi te tent ng budid budiday ayaa jam jamur ur meran merang g ata atau u jamu jamurr tira tiram. m.bu buaatlah laporan dan serahkan pada gurumu
Apabila kalia alian n tel telah ah mamp mampu u menye enyele lesa saik ikan an kegi kegiat atan an 3, m ka kalian bisa melak elakuk ukaan evalu evaluasi asi dan melanj melanjutk utkan an pada pada UKBM UKBM beriku berikuttnya!
23
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
Penutup Bagaimana kalian sekarang....??? Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan 1, 2, dan 3 berikut diberikan tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujur jujurnya terkait dengan penguasaan materi UKBM ini di tabel berikut! Tabel refleksi diri pemahaman materi no
pertanyaan
ya
1
Apak Apakah ah anda anda dapa dapatt men menye yebu butk tkan an ciri ciri jamu jamur? r?
2
Apak Apakah ah and andaa dapa dapatt meny menyeb ebut utka kan n stru strukt ktur ur jam jamur ur dan dan fungsinya? Apak Apakah ah anda anda dapa dapatt men menje jela lask skan an cara cara rep repro rodu duks ksii jam jamur ur??
3
tidak
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan dengan Test Formatif. Dimana posisimu? Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi bakteri dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Wo
os s u
Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi bakteri, lanjutkan kegaitan Anda untuk mengevaluasi penguasaan kalian!. Mintalah kepada guru guru untuk untuk diuji.
24
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
EVALUASI 1. Ditemu Ditemukan kan jamur jamur pada pada roti roti dengan dengan ciri-ciri sebagai berikut. - Hifa tidak bersekat melintang. - Memiliki sporangium berisi spora. - Warna spora cokelat kehitaman. Jamur tersebut tersebut tergolong dalam divisi .... a. b. c. d. e.
Oomycota Zygomycota Ascomycota Basi Basid diom iomycota cota Deute eutero rom mycota cota
(Volvariella 2. Jamur me meran rang yang dibudidayakan volvacea) manusia termasuk dalam divisi .... a. Oomycota b. Zygomycota c. Ascomycota d. Basi Basid diom iomycota cota e. Deute eutero rom mycota cota
3. Saccharomyces (ragi tape) mempunyai kemampuan dapat mengubah.... a. karb karboh ohid idra ratt menja enjadi di alco alcoho holl dan dan CO2 b. tepun tepung g menja menjadi di asam asam cuka cuka c. asam asam cuka cuka menj menjad adii alk alkoh ohol ol d. alko alkoho holl men menja jadi di gula gula e. gula gula menja enjadi di asam asam lakt laktat at 4. Jamu Jamurr di di baw bawah ah ini ini yan yang g dimanfaatkan orang dalam membuat tempe adalah .... a. Neurospora b. Aspergillus wentii c. Saccharomyces cerevisiae d. Rhizopus oryzae. crassa e. Neurospora crassa
5. Jamu Jamurr yang yang diman dimanfaa faatk tkan an dal dalam am pem-buatan antibiotik adalah.... a. Penicillium camemberti b. Pencillium notatum c. Penicillium requeforti
d. Aspergillus flavus e. Monilia sitopila 6. Semua jamur di bawah ini enak dimakan, kecuali .... a. Volvariella volvacea b. Auricularia polytricha c. Pleurotes d. Lentinus edodes e. Amanita phalloides 7. Ciri-ciri dari jamur Deuteromycota sebagai berikut, kecuali .... a. hifa ifanya nya ber berssekat ekat b. bers bersif ifat at para parasi sitt c. repr reprod oduk uksi si seks seksual ual kon konjug jugas asii d. tidak tidak dik diketa etahu huii repro reprodu duks ksii seksualnya e. bersel banyak 8. Berikut in ini bukan termasuk ciri jamur Ascomycota adalah .... a. hifa hifa beri berint ntii bany banyak ak b. mamp mampu u memb memben entu tuk k spor sporaa c. mampu ampu membe embent ntuk uk konidiospora d. hifa hifa tida tidak k ber berse seka katt e. mampu ampu bers bersim imbi bios osis is 9. Lichene Licheness adal adalah ah bentuk bentuk simbio simbiosis sis antara.... a. Basi Basidi diom omyc ycot otaa deng dengan an Phaeophyta b. Cyan Cyanop ophy hyta ta deng dengan an Chlorophyta c. Asco Ascomy myco cota ta deng dengan an Chlorophyta d. Asco Ascomy myco cota ta deng dengan an Rhodophyta e. Basi Basidi diom omyc ycot otaa deng dengan an Ascomycota 10. Simbiosis Simbiosis antara antara jamur dengan dengan akar akar tum-buhan biji disebut dengan .... a. lichenes d. mikoriza b. lumut kerak e. mi miselium c. soredium 11. Jamur yang termasu termasuk k golongan golongan Basidi-omycota adalah.... a. Penicillium dapat menghasilkan anti-biotik b. Aman Amanita ita meru merupa paka kan n jam jamur ur beracun c. Saccharomyces dapat dimanfaatkan dalam industri bir
25
BAB 7
Jamur
d. peny penyak akit it panu panu dis diseb ebab abka kan n oleh oleh jamur Deuteromycota e. Rhizopus adalah anggota Ascomycota 12. Nama ilmiah ilmiah dari dari jamur jamur kuping kuping adalah .... a. Volvariella volvacea b. Auricularia polytricha c. Pleurotes d. Lentinus edodes e. Amanita 13. Beriku Berikutt ini bukan termasuk ciri-ciri jamur Deuteromycota adalah.... a. hifa hifany nyaa ber berssekat ekat b. bers bersif ifat at para parasi sitt c. repro reprodu duks ksii seksu seksual al konj konjug ugas asii d. tidak tidak dik diketa etahu huii repro reprodu duks ksii seksualnya e. bersel satu 14. 14. Beri Beriku kutt ini bukan termasuk ciri jamur Ascomycota adalah .... a. hifa hifa beri berint ntii bany banyak ak b. mamp mampu u memb memben entuk tuk spor sporaa c. mampu ampu memb embentu entuk k konidiospora d. hifa hifa tida tidak k ber berse seka katt e. mamp mampu u bers bersim imbi bios osis is 15. Lichenes Lichenes adalah adalah bentuk simbios simbiosis is antara.... a. Basi Basidi diom omyc ycot otaa deng dengan an Phaeophyta b. Cyan Cyanop ophy hyta ta deng dengan an Chlorophyta c. Asco Ascomy myco cota ta deng dengan an Chlorophyta d. Asco Ascomy myco cota ta deng dengan an Rhodophyta e. Basi Basidi diom omyc ycot otaa deng dengan an Ascomycota 16. Simbiosis Simbiosis antara antara jamur jamur dengan dengan ganggang disebut dengan.... a. lichenes b. lumut ke kerak c. soredium d. mikoriza e. miselium 17. Semua pernyataan di bawah tentang jamur benar, kecuali.... a. Penicillium dapat menghasilkan antibiotik
Bio-3.7/4.7/1/7 b. Amanita merupakan jamur beracun c. Saccharomyces dapat dimanfaatkan dalam industri bir d. peny penyak akit it panu panu dis diseb ebab abka kan n oleh oleh jamur Deuteromycota e. Rhizopus adalah anggota Ascomycota 18. Tipe talus talus simbiosis simbiosis ini ini berbentuk berbentuk seperti kerak dan melekat erat pada substrat, maka lumut kerak ini dimasukkan ke dalam .... a. krustosa d. endomikoriza b. foliosa e. ektomikoriza c. fruktik tikosaf 19. Salah satu satu liken di di bawah ini yang yang dapat digunakan sebagai obat tradisional adalah .... a. Parmelia d. Usnea b. Graphis e. lumut janggut janggut c. Physcia 20. Tipe talus simbio simbiosis sis ini berbentuk berbentuk seperti kerak dan melekat erat pada substrat. Lumut kerak ini dimasukkan ke dalam .... a. krustosa d. ndomikoriza b. foliosa e. ektomikoriza c. fruktikosa 21. Zat organik organik perlu ditamba ditambahkan hkan ke dalam medium untuk biakan jamur Penicillium. Selain zat-zat anorganik, hal itu disebabkan jamur Penicillium bersifat.... a. para parasi sitt faku fakult ltat atif if d. fotoaut fotoautotr otrof of b. para parasi sitt obli obliga gatt e. hete hetero rotr trof of c. kemoautotrof 22. 22. Rag Ragi Saccharomyces cerevisiae diklasifi-kasikan dalam .... a. Eubacteria d. Ascomycota b. Oomycota e. Basidiomycota c. Zygomycota 23. Divisi Divisi Fungi yang yang hifanya hifanya bersekat bersekat adalah .... a. Oomy Oomyco cota ta,, Zigo Zigomy myco cota ta,, dan dan Ascomycota b. Comy Comyco cota ta,, Basi Basidi diom omyc ycot ota, a, Deuteromycota
26
BAB 7
Bio-3.7/4.7/1/7
Jamur
c. Zygo Zygomy myco cota, ta, Asc Ascom omyc ycot ota, a, dan dan Deute-romycota d. Oomy Oomyco cota ta,, Zygo Zygomy myco cota ta,, dan dan Deuteromycota e. Asco Ascomy myco cota, ta, Basi Basidi diom omyc ycot ota, a, dan Deu-teromycota 24. Spora seksua seksuall yang dihasilkan dihasilkan dari dari divisi Basidiomycota disebut.... a. oospora d. zigospora b. askospora e. ba basidiospora c. konidi idiospora 25. Salah satu satu ciri ciri utama utama kelompok kelompok Fungi adalah adalah tubuhnya tersusun dari hifa, kecuali pada anggota divisi .... a. Ascomycota b. Basi Basid diom iomycota cota c. Deute eutero rom mycota cota d. Zygomycota e. Oomycota 26. Selain Oomyc Oomycota, ota, maka maka dinding sel jamur tersusun dari .... a. kitin b. selulosa c. lipopr lipoprote otein in d. lignin
29. Mikoriza Mikoriza adalah adalah bentuk kehidupan kehidupan ber-sama antara.... a. gang gangga gang ng dan dan jam jamur b. jam jamur dan dan lum lumut ut c. gang gangga gang ng dan dan lum lumut d. jamu jamurr dan dan akar akar tumbu tumbuha han n e. gang gangga gang ng dan dan aka akarr tum tumbu buha han n 30. Jenis jamur yang yang manusia adalah .... a. Penicillium b. Aspergillus c. Ustilago d. Volvariella e. Fusarium
parasit parasit
pada pada
e. protein
27. Pelapukan Pelapukan area area di candi Borobudu Borobudurr di anta-ranya diakibatkan oleh sejenis lichenes. Hal ini karena lichenes .... a. memp mempun unya yaii akar akar yan yang g kua kuatt yang yang dapat menembus batu b. mema memang ng meru merusa sak k bat batu u are areaa yang sudah lama c. terma termasu suk k tum tumbu buha han n per perin intis tis yang mengeluark mengeluarkan an zat tertentu tertentu yang dapat melunakkan batu d. meru merupa paka kan n tumb tumbuh uhan an epi epifi fitt e. meru merupa paka kan n simbi simbios osis is anta antara ra alga alga dan jamur 28. Untuk membuat membuat oncom oncom diperluk diperlukan an jamur.... a. Penicillium camemberti b. Aspergillus wentii c. Mucor mucedo d. Neurospora sitophilla e. Ustilago maydis
27
