Unidad 2 - Enfoques Teóricos de La Antropología Psicológica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES CURSO ANTROPOLOGÍA PSICOLÓGICA

ANTROPOLOGÍA PSICOLÓGICA

Unidad 2 - Enfoques teóricos de la antropología psicológica

Martha Liliana Salazar. 35428552

Código del curso: 403018_37

Docente: Almeida Liliana González Mendoza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH CEAD – Zipaquirá 27/02/2018

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CONTENIDO Pág. 1.

INTRODUCCIÒN ............................................................................ 3

2.

OBJETIVOS .................................................................................. 4

2.1 OBJETIVO GENERAL.................................................................... 4 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ............................................................ 4 3.

CONTENIDO ................................................................................. 5

3.1 CONSOLIDADO CUADRO ENFOQUES TEORICOS DE LA ANTROPOLOGIA PSICOLOGICA.................................................................................... 5 3.2 ESCRITO REFLEXIVO ..................................................................... 9 4. CONCLUSIONES.............................................................................. 10 5. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................ 11



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1. INTRODUCCIÒN

El siguiente trabajo se realiza con cada aporte de los integrantes del curso, dando seguimiento a la actividad número dos Enfoques teóricos de la antropología psicológica, identificando los diferentes postulados y sus enfoques principales.



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2. OBJETIVOS 2.1

OBJETIVO GENERAL

Identificar los diferentes enfoques teóricos de la antropología psicológica enfoques, representantes, postulados significativos, aportes a la antropología psicológica reflexiones o cuestionamientos. 2.2

OBJETIVOS ESPECIFICOS


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3. CONTENIDO 3.1 CONSOLIDADO CUADRO ENFOQUES TEORICOS DE LA ANTROPOLOGIA PSICOLOGICA ENFOQUES

ECOLÓGICO

REPRESENTANTES

POSTULADOS SIGNIFICATIVOS

APORTES A LA ANTROPOLOGÍA PSICOLÓGICA

REFLEXIONES O CUESTIONAMIENTOS

El desarrollo Consiste en un Este autor Bronfenbrenner humano, supone enfoque ambiental muestra como el 1987

la progresiva acomodación mutua un ser humano activo Ecología del desarrollo humano, creo la teoría ecológica sobre el

sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su

individuo cambia dependiendo el ambiente en que lo rodea y su proceso de desarrollo. Ayuda a identificar las raíces de cada

desarrollo y el desarrollo cambio de cognitivo, moral y comportamiento. relacional. Bronfenbrenner Considera que para estudiar el desarrollo hay que tener en cuenta los ambientes en que la persona se

individuo. Este sistema interviene en la educación, la familia, economía.

desenvuelve. LOS SISTEMAS


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Microsistema: incluye la familia inmediata, padre, madre, hermanos, abuelos. Relaciones interpersonales. Mesosistema: ambientes en los que las personas tienen diferentes roles, colegio, familia, trabajo. Relación de dos o más entornos Exosistema: entre sistemas, pero uno de ellos no está en el sujeto., sitio de trabajo de los padres, hermanos, vecinos. Propios entornos. Macrosistema: las leyes de cada país, región y demás, diferentes religiones,

las


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creencias, sistemas políticos. COGNITIVO Jean Piaget 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980

HUMANIST A

Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril 1908-

Piaget explico el desarrollo a partir de los principios biológicos de la adaptación.

Se encarga del estudio de la cognición, es decir procesos mentales del conocimiento.

Estudia la cognición proceso mental que está detrás del comportamiento, Cuatro fases memoria Trata de explicar principales percepción, los patrones de atención, conocimiento 1. Etapa racionamiento. compartido sensorio (biología motora o Tiene que ver con evolutiva). sensomotri la gente en z diferentes 2. Etapa pre grupos, percibir y operacional relacionarse con 3. Etapa de las el mundo. operaciones concretas 4. Etapa de las operaciones formales Teoría jerárquica de las necesidades de Maslow

Pirámide Maslow es teoría psicológica propuesta

de Esta teoría mira una las necesidades del individuo ya que su teoría por muestra como en


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8 de junio

Abraham Maslow su pirámide de

1970)

en su trabajo de necesidades 1943 Una teoría tenemos; sobre la básicas motivación de humana, seguridad posteriormente autorreali ampliada. Maslow zación formuló una jerarquía de las necesidades humanas y su teoría defiende que conforme se satisfacen las necesidades básicas, los seres humanos desarrollamos necesidades y deseos más elevados. 

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HISTÓRICO CULTURAL Vygotsky 1896-1934

Teoría sociocultural: la interacción sociocultural del individuo

Comprender al ser humano y su desarrollo psicológico, desde

Nos muestra como el entorno donde se desarrolla el individuo es


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Enfoque sociocultural o psicología cultural

3.2 ESCRITO REFLEXIVO

entrono =

su

ambiente participe

escuela.

social. Para Vygotsky toda función intelectual debe explicarse a partir de su relación con condiciones históricas y culturales.

del

desarrollo, su familia amigos entorno son de suma importancia en el aprendizaje humano.



4. CONCLUSIONES

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5. BIBLIOGRAFÍA

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