No.P No.Pes eser erta ta
: 180806 18080652 52310 310036 036
Nama
: NASARUDDIN , S.Pd .
Asal Asal Sekolah Sekolah
: SMK Nege Negeri ri 1 Ranah Ranah Ampek Ampek Hulu Tapan Tapan – Sumate Sumatera ra Barat Barat
TUGAS AKHIR AKHIR M3 : Aplikasi Aplikasi Teori Teori Belajar Belajar dan Pembelaj Pembelajaran aran
Instructions:
Cobalah buat suatu makalah singkat berisi 5-8 halaman yang dapat memberikan penjelasan tentang pengorganisasian informasi/pengetahuan dalam ingatan manusia! Bila perlu, lengkapi dengan contoh! Cara mengerjakan tugas: 1. Makalah Makalah diketik diketik dalam dalam format format DOC atau DOCX. DOCX. 2. Isi makalah makalah terdiri terdiri dari pendahuluan pendahuluan,, pembahasan, pembahasan, simpulan. simpulan. 3. diketik diketik dengan menggunakan menggunakan font font arial arial 11, 1,5 1,5 spasi. spasi. 4. Jumlah Jumlah halaman halaman minimal minimal 5 maksima maksimall 7 halaman. halaman. 5. Kumpulkan Kumpulkan makalah makalah disini. disini.
Jawaban Penyelesaian : TERLAMPIR
Lampiran : Makalah Aplikasi Aplikasi Teori Belajar dan Pembelajaran Pembelajaran
PENGORGAN PENGORGANISAS ISASIAN IAN INFORMASI INFORMASI// PENGETAHU PENGETAHUAN AN DALAM INGATANMANUS INGATAN MANUSIA IA
Oleh: NASARUDDIN, NASARUDDIN, S.Pd. No.Peserta:180 80652310036
SMK NEGERI 1 RANAH AMPEK HULU TAPAN PROVINSI PROVINSI SUMATERA SUMATERA BARAT TAHU TAHUN N 2018 2018
A. PENDAHULUA PENDAHULUAN N
1. Latar Latar Belak Belakang ang Masal Masalah ah Manu Manusi sia a meru merupa paka kan n makh makhlu luk k yang yang sang sangat at komp komple leks ks,, teru teruta tama ma dala dalam m pemiki pemikiran rannya nya.. Sedang Sedangkan kan perang perangkat kat manusi manusia a yang yang paling paling komple kompleks ks adalah adalah otak. otak. Otak sama dengan memori, yakni memiliki memiliki kemampuan kemampuan menangani menangani algoritma algoritma rumit seca secara ra bers bersam amaa aan n dala dalam m juml jumlah ah tak tak terb terbat atas as.. Namu Namun n tida tidak k semu semua a manu manusi sia a memanf memanfaat aatkan kan kapasi kapasitas tas terseb tersebut ut secara secara optima optimall sehing sehingga ga banyak banyak ruangruang-rua ruang ng dalam memori yang tidak terisi secara baik. Berpik Berpikir ir adalah adalah suatu suatu kegiat kegiatan an mental mental yang yang meliba melibatka tkan n kerja kerja otak. otak. Proses Proses berpik berpikir ir merupa merupakan kan proses proses yang yang komple kompleks ks dan tidak tidak dapat dapat diliha dilihatt secara secara langsu langsung ng bagaim bagaimana ana otak otak bekerj bekerja a dan inform informasi asi diolah diolah.. Informa Informasi si yang yang diteri diterima ma melalu melaluii alat alat inde indera ra akan akan dipe dipers rsep epsi sika kan n oleh oleh bagi bagian an-b -bag agia ian n yang yang berf berfun ungs gsii seca secara ra khus khusus us.. Berpik Berpikir ir juga juga dapat dapat dikata dikatakan kan sebaga sebagaii proses proses pengor pengorgan ganisa isasia sian n inform informasi asi dalam dalam ingata ingatan.B n.Berp erpiki ikirr mencak mencakup up banyak banyak aktivi aktivitas tas mental mental.Be .Berpi rpikir kir dalam dalam Kamus Kamus Besar Besar Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a
(KBB (KBBI) I) diar diarti tika kan n
seba sebaga gaii
meng menggu guna naka kan n
akal akal budi budi untu untuk k
mempertimba mempertimbangkan ngkan dan memutuskan sesuatu; sesuatu; menimbangmenimbang-nimba nimbang ng dalam ingatan. Semua Semua inform informasi asi yang yang kita kita perole peroleh h tereka terekam m di dalam dalam ingata ingatan. n. Akan Akan tetapi tetapi,, tida tidak k semu semua a info inform rmas asii ters terseb ebut ut dapa dapatt berta bertaha han n lama lama dala dalam m inga ingata tan n atau atau hila hilang ng karena karena ada bebera beberapa pa faktor faktor yang yang mempen mempengar garuhi uhinya nya.. Ketika Ketika indivi individu du memper memperole oleh h suatu suatu inform informasi asi,, secara secara tidak tidak langsu langsung ng otak otak akan akan mempro memproses ses inform informasi asi terseb tersebut. ut. Apabila dalam pemrosesan tersebut terdapat perhatian (attention) pada informasi yang diperoleh, diperoleh, maka akan menghasilk menghasilkan an suatu pemahaman. pemahaman. Teor Teorii pemr pemros oses esan an info inform rmas asii dida didasa sari ri oleh oleh asum asumsi si bahw bahwa a pemb pembel elaj ajar aran an merupakan merupakan faktor yang sangat penting. Dalam proses proses pembelajar pembelajaran an terjadi terjadi adanya adanya proses informasi kemudian diolah sehingga menciptakan suasanya yang terencana, dan suasana pembelajar pembelajaran an yang mendukung (Ellen, (Ellen, 2016:225). 2016:225). Teori pemrosesan pemrosesan informasi ini merupakan teori kognitif tentang belajar yang menjelaskan pemrosesan, penyimpana penyimpanan, n, dan pemanggilan pemanggilan kembali kembali pengetahua pengetahuan n dari otak (Slavin, 2000: 175). Teori Teori ini menjel menjelask askan an bagaim bagaimana ana seseor seseorang ang memper memperole oleh h sejuml sejumlah ah inform informasi asi dan dapa dapatt diin diinga gatt dala dalam m wakt waktu u yang yang cuku cukup p lama lama.. Oleh Oleh kare karena na itu itu perl perlu u mene menera rapk pkan an model model pembel pembelaja ajara ra terten tertentu tu yang yang dapat dapat memuda memudahka hkan n semua semua inform informasi asi dipros diproses es dalam otak melalui beberapa indera.
Berdas Berdasark arkan an uraian uraian – uraian uraian terseb tersebut, ut, maka maka dalam dalam penuli penulisan san makala makalah h ini penu penuli lis s beri beri judu judull “Pen “Pengo gorg rgan anis isas asia ian n
Info Inform rmas asi/ i/ Peng Penget etah ahua uan n
dala dalam m Inga Ingata tan n
Manusia”.
2. Rumusa Rumusan n Masal Masalah ah Adapun rumusan masalah dalam makalah ini adalah: 1. Baga Bagaim iman ana a
peng pengor orga gani nisa sasi sian an
info inform rmas asi/ i/pe peng nget etah ahua uan n
dala dalam m
inga ingata tan n
manusia? 2. Bagaimana Bagaimana model pembela pembelajaran jaran pemrosesan pemrosesan informasi? informasi?
3. Tuju Tujuan an Adapun tujuan penulisan dalam makalah ini adalah agar kita dapat mengetahui dan memahami: 1. Penegrtian Penegrtian Ingatan (memori) (memori) dan teori teori pendukungn pendukungnya. ya. 2. Pengorgani Pengorganisasia sasian n informasi informasi dalam dalam ingatan ingatan manusia. manusia.
B. PEMBAHASAN PEMBAHASAN 1. Pengertian Pengertian Ingatan Ingatan (Memori) (Memori) Memo Memori ri meru merupa paka kan n simp simpan anan an info inform rmas asii – info inform rmas asii yang yang dipe dipero role leh h dan dan dise disera rap p dari dari ling lingku kung ngan an yang yang kemu kemudi dian an diol diolah ah sesu sesuai ai deng dengan an indi indivi vidu du yang yang bersangkuta bersangkutan. n. Memory juga merupakan suatu proses proses biologi, biologi, yakni informasi informasi diberi diberi kode kode dan dan dipa dipang nggi gill kemb kembal ali. i. Pada Pada dasa dasarn rnya ya juga juga memo memori ri adal adalah ah sesu sesuat atu u yang yang membentuk membentuk jati diri manusia dan membedakan membedakan manusia manusia dari mahluk hidup lainnya. lainnya. Memori Memori member memberii manusi manusia a kemamp kemampuan uan mengin mengingat gat masa masa lalu, lalu, dan perkir perkiraan aan pada pada masa masa depan. depan. Memori Memori merupa merupakan kan kumpul kumpulan an reaksi reaksi elektr elektroki okimia mia yang yang rumit rumit yang yang diaktifkan melalui beragam saluran indrawi dan disimpan dalam jaringan syaraf yang sangat rumit dan unik di seluruh bagian otak. Memori yang sifatnya dinamis ini terus berubah dan berkembang sejalan dengan bertambahnya informasi yang disimpan. Memo Memori ri atau atau meng mengin inga gatt meru merupa paka kan n pros proses es mene meneri rima ma,, meny menyim impa pan n dan dan mengeluark mengeluarkan an kembali kembali informasiinformasi-inform informasi asi yang telah diterima melalui pengamatan pengamatan,, kemudian kemudian disimpan disimpan dalam pusat kesadaran (otak) setelah setelah diberikan diberikan tafsiran. tafsiran. Dalam otak, terdapat dua macam tempat penyimpan informasi atau tanggapan yaitu : 1. Ingata Ingatan n Jangka Jangka Pend Pendek ek
Ingatan jangka pendek ialah tempat menyimpan informasi yang akan dikeluarkan segera segera dalam waktu yang labih pendek. Ada 2 cara untuk meningkatka meningkatkan n ingatan ingatan jangka pendek, yaitu: 2. Rehe Rehear arsa sall adal adalah ah peng pengul ulan anga gan n info inform rmas asii seca secara ra sada sadarr seba sebaga gaii usah usaha a untu untuk k mempertaha mempertahankan nkan informasi informasi dalam dalam ingatan ingatan jangka jangka pendek. pendek. 3. Encoding Encoding adalah proses proses dimana informasi informasi sensoris sensoris diubah kedalam kedalam bentuk yang dapa dapatt diin diinga gat. t. Enco Encodi ding ng dapa dapatt dila dilaku kuka kan n deng dengan an meto metode de chun chunki king ng,, yait yaitu u pengel pengelomp ompoka okan n bebera beberapa pa huruf huruf sebaga sebagaii kata kata (small (small chunks chunks), ), sekelo sekelompo mpok k kata kata sebagai frase (larger chunks) dan serangkaian frase sebagai kalimat (even larger chunks). 4. Ingata Ingatan n Jangka Jangka Panjan Panjang g Ingata Ingatan n jangka jangka panjan panjang g ialah ialah gudang gudang tempat tempat menyim menyimpan pan inform informasi asi untuk untuk masa masa yang cukup lama.
Para ahli mengungkapkan bahwa ada tiga proses memori, seperti berikut : 1. Enconding; Enconding; Enco Encond ndin ing g
adal adalah ah pros proses es dima dimana na info inform rmas asii sens sensor oris is diub diubah ah
kedalam kedalam bentuk yang dapat dapat diingat. Enconding Enconding dapat dilakukan dilakukan dengan metode chunking , yaitu yaitu pengel pengelomp ompoka okan n bebera beberapa pa huruf huruf sebaga sebagaii kata kata (small (small chunks chunks), ), sekelo sekelompo mpok k kata kata sebaga sebagaii frase frase ( larger larger chunks) chunks) dan serang serangkai kaian an frase frase sebaga sebagaii kalimat (even (even larger chunks ). Proses pengubahan informasi dapat terjadi dengan dua cara, yaitu : -
Tidak Sengaja, Sengaja , yaitu apabila apabila hal-hal hal-hal yang yang diterim diterima a oleh oleh indera indera
dimasukkan dimasukkan
dengan dengan tidak sengaja sengaja ke dalam ingatannya.Con ingatannya.Contohnya tohnya adalah adalah seorang seorang anak yang yang mengin mengingin ginkan kan barang barang yang yang sangat sangat ia mau, apabil apabila a tidak tidak dibeli dibelikan kan,, ia akan akan menang menangis is sekera sekeras s kerasn kerasnya. ya. Kelaku Kelakuan an terseb tersebut ut bisa bisa tersim tersimpan pan di otak otak mereka mereka karena karena dengan dengan menagis menagis sekeras-ker sekeras-kerasnya asnya ia akan dibelikan dibelikan barang barang yang ia mau. - Sengaja , yaitu yaitu bila bila indivi individu du dengan dengan sengaj sengaja a memasu memasukka kkan n pengal pengalama aman n dan pengetahu pengetahun n ke dalam ingatannya ingatannya.. Contohnya Contohnya adalah adalah seseorang seseorang yang sering jalan kesuatu tempat, ia akan hafal dengan sengaja tempat tersebut. 2. Storage; Storage; Storage adalah penyimpanan apa yang telah diproses dalam enconding terseb tersebut. ut. Proses Proses ini disebu disebutt juga juga dengan dengan retensi yaitu proses mengendapk mengendapkan an informasi yang diterimanya dalam suatu tempat tertentu. Sistem penyimpanan ini
sangat sangat mempen mempengar garuhi uhi jenis jenis memori memori (senso (sensori ri memori memori,, memori memori jangka jangka pendek pendek,, atau atau memo memori ri jang jangka ka panj panjan ang) g).. Seti Setiap ap pros proses es bela belaja jarr akan akan meni mening ngga galk lkan an jejak-jejak dalam diri seseorang dan jejak ini akan disimpan sementara dalam ingata ingatanny nnya. a. Sehubu Sehubunga ngan n dengan dengan masala masalah h retens retensii dan kelupa kelupaan, an, ada satu satu hal pentin penting g yang yang dapat dapat dicata dicata,, yaitu yaitu interv interval al atau atau jarak jarak waktu waktu antara antara memasu memasukka kkan n dan menimbulkan kembali. Interval dapat dibedakan atas : -
Lama Lama Interval Interval yaitu yaitu menunjuk menunjukan an tentan tentang g lamany lamanya a waktu waktu antara antara pemasuk pemasukan an bahan bahan sampai sampai ditimb ditimbulk ulkan an kembal kembalii bahan bahan itu. itu. Lamany Lamanya a berkai berkaitan tan dengan dengan kekuatan retensi
-
Isi Isi Inte Interv rval al yait yaitu u akti aktivi vita tass-ak akti tivi vita tas s yang yang terd terdap apat at pada pada inte interv rval al.. Akti Aktive veta tas s ters terseb ebut ut akan akan meru merusa sak k atau atau meng mengan angg ggu u jeja jejak k inga ingata tan n sehi sehing ngga ga dapa dapatt menyebabkan kelupaan.
3. Retrieval adala adalah h pemu pemuli liha han n kemb kembal alii apa apa yang yang tela telah h disi disimp mpan an sebe sebelu lumn mnya ya.. Proses Proses mengin mengingat gat kembal kembalii merupa merupakan kan suatu suatu proses proses mencar mencarii dan menemu menemukan kan informasi informasi yang disimpan disimpan dalam memori untuk digunakan digunakan kembali. kembali. Hilgrad Hilgrad (1975) (1975) menyebutkan tiga jenis proses mengingat, yaitu : 4. Recall yaitu yaitu mengel mengeluar uarkan kan bagian bagian spesif spesifik ik dari dari inform informasi asi,, biasan biasanya ya diarah diarahkan kan dengan dengan menggunaka menggunakan n Selective Selective attention attention adala adalah h membat membatasi asi perhat perhatian ian pada pada stimul stimulus us terten tertentu tu ketika ketika ada banyak banyak stimul stimulus us yang yang hadir hadir pada pada situas situasii terten tertentu. tu. Individu Individu lebih lebih memperhatik memperhatikan an karakteristi karakteristik k fisik dari stimulus, stimulus, contohnya adalah adalah volume dan ritme suara. 5. Recognition yai yaitu tu
meng mengen ena ali
bah bahwa
stim stimul ulus us
tert terten entu tu
tela telah h
disaj isajik ikan an
sebelu sebelumny mnya. a. Contoh Contohnya nya Misaln Misalnya ya dalam dalam soal soal piliha pilihan n bergan berganda, da, siswa siswa hanya hanya ditunt dituntut ut untuk untuk melaku melakukan kan recognition karen karena a semu semua a pili piliha han n jawa jawaba ban n suda sudah h diberi diberikan kan.. Siswa Siswa hanya hanya perlu perlu mengen mengenali ali jawaba jawaban n yang yang benar benar di antara antara piliha pilihan n yang ada. 6. Redintegrative yai yaitu tu pros proses es meni mening ngat at deng dengan an meng menghu hubu bung ngka kan n
berb berbag agai ai
info inform rmas asii menj menjad adii suat suatu u ceri cerita ta yang yang cuku cukup p leng lengka kap. p. Pros Proses es ini ini terj terjad adii bila bila sese seseor oran ang g
dita ditany nya a
sebu sebuah ah nama nama,, misa misaln lnya ya Susi Susilo lo Bamb Bamban ang g
Yudh Yudhoy oyon ono o
(presiden RI), maka akan teringat banyak hal tentang tokoh tersebut. Perbedaan Perbedaan antara antara recall recall dan recognition recognition menunjukan menunjukan adanya adanya fungsi fungsi petunjuk petunjuk meng mengin inga gatt
dala dalam m
reco recogn gnit itio ion. n. Petu Petunj njuk uk ini ini memb memban antu tu orga organi nism sme e
meng mengen enal alii
informasi yang akan diingat khususnya memori jangka panjang. Pend Pendek ekat atan an
Info Inform rmat atio ionn-Pr Proc oces essi sing ng
meny menyat atak akan an
bahw bahwa a
memo memori ri
dapa dapatt
dipaha dipahami mi melalu melaluii tiga tiga proses proses,, yaitu yaitu encond enconding ing,, storag storage, e, dan interv interval. al. Tapi Tapi dalam dalam proses proses terseb tersebut ut terlib terlibat at tiga tiga sistem sistem memori memori yang yang berbed berbeda, a, yaitu yaitu memori memori sensor sensorik, ik, memori jangka pendek (short term memory), dan memori jangka panjang (long term memory).
2. Pengorganisa Pengorganisasian sian Informasi Informasi dalam Ingatan Ingatan Manusia Manusia Ingata Ingatan n dalam dalam Kamus Kamus Besar Besar Bahasa Bahasa Indone Indonesia sia diarti diartikan kan sebaga sebagaii alat alat (daya (daya batin) batin) untuk mengingat mengingat atau menyimpan menyimpan sesuatu sesuatu yang pernah diketahui (dipahami, (dipahami, dipela dipelajar jari, i, dan sebaga sebagainy inya). a).Info Informa rmasi si yang yang kita kita perole peroleh h tereka terekam m di dalam dalam ingata ingatan n melalui proses berpikir. Info Inform rmas asii yang yang masu masuk k kemu kemudi dian an dipr dipros oses es dan dan ters tersim impa pan n berk berkai aita tan n erat erat deng dengan an kema kemamp mpua uan n kogn kognis isii sese seseor oran ang g (Fri (Frish sham amma mar, r, 2002 2002). ). Deng Dengan an kata kata lain lain,, pemr pemros oses esan an info inform rmas asii dipe dipeng ngar aruh uhii oleh oleh fakto faktorr memo memori ri dan dan kogn kognis isii term termas asuk uk kecerd kecerdasa asan n seseor seseorang ang (Frish (Frishamm ammar, ar, 2002). 2002).Res Resnic nick k (1981) (1981) berpen berpendap dapat at bahwa bahwa dalam psikologi pemrosesan informasi memfokuskan pada struktur pengetahuan dan pada mekanisme dimana dimana pengetahua pengetahuan n dimanipula dimanipulasi, si, ditransforma ditransformasi si dan dihasilkan dihasilkan dari proses beberapa pemecahan pemecahan masalah. masalah. Pemrosesan Pemrosesan informasi informasi didalam didalam pikiran pikiran berl berlan angs gsun ung g teru teruss-me mene neru rus s sela selama ma adan adanya ya info inform rmas asii baru baru yang yang masu masuk k dala dalam m pikiran. Komponen Komponen pemrosesan pemrosesan informasi informasi dipilah dipilah berdasarka berdasarkan n perbedaan perbedaan fungsi, fungsi, kapasitas, bentuk informasi, serta proses terjadinya. Komponen tersebut adalah: 1. Sensory Memory (SM) Memory (SM) Sensory Memory Memory (SM) merupakan sel tempat pertama kali informasi diterima dari luar. luar. Di dalam dalam SM inform informasi asi ditang ditangkap kap dalam dalam bentuk bentuk asliny aslinya, a, bertah bertahan an dalam dalam waktu sangat singkat, dan informasi tadi mudah terganggu atau berganti. 2. Working Memory (WM) Memory (WM) Working Working Memory Memory (WM) diasum diasumsik sikan an mampu mampu menang menangkap kap inform informasi asi yang yang diberi diberi perhat perhatian ian oleh oleh indivi individu. du. Karakt Karakteri eristi stik k WM adalah adalah memili memiliki ki kapasi kapasitas tas terbat terbatas as (informasi (informasi hanya mampu bertahan kurang kurang lebih 15 detik tanpa pengulangan) pengulangan) dan informasi dapat disandi dalam bentuk yang berbeda dari stimulus aslinya. 3. Short Short Term Term Memory Memory (STM) (STM)
Short Short Term Term Memory Memory (STM) (STM) atau atau memori memori jangka jangka pendek pendek memili memiliki ki kapasi kapasitas tas yang yang keci kecill seka sekali li,, namu namun n sang sangat at besa besarr pera perana nann nnya ya dala dalam m pros proses es memo memori ri,, yang yang merupakan tempat dimana kita memproses stimulus yang berasal dari lingkungan kita. 4. Long Long Term Term Memory Memory (LTM) (LTM) Long Term Memory (LTM) Memory (LTM) diasumsi diasumsikan; kan; (a) berisi semua pengetahua pengetahuan n yang telah dimili dimiliki ki indivi individu; du; (b) mempun mempunyai yai kapasi kapasitas tas tidak tidak terbat terbatas; as; (c) sekali sekali inform informasi asi disimpan disimpan di dalam dalam LTM ia tidak akan pernah terhapus terhapus atau hilang. hilang. C. KESIMPULAN KESIMPULAN 1. Inga Ingata tan n (Mem (Memor ori) i) adal adalah ah sesu sesuat atu u yang yang memb memben entu tuk k jati jati diri diri manu manusi sia a dan dan membed membedaka akan n manusi manusia a dari dari mahluk mahluk hidup hidup lainny lainnya. a. Memory Memory member memberii manusi manusia a kemamp kemampuan uan mengin mengingat gat masa masa lalu, lalu, dan perkir perkiraan aan pada pada masa masa depan. depan. Memory Memory merupa merupakan kan kumpul kumpulan an reaksi reaksi elektro elektrokim kimia ia yang yang rumit rumit yang yang diakti diaktifka fkan n melalu melaluii beragam saluran indrawi dan disimpan dalam jaringan syaraf yang sangat rumit dan unik di seluruh bagian otak. Memory yang sifatnya dinamis ini terus berubah dan berkembang sejalan dengan bertambahnya informasi yang disimpan. 2. Pemr Pemros oses esan an info inform rmas asii dida didala lam m piki pikira ran n berl berlan angs gsun ung g teru teruss-me mene neru rus s sela selama ma adan adanya ya info inform rmas asii
baru baru yang yang masu masuk k
dala dalam m
piki pikira ran. n.Ps Psik ikol olog ogii
pemr pemros oses esan an
informasi memfokuskan pada struktur pengetahuan dan pada mekanisme dimana pengetahuan pengetahuan dimanipula dimanipulasi, si, ditransforma ditransformasi si dan dihasilkan dihasilkan dari proses beberapa beberapa pemeca pemecahan han masala masalah. h. Stimul Stimulus us yang yang masuk masuk melalu melaluii pancai pancaindr ndra a diteri diterima ma oleh oleh sensory memory.Sensory memory memory menyimpan menyimpan semua informasi informasi sensorik sensorik (visual, (visual, pendengara pendengaran, n, penciuman, penciuman, dan haptic) haptic) untuk periode periode yang sangat singkat dalam bentuk bentuk sensoriknya sensoriknya yang mentah.
