VITE ET BIEN 2_1.pdf

MÉTHODE DE FRANÇAIS: VITE VITE ET ET BIEN BIEN 2 2 !"#$%&'"' )*+,-). / -'0,+ 1

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ENSEIGNANT ENSEIGN ANT:: Dr ANDRÉAS VÉLISSARIOS VÉLISSAR IOS1 1

UNIVERSITÉ DE PATRAS

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ENSEIGNANT: Dr ANDRÉAS VÉLISSARIOS2


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GRAMMAIRE

COMMENT ACCORDER LE VERBE AUX TEMPS COMPOSÉS ? A. Quel est l'auxiliaire utilisé : être ou avoir ? Observons ce texte : Tous les copains se sont levés pour m’ apporter les crayons, ha maîtresse s’ est mise à taper sur son bureau avec sa règle et elle nous a donné des punitions à tous. ENSEIGNANT: Dr ANDRÉAS VÉLISSARIOS5


Quand la récré a sonné, j'ai emmené ma boîte de crayons de couleurs avec moi. » Le petit Nicolas Nous constatons qu'aux temps composés, les verbes sont formés d'un auxiliaire : avoir ou être et d'un participe passé.

B. Comment accorder le participe passé employé avec l'auxiliaire être ? Observons ces phrases: Les copains (sujet masculin pluriel) se sont levés. (part. passé) La maîtresse (sujet féminin) s’ es t mise (part.passé) à taper sur le bureau. Nous constatons que le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.

C. Comment accorder le participe passé employé avec l'auxiliaire être, lorsque les sujets coordonnés ont des genres différents ? Observons ces phrases : Le lièvre (sujet masculin sing.) et la tortue (sujet féminin sing.) ne sont pas partis (masculin pluriel) ensemble. Les filles (sujet féminin pluriel) et leur père (sujet masculin sing.) sont arrivés (part.passé) ce matin. Nous constatons que lorsque deux ou plusieurs sujets coordonnés n'ont pas le même genre, le participe passé est toujours au masculin pluriel.

D. Comment accorder le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir ? Observons les phrases suivantes : La maîtresse (sujet féminin singulier) a donné (part.passé) des punitions. Les enfants (sujet masculin pluriel) ont rendu (part.passé) les crayons de couleurs. Nous constatons que le participe jamais avec son sujet.

passé employé avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde

E. Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir est-il toujours invariable ? Observons ces phrases : Ils ont oublié (part.passé) leurs affaires (COD après le verbe) dans le gymnase. Ses lunettes, elle les (COD avant le verbe féminin pluriel) a retrouvées (part.passé féminin pluriel) dans la cuisine. Nous constatons que le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir s'accorde en genre et en nombre avec le COD quand celui-ci est placé avant le verbe.

RETENONS 1. Aux temps simples le verbe s'accorde toujours avec son sujet. Le sujet est le plus souvent placé avant le verbe. Un rat sortit de terre...



Le sujet est parfois placé après le verbe. . Que faisiez-vous ?... Le sujet est parfois séparé du verbe : Le roi des animaux, en cette occasion, montra... Le verbe peut avoir plusieurs sujets coordonnés : Patience et longueur de temps font plus que force ni que rage.

2.a. Aux temps composés Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde en genre et en nombre avec le sujet. Toutes mes feuilles sont tombées par terre. Quand le verbe a plusieurs sujets coordonnés, il prend les marques du pluriel. Il faut observer le genre de chacun des sujets.

TYPES DE GROUPE SUJET

ACCORD DU VERBE

masculin sing. + masculin sing. Pierre et son frère

masculin pluriel sont venus

féminin sing. + féminin sing. Charlotte et sa maman

féminin pluriel sont venues

masculin sing. + féminin sing. Romain et sa petite sœur


féminin plur. + masculin sing. Les filles et leur père


b. Le participe passé employé avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde jamais avec le sujet du verbe. Mes crayons ont disparu. Si le verbe a un COD, il faut distinguer deux cas : — Le COD est placé après le verbe, le participe passé ne s’accorde pas. Des garçons ont caché mes crayons. — Le COD est placé avant le verbe, le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le COD. J'ai retrouvé les livres (antécédent mas.plur.) que (pronom relatif) maman avait rangés (part.passé masc. pluriel).

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VITE ET BIEN 2_1.pdf

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