Uji Kompetensi 4 Teks Laporan Hasil Observasi
1. Berikut ini yang merupakan teks laporan hasil observasi adalah…. a. Buatlah lubang dengan cara melubangi tanah dengan diameter 10-30 cm dan kedalaman 80100 cm menggunakan linggis, bamboo, atau alat pengebor biopori. b. Dengan Den gan tergesa Meza menuju men uju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke 7. Padahal dia belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi ketika Meza memasuki perpustakaan c. Kucingku sangat lucu. Bulunya yang putih lebat membuatnya semakin menggemaskan. Ketika ia ingin makan ia selalu menari-nari dihadapanku d. Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo. 2. Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapatmenciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin. Simpulan dari kutipan diatas adalah…. a. lingkungan hidup baik benda mati maupun bena hidup b. benda hidup perlu makan sedangkan benda mati tidak c. lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada disekitar kita dan berhubungan berhubu ngan timbal balik. Lingkungan hidup mencakup benda mati dan benda hidup d. Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. 3. Kutipan teks soal di atas tersebut merupakan bagian struktur teks.... a. definisi umum b. deskripsi bagian c. deskripsi manfaat d. penutup 4. Dibawah ini merupakan salah satu istilah yang terdapat dalam teks so al di atas tersebut adalah…. a. berkembang biak b. masyarakat c. manusia d. tumbuhan 5. Tentukan istilah biologi yang baku pada teks observasi berikut! Kucing merupakan binatang peliharaan yang paling populer.Kucing merupakan hewan dari kelas mamalia. Berdasarkan makannya kucing termasuk karnivora karena pemakan.... a. binatang – binatang – kelas kelas b. mamalia – mamalia – karnivora karnivora c. populer – populer – kucing kucing d. mamalia – mamalia – pemakan pemakan
6. Perhatikan kalimat klasifikasi berikut ini! Berdasarkan bentuk maka terumbu karang dapat dikelompokkan menjadi Kata yang harus dihilangkan untuk perbaikan kalimat klasifikasi di atas adalah .... a. Maka b. Bentuknya c. Dapat d. Menjadi
dua.
7. Perhatikan paragraf di bawah ini! Kucing merupakan binatang peliharaan yang paling populer.(1) Kucing merupakan hewan mamalia.(2) Berdasarkan makannya kucing termasuk binatang karnivora karena pemakan daging.(3)Ciri karnivora terlihat dari struktur gigi kucing yang tajam dan bertaring.(4) Kucing feliscatus merupakan kucing piaraan atau rumahan yang sering kita lihat berkeliaran.Kucing disebut juga kucing domestikatau kucing rumah.(5) Kalimat utama pada paragraf di atas adalah... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 8. Dalam dunia jurnalistik,orang yang melakukan wawancara disebut... a. Reporter. b. sastrawan c. Wartawan d. orator 9. Industri kimia dan pettrokimia, industri pulpen dan kertas,serta industri baja menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utama untuk menggerakkan mesin-mesin pabrik.Demikian juga halnya alat transportasi laut,darat, dan udara,juga menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utamanya. Simpulan umum paragraf di atas adalah... a. Minyak bumi sebagai bahan bakar berbagai industry b. Minyak bumi dan batubara merupakan sumber energi yang penting c. Alat transportasi menggunakan minyak bumi sebagai bahan bakar utama d. Minyak bumi merupakan bahan bakar utama untuk berbagai macam industri dan alat transportasi. 10 .Pernyataan berikut yang merupakan bagian definisi umum adalah .... a. Taman Nasional adalah kawasan pelestarian alam yang mempunyai ekosistem asli dan dikelola dengan bersistem untuk keperluan berbagai penelitian, perkembangan ilmu pengetahuan, pendidikan dan pariwisata. b. Taman Nasional berfungsi sebagai tempat pelestarian habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesia. c. Taman Nasional didirikan dengan tujuan untuk melestarikan lingkungan alam dan mengembangkan pengetahuan. d. Taman Nasional ini berguna sebagai tempat penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan, misalnya untuk pengamatan fenomena alam, konservasi alam.
11. Pernyataan berikut yang termasuk bagian deskripsi bagian adalah .... a. Green misionn adalah suatu misi yang dicanangkan serta dituangkan ke dalam kegiatan untuk melestarikan lingkungan. b. Masyarakat diharapkan mampu memberdayakan aspek-aspek abiotik, biotik di sekitarnya,serta budaya (culture) di sekitarnya. c. Selain itu, kegiatan itu dapat membuat masyarakat menjadi lebih mandiri dalam mengelo la dan mengolah lingkungan sekitarnya. d. Kemudian, peluang usaha tersebut dapat dimanfaatkan sebgai sumber lapangan pekerjaan yang baru dan menyelamatkan lingkungan dari sampah di sekitar. 12. Perhatikan teks berikut! Lingkungan asri merupakan dambaan bagi setiap msyarakat yang sadar akan kebersihan. Salah satunya adalah pemberdayaan sampah yaitu pemilahan antara sampah kering dan sampah basah.Pemberdayaan sampah juga dapat menjadi sarana kreativitas untuk mendaur ulang dan menggunakannya kembali sebagai alat-alat dalam aktivitas sehari-hari. Gagasan utama teks hasil observasi tersebut membahas .... a. Pemilahan sampah basah dan kering b. Lingkungan yang asri dan bersih dari sampah c. Sarana kreativitas masyarakat mendaur ulang sampah d. Alat-alat baru hasil daur ulang sampah 13. (1) Dalam kehidupan sehari-hari manusia bergantung pada sarana komunikasi . (2) Kegiatan apa pun yang dilakukan manusia pasti menggunakan sarana komunikasi. (3) Sarana komunikasi yang digunakan manusia ada yang sederhana dan modern. (4) Kebudayaan manusia tidak akan bisa maju seperti sekarang ini tanpa adanya sarana komunikasi. Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan kalimat nomor .... a. (1) b. (2) c. (3) d. (4) 14. Perhatikan teks berikut! Memanfaatkan beberapa barang bekas dan sampah yang bisa didaur ulang bisa menjadi salah satu cara kreatip agar kita tidak terlalu konsumtif . Selain menjadi alternativ daur ulang, kegiatan ini sangat menyenangkan. Kita bisa membuat tas atau dompet dari pebungkus sabun cuci piring. Tanamkan pada diri kita bahwa kegiatan mendaurulang barang bekas adalah hal yang bisa menselamatkan lingkungan. Deretan kata tidak baku dalam teks hasli observasi tersebut adalah .... a. Kreatip, konsumtif, alternativ, pebungkus b. Meanfaatkan, kreativ, pebubgkus, alternative c. Kreatip, alternativ, pebungkus, menselamatkan d. Memanfaatkan, konsumtif, pebungkus, menselamatkan 15. Perhatikan teks berikut! Recycling atau daur ulang adalah proses mengumpulkan dan memproses bahan yang tidak terpakai Yang dikategorikan sebagai sampah kemudian merubahnya menjadi produk baru.Daur ulang dapat bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungan.
Kata tidak baku dalam teks tersebut adalah .... a. Mengumpulkan b. Memproses c. merubahnya d. bermanfaat 16. Perhatikan teks berikut! Mengajak anak-anak menyelamatkan lingkungan secara tidak langsung telah menanamkan rasa cinta dan pentingnya menghargai lingkungan hidup. Kebiasaan ramah lingkungan yang ditanamkan sejak dini diharapkan dapat menjadi gaya hidup anak pada usia dewasa. Kelompok kata atau frasa yang tepat dalam teks hasil observasi, kecuali .... a. Lingkungan hidup b. Ramah lingkungan c. gaya hidup d. usia dewasa 17. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut! 1) Keseimbangan inilah yang harus tetap dijaga agar keanekaragaman sum ber daya alam tetap lestari dan terjamin. 2) Apabila tidak dijaga, keseimbangan alam dapat terganggu atau rusak. 3) Alam yang serasi dan lestari adalah alam yang mengandung berbagai komponen ekosistem secara seimbang. 4) Oleh karena itu, pemanfaatan sumber daya alam sebaiknya diusahakan secara arif dan bijaksana. Susunan kalimat yang tepat agar menjadi teks hasil observasi yang padu adalah .... a. 3 – 1 - 2 - 4 b. 3 – 2 - 1 - 4 c. 3 – 2 – 4 – 1 d. 3 – 4 - 1 – 2
