"M"56666666666666 3/7"S5 ULANGAN HARIAN BAHASA INDONESIA TEMA HIKAYAT
8
1. Bacalah teks hikayat berikut dengan saksama! Sebermula ada pun yang berjalan itu pertama Maharaja Dandah, kemudian menjadi saya pikir iitu Maharaja Baruang, dan menjadi kepala jalan Maharaja Syahmar dan Raja Perkasa yang menjadi ekor sekali, dan beberapa pula rajaraja sekalian isi rimba itu berjalan dengan segalar akyat tentaranya mengirimkan uan uan Syekh "lim "lim di rimba itu serta dengan dengan tempik soraknya. soraknya. "dalah "dalah lakunya lakunya seperti halilintar membelah bumi dari sebab segala rajaraja yang tiada terkira kira banyaknya itu. Syahdan maka maka segala isi rimba yang di tanah itu i tu pun berjeritanlah dan tiadalah berketahuan lagi memba#a dirinya, ada yang ke dalam lubang tanah ada yang di celahcelah batu adanya. Menilik isinya, kutipan di atas merupakan bagian $ dari keseluruhan alur cerita. a. eksposisi %pengenalan& b. komplikasi %pertikaian a#al& c. kon'ik %pertentangan& d. puncak kon'ik %klimaks& e. penyelesaian %(alling action& ). Bacalah hikayat berikut! Maka kata *ndera Bangsa#an, +amba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak amba, karena diam dalam hutan rimba belantara. "dapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak rajaraja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. -ika lain daripada *ndera Bangsa#an tiada dapat membunuh akan buraksa itu. "manat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah $ ". Basmilah jika melihat kejahatan B. -angan menyombongkan diri . unjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan D. endaklah menolong orang yang dalam kesulitan /. Bersyukurlah jika mendapat pertolongan 0. ilai moral yang terdapat dalam kutipan sastra Melayu klasik tersebut adalah .... ". kekacauan penduduk akibat hasutan B. ketidakpedulian raja kepada rakyatnya . kepedulian rakyat atas keselamatan rajanya D. kekejaman raja terhadap rakyatnya /. keadilan seorang raja kepada rakyatnya 2. 3alimat dalam kutipan tersebut yang menunjukkan ciriciri sastra Melayu klasik dilihat dari bahasanya, menggunakan kata.... ". diam, dan tuan B. daripadanya dan merebut . raja dan tamasya D. rimba dan akal /. hamba dan buraksa 4. Bacalah penggalan hikayat berikut dengan saksama! Pengganti ang uah di keraton adalah ang -ebat. Sesungguhnya, ia menaruh dendam atas keputusan raja yang dijatuhkan kepada sahabatnya, ang uah. 3arena setia kepada sahabatnya, ia mengamuk di keraton. putriputri dan dayangdayang diperlakukan kurang sopan sehingga banyak jugalah orang yang mati karena kerisnya, yang diberikan ang uah kepadanya. iada seorang pun
yang berani mendinginkan sehingga raja sendiri pun terlibat pula dalam kesulitan dan ketakutan. Dari kutipancerita di atas kita dapat mengetahui bah#a ang -ebat ber#atak $. ". pemberani . baik budi /. sombong B. setia D. kasar 9. Berikut ciriciri hikayat kecuali$. ". cerita bersi(at istanasentris D. disebarkan secara tertulis B. cerita bersi(at simbolis /. bersi(at magis .Bersi(at anonim :. Bacalah penggalan hikayat berikut! ;-anganlah adinda bertanya jua; ja#ab baginda dengan sedihnya. ;Pertanyaan itu hanya menambah luka uanku jua semata.; ;"mpun, uanku, orang yang ari( tiada pernah putus asa sekali pun bagaimana juga cobaan yang datang ke atas dirinya. iada pula ia bersedih hati karena kesedihan tiada buahnya selain daripada menguruskan badan saja yang sudah ditakdirkan tiada juga akan tertolak olehnya.; %ikayat 3alilah dan Dimnah& ilai moral yang tertuang dalam penggalan cerita di atas tampak pada perbuatan $. ". menghormati orang lain B. mendahulukan kepentingan umum . menegur orang dengan bahasa yang sopan D. menolong orang yang sedang menderita /. membantu orang yang sedang bersedih hati <. Bacalah penggalan hikayat berikut! uan puteri memandang ke dayang kipas itu. 3esepuluhnya menyembah, lalu mengundurkan diri mengisut ke belakang perlahanlahan. Bangkitlah Mak *nang, lalu duduk di tepi tilak tujuh bertindih, lalu mengumpulkan bunga melur yang terselitselit di suara tuan puteri itu. ilai yang terdapat pada penggalan tersebut adalah $. ". sosial B. moral . budaya D. agama /. pendidikan =. Berikut ini merupakan katakata klise yang tidak digunakan dalam cerita sastra Melayu 3lasik $. ". maka inilah suatu bidal Melayu B. patik, tuan, hamba . kata siempunya cerita D. pertamatama /. hatta tatkala Sebermula, maka adalah pada masa itu dalam pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beriburibu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan besarbesarnya hampir bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempat kutinggal itu ada dipelihara beberapa kucing. Maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiaungiau. 3eluarlah ka#anku dengan memba#a damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada enam tujuh ekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. "da yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau ngiau saja. ikayat "bdulah
1>. *si yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah $ ". Di pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan. B. Di pulau Singapura kucing selalu mengalahkan tikus. . 3ucing selalu dipermainkan tikustikus. D. Di pulau Singapura terdapat banyak tikus. /. Di mana pun tikus selalu memangsa kucing.
11. Berikut ini adalah ciriciri hikayat, kecuali $. a. "nonim d. 7isan b. 3hayal e. *stana sentries c. 7ogis 1). ikayat "mir am?ah mendapat pengaruh dari $. a. Melayu asli d. Sumatera b. -a#a e. "rab c. *ndia Bacalah sepenggal hikayat berikut ini untuk menja#ab soal nomor 10 @ 14 "lkisah, ini hikayat orang dahulu kala. Diceritakan orang yang empunya cerita ini kisah pelanduk jenaka pri bijaksana pandai ia berbuat dusta segala binatang di dalam hutan rimba belantara. Demikianlah bunyinya, sekali peristi#a ada seekor pelanduk, maka ia duduk kepada suatu rimba hampir dengan Aunung *ndrakila namanya disebut orang dan padang itupun $ luasnya. Maka, banyaklah pada tempat itu segala binatang marga sat#a sekaliannya berhimpun di sana. 10. -udul yang sesuai untuk penggalan hikayat di atas adalah $. a. ikayat Pelanduk -enaka d. ikayat rang Dahulu 3ata b. ikayat Aunung *ndrakila e. ikayat Seekor Binatang c. ikayat Si Pendusta 12. Penggalan hikayat di atas menggunakan sudut pandang$. a. rang pertama d. rang kedua b. rang pertama pelaku utama e. rang ketiga c. rang pertama pelaku sampingan 14. 7atar tempat dari penggalan hikayat tersebut adalah$. a. Aunung *ndrakila d. utan rimba b. Padang rumput e. 3ebun Binatang c. Marga Sat#a 19. Dalam noCelnya ini "gnes DaConar menekankan makna sebuah #aktu dalam kehidupan kehidupan di dunia ini. 3isah nyata gadis berusia 10 tahun bertahan hidup dari kanker ganas paling mematikan di dunia. Paragra( tersebut merupakan kutipan dari $. a. oCel d. /sai b. Resensi noCel e. Resensi cerpen c. Drama 1:. Perhatikan kutipan data buku berikut! -udul 5 Ri#ayat abi Daud %Raja "dil Bijaksana, abi yang Mulia& Pengarang 5 *smail Pamungkas Penerbit 5 P Remaja Rosdakarya, Bandung ahun 5 1==4 Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami. 3alimat resensi yang tepat untuk menggambarkannya adalah . . . . a. *si buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan abi Daud. Daud menjadi raja sudah kehendak dari uhan. b. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikati(. Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras. c. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti.
d. 3ekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap e. Bahasa yang digunakan dalam buku ini cukup bisa dipahami karena banyak kata yang tidak komunikati( 1<. Bacalah penutup resensi buku berikut ini dengan saksama! erlepas dari berbagai ketidaksempurnaannya, harus diakui bah#a buku pertama seorang +yogi buku; ini merupakan karya yang memikat.Bahkan cara dan gaya pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang cukup enak dinikmati. 3ita menantikan karya berikutnya. Sumber5 Majalah Matabaca, "gustus )>>) Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah$ a. Penutup resensi buku tersebut sangat tepat. b. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat berman(aat. c. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh (enomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku. d. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan in(ormasi atau pemahaman yang komprehensi( tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku. e. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa. 1=. Mereka yang memilih ja#aban positi(, dengan sendirinya akan mencerna Beth sebagai sebuah lm alternati( yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih ja#aban negati(, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. al ini karena dari a#al hingga akhir, Beth hanya mengambil satu setting 5 kehidupan di suatu rumah sakit ji#a. Penggalan resensi lm di atas mengemukakan.... a. Penilaian terhadap lm Beth. b. Eilm Beth yang tidak layak ditonton. c. Ringkasan lm Beth. d. -a#aban atas pemutaran lm Beth. e. Makna lm Beth ditinjau dari kepentingan penonton. )>. 3umpulan kolom dalam buku ini sekali pun tidak bersi(at menggurui, memberi pelajaran cukup berarti bagi para intelektual. Buku ini membuka mata para pembaca bah#a seorang intelektual dengan segala kepandaian dan keahliannya pun tidak bisa menyatu, paling tidak kaum intelektual punya kepedulian terhadap masyarakatnya. Penggalan resensi di atas mengungkapkan .... a. 3elemahan buku b. 3eunggulan buku c. Aaris besar isi buku d. *si buku e. Penilaian buku
3F* -"G"B" 1. ). 0. 2. 4. 9. :. <. =. 1>.
11. 1). 10. 12. 14. 19. 1:. 1<. 1=. )>.
/ " / D B B / "
