PETUNJUK PELAKSANAAN KERJA LEMBAGA MUSLIMAH DEWAN PIMPINAN DAERAH WAHDAH HDAH ISLAMI ISLAMIYA YAH H
PERAN LEMBAGA MUSLIMAH DALAM PENCAPAIAN VISI MISI WAHDAH ISLAMIYAH 2015
NO
VISI MISI DPP
1
Cabang (90-100 cabang di Indonesia)
2
Sekolah (Semua cabang puna !" # S$ # SL% # SL& min 1' enang)
, /
"an*or (Semua cabang puna gedung kan*or represen*a*i) Masid (Min 1 masid sebagai pusa* pembinaan) ni* usaha mandiri dengan kons*ribusi 100
3
&lumni S!I S!IB B&'%! S Sar4I r4I (m (min 5) 5)
6
&lumni !$ (min 5)+ alumni alumni *ahi7h (min 1)
PERAN LM
Berdiri 90-100 Lembaga Muslimah cabang di Indonesia Mendirikan dan mengelolah Lembaga pendidikan !" dan %&$ ser*a meniapkan S$M lembaga pendidikan *ingka* S$+ SM% dan SM& Memiliki kan*or LM dan pusa* kegia*an muslimah ang represen*a*i.e Memban*u menghidupkan kegia*an dakah di masid Mendirikan uni* usaha mandiri dengan kons*ribusi 100 un*uk LM Memiliki alumni S!IB&'%erguruan S!IB&'%erguruan *inggi sar4I (minimal / muslimah) Memiliki alumni !adribudda4iah (minimal / muslimah)+ alumni !ahid7 !ahid7
RENCANA STRATEGI PENCAPAIAN LEVEL DAERAH LM DPD WI KOTA … NO P A R A M E T E K E T E R A N G A N R A. K A D E R I S A S I 1 Jumlah Penduduk … orang 2 A Target Kader Ta’rif Jumlah penduduk x 80 % x 30 % x 10 % x 0 % x 8! % " A Jika Level E " #A x 10 %$ # A x 1 %$ " & A'um'i keguguran !0 % (aka Jumlah kader Ta’ri)*ah *ang diharapkan ada " & +rang , #& x !0%$ " Jika Level E & Target .aurah Ta’rif " … x .aurah Ta’ri)*ah dalam
Tak5ini*ah
tahun 2010 20 +rang Jadi /umlah .aurah Tak5ini*ah pada tahun 2010 adalah … x dengan /umlah pe'erta minimal 20 +rang7 .aurah - Target Jumlah KK Jumlah KK " " … KK Jumlah (urai*ah 20 +rang Tak5ini*ah Jumlah (urai*ah *ang diutuhkan dengan a'um'i 1 +rang (urai*ah pegang 1 ala4ah Tak5ini*ah adalah - " … (urai*ah 20
-atatan Target Kader Ta’rif Jumlah Penduduk x 80 % x 30 % 10 % x 0 % x 8! % 80 % #A'um'i Jumlah (u'lim$
1
STR,KT,R LM
Ketua
:anting
:anting :anting ;akil Ketua
&endahara =nit .ak5ah
STR,KT,R RANTING
Ketua
=nit .iklat
=nit
!
.ak5ah
B
d
.iklat
(ana/emen Kepenguru'an a (u'*a5arah Ker/a .aerah #(ukerda$ :PP B (u'*a5arah -aang d =p ?rading7.aurah (ana/emen
1$ 2$ 3$ 1$ 2$ 3$ 6$ 1$
.ialog (u'limah 7 Talig Akar (u'limah Pementukan (a/eli' Ta’lim -oaBhing Pemekalan (uallighat Pementukan Tim Pe*elenggaraan JenaCah Pela*anan Pen*elenggaraan JenaCah TP( #Tim Penanggulangan (u'iah$ Khidmat PelatihanDPelatihan #KomputerE Pelatihan pengelolaan KepanitiaanE dll$ 2$ Tartil #untuk uDiu atau rema/a (e'/id$ 3$ Pengelolaan TPA 6$ (ading
JENIS M,S/AWARAH Jeni' (u'*a5arah
Pe'erta
D
(u'*a5arah Penguru' harian
P
D
(u'*a5arah P , K= Penguru' harian
;aktu
='ulan agenda GHalua'i proker ulan laluE renBana proker ulan akan datangE eHelua'i per'onilE perkemangan kaderE halDhal 'trategi'E penBapaian Hi'i mi'i> GHalua'i proker ulan laluE
=nit D
:PP
P , K= , 2 ulan 'ekali .P-
GHalua'i 2 ulan lalu dan renBana proker 2 ulan akan datang
@&
RANCANGAN PROGRAM KERJA LEM+AGA M,SLIMAH DPC LEVEL 0E1 WAHDAH ISLAMI/AH N PROGRAM KERJA O PENG,R,S HARIAN 1 Ka/ian Penguru'
,NIT KADERISASI 1 .aurah ta’rif
2
3
T,J,AN
SASARAN
D D
Peningkatan kiner/a penguru' A/ang
Penguru' (
D
Perekrutan kader a5al
-alon mutarai*ah ta’rif
Tari*ah gaungan ta’rif D
@a4iah dan
muallighat
,NIT DIKLAT 1 PelatihanDpelatihan
2
Pelatihan pengelolaan panitia
3
Tartil
6
TPA
muallighat
(emeri ekal erupa ilmu dan 'kill agi pe'erta 'e'uai /eni' pelatihan (engha'ilkan kader *ang dapat mengelola 'uatu kegiatan atau aBara Pela/aran materi ta/5id untuk kader <*iar 'emarak al ur’an ading perekrutan kader Pendalaman penga/aran ur’an
-alon panitia kegiatan ( Kader #ta’rif dan tak5in$ =mum
1> KGT=A =@T a> &ertanggung /a5a 'eBara 'truktural dan fung'ional kepada ketua ( .P> &ertanggung Ja5a terhadap 'eluruh program ker/a dan kei/akan dalam unit B> (engarahkan dan menga5a'i program ker/a unit d> &eker/a'ama dengan 'eluruh anggota unit e> (eminta pertanggung/a5aan 'eBara moril dan 'truktur 'eluruh anggota di unit
2. VISI MISI ,NIT DIKLAT Visi 3 (en/adi pu'at pengemangan 'umer da*a mu'limah dalam idang pendidikan dan pelatihan *ang ek'i' dan profe''ional Misi 3 1> (e5u/udkan mu'limah *ang Berda' dan mandiri era'i' life 'kill 2> (e5u/udkan terBiptan*a idang pendidikan dan pelatihan 'eagai 5u/ud pengadian ma'*arakat
4. STR,KT,R
< P K
5. ANALISIS SWOT -. C6"(6'3 0Disesuaika" e"a" keaaa" aera' $asi"7$asi"1 !> 8. I"(er"al 9. :. ;. 2<. 22. 24. 13>Eks(er"al
2-. Kekua(a" 0S1 1> Adan*a poten'i kader 'eBara kualitatif dan kuantitatif> 2> Telah memiliki adan u'aha *ang profe'ional di idang pendidikanE ke'ehatan dan ekonomi> 3> (emiliki 'i'tem dan materi pendidikan dan pelatihan> 6> Ter'edian*a tenaga pelatih dan murattil mu'limah *ang poten'ial untuk memenuhi keutuhan pengemangan 'umer da*a mu'limah di 'etiap ( -aang>
1>
2> 3> 6> !>
28. Pelua" 0O1 1> (unBuln*a ke'adaran ma'*arakat akan keutuhan 'arana *ang 'lami> 2> .ukungan dari .PPD ; dan ( PPD; dalam pemerda*aan 'umer da*a mu'limah> 3> KeperBa*aan 'impati'an dan kader terhadap 'arana dan poten'i 'umer da*a mu'limah
2;. A">a$a" 0T1 1> (arakn*a i'u gender *ang
29. S(ra(ei 0S7O1 1> (emuat 'i'tem pengelolaan data poten'i> 2> (emerikan pelatihan tingkat da'ar dan lan/utan untuk meningkatkan poten'i dan keterampilan
3> (en/adi pu'at koordina'i terentukn*a adan adan u'aha milik lemaga *ang terkait di 'etiap ( -aang 'eBara profe'ional dan mandiri> 6> (emfa'ilita'i kader 'eagai 'umer da*a mu'limah dalam ikatanDikatan profe'i> !> (endukung ter'edian*a 'arana adan u'aha 'eperti pendidikanE ke'ehatanE ekonomiE dll *ang 'lami di 'etiap ( -aang> 4<. S(ra(ei 0T7S1 1> &erperan 'erta dalam program pemerintah *ang 'e/alan dengan Hi'i mi'i ;>
1>
2> 3>
2=. Kele$a' a" 0W1 &elum mak'imaln*a pengelolaan pelak'anan pelatihan &elum mak'imaln*a pengelolaan dana > Tumpang tindihn*a amanah di dalam dan di luar lemaga> Tidak 'olidn*a penguru' dalam pemagian tuga'> 2:. S(ra(ei 0W7O1 Penataan 'i'tem mana/emen kepenguru'an dalam lemaga> Pengelolaan dana *ang profe'ional> Pemerda*aan poten'i 'umer da*a mu'limah *ang mandiri>
42. S(ra(ei 0T7W1 1> Pengelolaan 'umer da*a 18
mempengaruhi 'eagian e'ar ma'*arakat dalam menempatkan poten'i mu'limah 'eBara propor'ional> 2> Terata'n*a lapangan ker/a untuk menampung poten'i kader di lemaga dan ma'*arakat>
2> (emfa'ilita'i dan memak'imalkan poten'i kader 'eBara erkala> 3> Terentukn*a 5adah *ang menampung kader *ang erpoten'i untuk erkiprah di adan adan u'aha milik lemaga dan ma'*arakat> 6> (eranBang format pengarahan poten'i mu'limah
mu'limah 'eagai a'i' pengemangan poten'i> 2> (ementuk &adan Koordina'i dalam ikatanDikatan profe'i>
1I
44. PENJA+ARAN KERJA 0Di%ua( ala$ %e"(uk Ta%el se!er(i >6"(6' ,NIT KADERISASI1 1> PelatihanDPelatihan #KomputerE Pelatihan pengelolaan KepanitiaanE dll$ 23> Tu/uan 26> ;aktu 2> Penanggung/a5a 2F> .ana 28> 2> Tartil #untuk uDiu atau rema/a (e'/id$ 30> Tu/uan 31> ;aktu 33> Penanggung/a5a 36> .ana 3!
=9. =:. =;. 8<. 82. 84. 85. POLA PAND,AN KERJA ,NIT SOSIAL
2. VISI MISI 94. VISI3 Me?u@uka" u"i( s6sial &a" eksis s6li a" !r6*essi6"al ala$ keia(a" B keia(a" s6sial 95. Misi3 2. Me"u$%u'ka" ke!eulia" s6sial i a"(ara $usli$a' 4. Me"6!(i$alka" !e"ala"a" a"a u"(uk u$$a( 9-. 4. STR,KT,R 9=. 98.
K P < JG
5. ANALISIS SWOT -. C6"(6'3 0Disesuaika" e"a" keaaa" aera' $asi"7$asi"1 =. 8. 9. :. ;. 2<. 22. 28.
I" (er"al
24. Kekua(a" 0S1 25. 1$ Penguru' 'o'ial *ang pun*a kiner/a tinggi terhadap ker/a 'o'ial 2$ Gmpati *ang Bukup e'ar terhadap ma'alah ma'alah mu'limah
Eks(er"al
Peluan !O" 1#$ 1$ Adanya dukungan pemerintah dan masyarakat dalam bidang sosial 2$ Adanya sikap kedermawanan yang cukup tinggi 3$ Banyaknya masalah-masalah sosial yang berkembang di masyarakat 6$ Adanya kepercayaan masyarakat terhadap pelayanan sosial yang islami
2:. S(ra(ei 0S BO1 2;. 1$ (emuat 'i'tem pengelolaan dana dana 'o'ial 'eBara terarah 2$ (enumuhkemangkan kepekaan dan tanggung /a5a 'o'ial 3$ (elakukan ker/a'ama dengan in'tan'i 'o'ialE pemerintah dan pihakD pihak terkait
2-. Kele$a'a" 0W1 2=. 1$ Kura""&a kua"(i(as a" kuali(as SDM 2$ Kura" $aksi$al"&a !e"el6laa" su$%er a"a 3$ Kura""&a !rasara"a # !rasara"a s6sial 4<. S(ra(ei 0W B <1 42. 1$ Me"i"ka(ka" !e$%era&aa" SDM 2$ Me"el6la a" a" s6sial se>ara (erara' 3$ Me$%e"(uk kaer s6sial &a" !r6*esi6"al $e$%a"u" ker@asa$a e"a" !e$eri"(a' $as&araka( la$ ker@a ker@a s6sial %er%asis s&aria' 44.
23
45. A">a$a" 0T1 4=. S(ra(ei 0S 7 T1 49. S(ra(ei 0W7T1 4-. 48. 4:. 1$ Pe"aru' li"ku"a" a" 1$ Me"i"ka(ka" eraka" s6sial 1$ Me$%e"(uk %aa" k66ri"asi $eia (er'aa! ke'iu!a" i $as&araka( %er%asis s&aria' !ela&a"a" s6sial 2$ s6sial $as&araka( Me$%ua( *6r$a( aera' 2$ Aa"&a eraka" $isi6"aris %i"aa" s6sial $elalui keia(a" s6sial &a" 3$ S6sialisasi sis(e$ ru&a' $e"a">a$ akia' u$$a( s&ar)i 3$ Aa"&a eraka" s6sial &a" (iak %er%asis s&aria( 4;.
26
5<. PENJA+ARAN KERJA 0Di%ua( ala$ %e"(uk Ta%el se!er(i >6"(6' i,NIT KADERISASI1 1> Pementukan Tim Pen*elenggaraan JenaCah 31> Tu/uan 32> ;aktu 36> Penanggung/a5a 3!> .ana 3> 2> Pela*anan Pen*elenggaraan JenaCah 38> Tu/uan 3I> ;aktu 61> Penanggung/a5a 62> .ana 63> 3> TP( #Tim Penanggulangan (u'iah$
!8>
2
