LA FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS SEGÚN EL TIPO DE INVESTIGACIÓN Fase exploratora
La !ase exploratora" es el #$el %&s ele%e#tal 'e la #$est(a)*# )e#t+!)a, Es -#a !ase o.l(atora e# la #'a(a)*# te*r)a / e%p+r)a E# ese se#t'o" los o.0et$os 'el #$el exploratoro 'ar&# -#a $s*# (e#eral aprox%a'a respe)to al o.0eto 'e est-'o )o%o por e0e%plo1 2 I#'a(ar los pr#)pos 'e,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 'e,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, o 2 Explorar los ele%e#tos 'e ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2 Co#o)er los ar(-%e#tos 2 Dete)tar1 3'es)-.rr la exste#)a 'e al(o #o e$'e#te4 2 I'e#t!)ar1 3re)o#o)er s -# o.0eto es el 5-e se s-po#e4 2 Explorar1 3re(strar -#a )osa o e$e#to4 2 I#'a(ar1 3a$er(-ar a)er)a 'e al(o4 2 Co#o)er1 3per).r al(6# aspe)to 'e -# o.0eto e# est-'o4 2 So#'ear1 37a)er las pr%eras a$er(-a)o#es so.re al(o4 Estos $er.os per%te# )o#str-r o.0et$os 5-e te#(a# la !#al'a' 'e explorar so.re los pr#)pos" ele%e#tos" e#-#)a'os" part)-lar'a'es o ar(-%e#tos 'e la $ara.le 8 para ele(r las alter#at$as 'e sol-)*# 'e pro.le%as or(#a'os o e# rela)*# a 9, Vale 'e)r" 5-e estos o.0et$os so# 'e )ar&)ter (e#eral 5-e p-e'e# !a)ltar -#a pr%era aprox%a)*# 'el pro.le%a a #$est(ar /a 5-e per%te per).r al(6# aspe)to 'el o.0eto est-'a'o, Co#)'o )o# el )rtero 'e Aras 3:;;<" p, =<4 p-es el propo#e los s(-e#tes $er.os para !a)ltar la re'a))*# 'e o.0et$os e# este pr%er #$el 'e )o%ple0'a'1 )o#o)er" 'ete)tar" explorar" #'a(ar" so#'ear,
Ver.os 'e la !ase 'es)rpt$a1 Da(#ost)ar1 3E%tr -# 0-)o so.re -#a st-a)*# - o.0eto4 2 Exa%#ar1 3Pro!-#'>ar e# el est-'o 'e al(-#a 's)pl#a" e$e#to4, 2 De!#r1 3S- !#al'a' e# %e#)o#ar las )-al'a'es o )ara)ter+st)as preesta.le)'as 'e -#
!e#*%e#o" (r-po o perso#a 4 2 Clas!)ar1 3Or'e#ar o a(r-par por )lase4 2 Cara)ter>ar1 3E#-%erar las )-al'a'es o atr.-tos 5-e 'st#(-e# -#a )osa 'e la otra4 2 Co%parar1 3F0ar la ate#)*# e# 'os o.0etos para 'es)r.r s-s se%e0a#>as / '!ere#)as4 2 A#al>ar1 3Des)o%po#er -# to'o e# s-s s- s partes4 2 Des)r.r1 3Me#)o#ar las )-al'a'es o )ara)ter+st)as preesta.le)'as 'e -# #'$'-o" (r-po o !e#*%e#o 2 I'e#t!)ar1 3Re)o#o)er s -# o.0eto es el 5-e se s-po#e4, Co# estos $er.os" se p-e'e# 'es)r.r las rela)o#es" e$'e#)as" pert#e#)a" partes" 'eas" )a-sas" e!e)tos" $era)'a'" 'e!e)tos 'e st-a)o#es / e$e#tos,
Fase expl)at$a El ter)er #$el 'e )o%ple0'a' 'el )o#o)%e#to 5-e s-ste#ta# la re'a))*# 'e o.0et$os 5-e re)o%e#'a%os a%pla%e#te" te#e )o%o prop*sto !-#'a%e#tal 'eter%#ar el or(e# o )a-sa 'e -# !e#*%e#o" es el )ar&)ter !#al 'e la #$est(a)*# e# el se#t'o 'e sats!a)er el or(e# 'e las st-a)o#es" ellos per%te# 'e0ar 'e%ostra'o o !0ar los t?r%#os 'e -#a 'ea o st-a)*#, E# esta !ase" el #$est(a'or p-e'e 'es)-.rr / )o#o)er las )a-sas / el or(e# 'e los pro.le%as, Para este #$el Aras 3:;;<4 propo#e la -tl>a)*# 'e los s(-e#tes $er.os para re'a)tar o.0et$os1 2 Co%pro.ar los !#es 'e@ se re!ere a la )o#!r%a)*# 'e la $era)'a' 'e -# o.0eto, 2 Expl)ar los pla#es 'e@ )o#sste e# expo#er la ra>*# o el por5-? 'e al(6# !e#*%e#o, Fase expl)at$a1 te#e )o%o prop*sto !-#'a%e#tal 'eter%#ar el or(e# 2 Co%pro.ar1 3Co#!r%ar la $era)'a' 'e al(o - o.0eto4 2 De%ostrar1 3Pro.ar -#a propos)*# )o# ar(-%e#tos4 2 Deter%#ar1 3F0ar los t?r%#os 'e -#a )osa4 2 Esta.le)er1 3De0ar 'e%ostra'o / !r%e -#a 'ea4 2 Expl)ar1 3Expo#er la ra>*# o el por5-? 'e al(6# !e#*%e#o4 2 Rela)o#ar1 3Po#er e# )o#ex*# 7e)7os o 'eas $#)-la#tes4 2 Ver!)ar1 3So%eter a pr-e.a la $era)'a' 'e al(o4 Co# estos $er.os" $a%os a expl)ar los !#es" %e'os" e!)e#)a" -tl'a'" alter#at$as" pla#es 'e a))*#" sol-)o#es" 7e)7os" espe)!)a)o#es,
E0e%plos 'e o.0et$os espe)+!)os I'e#t!)ar las .ases Epste%ol*()as 'e '$ersos e#!o5-es )-rr)-lares para la or(a#>a)*# 'el )o#o)%e#to e# la !or%a)*# #)al 'el 'o)e#te e$al-a#'o las %s%as, Des)r.r )r+t)a%e#te la e$ol-)*# )-rr+)-lar e# la !or%a)*# 'el 'o)e#te $e#e>ola#o )o%par&#'olo )o# otros pa+ses 'e la U#*# E-ropea e# rela)*# )o# los pla#es 'e est-'o, I#terpretar la %porta#)a 'e la (lo.al>a)*# )o%o )o#texto st-a)o#al so)al e# la !or%a)*# #)al 'el 'o)e#te $e#e>ola#o, Co%parar los t?r%#os epste%olo(+a" #ter's)pl#are'a' / (lo.al>a)*# -#!)a#'o )rteros )o#)ept-ales e# la or(a#>a)*# 'el )o#o)%e#to e# la !or%a)*# #)al 'el 'o)e#te, A#al>ar los !a)tores so)ales 5-e #ter$e#e# e# la tra#s!or%a)*# 'e la )o#'-)ta 7-%a#a" #e)esaros para !or%ar -# 'o)e#te proa)t$o, Esta.le)er a %a#era 'e prop-esta el per!l 'el 'o)e#te proa)t$o )o# )apa)'a' 'e e0er)er s- a))*# pe'a(*()a e# los '!ere#tes #$eles / %o'al'a'es 'el sste%a e'-)at$o $e#e>ola#o e# el )o#texto 'e la (lo.al>a)*#,
Co#o)e'ora 'e la )o#!-s*# 5-e )o#!ro#ta# los #$est(a'ores #o$eles" )o#s'ero pert#e#te re!lexo#ar so.re la #$est(a)*# 'es)rpt$a / expl)at$a re!er'as por Cer'a 3:;;;4" 5-?# #terpreta#'o la %porta#)a 'e la #$est(a)*# 'es)rpt$a seala 5-e exste )o#!-s*# so.re el t?r%#o por5-e (e#eral%e#te se 'e!#e la pala.ra 'es)r.r )o%o el a)to 'e represe#tar o !(-rar a perso#as" a#%ales o )osas por %e'o 'el le#(-a0e 'esta)a#'o los aspe)tos %&s )ara)ter+st)os / part)-lares 'e tales ele%e#tos, S# e%.ar(o" 'e.o a'$ertr 5-e el #$el 'e )o%ple0'a' a5-+ as-%'o para re'a)tar los o.0et$os espe)+!)os 3exploratoro" 'es)rpt$o / expl)at$o4 #o 'e.e ser )o#!-#''o )o# los tpos 'e #$est(a)*#" /a 5-e la re)o%e#'a)*# se )e#tra e# )o#'-)r el 'esarrollo e la #$est(a)*# 'es'e -# esta'o s%ple 7asta lle(ar al %&s )o%ple0o, E# )-a#to a la #$est(a)*# expl)at$a se aso)a )o# el 'seo / el %?to'o expl)at$o" pero ta%.?# )o#stt-/e -#o 'e los #$eles 'e )o%ple0'a' 'el )o#o)%e#to )e#t+!)o re)o%e#'a'o a tra$?s 'e este texto, E# lo s-)es$o" esta )ate(or>a)*# la -tl>are%os )o%o #$eles 'e )o%ple0'a' 'el )o#o)%e#to 5-e se prete#'e al)a#>ar e# la #$est(a)*#, Se trata 'e esta.le)er )o#
estos #$eles a tra$?s 'e los o.0et$os espe)+!)os 7asta 'o#'e se $a a lle(ar e# la es)ala 'el )o#o)%e#to )e#t+!)o, E# )o#se)-e#)a" para re'a)tar los o.0et$os espe)+!)os propo#(o pasar por )a'a -#o 'e estos #$eles #)a#'o e# el %&s se#)llo 5-e es el exploratoro" pasa#'o por el 'es)rpt$o 7asta lle(ar al %&s )o%ple0o 5-e es el expl)at$o, S# e%.ar(o" )-a#'o la st-a)*# 7a s'o est-'a'a se p-e'e pres)#'r 'el #$el exploratoro / )o%e#>ar )o# el 'es)rpt$o, Eso 'epe#'e 'e la )o%ple0'a' 'el e$e#to #$est(a'o
CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS. Se(6# Gra-" Correa / Ro0as 3<===) Los Objetivos'e I#$est(a)*# so# la (-+a 'el est-'o expresa# 'e %a#era %-/ s#t?t)a 5-? se prete#'e )o# la #$est(a)*#@ / (-ar'a# rela)*# 're)ta )o# las a)t$'a'es" )o%e#>a#'o )o# -# $er.o e# #!#t$o o seala#'o -#a #te#)*# 'e )a%.o o a!e)ta)*# 'e al(6# aspe)to 'e #ter?se# part)-lar, S 7a/ -# o.0et$o (e#eral" ?ste te#e rela)*# 're)ta )o# el pro.le%a 'e #$est(a)*# / 'e.e ser re'a)ta'o e# -# solo p&rra!o 5-e respo#'a a las pre(-#tas 5-? se prete#'e D*#'e" )o# 5-?# o )o# 5-? C*%o se prete#'e Para 5-? Ver por e0e%plo" el s(-e#te o.0et$o (e#eral,
Ejemplo del objetivo de una investigación: Determinar hasta que punto, las técnicas estadísticas de una parte, y las técnicas de inteligencia artificial, de otra, son igualmente potentes en el diagnóstico epidemiológico de cáncer de mamaen mujeres de ! a "! a#os, mediante la comparación de la eficienciadel diagnóstico utili$ando ambos tipos de prueba, con vistas a seleccionar una presumiblemente mejor para el diagnóstico preventivo de esta enfermedad%
Se(6# Ort> O)aa3s!4 El objetivo es la aspra)*#" el prop*sto" 5-e pres-po#e el o.0eto tra#s!or%a'o" la st-a)*# propa 'el pro.le%a s-pera'o,
Se(6# errera" L, 3:;;4 Objetivo es la )ate(or+a 5-e re!le0a el prop*sto o #te#)o#al'a' 'e la #$est(a)*# 3el para 5-e4" lo 5-e 'e.e lo(rarse" 'e %o'o 5-e se tra#s!or%e el o.0eto / se sol-)o#e el pro.le%a, El o.0et$o expresa los l+%tes 'el pro.le%a / ore#ta el 'esarrollo 'e la #$est(a)*# al pre)sar 5-e se prete#'e" por ta#to el título el !"o#e$to 'e #$est(a)*# o tra.a0o )e#t+!)o ebe su"%i" el objetivo el !&"& 'ue, Se(6# Sa%per 3:;;H4 los objetivos so# las %uí&s e estuio5-e '-ra#te to'o el 'esarrollo 'el %s%o 'e.e# te#erse prese#te" Se(6# l$are>" C 3<==4 El objetivoes la aspra)*#" el prop*sto" el res-lta'o a al)a#>ar" el !&"& 'u(se 'esarrolla la #$est(a)*#" 5-e pres-po#e el o.0eto tra#s!or%a'o" la st-a)*# propa 'el pro.le%a s-pera'o" )o%o res-lta'o 'el )o#o)%e#to 'el o.0eto 'e est-'o 5-e se #$est(a e# el Pro)eso 'e I#$est(a)*# Ce#t+!)a,
Cu&li&es e los objetivos1
El o.0et$o es o"iet&o" " /a 5-e es el p-#to 'e re!ere#)a a partr 'el )-al se 'esarrolla la #$est(a)*#" a )-/o lo(ro se 'r(e# to'os los es!-er>os / 5-e expresa ta#to la o.0et$'a' 'el pos.le o.0eto %o'!)a'o" )o%o la s-.0et$'a' 'el #$est(a'or 5-e pe#sa" 'e a)-er'o a s- )rtero" 5-e ese 'e.e 'e ser el lo(ro a al)a#>ar, Se 'e)lara e# !or%a $l&"& # !"e$is& 'o#'e #o 5-e'e l-(ar a '-'as el res-lta'o al )-al se 5-ere arr.ar )o%o )o#)l-s*# 'e la #$est(a)*#, Es ta# prol+!ero )o%o sea #e)esaro" /a 5-e se apo/a e# el pos.le %o'elo te*r)o espe)+!)o 5-e se aspra a !or%-lar / ar(-%e#tar" e# 5-e est& prese#te el &!o"te te*"i$o, Esto 6lt%o apare)e e# 'etalle e# el %o'elo te*r)o" pero e# el o.0et$o es %-/ .re$e, E# la !or%-la)*# 'el o.0et$o 'e.e 5-e'ar expresa'o 'e !or%a sit(ti$& # tot&li+&o"& el res-lta'o )o#)reto / o.0et$o 'e la #$est(a)*#" 5-e 'e.e ser po#'era'o e# la sol-)*# 'el pro.le%a pla#tea'o / 5-e posee -# )ar&)ter pr&)t)o" apl)a.le al pro)eso o.0eto 'e est-'o / 5-e se pre)sa e# (-+as %eto'ol*()as" pro(ra%as" textos - otro o.0eto real 5-e )o#stt-/e s- si%i,i$&$i* !"-$ti$&, El o.0et$o 'e.e 5-e'ar liit&o por los re)-rsos 7-%a#os/ %aterales )o# los 5-e se )-e#ta para real>ar la #$est(a)*#,
De.e ser ev&lu&ble" /a 5-e la e$al-a)*# 'e to'a #$est(a)*# te#e 5-e estar e#)a%#a'a a la sol-)*# o #o 'el pro.le%a !or%-la'o a resol$er" ta#to a tra$?s 'e la ar(-%e#ta)*# te*r)a" )o%o a tra$?s 'e s- #tro'-))*# e# la pr&)t)a 7st*r)o so)al
Se(6# F-e#tes" , 3:;;K4 El o.0et$o 'e la #$est(a)*# es la )o#!(-ra)*# 'el pro)eso 5-e re!le0a la aspra)*#" el prop*sto 'e la #$est(a)*# / 5-e" por ta#to" pres-po#e el o.0eto tra#s!or%a'o" la st-a)*# 'el pro.le%a s-pera'a, De ello se 'er$a 5-e a#te to'o se #$est(a para resol$er el pro.le%a" para tra#s!or%ar el o.0eto 'e #$est(a)*#, Es -#a )o#str-))*#'el #$est(a'or" res-lta'o 'e la )ara)ter>a)*# 'el o.0eto / el pro.le%a 'e #$est(a)*#, Co#stt-/e" al (-al 5-e las resta#tes )o#!(-ra)o#es" -# aspe)to '#&%)o 5-e se per!e))o#a / a0-sta )o#sta#te%e#te )o#!or%e a la propa '#&%)a 'el pro)eso 'e #$est(a)*#" 5-e respo#'e a -# 'esarrollo 'al?)t)o e# espral 3p, 4, Se(6# La#-e> Ba/olo" M, 9 Fer#&#'e> R$ero" E, 3<==4, &os objetivos c o#stt-/e# los !#es 5-e se pers(-e# )o# la #$est(a)*#" plas%a#'o la #te#)o#al'a' )o#s)e#te o res-lta'o !#al espera'o, De.e# estar rela)o#a'os 're)ta%e#te )o# el tpo 'e pro.le%a" sea 'es)rpt$o o expl)at$o / )o# la estrate(a(e#eral 'e la #$est(a)*#, E# s- !or%-la)*# se s-(ere te#er e# )-e#ta1 <, Expres*# )lara" pre)sa" s# t?r%#os $a(os # 0-)os 'e $alor , :, Expl)ar )lara%e#te los res-lta'os a al)a#>ar, 3.
Rela)o#ar l*()a%e#te los t?r%#os 'el pro.le%a" la 7p*tess" las $ara.les / los #exos e#tre estos,
Es %pres)#'.le 'eter%#ar el o.0et$o (e#eral o !-#'a%e#tal 'e la #$est(a)*#" / al(-#os par)ales o espe)+!)os, Se(6# Castella#os" S, 3<==4 Los o.0et$os so# los !#es 5-e se pers(-e# )o# la #$est(a)*#" plas%a#'o la #te#)o#al'a', De.e# estar rela)o#a'os 're)ta%e#te )o# el tpo 'e pro.le%a 'es)rpt$o o expl)at$o / )o# la estrate(a (e#eral 'e la #$est(a)*#, E# s- !or%-la)*# se s-(ere te#er e# )-e#ta1
expres*# )lara" pre)sa" s# t?r%#os $a(os #o 0-)os 'e $alor,
expl)tar )lara%e#te los res-lta'os a al)a#>ar,
rela)o#ar l*()a%e#te los t?r%#os 'el pro.le%a" la 7p*tess" las $ara.les / la rela)*# e#tre estas,
El o.0et$o )e#tral o !#al 'e.e re)o(er el aporte" 'es)-.r%e#to" sol-)*# o res-lta'o espera'o al !#al>ar la #$est(a)*#,
Se(6# C*r'o$a C, Op#a%os 5-e e# -#a #$est(a)*# 'e.e exstr -# solo o.0et$o !-#'a%e#tal / 5-e los o.0et$os espe)+!)os" 'r('os al )-%pl%e#to 'e ')7o o.0et$o )e#tral" 'e.e# to%ar la !or%a 'e tareas )e#t+!)as / ser )o#s(#a'os )o%o tales, El o.0et$o !-#'a%e#tal 'e.e ser la (-+a re)tora e# la sol-)*# 'el pro.le%a 'e la #$est(a)*#, El %s%o 'e.e pla#tear el %e'o a tra$?s 'el )-al #os propo#e%os sol-)o#ar el pro.le%a" e0e%plos1 Dseo 'e -# Mo'elo Pe'a(*()o 5-e )o#tr.-/a a la !or%a)*# 'e $alores 'e 'e#t'a'e# los est-'a#tes 'e Se)-#'ara B&s)a" a partr 'e los )o#te#'os 7st*r)os lo)ales e# el pro)eso 'e e#sea#>a apre#'>a0e 'e la stora 'e C-.a, Prese#ta)*# 'e -# est-'o #te(ra'or 'e los pres-p-estos!los*!)oe'-)at$os )o#te#'os e# la o.ra 'e F?lx Varela" e# !-#)*#'el apro$e)7a%e#to 'e s-s pote#)al'a'es !or%at$as para el 'esarrollo 'e las a)t-ales pro/e))o#es 'e la Pe'a(o(+a )-.a#a, Se(6# Rosales" E, V, 3:;;:4 Desp-?s 'e 7a.er 'e!#'o )lara%e#te el pro.le%a 3Por 5-?4 / el o.0eto 3-?4 )o# el )orrespo#'e#te )a%po 'e a))*#" te#(o 'e!#'o 'o#'e el pro.le%a est& #)'e#'o por lo 5-e te#(o 'eter%#a'o 'o#'e $o/ a real>ar el est-'o" es #e)esaro )o#o)er Para 5-? 7a(o la #$est(a)*#" es 'e)r" el o.0et$o 'e la #$est(a)*#, El o.0et$o 'e la #$est(a)*# pla#tea la aspra)*#" el prop*sto" el !# 5-e se pla#tea al 'esarrollar la #$est(a)*#, Para sol-)o#ar el pro.le%a" el lo(ro 'el o.0et$o es lo 5-e #os per%te o.te#er el res-lta'o 'esea'o, El o.0et$o sr$e 'e ore#ta'or ta#to para la pro/e))*# )o%o para la real>a)*# 'e sa)t$'a' e# s- )o#0-#to, De a7+ la #e)es'a' 'e s- 'eter%#a)*# )o# )al'a' / pre)s*#" p-es este ser& el res-lta'o 5-e pre$ee a la sol-)*# 'el pro.le%a" /a 5-e el o.0et$o pla#tea -#a #-e$a !or%a 'e rela)*# o -#a %o'!)a)*# a la st-a)*# 'el o.0eto 5-e el%#a la )o#tra'))*# pla#tea'a por el pro.le%a e# el o.0eto 'e #$est(a)*#, a/ a-tores 5-e pla#tea# po#er el o.0et$o o los o.0et$os / otro aspe)to lla%a'o res-lta'os espera'os" otros pla#tearlo -#'os, For%-la)*# 'el O.0et$o1 a4 Se expresa e# !or%a a!r%at$a, .4 De !or%a )lara / pre)sa so.re to'o el res-lta'o 5-e se 5-ere lo(rar, )4 Te#er e# )o#s'era)*# los re)-rsos %aterales / 7-%a#os 'e 5-e se 'spo#e, '4 De.e ser e$al-a.le, e4 Se 'e.e pre)sar lo %&s pos.le el )a%po 'e a))*# al )-al se 'r(e la #$est(a)*#,
Se(6# Notaro" A, 3<===4,El o.0et$o 'e la #$est(a)*# es la aspra)*#" el prop*sto" para 5-? se 'esarrolla la #$est(a)*# 5-e pres-po#e el o.0eto tra#s!or%a'o" la st-a)*# pro.l?%)a s-pera'a, De ello se 'er$a 5-e a#te to'o se #$est(a para resol$er el pro.le%a" para tra#s!or%ar el o.0eto, El o.0et$o es -#o 'e los pr#)pales )o#'-)tores 'el pro.le%a 'e #$est(a)*# )e#t+!)a 3PIC4 por lo 5-e para )-%plr s- !-#)*# 'e.e o.ser$ar las s(-e#tes )-al'a'es1
O"iet&o" , Expresa 'e %o'o s#t?t)o / (e#eral>a'or las )-al'a'es 'el o.0eto, Se !or%-la e# to#o a!r%at$o, Se 'e)lara e# !or%a )lara / pre)sa, Se l%ta a los re)-rsos 'spo#.les, De.e po'er ser e$al-a.le" %es-ra.le" $er!)a.le" )o%pro.a.le, E# ese#)a s-s )-al'a'es expl)a# 5-e el o.0et$o 'e.e 'e)lararse 'e %o'o pre)so / e# !-#)*# 'e la sol-)*# 'el pro.le%a )e#t+!)o !or%-la'o, El (ra'o 'e pre)s*# per%tr& )o#'-)r el PIC / e$al-ar s- )-%pl%e#to, Por otra parte 'e.e re!lexo#arse 5-e #a'e se propo#e %etas e$'e#te%e#te #al)a#>a.les, De a7+ 5-e" al !or%-lar el o.0et$o" el #$est(a'or 'e.e te#er e# )-e#ta la 'spo#.l'a' 'e re)-rsos 7-%a#os / %aterales lo )-al #)l-/e las l%ta)o#es #tele)t-ales o 'e )-al5-er otro tpo, Se(6# Car.o#el" A, 3:;;H4 Al%u&s $&"&$te"ísti$&s & l& /o"& e ,o"ul&" los objetivos
S- !or%-la)*# 'e.e )o%pre#'er res-lta'os )o#)retos e# el 'esarrollo 'e la #$est(a)*#,
De.e# re'a)tarse po)os o.0et$os o e# to'o )aso" -#o (e#eral / $aros espe)+!)os
El al)a#)e 'e los o.0et$os 'e.e estar 'e#tro 'e las pos.l'a'es 'el #$est(a'or,
Los o.0et$os 'e -#a #$est(a)*# se re'a)ta# )o%o los o.0et$os 'e %-)7as otras a)t$'a'es, Se !or%-la# )o%e#>a#'o )o# -# $er.o e# #!#t$o, El al)a#)e 'e los o.0et$os 'e.e estar 'e#tro 'e las pos.l'a'es 'el #$est(a'or, El o.0et$o (e#eral 'e.e ser re'a)ta'o e# -# solo p&rra!o 5-e respo#'a a las pre(-#tas 5-? se prete#'e D*#'e" )o# 5-?# o )o# 5-? C*%o se prete#'e Para 5-?
Los o.0et$os espe)+!)os 'e.e# ser %&s )o#)retos" estar #terrela)o#a'os e#tre s+ / )o# el o.0et$o (e#eral, Ver.os 5-e p-e'e# -tl>arse para e#-#)ar los o.0et$os1
A#al>ar
Cal)-lar
Co%pro.ar
Co%plar
Co%pletar
Co#sol'ar
Co#s-ltar
Co#tr.-r
C-esto#ar
Dsear
Des)r.r
Deter%#ar
Esta.le)er
Espe)!)ar
E$al-ar
Esta#'ar>ar
Exa%#ar
For%-lar
I#')ar
I#)ar
I#$e#tarar
a)er
Mot$ar
Pres-p-estar
Pro(ra%ar
Pla#ear
Pro'-)r
Prese#tar
Pe#sar
Pro$eer
Propor)o#ar
Prop)ar
Pla#tear
Ver!)ar
Los objetivos 'e.e# expresarse )o# $l&"i& para e$tar pos.les 'es$a)o#es e# el pro)eso 'e #$est(a)*# / 'e.e# ser sus$e!tibles e &l$&+&"se0 e$'e#te%e#te" los o.0et$os 5-e se espe)!5-e# 7a# 'e ser $o%"uetes et"e sí Los o.0et$os trata# 'e esta.le)er a#t)pa'a%e#te 5-e res-lta'os se espera# 'e la #$est(a)*#" es 'e)r los o.0et$os #os ')e# )o# exa)tt-' 'ue $oo$iietos !"eteeos obtee" e u& ivesti%&$i*. E$'e#te%e#te los o.0et$os 'e a)-er'o )o# la 'e!#)*# expresa'a e# el p&rra!o a#teror est- "el&$io&os $o l& liit&$i* el !"oble& " p-es ellos so# -#a !or%a 'e expresar los l+%tes 5-e se le 7a# p-esto a la #$est(a)*#, Para lo(rar -#a l%ta)*# exa)ta 'el pro.le%a los o.0et$os 'e.e# ser $o/e"etes $o respe)to a l& ,u&et&$i* e uest"o !"oble& " es 'e)r" 'e.e# ,ij&" et&s 5-e #'5-e# los &s!e$tos ese$i&les 5-e espera%os e l& solu$i* el !"oble& ,
P&"& !l&te&" los objetivos 'e la #$est(a)*# es %pres)#'.le $oo$e" )o# to'o los et&lles / e1&$titu el !"oble&5-e 5-ere%os est-'ar" e #)l-so te#er u& ie& $l&"& e los ist"uetos 5-e $a%os & utili+&" # sus liit&$ioes " / a6# las $oi$ioes
&te"i&les)o# 5-e )o#ta%os )o# $sta a ,ij&" los objetivos 'e tal !or%a 5-e sea "e&lete &l$&+&bles , Los objetivos solo p-e'e# tra>arse l-e(o 'e -# est-'o pro!-#'o 'el pro.le%a" s#str-%e#ta)*# / las )o#')o#es %aterales 5-e te#e%os para sol-)o#arlo" es 'e)r 'e.e# ser $stos )o%o -# res-lta'o 'e este pro)eso 'e a#&lss Los o.0et$os #o est& 'e %&s 'e)rlo" 'e.e# ser $l&"&ete "e&$t&os / o tee" ##(6# tpo 'e &bi%2e& para 5-e a/-'e# real%e#te a )o#'-)r la #$est(a)*#, Es )o#$e#e#te ta%.?# 'esta)ar 5-e e# la !or%-la)*# 'e los o.0et$os 0a%&s 'e.e%os pla#tear %etas 5-e el )o#te#'o 'e #-estra #$est(a)*# #o $a/a a a.or'ar, 3ra# Val'?s Casal" I#tro'-))*# a la #$est(a)*# )e#t+!)a apl)a'a a la e'-)a)*# / el 'eporte" te%a " p =,==4 Se(6# Gra-" Correa / Ro0as 3<===4 De.e# re'a)tarse po)os o.0et$os o e# to'o )aso" -#o (e#eral / $aros espe)+!)os /a 5-e ?stos )o#stt-/e# los res-lta'os ta#(.les 'e #$est(a)*# / so# el %ateral -tl>a'o para la e$al-a)*# 'e los reportes !#ales 'e #$est(a)*#, Se(6# Sa%per 3:;;H4 Los o.0et$os 'e.e# expresarse )o# )lar'a' para e$tarse pos.les 'es$a)o#es e# el pro)eso 'e #$est(a)*# / 'e.e# ser s-s)ept.les 'e al)a#>arse@ e$'e#te%e#te los o.0et$os 5-e se espe)!5-e# 7a# 'e ser )o#(r-e#tes e#tre s+, Se(6# Gallo" J, / Go#>&le>" E,3:;;;4,De!#r los o.0et$os 'e la #$est(a)*# )o#sste e# 'e)r 'e !or%a )lara / )o#)sa 5-? es lo 5-e se prete#'e o.te#er / 5-? 7a)er )o# los res-lta'os 'e la #$est(a)*#, Se )o#o)e# 'os tpos 'e o.0et$os1 los %ee"&les / los es!e$í,i$os" la '!ere#)a e#tre ellos est& e# el #$el 'e espe)!)a)*# / #o e# la !or%a,
Objetivo 3ee"&l4 E0e%plo Apre)ar los pro.le%as 5-e se prese#tar+a# para re'-)r los )ostos-#taros e# e'-)a)*#" s# per0-)o 'e la )al'a' 'e la e'-)a)*#, Es -# o.0et$o (e#eral" por5-e #o esta.le)e sol-)o#es )o#)retas" #o espe)!)a los tpos 'e pro.le%as a resol$er,
Objetivos Es!e$í,i$os4 E0e%plo Propo#er pro)e'%e#tospara %e0orar la or(a#>a)*# / !-#)o#a%e#to 'e la es)-ela Re'-)r el )osto 'e los #s-%os es)olares" %e'a#te -#a )o%.#a)*# %&s e!)e#te 'e los re)-rsos
So# o.0et$os espe)+!)os" por5-e las propos)o#es expresa# )o# .asta#te )lar'a' 5-? es lo 5-e se $a a 7a)er )o# los res-lta'os 'e la #$est(a)*#, U# o.0et$o espe)+!)o ta%.?# p-e'e estar re!er'o a la o.te#)*# 'e res-lta'os o a la real>a)*# 'e opera)o#es" )o%o por e0e%plo1 Est%ar" el #6%ero 'e est-'a#tes 5-e ter%#a# )o# ?xtos-s est-'os -#$erstaros e# el per+o'o re(-lar 'e la '-ra)*# 'e la )arrera, No exste re(la al(-#a para '!ere#)ar )o# exa)tt-' -# o.0et$o (e#eral 'e -#o espe)+!)o" pero 7a/ )ertos ele%e#tos 5-e p-e'e# a/-'ar a 7a)er la 'st#)*#, U#o 'e estos ele%e#tos es el ve"bo" a-#5-e #o es )ate(*r)o" s# e%.ar(o es -tl>a'o para expresar el -so 5-e se 'ar& a los res-lta'os, Es %porta#te te#er e# )-e#ta 5-e los o.0et$os espe)+!)os" se 'e.e# 'e'-)r 'e los o.0et$os (e#erales, Ver.os -tl>a'os e# la re'a))*# 'e o.0et$os1 O.0et$os (e#erales
O.0et$os espe)+!)os
2 Sa.er 2 A$er(-ar 2 Co#o)er Preparar2 Apre)ar 2 Expo#er 2 B-s)ar
Cal)-lar 2 Co%parar 2 De'-)r 2 A#al>ar 2 2 Propo#er 2 Est%ar 2 Resol$er 2I#!err
Por e0e%plo1 Co#o)er los +#')es 'e 'eser)*# es)olar, Es -# o.0et$o (e#eral, Propo#er %?to'os para 's%#-r la 'eser)*# es)olar , Es -# o.0et$o espe)+!)o, La rela)*# 5-e exste e#tre los o.0et$os (e#erales / los espe)+!)os" es 5-e estos 6lt%os se 'e.e# 'e'-)r 'e los o.0et$os (e#erales, E0e%plo1
Objetivo %ee"&l4 Est-'ar la e$ol-)*#/ te#'e#)a 'el po'er a'5-st$o 'e los tra.a0a'ores 'el se)tor p6.l)o Objetivos es!e$í,i$os4 Est%ar los #(resos !a%lares 'e los tra.a0a'ores 'el se)tor p6.l)o Co%parar los #(resos / e(resos 'e los tra.a0a'ores Propo#er alter#at$as 'e rea0-ste 'e #(resos,
Los o.0et$os )o#stt-/e# los !#es 5-e se pers(-e# )o# la #$est(a)*# plas%a#'o el res-lta'o !#al espera'o, For%-la)*#1 Expres*# )lara" pre)sa" s# t?r%#os $a(os # pre)os 'e $alor, To#o a!r%at$o, Car&)ter ore#ta'or, Expl)ar )lara%e#te los res-lta'os a al)a#>ar, Rela)o#ar l*()a%e#te los t?r%#os 'el pro.le%a" la 7p*tess" los %e'os / los #exos e#tre ellos, De.e 5-e'ar l%ta'o los re)-rsos 7-%a#os / %aterales )o# 5-e se )-e#ta para real>ar la #$est(a)*#, De.e ser e$al-a.le, Se(6# Ma#-s)rtos 'el ICCP, MINED 3s, !,4 los objetivos p-e'e# te#er 'st#to #$el 'e !or%-la)*#1 los 'e )ar&)ter %&s (e#eral" 5-e pre)sa el pro.le%a" / los 'e )ar&)ter %&s espe)+!)o / par)al" 5-e a/-'a# a la estr-)t-ra)*# 'el sste%a 'e tareas, E0e%plos 'e o.0et$os p-e'e# ser1
Deter%#ar las )o#')o#es 5-e per%ta# -tl>ar 'st#tas !or%as or(a#>at$as 'el pro)eso 'e e#sea>a" te#e#'o e# )-e#ta el #$el s-peror para el )-al 'e.e prepararse a los al-%#os, Ver!)ar el #$el 'e 'esarrollo #tele)t-al al)a#>a'o por los al-%#os 'e -# #$el 'e e#sea#>a 'eter%#a'o" e# rela)*# )o# los pro(ra%as esta.le)'os / los %?to'os 'e e#sea#>a -tl>a'os, Deter%#ar -# sste%a 'e %e''as e!)a)es para (ara#t>ar la ate#)*# #'$'-al 'e los es)olares e# el pro)eso 'o)e#te,
CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LAS TAREAS. Se(6# errera" L, 3:;;4, Las tareas 'e #$est(a)*# se 'e!#e# )o%o -# )o#0-#to 'e a))o#es5-e se pla#tea el #$est(a'or para te#er #-e$os )o#o)%e#tos so.re el o.0eto 5-e se est-'a, E0e%plos1 Re$s*# 'e lterat-ra 3)o# el prop*sto 'e !-#'a%e#tar la #$est(a)*#4 Est-'o 'el 'a(#*st)o 3para )o#o)er el (ra'o a)t-al 'el pro.le%a4 Se(6# Ort> O)aa3s!4 Las t&"e&sso# las a))o#es 5-e 'esarrolla el #$est(a'or e# )orrespo#'e#)a )o# el objetivo" 'e a)-er'o )o# las )o#')o#es e# 5-e se e#)-e#tra el
objeto / los (toos 5-e 'esarrolla el #$est(a'or" para "esolve" el !"oble&5 para s-perar la )o#tra'))*#, Se(6# La#-e> Ba/olo" M, 9 Fer#&#'e> R$ero" E, 3<==4 las T&"e&s e l& ivesti%&$i* expresa# las #e)es'a'es )o(#t$as / pr&)t)as 5-e res-lta# #'spe#sa.les resol$er para 'esarrollare el pro)eso" )-%ple#'o %porta#tes !-#)o#es /a 5-e1 <, Pos.lta or(a#>ar la a))*# e# -#a pla#!)a)*# / or(a#>a)*# ar%*#)as, :, Per%te# )o#trolar / e$al-ar el pro)eso )o(#t$o, Las tareas 'e.e# !or%-larse a %a#era 'e ore#ta)o#es )o#)retas" e# !-#)*# 'e los )o#o)%e#tos / 'e los res-lta'os par)ales 5-e se $a# a al)a#>ar )o# s- )-%pl%e#to" / se s-(ere te#er e# )-e#ta al 'eter%#arlas" )a'a -#a 'e las etapas 'e la #$est(a)*#" p-'e#'o !or%-larse -#a o $aras tareas para )a'a etapa" se(6# las #e)es'a'es espe)+!)as, Se(6# R->" A,3 4 El #6%ero 'e tareas 'epe#'e 'e la )o%ple0'a' 'e la #$est(a)*# / 'e las propas tareas" 'e la '-ra)*#" 'el e#!o5-e" 'e la estrate(a / por s-p-esto 'e los re)-rsos 7-%a#os / %aterales" p-es e# 'epe#'e#)a 'el tpo 'e #$est(a)*# es pos.le real>ar" por e0e%plo" -# )orte tra#s$ersal para )o#statar el esta'o 'el !e#*%e#o )o# $aras %-estras al %s%o te%po" e# '!ere#tes terrtoros" s*lo )-a#'o 7a/ s-!)e#te perso#al para 7a)erlo, Me#tras %&s )o%ple0a sea la #$est(a)*# %&s tareas re5-ere" pero %e#tras %&s )o%ple0as sea# las tareas %e#os p-e'e# ser ?stas" p-es ellas por s %s%as re5-ere# %-)7o te%po / es!-er>o, Para 'eter%#ar el #6%ero 'e tareas se 7a)e #e)esaro esta.le)er pr%ero s- rela)*# e #ter'epe#'e#)a" p-es %-)7as $e)es la sol-)*# 'e -#a tarea 'epe#'e la real>a)*# pre$a 'e otras, Por e0e%plo #o se p-e'e 'eter%#ar la #!l-e#)a 'e -# 'eter%#a'o %?to'o 'e e#sea#>a e# -# (r-po 'e al-%#os s# )o#o)er pre$a%e#te e#tre otros1
El esta'o 'e sal-''e los al-%#os 3)apa)'a' 'e tra.a0o !+s)o e #tele)t-al4,
S-s expere#)as )o(#os)t$as e# la 's)pl#a,
S-s part)-lar'a'es et&reas,
No 'e.e )o#!-#'rse las tareas 'e #$est(a)*# )o# las a)t$'a'es e%p+r)as 5-e 'e.e real>ar el #$est(a'or para )-%pl%e#tarlas, Las tareas so# a % 0-)o" objetivos !&"$i&les 'er$a'os 'e los o.0et$os (e#erales 'e la #$est(a)*#" / por ta#to se%pre te#e# 5-e te#er 'eter%#a'os res-lta'os,
Por e0e%plo s la tarea se 'e#o%#a1
Deter%#ar los )rteros 'e '!ere#tes a-tores lat#oa%er)a#os so.re el )o#)epto e'-)a)*#" es #e)esaro real>ar '!ere#tes a)t$'a'es 5-e #os )o#'->)a a ello" por e0e%plo1
B-s)ar e# las !-e#tes ..lo(r&!)as 5-e#es 7a# es)rto so.re el )o#)epto e'-)a)*#,
De!#r s- (ra'o 'e a)t-al'a' 3tal $e> por ao 'e s- p-.l)a)*#4,
De!#r s- #$el 'e $era)'a' 3tal $e> por la $ers*# 'e la o.ra or(#al" tra'-))*#" re!ere#)a4, P-'era# 7a)erse e#)-estas" e#tre$stas" et),
E# se#t'o (e#eral el #6%ero 'e tareas 'e.e ser relat$a%e#te pe5-eo" a-#5-e lo s-!)e#te para 'arle resp-estas a los o.0et$os" pero las a)t$'a'es p-e'e# ser %6ltples / '$ersas" to'as las #e)esaras para sats!a)er las tareas, Se(6# Gast*# P?re> et al 3:;;:4 La real>a)*# 'el tra.a0o 'e #$est(a)*# / la sol-)*# 'el pro.le%a )e#t+!)o %pl)a# el )-%pl%e#to 'e 'eter%#a'as t&"e&s 5-e expresa# las e$esi&es $o%os$itiv&s # !"-$ti$&s 5-e es #e)esaro resol$er para lle$ar a )a.o la #$est(a)*#, Se !or%-la# e# el 'seo )o%o o"iet&$ioes $o$"et&s 5-e pers(-e# 'eter%#a'os !#es, Las t&"e&s pos.lta# o"%&i+&" to'a la a))*# 'el #$est(a'or o )ole)t$o 'e tra.a0o e# -#a !l&i,i$&$i* &"*i$& 5-e per%ta $ot"ol&" # v&lo"&" el pro)eso 'e #$est(a)*#" s-s "esult&os !&"$i&les # ,i&les, E# el pro)eso 'e #$est(a)o#es prese#ta# -#a %porta#)a espe)al las tareas )o(#os)t$as s(-e#tes1
T&"e&s e!í"i$&s4 Est& rela)o#a'a )o# la 'es)rp)*# r(-rosa / sste%&t)a 'e los 7e)7os, Co%pre#'e# la sele))*#o ela.ora)*# 'e los %?to'os e%p+r)os 'e #$est(a)*#" sapl)a)*# sste%&t)a al est-'o 'el !e#*%e#o" la !0a)*# / (e#eral>a)*# e%p+r)a 'e los res-lta'os 'e la o.ser$a)*#exper%e#tal" e#tre$erlas )o# la a/-'a 'el le#(-a0e )e#t+!)o, T&"e&s te*"i$&s4Te#e# )o%o o.0et$o 'es)-.rr / expo#er las rela)o#es ese#)ales 'e los !e#*%e#os" los !a)tores )a-sales 5-e lo )o#')o#a# / s-s le/es 'e !-#)o#a%e#to / 'esarrollo #o o.ser$a.le 're)ta%e#te, Las tareas te*r)as pers(-e# pro!-#'>ar / re!le0ar la ese#)a 'e lo real" 'e esta %a#era )o%pleta# las tareas e%p+r)as al expl)ar los 7e)7os esta.le)'os por estas,
T&"e&s l*%i$&s4 Co%pre#'e# los pro)esos o etapas s(-e#tes1
1.
2.
El a#&lss l*()o 'e los )o#o)%e#tos )e#t+!)os" el l-(ar 5-e o)-pa -#a 'eter%#a'a !or%-la)*# te*r)a 3)o#)epto" le/" 7p*tess4 e# el #$el 'e )-%pl%e#to 'e las ex(e#)as l*()as e# la teor+a 5-e per%ta )o#!r%ar e%p+r)a%e#te el sste%a 'e )o#o)%e#to e# )-est*#, El pro)eso 'e )o#str-))*# 'e teor+as" )o#)eptos" le/es" 7p*tess et)," e# el )-al se 'e.e# )-%plr las ex(e#)as !or%ales 'e #o )o#tra'))*#" pre)s*#" #ter'epe#'e#)a l*()a e#tre los ele%e#tos 'e la teor+a / e#tre estos / s-s !or%-la)o#es e%p+r)as,
El #$est(a'or se pla#tea estas tareas l*()as !-#'a%e#tal%e#te )-a#'o .-s)a p-#tos 'e part'a para esta.le)er #!ere#)as te*r)as o -tl>ar -#a teor+a )o%o es5-e%a re!ere#)al para e%pre#'er #-e$as #$est(a)o#es o e# el pro)eso 'e )o#str-r -#a #-e$a teor+a, Las tareas l*()as ta%.?# s-r(e# e# la or(a#>a)*# 'e los '!ere#tes %o%e#tos / a)t$'a'es 'el pro)eso 'e #$est(a)*#" e# el 'esarrollo 7st*r)o 'e las )e#)as se $a# !or%a#'o las ex(e#)as %eto'ol*()as para la sol-)*# 'e las tareas te*r)as" l*()as" e%p+r)as, Esto se re$ela )o# la prese#)a 'e las )o#')o#es s(-e#tes1 1.
Se #)re%e#ta el $ol-%e# 'e )o#o)%e#tos 5-e es #e)esaro 'o%#ar para real>ar estas tareas,
:, Se %o'!)a la )o#)ep)*# 'el o.0eto 'e est-'o" lo 5-e #)'e e# la real>a)*# 'e la tarea te*r)a, Se(6# C*r'o$a C,3 4 @ los o.0et$os espe)+!)os 'e.e# to%ar la !or%a 'e tareas" p-es est&# 'r('os a 'ar )-%pl%e#to al o.0et$o !-#'a%e#tal,
Eje!los e t&"e&s $ietí,i$&s $otei&s e tesis e !e&%o%os $ub&os4 De la tess 'e A%a-rs La-re#)o, <, :, , Real>ar -# est-'o )r+t)o 'e los '!ere#tes t*p)os 'e la #$est(a)*#" 5-e )o%pre#'e el 'ese#traa%e#to epste%ol*()o 'e la pro.le%&t)a axol*()a" el a#&lss te*r)o 'el !e#*%e#o 'e la I'e#t'a' C-lt-ral / la $alora)*# 'e la !-#)o#al'a' $aloral 'e#ttara 'e la stora 'e C-.a e# Se)-#'ara B&s)a, 3.
Pre)sar las pote#)al'a'es !or%at$as 5-e o!re)e la stora Lo)al" e# el &%.to 'e s$#)-la)*# )o# la stora 'e C-.a" a partr 'el est-'o 'e las '!ere#tes )o#)ep)o#es pe'a(*()as es(r%'as al respe)to / la 'eter%#a)*# 'e las pos.les !or%as 'e #str-%e#ta)*# ''&)t)a 'e s-s )o#te#'os,
K, Ela.orar -# Mo'elo Pe'a(*()o" 5-e s-ste#ta'o e# la rela)*# stora U#$ersal stora Na)o#alstora Lo)al" )o#tr.-/a a la !or%a)*# 'e $alores 'e 'e#t'a' e# los est-'a#tes 'e Se)-#'ara B&s)a" a tra$?s 'e la e#sea#>a2 apre#'>a0e 'e los )o#te#'os 'e la stora Lo)al, 5.
Apl)ar el M?to'o Delp7/" o 'e Crtero 'e Expertos" )o# el prop*sto 'e so%eter el Mo'elo Pe'a(*()o al a#&lss / $alora)*# 'e -# (r-po sele)to 'e espe)alstas )o%pete#tes e# el te%a" e# !-#)*# 'e s- retroal%e#ta)*# / per!e))o#a%e#to estr-)t-ral / !-#)o#al,
, Pro)e'er a la %ple%e#ta)*# es)olar 'el Mo'elo Pe'a(*()o" e# !-#)*# 'e la e$al-a)*# 'e s- pert#e#)a e'-)at$a, De la tess 'e Jos? S&#)7e>1 <, Pro)e'er al a#&lss 'e las )o#)ep)o#es l-stra'as so.re la e'-)a)*# e# C-.a / el papel 'e la o.ra 'e Varela e# este )o#texto, :, E!e)t-ar -# est-'o #te(ra'or 'e los pres-p-estos !los*!)o2e'-)at$os prese#tes e# la o.ra 'e Varela" 'o#'e se )ara)ter)e la pl-ral'a' '%e#so#al / se e$'e#)e la 'al?)t)a rela)o#al 'e s-s post-la'os, 3.
Valorar )r+t)a%e#te la pro/e))*# teleol*()a 'el pe#sa%e#to !los*!)o e'-)a)o#al 'e Varela" e# !-#)*# 'e ra)o#al>ar s- tras)e#'e#)a / apl)a.l'a' e# el )o#texto pe'a(*()o )-.a#o,
K, De%ostrar las pote#)al'a'es !or%at$as 5-e o!re)e# las )o#)ep)o#es !los*!)o e'-)at$as 'e F?lx Varela para el 'esarrollo 'e #-estra pe'a(o(+a a)t-al, H, Esta.le)er )rteros %eto'ol*()os ore#ta'ores para la )o#text-al>a)*# !or%at$a 'e la o.ra 'e Varela e# el &%.to 'e la e'-)a)*# e# $alores, De la tess 'e O'als Pero1 <, Real>ar -# est-'o )r+t)o 'e los pres-p-estos epste%ol*()os / ''&)t)os 5-e s-ste#ta# el 'esarrollo 'e la E'-)a)*# A%.e#tal, 2.
Pre)sar las pote#)al'a'es 5-e o!re)e la e#sea#>a 'e las Ce#)as Nat-rales para el 'esarrollo 'e la '%e#s*# a%.e#tal e# Se)-#'ara B&s)a,
Q, Da(#ost)ar la pro.le%&t)a 'e la '%e#s*# a%.e#tal e# el &rea 'e las Ce#)as Nat-rales e# Se)-#'ara B&s)a,
4.
5.
Ela.orar -#a alter#at$a ''&)t)a para !a$ore)er la '%e#s*# a%.e#tal e# el &rea 'e Ce#)as Nat-rales e# Se)-#'ara B&s)a" a)o%paa'o 'e -#a prop-esta 'e tareas 'o)e#tes #te(ra'oras para la )o#)re)*# !or%at$a 'e la alter#at$a, E$al-ar la !a)t.l'a' e'-)at$a 'e la alter#at$a ''&)t)a a partr 'e la apl)a)*# 'el %?to'o 'e )rtero 'e expertos,
, Pro)e'er a la %ple%e#ta)*# es)olar 'e la alter#at$a ''&)t)a e# !-#)*# 'e s)o#stata)*# e# la pr&)t)a e'-)at$a, Se re)o%e#'a 5-e e# el o.0et$o !-#'a%e#tal el $er.o apare>)a 'e !or%a s-.sta#t$a'a / e# las tareas e# #!#t$o" p-es e# el pr%er )aso s(#!)a el lo(ro !#al / e# el se(-#'o el pro)eso, De.e exstr -#a estre)7a rela)*# e#te las tareas / los ep+(ra!es as+ 'e -#a tarea p-e'e 'er$arse -#o o %&s ep+(ra!es o por el )o#traro 'os tareas p-e'e# )o#stt-r -# ep+(ra!e, Se(6# Ma#-s)rtos 'el ICCP, MINED3s,!,4 las t&"e&s so# el )o#0-#to 'e a)t$'a'es 5-e se pla#tea el #$est(a'or para o.te#er #-e$os )o#o)%e#tos so.re el objeto 5-e est-'a por lo ta#to" )o#stt-/e# las $+as / %o'os )o#)retos 'e resol$er el !"oble&pla#tea'o / est&# lla%a'as a re!le0ar 'e %a#era +#te(ra los objetivos 'e la #$est(a)*#, La !or%-la)*# 'e las tareas 'e.e ser pre)e''a 'e -# a#&lss te*r)o 'el pro.le%a / 'e la $alora)*# 'e las !or%as e# 5-e se prese#ta e# la pr&)t)a pe'a(*()a, Ello )o#tr.-/e a e$tar repet)o#es" a #te#tar 'es)-.rr lo /a 'es)-.erto /" por otra parte" per%te pre)sar los o.0et$os, U# )orre)to / a'e)-a'o pla#tea%e#to 'el !"oble& / la )o#)re)*# / pre)s*# 'e las t&"e&s se e#)-e#tra# e# est"e$/& $o""es!oe$i& )o# los objetivos 'e la #$est(a)*# 5-e se prete#'e real>ar / la !or%-la)*# 'e la /i!*tesis 'e la )-al se parte / 5-e se so%ete a )o%pro.a)*#, Se(6# Baxter P?re> / R-> A(-lera 3s, !,4 e# s-s Cosie"&$ioes sob"e l& ete"i&$i* e l&s t&"e&s4 To'os los te%as 'e #$est(a)*# p-e'e# te#er '!ere#tes !or%as 'e sol-)*# e# 'epe#'e#)a 'e1 2 Tpo 'e pro.le%a 2 Los o.0et$os 2 El te%po para s- sol-)*# 2 Los re)-rsos 7-%a#os / %aterales / 'e
2 las )o#')o#es o.0et$as / s-.0et$as e# 5-e se #serta el o.0eto 'e est-'o" 'e las 5-e se 'espre#'e# -# #6%ero 'eter%#a'o 'e tareas" 5-e (e#eral%e#te" #o p-e'e# real>arse s%-lt&#ea%e#te por -#a perso#a # a-# por -# )ole)t$o 'e #$est(a'ores, El #6%ero 'e tareas 'epe#'e 'e la )o%ple0'a' 'e la #$est(a)*# / 'e las propas tareas" 'e la '-ra)*#" 'el e#!o5-e" 'e la estrate(a / por s-p-esto 'e los re)-rsos 7-%a#os / %aterales" p-es e# 'epe#'e#)a 'el tpo 'e #$est(a)*# es pos.le real>ar" por e0e%plo" -# )orte tra#s$ersal para )o#statar el esta'o 'el !e#*%e#o )o# $aras %-estras al %s%o te%po" e# '!ere#tes terrtoros" s*lo )-a#'o 7a/ s-!)e#te perso#al para 7a)erlo, Me#tras %&s )o%ple0a sea la #$est(a)*# %&s tareas re5-ere#" pero %e#tras %&s )o%ple0as sea# las tareas %e#os p-e'e# ser ?stas" p-es ellas por s %s%as re5-ere# %-)7o te%po / es!-er>o, Para 'eter%#ar el #6%ero 'e tareas se 7a)e #e)esaro esta.le)er pr%ero s- rela)*# e #ter'epe#'e#)a" p-es %-)7as $e)es la sol-)*# 'e -#a tarea 'epe#'e la real>a)*# pre$a 'e otras, Por e0e%plo #o se p-e'e 'eter%#ar la #!l-e#)a 'e -# 'eter%#a'o %?to'o 'e e#sea#>a e# -# (r-po 'e al-%#os s# )o#o)er pre$a%e#te e#tre otros1 2 El esta'o 'e sal-' 'e los al-%#os 3)apa)'a' 'e tra.a0o !+s)o e #tele)t-al4, 2 S-s expere#)as )o(#os)t$as e# la 's)pl#a, 2 S-s part)-lar'a'es et&reas, No 'e.e )o#!-#'rse las tareas 'e #$est(a)*# )o# las a)t$'a'es e%p+r)as 5-e 'e.e real>ar el #$est(a'or para )-%pl%e#tarlas, Las tareas so# a % 0-)o" o.0et$os par)ales 'er$a'os 'e los o.0et$os (e#erales 'e la #$est(a)*#" / por ta#to se%pre te#e# 'eter%#a'o res-lta'o, Por e0e%plo s la tarea se 'e#o%#a1 2 'eter%#ar los )rteros 'e '!ere#tes a-tores lat#oa%er)a#os so.re el )o#)epto e'-)a)*#" es #e)esaro real>ar '!ere#tes a)t$'a'es 5-e #os )o#'->)a a ello" por e0e%plo1 2 B-s)ar e# las !-e#tes ..lo(r&!)as 5-e#es 7a# es)rto so.re el )o#)epto e'-)a)*#, 2 De!#r s- (ra'o 'e a)t-al'a' 3tal $e> por ao 'e s- p-.l)a)*#4, 2 De!#r s- #$el 'e $era)'a' 3tal $e> por la $ers*# 'e la o.ra or(#al" tra'-))*#" re!ere#)a4, 2 P-'era# 7a)erse e#)-estas" e#tre$stas" et),
E# se#t'o (e#eral el #6%ero 'e tareas 'e.e ser relat$a%e#te pe5-eo" a-#5-e lo s-!)e#te para 'arle resp-estas a los o.0et$os" pero las a)t$'a'es p-e'e# ser %6ltples / '$ersas" to'as las #e)esaras para sats!a)er las tareas,
RELACI6N DE LOS OBJETIVOS Y TAREAS CON EL C7ERPO DE LA TESIS. Se(6# Ort> O)aa" 3s!4 El !"oble& #7ere#te al objeto 'el%ta el $&!o e &$$i* e l& ivesti%&$i*" /a 5-e para resol$erlo el 7o%.rea.strae a5-ellas partes" )-al'a'es" prope'a'es" le/es el objeto 5-e" e# s- sste%at>a)*#" le pos.lta 'esarrollar -# pro)eso e# 5-e se 'e.e al)a#>ar el objetivo, La rela)*# e#tre estos tres )o#)eptos est& 'a'a e# 5-e la #e)es'a'1 el pro.le%a" pre)sa" 'e#tro 'el o.0eto" el )a%po 'e a))*# la sol-)*# 'e la #e)es'a'" pre)sa el o.0et$o, El !"oble&5 por s- $&"-$te" objetivo" e# ta#to exste e# la real'a'" es se%pre r)o / %-lt!a)?t)o" por otra parte es la e$esi& 'ue el sujeto siete" s- pos.le s&tis,&$$i* e el objetivo" la 5-e pre)sa" e# el objeto e estuio" -# s*lo $&!o e &$$i* 'e la #$est(a)*#,
L&s t&"e&s 'e -#a #$est(a)*# e'-)at$a se $o""es!oe $o el !"oble& 5-e se #$est(a" 'e a5-+ 5-e )a'a #$est(a)*# te#'r& s-s tareas espe)+!)as, S# e%.ar(o" la pr&)t)a %-estra -#a 'eter%#a'a (e#eral>a)*# 'e las %s%as" )-/a re(-lar'a' esta.le)e )erta estr-)t-ra 'e ')7as tareas, To'os los ele%e#tos estr-)t-rales %e#)o#a'os 7asta a5-+ pos.lta# e#)o#trar el e& e l& ivesti%&$i* 5-e est? u# vi$ul&o $o l& ese$i& e su objeto5 e su objetivo. La pr&)t)a 7a 'e%ostra'o" 5-e ')7a 'e#o%#a)*# se $a %o'!)a#'o pa-lat#a%e#te" a)er)&#'ose a la 5-e !#al%e#te %e0or expresa la #te#)*# 'el pro)eso #$est(at$o,
Los objetivos es!e$í,i$os5 'e.e# ser -s $o$"etos" estar ite""el&$io&os et"e sí / $o el objetivo %ee"&l8'e -#a %a#era s%ple" po'e%os 'e)r 5-e los espe)+!)os so# s-.pro'-)tos 5-e #os a)er)a# al 'esarrollo 'e #-estro prop*sto (e#eral / )as se%pre 'e.e# )o#te#er expl+)ta%e#te la %e''a 'e s- real>a)*#, Se(6# Rosales" E, V, 3:;;:4 La rela)*# e#tre el !"oble&5 el objeto # el objetivose p-e'e $er 'e la s(-e#te !or%a1
L& e$esi& 9el !"oble&) : : ;;;;;; Pre)sa : Objeto # C&!o e A$$i*
: : ;;;;;; Sol-)o#a la #e)es'a' : Objetivo Eje!lo.; P"oble&4 La #e)es'a' prese#te e# la EPC 'e #str-%e#tar -# sste%a #$est(at$o )o#')o#a'or 'e la !or%a)*# 'e -# tra.a0a'or )o# las 7a.l'a'es" )o#o)%e#tos / )-al'a'es pro!eso#ales 5-e sats!a(a# )o# )ar&)ter !lex.le / )re)e#te la )a%.a#te 'e%a#'a,
Objeto4 El tra.a0o )e#t+!)o t?)#)o e# la EPC,
C&!o e A$$i*4 El 'esarrollo 'e las a)t$'a'es )e#t+!)o t?)#)as e# el PPP 'e la EPC,
Objetivo4 Mo'elar -# sste%a 'e tra.a0o #$est(at$o para la EPC )o# la !lex.l'a' #e)esara 'e a)-er'o a las )ara)ter+st)as 'e )a'a )e#tro / )o#')o#a'or 'e la !or%a)*# 'e -# tra.a0a'or )o# las 7a.l'a'es" )o#o)%e#tos / )-al'a'es pro!eso#ales 5-e sats!a(a# la )re)e#te )a%.a#te 'e%a#'a 'e la )-lt-ra )e#t+!)o t?)#)a 'e la so)e'a', Se(6# Notaro" A, 3<===4, Relat$o a la rela)*# pro.le%a2o.0eto2o.0et$o1 E# la #$est(a)*# )e#t+!)a la tr+a'a 'al?)t)a !or%a'a por el !"oble&5 el objeto # el objetivo )o#stt-/e# -# )o#0-#to #separa.le p-es #o es pos.le re!errse a -#o 'e ellos s# 7a)er al-s*# a los otros,
El !"oble& se %a#!esta e# -# objeto" %e#tras 5-e el objetivo prete#'e resol$er el !"oble&" o sea" tra#s!or%ar el objeto, De a5-+ 5-e exste e#tre estos tres ele%e#tos -#a rela)*# 'al?)t)a )o# )ar&)ter 'e le/, E# el PIC se o.ser$a #o s*lo -# )ar&)ter o.0et$o s#o ta%.?# -# )ar&)ter s-.0et$o 'a'o 5-e el #$est(a'or #!l-/e 'e %o'o 'e)s$o )o# s-s p-#tos 'e $sta" e#!o5-es" !or%a)*# )-lt-ral pre$a" et), Se(6# l$are>" C. 3<==4 La rela)*# !"oble&5 objeto 9$&!o e &$$i*) # objetivos5 es -#a rela)*# 5-e" )o# )ar&)ter 'e le/" 'e &tu"&le+& i&l($ti$&5 se prese#ta e# el pro)eso 'e
I#$est(a)*# Ce#t+!)a" / 5-e esta.le)e ví$ulos ese$i&les # obli%&to"ios e#tre estas tres )ara)ter+st)as, O.s?r$ese 5-e e# el o.0et$o apare)e se%pre ta#to la s(#!)a)*# pr&)t)a 'e la #$est(a)*#" )o#)reta'a e# el res-lta'o a o.te#er1 (-+as %eto'ol*()as" textos / otros )o%o el pr#)po te*r)o %&s (e#eral 5-e la !-#'a%e#ta" 5-e e# los e0e%plos a#terores se re!ere1 a la )o#)ep)*# topo(r&!)a 'e la e#sea#>a 'e la a#ato%+a" / e# el se(-#'o e0e%plo al %o'elo )o%-#)at$o .l#(e, La %era rela)*# pro.le%a" o.0eto" #o 'e.e e#te#'erse )o%o -#a sola rela)*# s#o 'a'a s- #at-rale>a'al?)t)a" 7a/ 5-e $#)-larla )o# -# ter)ero1 el o.0et$o, J-sta%e#te" se p-e'e 'eter%#ar -# solo )a%po 'e a))*# )o%o res-lta'o 'e )o#0-(ar este par o.0eto2pro.le%a" )o# el o.0et$o, El o.0et$o 'es$#)-la'o 'el pro.le%a" res-lta #'eter%#a'o, El pro.le%a s# o.0et$o #o (e#era la a)t$'a' 'el #$est(a'or, A%.os" s# te#er e# )-e#ta el o.0eto ex)l-/e el )o#te#'o a #$est(ar" es 'e)r" la propa #$est(a)*#, Al pre)sar el o.0eto e# s- #terrela)*# )o# el o.0et$o / el pro.le%a" pos.lta esta.le)er el )a%po 'e a))*#" / 'el%tar a6# %&s el o.0eto1 el )o#0-#to 'e ele%e#tos" estr-)t-ra / s%o$%e#to, Se(6# errera" L, 3:;;4 la rela)*# !"oble&;t&"e&s;objetivos se p-e'e represe#tar se(6# el s(-e#te es5-e%a 4
<, F-#'a%e#ta)*# te*r)a so.re )o%o se 7a 'a'o resp-esta a la pro.le%&t)a .a0o est-'o e# el extra#0ero / so.re to'o e# el pa+s, 2.
Da(#*st)o e# el )a%po sele))o#a'o para est-'ar e# el )o#texto #at-ral el )o%porta%e#to 'e la pro.le%&t)a / s-s pos.les $+as 'e sol-)*#,
Q, Ela.ora)*# 'e las prop-estas 'e sol-)*# %&s $a.les .a0o #-estras )o#')o#es part)-lares, K, I#str-%e#ta)*# 'e la prop-esta sele))o#a'a para sol-)o#ar el pro.le%a,
<. Val'a)*# 'el pro)e'%e#to -tl>a'o %e'a#te el )rtero 'e expertos, Coo se !uee &!"e$i&"5 l&s t&"e&s %u&"& u& "el&$i* u# est"e$/& $o &b&s $&te%o"í&s 9!"oble&;objetivo)5 #& 'ue los $&!ítulos el t"&b&jo se ise=& e ,o"& t&l 'ue se !&"te el $oo$iieto e1istete sob"e l& !"oble-ti$&5 se i&%osti$& es!u(s
el est&o e el objeto 9$&!o e &$$i*)5 !&"& el&bo"&" l&s !"o!uest&s e solu$i* # l& ist"uet&$i* e l&s is&s5 /&$ieo !osible &l$&+&" los "esult&os 9objetivos) 'ue !e"ite l& solu$i* el !"oble& ivesti%&o CONCL7SIONES. Los o.0et$os se rela)o#a#1 al pla#tear -# pro.le%a )o# la pre(-#ta 'e #$est(a)*# / la 0-st!)a)*# 'el est-'o, el o.0eto" el )a%po 'e a))*#" la sol-)*# 'el pro.le%a" las a)t$'a'es / el t+t-lo 'el pro/e)to, El o.0et$o (e#eral te#e -#a rela)*# 're)ta )o# el pro.le%a 'e #$est(a)*# / respo#'e a las pre(-#tas -? se prete#'e D*#'e" )o# 5-?# o )o# 5-? C*%o se prete#'e / para 5-? Los o.0et$os espe)+!)os 'e.e# ser %&s )o#)retos" estar #terrela)o#a'os e#tre s+ / )o# el o.0et$o (e#eral" )o#te#e#'o expl+)ta%e#te la %e''a 'e s- real>a)*#, Las tareas 'e #$est(a)*# se rela)o#a# )o#1 el o.0et$o se(6# las )o#')o#es 'el o.0eto / los %?to'os para resol$er los pro.le%as, el pro.le%a #$est(at$o" por ta#to )a'a #$est(a)*# te#'r& s-s tareas espe)+!)as,
BIBLIO3RA>ÍA CONS7LTADA.
l$are>" C, 3<==4 Como Se Modela La Investigación Científica. Cap+t-lo <, La U#$ers'a' / s-s pro)esos, p,<, E'toral A)a'e%a, Baxter P?re>" E, / R-> A(-lera A, 3s, !,4 Meto'olo(+a 'e la I#$est(a)*# II, P"o,ui+&$i* e los &s!e$tos ese$i&les el !"o$eso ivesti%&tivo eu$&tivo. ICCP ? @INED. Cub& Car.o#el" A, 3:;;H4 Post%"&o sob"e @etoolo%í& e l& Ivesti%&$i* , Castella#os S%o#s" B 3<==4, @&te"i&l e &!o#o &l Cu"so e Ivesti%&$i* Eu$&tiv&. L& Pl&i,i$&$i* e l& Ivesti%&$i* Eu$&tiv&. Istituto Su!e"io" Pe&%*%i$o E"i'ue Jos( V&"o& C*r'o$a Mart+#e> Carlos A3s!4, Cosie"&$ioes sob"e @etoolo%í& e l& Ivesti%&$i*. 7ive"si& e ol%uí Os$&" Lu$e"o @o#& Cet"o e Estuio so.re C-lt-ra e 'e#t'a',
F-e#tes Go#>&le>" ,C" Matos er#&#'e>" E,C, Cr-> Bara#'a" S, S,3:;;K4, L& ive"si& e el !"o$eso e ivesti%&$i* $ietí,i$&. Reto &$tu&l e le ,o"&$i* e ivesti%&o"es. Sa#ta(o 'e C-.a, U#$ers'a' 'e Ore#te, Ce#tro Ma#-el Gra#, Gallo P%e#tel" J, / Go#>&le> D+a>" E,3:;;;4, It"ou$$i* & l& @etoolo%í& e Ivesti%&$i* Pe&%*%i$& # T($i$&. C-'a' 'e La a.a#a, C-.a,
Gra-" A, R Correa" V, C, / Ro0as" B, R, 3<=== ) @etoolo%í& e l& Ivesti%&$i*.
Corpora)*# U#$erstara 'e I.a(-?, Ce#tro 'e I#$est(a)o#es" Co#s-ltor+a /
Exte#s*# a la Co%-#'a',
er#&#'e> Sa%per" R, 3:;;H4 @etoolo%í& e l& Ivesti%&$i*. I P&"te ,
errera" L, 3:;;4 Maestr+a e# Ce#)as 'e la E'-)a)*#, Kta E')*#,
La(e" A, 3:;;:4
La#-e> Ba/olo" M, 9 Fer#&#'e> R$ero" E, 3<==4 @&te"i&l Do$ete B-si$o el Cu"so @etoolo%í& e l& Ivesti%&$i* Eu$&tiv& II , Cap+t-lo K, El 'seo 'e la I#$est(a)*# E'-)at$a . C&te'ra UNESCO e# Ce#)as 'e la E'-)a)*#, I#stt-to Pe'a(*()o Lat#oa%er)a#o / Car.eo, La a.a#a" C-.a, Ma#-s)rtos 'el ICCP, MINED 3s, !,4 Cosie"&$ioes &$e"$& el !&!el e l&s ivesti%&$ioes e el es&""ollo e l&s $ie$i&s !e&%*%i$&s Notaro 'e la Torre" A,3<=== 4 A!utes !&"& u Co!eio sob"e @etoolo%í& e l& Ivesti%&$i* Cietí,i$&. U#$ers'a' 'e P#ar 'el R+o" C-.a, A.rl 'e <===, Ort> O, A, 3s, !,4 C*o ivesti%&" e Eu$&$i*U#$ers'a' Pe'a(*()a Jos? 'e la l-> / Ca.allero ol(-+#, 3Vers*# '(tal4
P?re>" R, G Gar)+a B, G No)e'o 'e Le*# I, / Gar)+a I, M, 3:;;:4 @etoolo%í& e l&
Ivesti%&$i*. I P&"te.
-r*s" E, A, / Per'o%o L, E, 3s, !,4 7& It"ou$$i* & l& Ivesti%&$i* Pe&%*%i$&. Rosales E)7arr V, 3:;;:4 L& @etoolo%í& e l& Ivesti%&$i* Eu$&tiv& !&"& l& >o"&$i* el P"o,esio&l. La a.a#a" C-.a,
R-> A(-lera" A, 3s! 4, La I#$est(a)*# E'-)at$a, Vers*# '(tal,
Val'?s C, , 3s, !,4 It"ou$$i* & l& Ivesti%&$i* Cietí,i$& A!li$&& & l&
Eu$&$i* >ísi$& # el De!o"te. Te%a " pp, =2==,
