1. Bagaimana konsekuensinya terhadap karakteristik guru abad 21?, 21?, dan bagaimana pula konsekuensinya terhadap karakteristik siswa?
Pada intinya Kemampuan abad 21 yakni “ mampu memahami dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi “
,
Guru : Guru
harus mampu memanfaatkan teknologi digital untuk mendesain
pembelajaran yang kreatif. Guru sebagai fasilitator, motivator, dan inspirator Guru harus gemar membaca Guru harus memiliki kemampuan untuk menulis (dalam
bentuk buku atau
karya ilmiah) inovatif dalam metode belajar atau mencari pemecahan Guru harus kreatif dan inovatif masalah-masalah
belajar,
sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran
berbasis TIK Guru harus mampu melakukan
transformasi
kultural. (cepat puas, reaktif,
cer oboh, oboh, minimalis, formalistik) → (rasa ingin tahu tinggi, proaktif, akurat, presisi, detail, dan tekun). Siswa : Siswa harus memiliki rasa ingin tahu tinggi, kepercayaan diri, dan keberanian. Siswa harus memiliki keterampilan belajar dan inovasi (berpikir kritis) Siswa harys memiliki keahlian literasi disital Siswa harus memiliki kecakapan hidup dan karir
2. Tipologi atau profil guru ideal seperti apa menurut Anda guru yang sesuai dengan karakteristik guru abad 21? Guru yang melek teknologi dan media Guru yang mampu menyesuaikan metode pembelajaran dengan kondisi peserta
didiknya. Guru yang bisa memanfaatkan fasilitas belajar berbasis web Guru yang bisa mengarahkan peserta didiknya untuk mengambil sisi positip
