Lee la siguiente noticia notic ia periodística:
Responde: 1) ¿A qué trama textual pertenece? 2) ¿Qué función del lenguaje predomina? 3) Marca los elementos paratextuales de la noticia. Lee el siguiente texto: Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, sonrisa, un cielo; cielo; POR UN BESO... YO ¡YO NO SÉ
qué te daría por un beso! Gustavo Adolfo Adolfo Bécquer Rima 22. 1969. Rimas
1) ¿Qué función del lenguaje predomina? 2) ¿Quién es el autor de la rima? 3) ¿Cómo se llama el libro en el que podemos encontrarla? 4) ¿Cómo se llama la rima?
¿A qué trama textual y función del lenguaje pertenece el texto?
TWICE-TOLD TALE
Perseguido por la banda de terroristas Malcolm corrió y corrió por las calles de esa ciudad extraña. Eran casi las doce de la noche. Ya sin aliento se metió en una casa abandonada. Cuando sus ojos se acostumbraron a la oscuridad vio, en un rincón, a un muchacho todo asustado. -¿A usted también lo persiguen? -Sí -dijo el muchacho. -Venga. Están cerca. Vamos a escondernos. En esta tiene que haber un desván... Venga. Ambos avanzaron, subieron unas escaleras y entraron en un altillo. -Espeluznante, ¿no? -murmuró el muchacho, y con un pie empujó la puerta. El cerrojo, al cerrarse sonó con un clic exacto, limpio y vibrante. -¡Ay, no debió cerrarla! Ábrala otra vez. ¿Cómo vamos a oírlos, si vienen? El muchacho no se movió. Malcolm, entonces, quiso abrir la puerta, pero no tenía picaporte. El cierre, por dentro, era hermético. -¡Dios mío! Nos hemos hemos quedado encerrados. -¿Nos? -dijo el muchacho-. Los dos, no; solamente uno. Y Malcom vio cómo c ómo el muchacho muchacho atravesaba la pared y desaparecía. Anderson Imbert, Enrique. 1985
En el telar del tiempo
Buenos Aires. Corregidor TWICE-TOLD TALE quiere decir, en inglés, “cuento contado dos veces”.
¿A qué trama trama textual y función del lenguaje pertenece el texto? Extraer los 7 hechos hechos principales y transcribirlos cronológicamente
Lee el siguiente siguiente texto: texto :
Responde: 1) ¿Qué propone pro pone en Diario Diario La Arena para festejar festej ar el día día de San S an Valentín? 2) ¿Quién es el receptor de este texto? ¿A ¿ A qué se se tiene tiene que animar animar ese receptor? 3) ¿A qué trama textual pertenece el texto? 4) ¿Cuál es la intención comunicativa comunicativa de este texto? Tachá lo que no corresponda co rresponda Deleitar al lector lecto r a través de de la belleza belle za de las imágenes imágenes y del texto. Deleitar fe stejo de San Valentín. Informar acerca del festejo lec tor para que publique su aviso el día de San Valentín. Vale ntín. Convencer al lector se ntimientos ientos de San Valentín. Mostrar los sentim 5) ¿Qué función func ión del lenguaje predomina? predomina? 6) Vamos a suponer supo ner que el día día 14 de febrero fe brero encontraste encontraste publicado en La Arena un mensaje para vos, y le contás a un/a amigo/a qué sentiste sentiste cuando lo leíste. leíste. Escribí , en tu carpeta, la -
conversación conversación con co n tu amigo/a. amigo/a. Te damos el comi co mienzo enzo... ...
¿Vos sabés con qué me encontré, en el e l diario? No... ¿con qué? Un aviso que decía.. dec ía.... ............................. ............................ ............................
Al escribir la comunicación, tené en cuenta: La raya de diálogo indica el cambio de emisores (vos y tu amigo) Los signos de exclamación te permiten expresar sentimientos (alegrías, sorpresas). Los signos de interrogación marcan las preguntas, las dudas que expresan los hablantes. 7) ¿A ¿ A qué trama pertenece el texto resultante? 8) ¿Qué ¿ Qué función del lenguaje predomina? predomina?
Texto 1:
¿A qué trama textual pertenece el texto? ¿Qué función func ión del lenguaje predomina? predomina? Texto 2: Querido papá: Vení a buscarme inmediatamente, antes de que sea tarde. Esta casa tiene algo raro, que no me gusta nada...Llena de brujas está: brujas colgadas del techo, brujas arriba del piano, brujas en las repisas. Y también hay ángeles: montones monton es de ángeles por todas t odas partes. Y uno enorme, enorme, con las alas rosadas y ojos de vidrio vi drio que parece parece que te miran, en el medio del comedor. Muy modesto es el ángel, porque interrumpe el paso. Pero la abuela no deja que nadie lo mueva: dice que el ángel está donde don de él eligió estar... Cosas extravagantes ext ravagantes cuenta la abuela. Y para peor... peor... ¡habla sola! El abuelo dice que no haga caso, que todos los escritores son un poco trastornados. Y que justo por eso escriben: para poner la locura en los papeles y que que mucho no se les note. Lo único bueno de esta casa es que que hay perro, gato gato y loros. Adiós, papá: Te espero con la valija preparada. P.D. 1: Ayer a la noche me pareció escuchar que el piano sonaba solo. Le pregunté a la abuela y ella me dijo que siempre suena solo. P.D. 2: Lo de las arañas, mejor no te lo cuento, para no preocuparte.
¿A qué trama textual pertenece el texto? ¿Qué función funció n del lenguaje predomina? Armar el circuito de la comunicación c omunicación con la información información que puedas extraer de la carta ca rta anteriormente leída. Texto 3: ¿A qué trama textual pertenece el texto? ¿Qué función func ión del lenguaje predomina? predomina?
Texto 4: TIRANOSAURIO Es tal vez el e l reptil reptil más conocid cono cido, o, y fue el e l más grande y aterrador de los lo s carnívoros. carnívoros. Llegaba a medir medir 14 metros de largo y 6 metros de alto. alto . La cabeza era enorme y alcanzaba el metro y medio. Las mandíbulas eran poderosas. Cada una tenía dientes afilados, largos, curvos y aserrados. Se desplazaba con sus patas traseras, fuertes y poderosas. Las patas delanteras o brazos, en cambio, eran ridículamente diminutos y apenas tenían dos dedos. ¿A qué trama textual pertenece el texto? ¿Qué función funció n del lenguaje predomina?
1) Identificar funciones del lenguaje en los siguientes siguientes enunciados: enunc iados: "¡Cómo la extraño!". "¡Aproveche las liquidaciones por fin de temporada. Precios increíbles!" o o o
“El hombre es un animal racional "
"Y los tres hombres hombres siguieron viaje, luchando mano a mano con la muerte, aturdidos por el azote que les helaba la sangre, compelidos por la necesidad instintiva de vivir." De "El viento blanco" de Juan Carlos Dávalos. “El partido Boca-River Boca-River se jugará mañana". La palabra número es esdrújula. Sí, sí, cuenta, cuenta… Te escucho…
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2) Lee el siguiente texto: Estaba acostado escuchando las noticias de la radio. Eran exactamente las 12 de la noche del 30. De improviso, se sintió un remezón parecido a un temblor, puede decirse que de escala 3 internacional, que fue acompañado en breves segundos más por un violento resplandor que iluminó toda la pieza. Inmediatamente me levanté y miré hacia el volcán y vi el espectáculo más grandioso que he presenciado en mi vida. Las columnas de fuego líquido se elevaban del cráter a una altura que se puede calcular en mil quinientos metros. Aparecían también columnas de agua semejante a las que lanzan los bomberos. Eran miles de chorros de fuego y agua, como fuegos artificiales acompañados de fuertes explosiones, o como la explosión que hacen los cohetes cuando despegan hacia el espacio. Después, se levantó un hongo hongo de d e humo. humo. Secretos y tradiciones mapuches Santiago de Chile, Andrés Bello Bello 1983 a) ¿A qué trama textual pertenece el texto y qué función func ión del lenguaje predomina? 3) Lee el siguiente texto
Córdoba, 3 de julio de 2002
Querido Pablo: Hace varios días que quiero escribirte para contarte que me iré a las sierras para las vacaciones de julio y quiero que vengas conmigo. No creas que no estoy consciente de la difícil situación económica por la que todos estamos atravesando. Justamente por eso, te invito para que vayamos a la casa de mi cuñada donde sólo tendremos que gastar en la comida y, como ya sabemos, nosotros nos arreglamos con poco. Además, mi hermana hermana viajará a Buenos Aires a fin de las vacaciones, por lo tanto, podrás volverte con ella en el auto y evitar la compra del pasaje. Espero que puedas venir porque creo que, en los momentos complicados, es cuando más se hace necesario juntarse con los amigos y compartir alegrías, a legrías, recuerdos y buenos momentos que nos permitan cargar ca rgar pilas para seguir luchando en esta jungla. Cuento con vos y te aviso a viso que no te aceptaré fácilmente cualquier excusa. Un beso Tu amiga Susana a) ¿A qué trama textual pertenece el texto y qué función del lenguaje predomina? b) Reconocer emisor, emisor, receptor y referente. 4) Lee el siguiente texto NOCTURNO El bosque se duerme y sueña, el río no duerme, canta. Por entre las sombras sombras verdes el agua sonora pasa dejando en la orilla oscura manojos de espuma blanca. Llenos los ojos de estrellas en el fondo de una barca, yo voy como una canción por la música del agua; y llevo el río en los labios y llevo el bosque en el alma. Conrado Nalé Roxlo a) ¿A qué trama textual pertenece el texto y qué función del lenguaje predomina? predomina? b) Señala el título del texto, su autor, marca los versos entre corchetes.
5) Lee el siguiente texto “El Palo Borracho”, leyenda argentina a rgentina
A este extraño árbol, con forma de botella, ciertas tribus de la zona del río Pilcomayo, lo llaman "Mujer" o "Madre pegada a la tierra" y esto viene porque... En una antigua tribu que vivía en la selva, había una jovencita muy linda, a la cual codiciaban todos los hombres, pero ella sólo amaba a un gran guerrero. Y se enamoraron profundamente... hasta que cierto día la tribu entró en guerra. Él partió a la contienda y ella quedó sola prometiéndole amor eterno... Pasó mucho tiempo y los guerreros no volvían... mucho tiempo después, se supo que ya no lo harían. Perdido su amor... la joven cerró todo sentimiento pues la herida abierta en su corazón ya no podría sanar... Se negó a todo pretendiente... Una tarde se internó en la selva, entristecida, para dejarse morir (...)”
a) ¿A qué trama textual pertenece el texto y qué función func ión del lenguaje pr b) Extrae del texto los 4 hechos hechos principales y transcríbelos cronológicam c) Elabora un breve breve diálogo entre la muchacha muchacha y el guerrero en el que ella a su amado, amor eterno? ¿A ¿ A qué trama y función del lenguaje pertenece resultante?
