UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA ANTROPOLOGÍA CULTURAL
TE MA : ca cara ract cte erís tica icass y composición quím química ica de delos s ere eress vivos
TUTOR
: Dr. Richar Meléndez Orosco
ALUMNA
: Jenny Edith Zevallos Ahuanari
CICLO ACADÉMICO REGULAR
SEMESTRE I
2017
CARACTERÍSTICAS Están rodeadas de una membrana celular o plasmática que las separa del exterior pero a la vez permite el intercambio con el medio externo. Algunas células, como las bacterias y las células de hongos y plantas, presentan una pared celular por fuera de la membrana plasmática. La membrana plasmática rodea al citoplasma, una solución acuosa viscosa donde están inmersas las organelas, y donde ocurren importantes procesos metabólicos.
El material genético o hereditario de todas las células es el ADN, o ácido desoxirribonucleico. Metabolismo: Las células se alimentan por sí mismas, toman los nutrientes del medio, los transforman en otras moléculas, producen energía y excretan los desechos de estos procesos. Reproducción: las células se originan por división de otras células. Diferenciación: durante el desarrollo de los organismos pluricelulares muchas células pueden cambiar de forma y función, diferenciándose del resto. La diferenciación celular hace que una célula comience a fabricar algo que antes no fabricaba y esto está asociado a una función particular. Una neurona, por ejemplo, es una célula especializada en la transmisión del impulso nervioso. Señalización química. Las células responden a estímulos químicos y físicos y suelen interactuar y comunicarse entre sí, como ocurre en los organismos pluricelulares complejos a través de las hormonas, los neurotransmisores y los factores de crecimiento.
COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS Los orgánicos como proteínas ácidos nucleicos , los inorgánicos como el agua y las sales minerales Los componentes de la célula es de 75-80% de agua y 2-3% son sales inorgánicas, el resto son compuestos derivados del carbono.
El contenido de agua y libre en la célula es de un 95% y el otro 5% agua ligada representa solo el 5%. Una molécula de agua se comporta como un dipolo, así cada grupo amino NH2 de una proteína se puede unir a 2,6 moléculas de agua. Ácidos Nucleicos. Toda materia viviente tiene dos tipos de ADN o ARN al ADN principalmente lo encontramos en el núcleo a los cromosomas. El ARN se localiza tanto en el núcleo como el citoplasma. Estos están formados por un azúcar + base nitrogenada+ ácido fosfórico.
Hidratos de carbono Compuestos formados por C+H+O Importantes constituyentes de la pared celular. Se clasifican en monosacáridos disacáridos oligosacáridos y polisacáridos.
Se dividen por un mecanismo especial y coordinado llamado mitosis. Las células eucariontes forman parte de organismos unicelulares o pluricelulares. Estos seres son los hongos, protozoarios, plantas y animales.
Lípidos Grupo de moléculas caracterizadas por ser insolubles en agua Los lípidos más. Los fosfolípidos se clasifican en glicerofosfolipidos y los esfingolipidos. Proteínas, las unidades estructurales de las proteínas son los aminoácidos. Enzimas son catalizadores biológicos. Las enzimas son proteínas que tiene uno o más lugares denominados sitios activos, a los cuáles se une el usuario. Origen de las células algunas constituyentes de las células pueden agregarse y organizarse en unidades supramoleculares. Las proteínas y los ácidos nucleicos tiene la propiedad de auto ensamblarse. Las células procariotas precedieron a las eucariotas
http://www.argenbio.org/index.php?action=novedades¬e=136 https://es.slideshare.net/Jbryantdj/fundamentos-de-biologa-celular-ymolecular-de-de-robertis
DEDICATORIA A mis queridas hijitas por su apoyo moral e incondicional quienes son mi fortaleza, y a Dios quien es mi guía espiritual durante el desarrollo de mi carrera y formación profesional. Zevallos, J.
INDICE GENERAL Pág.
Portada
I
Dedicatoria
II
Índice general
III
Introducción
IV
Resumen
V
I. Importancia de la cultura en el ser humano
6
1.1. La Cultura
7
1.2. Definición de la Cultura
8
II. LA CULTURA EN EL SER HUMANO 2.1.
La cultura en el ser humano
III.
LA CONDUCTA EN EL SER HUMANO
IV.
IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL DEL SER HUMANO 12
4.1.Influencia de la cultura en la personalidad del individuo 4.2.La Cultura 4.3.Personalidad 4.4.Temperamento 4.5.Carácter 12
Conclusiones
III
18
Referencias bibliográficas
IV
19
IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL DEL SER HUMANO.
Jenny Edith Zevallos Ahuanari Universidad Católica de los Angeles Chimbote – Filial Pucallpa
III Se analizó diferentes documentos sobre; el nivel de corrupción en la contratación administración pública en el departamento d e Ucayali, basados con una Palabras claves:
Corrupción, contratación administrativa, administración pública.
RESUMEN Los individuos manifiestan su conducta dentro de un medio lleno de relaciones interpersonales, en el seno de grupos y sociedades. Los sentimientos, las ideas y los comportamientos de los seres humanos no son exclusivamente el producto "determinado" de su naturaleza biológica, sino el resultado de un permanente episodio que se repite en cada generación, y por el cual la sociedad se garantiza a sí misma la supervivencia. Para que las conductas se transfieran con éxito de generación en generación, es necesario que nuestra sociedad disponga de sistemas eficaces para la transmisión de dicha cultura, y es el proceso de la socialización el encargado de dicho cometido. Cada uno de nosotros se siente representado por un grupo de tradiciones, elementos, formas de pensamiento, formas de actuar que son parte de la sociedad o del grupo social en el cual desarrollamos nuestra vida cotidiana y que nos dan una idea de pertenencia. De este modo, es muy difícil que alguien de nacionalidad alemana se sienta parte de la cultura india porque las representaciones culturales de cada sociedad son muy distintas y tienen que ver con las especificidades del lugar, del ambiente, del momento, del grupo social, etc. Para resumir, podríamos decir que nuestras opiniones, comportamientos y hasta nuestros sentimientos, están mediatizados y hasta condicionados por multitud de factores, entre los que podemos destacar los agentes de socialización en primer lugar, y las técnicas de comunicación de masas entre otras.
ABSTRACT
CULTURE EN IMPORTANCE DE LA PERSONNE DE L'HOMME COMPORTEMENTS Les individus expriment leur comportement au sein de plein de relations interpersonnelles au sein moyen des groupes et des sociétés. Les sentiments, les idées et le comportement des êtres humains ne sont pas seulement la « certaine » de leur nature biologique, mais le résultat d'un épisode en cours est répété dans toutes les générations, et que la société elle-même assure que le produit la survie. Behaviors à transférer avec succès de génération en génération, notre société a besoin d'avoir efficace pour transmettre que les systèmes de culture, et est le processus de socialisation en charge de cette tâche. Chacun de nous se sent représenté par un groupe de traditions, des éléments, des façons de penser, manières d'agir qui font partie de la société ou d'un groupe social dans lequel nous développons notre vie quotidienne et nous donner un sentiment d'appartenance. Ainsi, il est très difficile pour quelqu'un de la partie allemande de la culture indienne estiment que les représentations culturelles de chaque société sont très différents et ont à voir avec les spécificités du lieu, l'environnement, le temps, le groupe social, etc. . Pour résumer, on pourrait dire que nos opinions, comportements et même nos sentiments sont influencés et même conditionnés par de nombreux facteurs, parmi lesquels nous
mettons en évidence les agents de socialisation, d'abord et des techniques de communication de masse entre autres.
INTRODUCCIÓN
Que la cultura moldea al ser humano es una afirmación que hoy en día nadie cuestiona. Desde la familia hasta los medios de comunicación, pasando por toda la gama de agentes socializadores, van formando a ese adulto que todos terminamos siendo. Esta es una condición que a muchos hace sentir incómodo. Los que creen en la posibilidad de la absoluta soberanía individual, buscan los mecanismos que le permiten a cada persona liberarse de las trabas que impone el pensamiento y el quehacer colectivos. Los que piensan que el ser humano nace lleno de imperfecciones –los que han leído “El señor de las Moscas” de William Golding entenderán de qué hablamos -
ven en la cultura la posibilidad de
superación del ser humano. Pero más allá de la incomodidad que pueda causar, la afirmación respecto del condicionamiento cultural de la conducta individual es incuestionable.
IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL DEL SER HUMANO.
I.
LA CULTURA.
Entendemos por cultura a todas aquellas manifestaciones materiales, espirituales e ideológicas que representan a una o varias personas y que las identifican como parte de un conjunto mayor de individuos. La cultura es una creación del ser humano si tenemos en cuenta que los restantes seres vivos subsisten a partir de la utilización del medio pero no de la creación del mismo. Así, si bien compartimos con ellos las funciones orgánicas que nos hacen nacer, crecer, reproducirnos y morir, la cultura es un bien exclusivo del hombre que iguala a todos los individuos (ya que todos podemos crearla) pero que al mismo tiempo nos hace diferentes entre unos y otros (porque cada uno crea su propia cultura), aumentando la riqueza que el ser humano compone.
1.1.
Definición
de
la
cultura.
El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a l
II.
LA CULTURA EN EL SER HUMANO
2.1. La cultura en el ser humano La cultura es el conjunto de formas de comportamiento y maneras de pensar característicos de un grupo de personas. Cuando un niño nace, el grupo le enseña cómo comportarse según lo que se considera correcto y aunque a lo largo de su vida haya costumbres que cambien.
La cultura es una herencia que el hombre recibe y mantiene a lo largo de su vida aunque se introduzcan cambios parciales. Cuando un chico nace en nuestro país, aprenderá a hablar español; estará obligado a ir a la escuela a partir de los cinco años; no podrá casarse sin consentimiento de sus padres antes de los dieciocho y muchas cosas más que nos parecen naturales pero que no lo son.
III.
LA CONDUCTA EN EL SER HUMANO
3.1. Conducta en el ser humano
La conducta en el ser humano son las acciones del hombre en relación con el medio, manifestándose como una búsqueda de equilibrio; por ellas se integran nuestras necesidades
con las posibilidades que nos presenta el medio. Dichas acciones no son siempre visibles desde el exterior sino que se manifiestan de dos dimensiones: la exterior y la interior.
IV. IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL DEL SER HUMANO 4.1. Influencia de la cultura en la personalidad del individuo 4.2. La Cultura 4.3. Personalidad 4.4. Temperamento 4.5. Carácter
4.1.
INFLUENCIA
DE
LA
CULTURA
EN
LA
PERSONALIDAD
DEL
INDIVIDUO
El concepto de cultura nos permite afianzar la idea de las sociedades para poder sobrevivir y constituirse como tales, necesitan de una orientación cultural común que a su vez necesita ser compartida lo más ampliamente posible por los miembros de esta, de manera que puedan concebir una identidad societaria común. Por medio del proceso de socialización los individuos son enseñados a comportarse mediante unos patrones culturales siendo los individuos moldeados por los contextos donde estas culturas se desarrollan. La cultura determina cuál de los muchos caminos de conducta elige un individuo de unas determinadas capacidades y la cultura puede ser una base de predicción de la conducta diaria del individuo y se busca la ejecución de las rutinas La
sociales. cultura
es
una
característica
específica
de
los
seres
humanos.
Es un factor fundamental de la sociabilidad humana y solo puede desarrollarse en sociedad proporcionando el marco
básico
de
referencias.
Es Esta Hace
posible
una
adquisición.
articulada
institucionalmente.
una
mejor
adaptación
al
medio.
4.2.CULTURA La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las
normas
de
comportamiento
son
aspectos
incluidos
en
la
cultura.
Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan
sus
miembros
para
comunicarse
entre
sí
y
resolver
sus
necesidades
de
todo
tipo.
4.3.PERSONALIDAD La personalidad es el conjunto de características físicas, genéticas y sociales que reúne un individuo, y que lo hacen diferente
y
único
respecto
del
resto
de
los
individuos.
4.4.TEMPERAMENTO La manera de ser y a la forma de reaccionar de los seres humanos. el temperamento está directamente relacionado con
la
interacción
con
el
entorno.
4.5.CARÁCTER Es el sello con el que se nos identifica y diferencia de nuestros semejantes, producto del aprendizaje social.
CONCLUSIÓN
La cultura y la personalidad influyen una sobre la otra, la personalidad la tenemos desde el vientre materno y la cultura nos es transmitida desde que llegamos al mundo y aunque cada cultura es diferente todas tienen personalidad, y vivimos a diario con ello. Así nuestra vida social se funde en el aprendizaje, el cual capacita al individuo para realizar roles sociales y es la
cultura
lo
que
se
aprende
en
la
socialización
proceso
Los individuos desarrollan una capacidad como resultado del aprendizaje de una cultura
por
el
cual:
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.conductahumana.com/articulos/de-interes-general/lacultura-moldea-el-comportamiento/
https://www.importancia.org/cultura.php
http://definicion.de/cultura/
