ASIGNATURA: COMUNICACIÓN INTERCULTURAL DOBLE GRADO DERECHO/ADE. Grupo 3: Sonia Alfaro; Paloma García; Magdalena Jiménez; Carmen Torres; Mónica Vives
UN FRANCO, CATORCE PESETAS. 1. ¿VERDADERO O FALSO? JUSTIFICA LAS RESPUESTAS. a. La vuelta no resultó demasiado difícil. Falso, sí fue difícil ya que se habían acostumbrado a la calidad y forma de vida suizos en comparación con España. b. Vivir en Suiza fue realmente difícil para Pablito. Falso, al principio fue difícil porque tuvo que adaptarse (idioma, principalmente, costumbres, etc) pero enseguida se acostumbró. c. El anuncio de vuelta a España fue traumático para Pablito Verdadero. Porque tenía sus amigos y su vida hecha en Suiza y volver a España le suponía empezar de nuevo. d. Pablito reprochó a sus padres la vuelta a España. Falso. Tenía que aceptar la decisión que habían tomado sus padres pero en el fondo él no la compartía ni quería irse. 2. ¿Cuáles son los aspectos positivos positivos y cuáles los negativos de esta experiencia como emigrante emigrante para el director? Aspectos positivos: Mejor calidad de vida en Suiza que en España: mejoras tecnológica (televisión), mayor higiene (tanto a nivel personal como público) mejores salarios. El franco suizo valía más que la peseta española, por lo que al volver a España tenían mucho más dinero del que hubiesen recibido trabajando en España. Aspectos negativos: Estaban fuera de de su entorno entorno familiar; necesitaban una gran inversión para iniciar el viaje; conocimiento del idioma; los horarios de comida. 3. SUIZA – – ESPAÑA. En el texto anterior del director y en la propia película aparece un gran contraste entre la Suiza y la España de los años 60. ¿Puedes señalar algunos de estos contrastes? SUIZA ESPAÑA: a. Mentalidad. Los españoles eran muchos más conservadores, conservadores, más cerrados de mente. En cambio, los suizos tienen un carácter más liberal (por ejemplo el caso del lago nudista, algo que en España jamás se hubiesen imaginado). b. Paisaje. La zona de Suiza en la que están tiene un carácter más rural con muchos espacios naturales pintorescos, no como en Madrid que era una ciudad repleta de zonas urbanas, sin personalidad y monótonas. c. Edificios. En España los edificios son altos, bloques grandes, de baja calidad, lúgubres e iguales. En cambio, en Suiza se daban más viviendas de tipo unifamiliar, más acogedoras, con ventanales muy amplios, luminosas. Además, hay que señalar que el precio en España no se correspondía con la calidad de sus infraestructuras. d. Nivel de vida .En la zona donde el protagonista y su familia vivían en Suiza había mucha más tranquilidad y no tanto agobio como en Madrid. El clima en Suiza era más uniforme sin grandes oscilaciones térmicas. El concepto de higiene era muy diferente en España que en Suiza: por ejemplo, cuando la anciana se acerca a recoger los papeles que habían tirado al suelo los protagonistas en el tren y los deposita en la basura. O cuando se extrañaron al ver el papel higiénico en el baño, ya que ellos estaban acostumbrados a utilizar el periódico. e. Trabajo. El trabajo fue el motivo principal de la emigración puesto que en España la situación laboral era casi inexistente. Además, en Suiza había mejores condiciones laborales y salariales.
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN INTERCULTURAL DOBLE GRADO DERECHO/ADE. Grupo 3: Sonia Alfaro; Paloma García; Magdalena Jiménez; Carmen Torres; Mónica Vives
4. Después de la llegada a la pensión: en parejas, explicad los principales choques culturales, dad ejemplos sacados de la película con respecto a: a. Las relaciones sociales. En la celebración del cumpleaños de Martín este sale a celebrarlo con su amigo Marcos y las dos chicas encargadas de la pensión. Se sorprenden bastante porque son las chicas las que invitan a bailar y a las consumiciones. b. La casa. Cuando la mujer de Martín, Pilar, llega con su hijo Pablo a Suiza por primera vez, se sorprende al ver la calidad de la pensión donde se hospeda su marido, ya que ella venía de un lugar de menos calidad. c. La alimentación. En Suiza, al ser un país rodeado de influencias, presentaba una mayor variedad gastronómica, como por ejemplo los espaguetis, algo con lo que Pilar se extraña y lo tacha de comida basura. d. Los horarios. En España las horas de las comidas eran más tardías en comparación con el resto de Europa. Por ello, el primer día que bajan a desayunar les llaman la atención por retrasarse tanto, y ellos se sorprenden por tener que desayunar tan pronto. e. La ropa. En cuanto a la ropa nos llamó la atención el colorido y la modernidad de la vestimenta de Suiza que contrasta con el carácter más sobrio y conservador de España. f. La escuela. La primera vez que Pablo va a la escuela es Suiza, Martín se sorprende al enterarse de que es gratis y también la costumbre de quitarse las botas y ponerse zapatillas de estar por casa. g. Invitaciones. En Suiza es muy normal que tanto el hombre como la mujer inviten, algo que en España es impensable, es el hombre quien tiene que hacerlo.
¿Cómo podríais explicar estos choques culturales? Porque España se encontraba en un periodo histórico caracterizado por el atraso social, económico, tecnológico, cultural, etc., con respecto al resto de Europa, lo cual ampliaba las diferencias. 5. Elegid una escena de la película en la que se vivencie un choque cultural. Analizadlo: La escena que hemos elegido es en la que Martín y Marcos están de paseo y se encuentran con un lago. Se sientan en un banco y se ponen a observar el paisaje cuando de repente salen del agua dos niños desnudos y esto da pie a una anécdota curiosa. Pero cambian de parecer cuando salen del agua también desnudos, los padres de los niños. Es en este momento cuando se produce un doble choque cultural: los protagonistas se escandalizan al ver a gente sin ropa en un sitio público, y los padres por verles a ellos con ropa en una zona nudista.
