CUADRO COMPARATIVO DE LOS TIPOS DE INVESTIGACION
TIPOS DE INVESTIGACION
PARADIGMA
CARACTERISTICAS
OBJETIVOS
-Antes y después con un solo grupo. Este es el tipo de experimentación más común y conocida, ya que se reduce a introducir estímulos y condiciones diferentes a las normales a un grupo para medir las diferencias significativas que pudieran producirse.
-Permite la enumeración y la medición, que son consideradas como condición necesaria. -La medición debe ser sometida a los criterios de confiabilidad y de validez. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Positivista
Investigación Tradicional
-Permite el uso de las matemáticas y todas aquellas entidades que operan en torno a ella. -Busca reproducir numéricamente las relaciones que se dan entre los objetos y los fenómenos, -Se les relaciona con los diseños o investigaciones denominadas "tradicionales o convencionales" (experimentales, encuestas o cuasi experimentales, etc.).
TECNICAS E INSTRUMENTOS
Explicar, controlar y predecir fenómenos de la naturaleza. Se reduce a medir variables en función de una magnitud, extensión o cantidad determinada.
- Solamente después con dos grupos. En esta modalidad se dan los factores clásicos en todo tipode experimentación: el grupo experimental (destinado a recibir el estímulo) y el grupo de control (que sirve de punto de referencia para conocer las variaciones que se produzcan en el interior).
-Antes y después con un grupo de control. Tiene mucha similitud con el método anterior, pero se diferencia en que las mediciones se hacen antes y después del estímulo a ambos gruposExisten numerosas variantes a partir de estas modalidades experimentales, entre las cuales cabe destacar los experimentos post [acto,
los experimentos exploratorios, los experimentos factoriales y experimentos funcionales.
INVESTIGACIÓN HISTÓRICA
No tradicional
-La interpretación que se da a las cosas y fenómenos no pueden ser captados o expresados plenamente por la estadística o las matemáticas. -Utiliza preferentemente la inferencia inductiva y el análisis diacrónico en los datos. -Utiliza los criterios de credibilidad, transferabilidad y confirmabilidad como formas de hacer creíbles y con fiables los resultados de un estudio.
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
No tradicional
-Utiliza múltiples fuentes, métodos e investigadores para estudiar un solo problema o tema, los cuales convergen en torno a un punto central del estudio (principio de triangulación y convergencia). - Utiliza preferentemente la observación y la entrevista abierta y no estandarizada como técnicas en la recolección de datos. -Centra el análisis en la descripción de los fenómenos y cosas observadas.
La investigación histórica significa estudiar y examinar los fenómenos como producto de un determinado desarrollo, desde el punto de vista como han aparecido, evolucionado y llegado al estado actual, teniendo e cuenta todos los factores y actores que han participado en el fenómeno.
Revisión de documentos Recuperación de los hechos del pasado que han tenido relación con una temática especifica, su evolución en el tiempo y sus repercusiones en la actualidad.
escritos estadísticos, cartográficos, gráficos y materiales Tradición Oral
La investigación descriptiva busca: Una de las funciones principales del método descriptivo es la capacidad para seleccionar las características fundamentales del objeto de estudio y su descripción detallada dentro del marco conceptual de referencia. Pero para ello es importante también ubicar los indicadores cuantitativos y cualitativos que posibiliten esta descripción y caracterización.
-Caracterizar globalmente el objeto de estudio. -Determinar el o los objetos sociales que tienen ciertas características. -Describir el contexto en el cual se presenta cierto fenómeno. -Describir las diferencias que existen (o se dan) entre dos o más subgrupos de una población objeto de estudio. -Describir las partes, categorías o clases que componen el objeto de estudio. -Describir el desarrollo o evolución del objeto de estudio. -Describir las relaciones del objeto de estudio con otros objetos.
-Estudios de comunidad -Estudios de casos -Estudios comparativos causales -Estudios de análisis de actividades -Estudios de tiempo y movimiento -Estudio de análisis o documentos -Estudios longitudinales -Estudios predictivos Página 75 Párrafo 3
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
NUEVOS TIPOS DE INVESTIGACION
LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
El término de la investigación explicativa en el contexto de la investigación científica se asocia fundamentalmente con el problema de la causalidad y el "porqué" de las cosas y de los fenómenos. Una Cosa es recoger datos, descubrir hechos y describir situaciones o clasificar fenómenos, pero otra cosa muy diferente es saber por qué ocurren, cuáles son los factores que los determinan, de dónde proceden o cómo se transforman. O sea, cuando el investigador se plan tea como propósito el porqué de las cosas, está trabajando a nivel explicativo.
Investigación Social
ESTRUCTURALISTA
Las modalidades dominantes de la investigación etnográfica son eminentemente descriptivas, sincrónicas e interpretativas, y acostumbran los investigadores a utilizar una "teoría. desde la base" (grounded theory) o sea se genera una teoría desde los datos. En estos últimos años se han destacado dos grandes líneas metodológicas, una correspondiente a la microetnografia y otra a la macroetnogratia.
El investigador en el campo etnográfico inicia sus estudios sin hipótesis previas y sin categorías preestablecidas, ya que de esta manera se busca evitar que se prejuzgue y se utilicen modelos estereotipados en los juicios y análisis de la realidad investiga. da .
El trabajo etnográfico no sólo se asocia con la típica monografía descriptiva, sino que también
La investigación explicativa busca dar razón del por qué de las cosas o fenómenos, que factores lo ocasionaron y por qué se dio.
-Abandona las preconcepciones o estereotipos frente a los fenómenos sociales observados, y explora la manera como aquéllos son vistos y construidos por sus participantes. -Convierte lo conocido en extraño, lo común en extraordinario y registra lo que se da por hecho e indaga sobre' las razones del porqué existe, cómo es y no de otra manera. -Asume que para comprender lo particular se necesita relacionarlo con su medio, con
En el contexto de las investigaciones cuantitativas y específicamente de las encuestas sociales, tienen enorme importancia las denominadas encuestas explicativas, las cuales buscan la explicación del fenómeno estudiado mediante su relación con una o más variables independientes, y usualmente se las clasifica como "diseños ex post facto". En este mismo contexto de las encuestas explicativas, hay que mencionar las diversas variantes del análisis causal y de los modelos causales destinados a explorar el problema de las inferencias causales en datos no experimentales, que debido a su extensión y complejidad no las analizaremos aquí.
Con los años la etnografía perfeccionó sus técnicas de trabajo y particularmente, introdujo la observación participante, que hoy se ha constituido en un medio importantísimo de su labor investigativa. Página 82 Párrafo 4
sea: -Una herramienta recolección de datos -Un método investigativo -Un enfoque científico -Una perspectiva teórica
su contexto. de -Utiliza la teoría social existente sobre el problema o el fenómeno estudiado para guiar la propia investigación. En general adopta una actitud abierta y flexible, lo cual permite concebir el trabajo investigativo como un proceso permanente de descubrimiento y comprensión de la realidad que estudia, de reflexión teórica sobre la misma, deconstruc ción del objeto de la investigación y de hallazgos inesperados que se traduzcan en problemas nuevos que enriquezcan un estudio.
LOS ESTUDIOS DE CASO
ESTUDIOS DE COMUNIDAD
Utiliza principalmente el enfoque longitudinal o genético, por medio de los cuales estudia el desarrollo durante un tiempo y un espacio dentro de un lapsus determinado Página 85 Párrafo 4
Investigación social
Antropológica
y
El estudio de casos es la recolección de datos que se refieren a la conducta de un individuo, a sus antecedentes familiares y personales, y a las condiciones generales del ambiente familiar y social que le es propio. Se habla de "historias de casos" cuando la recolección de datos se completa con los resultados de pruebas u otras investigaciones particulares. Página 85 Párrafo 3
Es una modalidad de estudios de casos relacionados en términos de grupos y son muy comunes en el campo antropológico, etnológico, etnográfico, sociológico, etc.
Los investigadores que han trabajado este tipo de estudios difieren en la forma de enfocar el estudio de las comunidades, ya que muchos de ellos lo hacen a partir de la estructura física de su asentamiento, otros en cambio lo hacen sobre la base de la formación histórica de una comunidad, la actitud de la población frente a ella o el recuento de sus formas culturales, que nos pueden dar índices muy reveladores de sus problemas y de su problemática. Página 90 Párrafo 1
Como método, el estudio de casos examina y analiza con mucha profundidad la interacción de los factores que producen cambio, crecimiento o desarrollo en los casos seleccionados. Página 85 Párrafo 4
Los estudios de comunidad no buscan otra cosa que la descripción y el análisis detallado de un grupo de personas que conviven socialmente en un lugar geográfico determinado. Generalmente los elementos del estudio incluyen actividades económicas, sociales, políticas y culturales, formas de vida, estructura social, etc. Página 90 Párrafo 2
Se utilizan particularmente la observación, las historias de vida, las entrevistas, los cuestionarios, los diarios, autobiografías, documentos personales o colectivos, correspondencias, informes, etc. Página 86 Párrafo 2
Análisis censales de las comunidades para determinar características de la población
LAS HISTORIAS DE VIDA
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓNPARTICIPATIVA
Investigación social
Antropológica
Tesis del paradigma Marxista
y
A través de las historias de vida se reseña y se describe minuciosamente la vida cotidiana de la gente común, lo cual permite comprender mejor la vida social, económica, cultural y Psicológica de algunos pueblos y comunidades. Página 90 Párrafo 2
En especial se plantean a través de esta historia de vida, problemas relacionados con el ciclo vital, individual o familiar (carreras ocupacionales, migraciones, formación de la familia). Otros vinculados a cambios sociales que afectan a la vida de grandes grupos de la población (urbanización, industrialización, revoluciones). Todos estos son problemas que requieren información 'longitudinal sobre grupos de la población y sobre las estructuras cambiantes en que participan. Página 93 Párrafo 2
La investigación acción-participativa tiene el mérito de replantearse el nuevo rol del investigador, tradicionalmente restringido a los estrechos márgenes de una técnica y de una ciencia que se encuentra por fuera de la realidad social," económica y política. Para esta modalidad, el investigador debe actuar como un intérprete de los problemas del grupo, y su papel es clarificar temas y posiciones, señalar contradicciones y explorar con el propósito de descubrir problemas. Precisamente uno de los grandes pecados y conflictos que enfrenta el investigador social, es su actitud frente a los problemas que investiga. . Página 98 Párrafo 3
El objetivo de las historias de vida es mediante la aplicación de técnicas llegar a entender la vida de los pueblos.
La historia de vida utiliza diversos métodos y técnicas de recolección de información como la autobiografía, relatos de terceros, análisis documentales, entrevista, etc.
Existe una clara avidez por encontrar un nuevo camino que nos permita insertarnos en la problemática popular y darle una mayor credibilidad ala ciencia como mecanismo transformador de la realidad. Pero creemos que este desarrollo no es un hecho accidental, eventual y pasajero, ya que de estas experiencias, independientemente de sus cuestionamientos políticos e ideológicos, saldrá fortalecida metodológica y científicamente la investigación.
Los métodos y técnicas utilizados en la investigación acción participativa son muy diversos y están ligados a las particularidades de los casos que se investigan.
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