Uji Fisher Exact Probability manual dan SPSS

Uji Fisher Exact Probability  Uji Fisher Exact  Probability merupakan pengujian hipotesis komparatif  untu untuk k data data nomi nomina nall dari dari dua dua samp sampel el inde indepe pend nden en yang yang memi memili liki ki

1)

")

anggota sampel sedikit (kecil). (kecil). Prosedur uji statistiknya adalah sebagai berikut. Menentuka Menentukan n formulasi formulasi hipotesis hipotesis H0  tidak ada perbedaan perbedaan antara kelompok kelompok ! dan kelompok kelompok !!. H1  ada perbedaan antara kelompok kelompok ! dan kelompok kelompok !!. Menentukan Menentukan taraf nyata (#)  $araf  $araf nyata yang digunakan biasanya %& (0.0%) (0.0%) atau 1& (0.01) . 'ilai taraf nyata ini sebagai nilai pembanding (nilai kritis). Menentuka Menentukan n kriter kriteria ia penguj pengujian ian H0 diterima (H 1 ditolak) apabila p  taraf nyata. nyata. H0 ditolak (H1 diterima) apabila p * taraf nyata. Menentuka Menentukan n nilai uji uji statisti statistik k (nilai p) • •

)

+)

 p=

( A + B ) ! (C + D ) ! ( A + C ) ! ( B + D ) ! n! A!B!C !D!

,elompok sampel

-rekuensi

umlah frekuensi

,/1

,/"

!





2

!!

3

4

324

 umlah frekuensi

23

24

n

,eterangan ,/1 5 klasi6kasi pertama ,/" 5 klasi6kasi kedua 77 7737 374 4 5 dat data nom nomiinal nal ber berbent bentuk uk frek frekue uens nsii %) Membua Membuatt kesim kesimpul pulan an Menyimpulkan Menyimpulkan H0 diterima atau ditolak.

3ontoh Penelit enelitian ian dilak dilakuka ukan n untuk untuk membu membukti ktika kan n opini opini yang yang menya menyatak takan an bah8a sis8a kelas 9! !P 1 lebih menyukai mata pelajaran matematika dibandingkan dengan kelas 9! !P ". 4ari 8a8ancara yang dilakukan terhadap : sis8a kelas 9! !P 17 % sis8a menyukai matematika dan "

sis8a

tidak

menyukai matematika.

;edangkan 8a8ancara

yang

dilakukan terhadap sis8a kelas 9! !P7  sis8a menyukai matematika dan  sis8a tidak menyukai matematika. 4engan taraf signi6kansi %&7 ujilah kebenaran opini tersebut<  a8ab 1) Menentukan formulasi hipotesis H0  tidak ada perbedaan antara sis8a kelas 9! !P 1 dan sis8a kelas 9! !P " dalam menyukai mata pelajaran matematika. H1  ada perbedaan antara sis8a kelas 9! !P 1 dan sis8a kelas 9! !P " dalam menyukai mata pelajaran matematika. ") Menentukan taraf nyata (#)  $araf nyata yang digunakan %& (0.0%) ) Menentukan kriteria pengujian H0 diterima (H1 ditolak) apabila p  0.0% H0 ditolak (H1 diterima) apabila p * 0.0% +) Menentukan nilai uji statistik (nilai p) •

,elompok sampel

-rekuensi Menyuka  $idak i menyuka matemat i ika matemat ika

umlah frekuensi

9! !P 1

%

"

:

9! !P "





=

 umlah frekuensi

>

%

1

 p=

 p=

 p=

( A + B ) ! (C + D ) ! ( A + C ) ! ( B + D ) ! n!A!B!C!D!

( 5 + 2 ) ! ( 3 + 3 ) ! ( 5 + 3 ) ! ( 2+ 3 ) ! 13 ! 5 ! 2 ! 3 ! 3 !

( 5.040 ) ( 720 ) ( 40.320 ) ( 120 ) ( 6.227 .020.800 ) ( 120 ) ( 2 ) ( 6 ) (6 )

 p=0,326

%) Membuat kesimpulan

,arena

 p=0,326 > α =0,05

maka H0 ditolak (H1 diterima). adi ada

perbedaan antara sis8a kelas 9! !P 1 dan sis8a kelas 9! !P " dalam menyukai mata pelajaran matematika. 4engan ini benarlah opini yang menyatakan bah8a sis8a kelas 9! !P 1 lebih menyukai mata pelajaran matematika dibandingkan dengan kelas 9! !P ". ?@-@?@';! ;iregar7 ;yo6an. "01%. Statistika Terapan untuk Perguruan Tinggi.  akarta ,encana.