1.Mantén la calma y controla tus emociones
Situación: estás en el supermercado y tu hijo/hija grita y llora porque quiere una bolsa de caramelos. Cansado, pierdes la paciencia y también tú te pones a darle voces a tu pequeño diablo. Los niños son el espejo espe jo de sus padres. an a imitar lo que vean hacer a sus modelos. !i ante uno de sus berrinches, pierdes la calma, te pones a gritar y a amena"arle, o hasta le das un a"ote, tu hijo/hija repetirá lo que le acabas de enseñar. La opinión de la psicóloga: #$c%mo hacer que tu hijo aprenda a controlarse si tú misma/o te dejas llevar por tus emociones& e mociones& 'nte una rabieta, el adulto tiene que mantener la calma. (uede decirle lo en)adado que está pero no debe demostrarlo, de lo contrario cederá el poder al niño que se habrá salido con la suya sacando al padre o a la madre de sus casillas.* +antenerse alejados un momento, ayudará a que uno y el otro recuperen la calma. 2.No busques la paz y la tranquilidad a toda costa
Situación: vuelves a casa del trabajo, tienes mil cosas que hacer antes de la cena y tu hijo/hija te pide un caramelo. espués de haberle dicho mil veces que no, acabas cediendo para que te deje tranquila. -l niño interiori"ará que tus #noes* no tienen valor y que a base de incordiar se consigue lo que se quiere. La opinión de la psicóloga: #si psicóloga: #si dices que no una ve", tendrás que mantenerte )irme. $ue el niño tiene un berrinche& o le prestes atenci%n, pero adviértele de que si sigue as0 lo mandarás castigado a su habitaci%n y tampoco tendrá caramelo después de cenar.* 3.No tengas miedo a ser autoritarioa
Situación: sábado Situación: sábado noche. Las 11234 y aunque ya es tarde para que tu hijo siga despierto, te pregunta si se p uede quedar un poco más. 5e suplica con ojitos de cordero dego llado y tú te sientes culpable, incapa" de imponer tu autoridad. ecirle que no o negarle algo que le encanta no siempre es )ácil. (ero las normas, las prohibiciones y los l0mites son importantes para su desarrollo. !i un d0a decidiste establecer ciertas reglas )ue por su bien. 6ecuérdalo en aquellos d0as en los que te sientas vulnerable. La opinión de la psicóloga: #hay psicóloga: #hay que ser )uerte para decir que no a un niño, cuando decir que s0 har0a todo mucho más )ácil y, sobre todo, a él le har0a mucho más )eli". (ero la constancia y la coherencia son la base de la educaci%n. Los padres establecen las normas y los niños protestan. o esperes que te den las gracias. (uede que suceda algún d0a7 8cuando sean mayores9* !.No entres en la discusión
Situación: le pides a tu hija adolescente que recoja su habitaci%n y la situaci%n se pone complicada. :ace temblar las paredes con sus gritos y te culpa de todos los males del mundo. 6et0rate, cierra la puerta y déjala que se calme sola en su habitaci%n. 5u presencia no har0a más que alimentar su en)ado y no olvides que para discutir hacen )alta dos. Contigo )uera de su campo de visi%n, su irritaci%n irá desapareciendo. La opinión de la psicóloga: #cuando la decisi%n no es negociable, es mejor no buscar la discusi%n y el intentar ra"onar a toda costa. (uede que esta ve" no te salgas con la tuya pero la discusi%n habrá sido menos violenta. (orque la discusi%n no es tan grave en s0 misma, lo que importa es reducir su nú mero, duraci%n e intensidad.* ".#romete solo aquello que puedas cumplir
Situación: vas a visitar a tus padres, tu hijo/hija no quiere ir contigo y empie"a a montarte una escenita. Le amena"as con #si no vienes, no vamos al parque de atracciones el pr%;imo )in de semana.* Lo que pasa es que ya has comprado las entradas, te han salido muy caras y pase lo que pase no vas a cambiar los planes. 5u granujilla es consciente de ello, y utili"ar amena"as que sabe que son improbables mina tu autoridad. La opinión de la psicóloga: #del mismo modo que es importante mantener un #o*, tampoco se deben prometer cosas que no van a suceder. Las amena"as solo )uncionan si se utili"an con moderaci%n y si e l ultimátum se va a aplicar si no se respeta la consigna.* $.%i que s&' pero limita sus opciones
Situación: tu niño se muere de ganas por ver una pel0cula que ponen esta noche. -l problema es que todav0a no ha recogido su habitaci%n7 (ara evitar el en)rentamiento, empie"a por decirle que s0. < dale a escoger e ntre recoger su habitaci%n antes de que empiece la pel0cula o, si se niega a poner un poco de orden, lo que harás será grabarla y tendrá que verla el )in de semana siguiente. 's0 entenderá que aceptas cumplirle el gusto, pero que la satis)acci%n debe ser mutua. La opinión de la psicóloga: #decir que s0 a un niño implica introducirlo en la dinámica de la vida e intervenir activamente en su autonom0a. 5ener la posibilidad de escoger le permite a)irmarse, aprender a tomar la decisi%n correcta por s0 solo.* =. #re(mbulo Cada padre es único, de la misma manera que lo es cada niño. -n la educaci%n que damos a nuestros hijos pueden in)luir muchas cosas2 la educaci%n que hemos recibido >ya queramos imitarla o recha"arla por completo?@ la cultura@ la sociedad@ la educaci%n que ha tenido el c%nyuge@ y el propio niño. (orque está claro que el niño y su carácter son elementos que también van a in)luir en la educaci%n que éste vaya a recibir. (or ello, 'nne Aacus nos propone una serie de consejos prácticos que cada uno podrá adaptar en )unci%n de la situaci%n, del niño, de su propia cultura )amiliar, etc. menos
1.
Mantén la calma y controla tus emociones
Situación: estás en el supermercado y tu hijo/hija grita y llora porque quiere una bolsa de caramelos. Cansado, pierdes la paciencia y también tú te pones a darle voces a tu pequeño diablo. Los niños son el espejo de sus padres. an a imitar lo que vean hacer a sus modelos. !i ante uno de sus berrinches, pierdes la calma, te pones a gritar y a amena"arle, o hasta le das un a"ote, tu hijo/hija repetirá lo que le acabas de enseñar. La opinión de la psicóloga: #$c%mo hacer que tu hijo aprenda a controlarse si tú misma/o te dejas llevar por tus emociones& 'nte una rabieta, el adulto tiene que mantener la calma. (uede decirle lo en)adado que está pero no debe demostrarlo, de lo contrario cederá el poder al niño que se habrá salido con la suya sacando al padre o a la madre de sus casillas.* +antenerse alejados un momento, ayudará a que uno y el otro recuperen la calma. menos 3. No busques la paz y la tranquilidad a toda costa
Situación: vuelves a casa del trabajo, tienes mil cosas que hacer antes de la cena y tu hijo/hija te pide un caramelo. espués de haberle dicho mil veces que no, acabas cediendo para que te deje tranquila. -l niño interiori"ará que tus #noes* no tienen valor y que a base de incordiar se consigue lo que se quiere. La opinión de la psicóloga: #si dices que no una ve", tendrás que mantenerte )irme. $ue el niño tiene un berrinche& o le prestes atenci%n, pero adviértele de que si sigue as0 lo mandarás castigado a su habitaci%n y tampoco tendrá caramelo después de cenar.* menos B. No tengas miedo a ser autoritarioa Situación: sábado noche. Las 11234 y aunque ya es tarde para que tu hijo siga despierto, te pregunta si se puede quedar un poco más. 5e suplica con ojitos de cordero dego llado y tú te sientes culpable, incapa" de imponer tu autoridad. ecirle que no o negarle algo que le encanta no siempre es )ácil. (ero las normas, las prohibiciones y los l0mites son importantes para su desarrollo. !i un d0a decidiste establecer ciertas reglas )ue por su bien. 6ecuérdalo en aquellos d0as en los que te sientas vulnerable. La opinión de la psicóloga: #hay que ser )uerte para decir que no a un niño, cuando decir que s0 har0a todo mucho más )ácil y, sobre todo, a él le har0a mucho más )eli". (ero la constancia y la coherencia son la base de la educaci%n. Los padres establecen las normas y los niños protestan. o esperes que te den las gracias. (uede que suceda algún d0a7 8cuando sean mayores9* menos
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No entres en la discusión
Situación: le pides a tu hija adolescente que recoja su habitaci%n y la situaci%n se pone complicada. :ace temblar las paredes con sus gritos y te culpa de todos los males del mundo. 6et0rate, cierra la puerta y déjala que se calme sola en su habitaci%n. 5u presencia no har0a más que alimentar su en)ado y no olvides que para discutir hacen )alta dos. Contigo )uera de su campo de visi%n, su irritaci%n irá desapareciendo. La opinión de la psicóloga: #cuando la decisi%n no es negociable, es mejor no buscar la discusi%n y el intentar ra"onar a toda costa. (uede que esta ve" no te salgas con la tuya pero la discusi%n habrá sido menos violenta. (orque la discusi%n no es tan grave en s0 misma, lo que importa es reducir su nú mero, duraci%n e intensidad.* menos D. #romete solo aquello que puedas cumplir
Situación: vas a visitar a tus padres, tu hijo/hija no quiere ir contigo y empie"a a montarte una escenita. Le amena"as con #si no vienes, no vamos al parque de atracciones el pr%;imo )in de semana.* Lo que pasa es que ya has comprado las entradas, te han salido muy caras y pase lo que pase no vas a cambiar los planes. 5u granujilla es consciente de ello, y utili"ar amena"as que sabe que son improbables mina tu autoridad. La opinión de la psicóloga: #del mismo modo que es importante mantener un #o*, tampoco se deben prometer cosas que no van a suceder. Las amena"as solo )uncionan si se utili"an con moderaci%n y si e l ultimátum se va a aplicar si no se respeta la consigna.* menos E. %i que s&' pero limita sus opciones
Situación: tu niño se muere de ganas por ver una pel0cula que ponen esta noche. -l problema es que todav0a no ha recogido su habitaci%n7 (ara evitar el en)rentamiento, empie"a por decirle que s0. < dale a escoger e ntre recoger su habitaci%n antes de que empiece la pel0cula o, si se niega a poner un poco de orden, lo que harás será grabarla y tendrá que verla el )in de semana siguiente. 's0 entenderá que aceptas cumplirle el gusto, pero que la satis)acci%n debe ser mutua. La opinión de la psicóloga: #decir que s0 a un niño implica introducirlo en la dinámica de la vida e intervenir activamente en su autonom0a. 5ener la posibilidad de escoger le permite a)irmarse, aprender a tomar la decisi%n correcta por s0 solo.* menos F. )espeta la edad del ni*o
Situación: estás esperando por tu hija para marcharos y aún no se ha atado los cordones. 5iene 3 años... (edir algo que tu hijo/a no es capa" de hacer es la mejor manera de que no te obede"ca y de ponerle en una situaci%n de )racaso. La opinión de la psicóloga: #los niños no son adultos en miniatura, sino seres con un )uncionamiento propio. 5ener esta idea bien presente evitará muchas crisis y decepciones.* +.Nunca de,es de animarle
-l aprendi"aje de la obediencia no solo tiene lugar cuando hay un berrinche. Gn niño a gusto consigo mismo, )eli", orgulloso de lo que es tendrá menos pataletas para hacerse escuchar. 5ambién necesita comentarios positivos para crecer y reali"arse. La opinión de la psicóloga: #son los elogios y no las cr0ticas ni los castigos los que incitan al niño a mejorar. Los elogios le motivan a portarse bien pues aumentan la con)ian"a en s0 mismo.* +.1- 2- 3/
Situación: ya es tarde y aunque mañana tiene colegio, tu hijo no quiere acostarse. $' pesar de tus amena"as se sigue negando& 8:a llegado el momento de contar hasta 39 -s un método viejo como el mundo que )unciona si se utili"a con criterio. -;pl0caselo la primera que ve" que lo utilices. ile que si deja que cuentes hasta tres, el castigo será peor que lo que le has pedido que haga. La opinión de la psicóloga: #la idea2 8menos palabras y más e)icacia9 $' la de 3, el niño se sigue negando a obedecer& -s el momento de un castigo corto y justo. o tengas remordimientos, tienes que mostrar autoridad.* 10.&slale Situación: tu hijo monta una escena en el sal%n. Hmposible hablar con él o hacerle entrar en ra"%n. -s todo gritos y llantos. -l niño busca llamar la atenci%n de los padres. (ara él, lo más importante es ser el centro de atenci%n, sin importar si la reacci%n de sus padres es buena o mala. Cuando esté )uera de control, lo )undamental es evitar que la situaci%n empeore, o de lo contrario los padres podrán sentirse sobrepasados y )uriosos. 'islarle es un buen método para ayudarle a recuperar la calma y para que tú recuperes el juicio. +andarlo a su habitaci%n >o acompañarlo? es una buena opci%n. La opinión de la psicóloga: #esta técnica del alejamiento )unciona bien con los más pequeños porque buscan, ante todo, llamar la atenci%n. o tiene por qué durar mucho tiempo. 'consejamos un minuto por año de edad. (ero para que sea e)ica", el niño no debe estar acostumbrado a estar solo en su habitaci%n sino no verá la di)erencia.*
