REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO LOS ANDES RUBIO ESTADO TÁCHIRA
ASPEC TOS TOS FORM ALES DE LA ESCRI TURA
Joselym Mo!"#$% &!o A#o Se''(o )*+ No,(em-e/ 0123
INTRODUCCIÓN El 'oe'!o 4so 5e los s(6os 5e 74!4"'(8 74!4"'(8 "se64" l" "5e'4"5" "5e'4"5" "!('4l"'(8 "!('4l"'(8 5e l"s 4(5"5e 4(5"5ess 5e s(6(9 s(6(9('" ('"5o 5o :4e (!e6" (!e6" 4"
9"se o 4 7;"9o. Po eso los s(6os 5e 74!4"'(8 e:4(ee 4 em7leo m4y 7e'(so< s( se 7oe e el l46" e:4(,o'"5o/ l"s 7"l"-"s y l"s 9"ses 5e=" 5e 5e'( lo :4e el "4!o :4e>" 5e'(. C4"!o m;s es"l!e los s(6os l"
es!4'!4"'(8 5el 'o!e(5o ?!em" 'e!"l/ s4-!em"/ (5e"/ 5e!"lle@/ se; m;s 'oee!e y 7e'(so el !e!o. A 'o!(4"'(8 se 5e!"ll"" 4 7o'o m;s so-e es!e !em".
ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA Para que un escrito sea agradable a la vista y desear leerlo necesita una serie de reglas, llamadas Aspectos Formales de la Escritura. Estos son: 1°. Que tenga una letra legible o entendible 2°. Pulcritud o aseo al escribir °. Que tenga una buena y bonita presentaci!n "°. Que se use sangr#a o sea el espacio en blanco que de$amos antes de comen%ar a escribir &°. Que tenga margen derec'o, i%quierdo, superior e in(erior )°. Evitar los errores de ortogra(#a *°. Que se 'aga el correcto uso de las may+sculas y de las min+sculas °. Que se 'aga el correcto uso de los signos de puntuaci!n -punto, punto y aparte, dos puntos, coma, punto y coma, eclamaci!n y interrogaci!n/
LA ORTOGRAFÍA 0a ortogra(#a es la parte de la gramtica normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuaci!n en la escritura.
Origen de la palabra 0a palabra ortogra(#a viene del griego ort'os, que quiere decir correcto, y de grap'o, que signi(ica escribir. As#, tenemos que ortogra(#a quiere decir escribir correctamente. al como debemos 'acerlo cuando 'ablamos, al escribir 'ay que tener en cuenta que eiste una manera correcta para utili%ar las palabras. A eso nos
ense3ar la ortogra(#a: a escribir bien, a (in de que podamos comunicarnos me$or, y nuestros receptores comprendan los mensa$es.
Tres partes Para poder aprender a escribir bien, conviene estudiar las tres partes de la ortogra(#a por separado. Estas partes son: 40a que se re(iere a las letras con que se escriben las palabras, llamada ortogra(#a literal. 4Aquella que tiene relaci!n con los signos de puntuaci!n con que se separan las palabras, (rases y oraciones5 la ortogra(#a puntual o puntuaci!n. 40a que se re(iere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma, a la que denominamos ortogra(#a acentual o acentuaci!n. Esta es la que estudiaremos a continuaci!n.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN Los s(6os 5e 74!4"'(8 so s(6os 6;9('os :4e "'emos "7"e'e e los es'(!os 7"" m"'" l"s 7"4s"s e'es"("s :4e le 5e el se!(5o y el s(6(9('"5o "5e'4"5o. H"y 7o'"s e6l"s 9(="s :4e os 5e el 4so 'oe'!o 5e es!os s(6os. s!"s so
1.- LA COMA 2.- EL PUNTO Y COMA 3.- EL PUNTO 4.- LOS DOS PUNTOS 5.- LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
6.- LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN 7.- LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN 8.- USO DEL PARÉNTESIS 9.- LA RAYA 1.- USO DE LAS COMILLAS
1.-L! "#$! %&' L" 'om" (5('" 4" -e,e 7"4s" e l" le'!4". Se em7le" 1.- P!(! )*+!(!( ,#) # $) +!!/(!) # 0(!)*) * )*! ,* ! $)$!
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E +# )*,#< Se7"" o"'(oes 5e!o 5e 4 m(smo 7;"9o. E +# !+!(* Se#"l" el 9("l 5e 4 7;"9o. E +# 0!< Se#"l" el 9("l 5e 4 !e!o o es'(!o. NOTA< Des74$s 5e 74!o y "7"!e/ y 74!o y se64(5o/ l" 7"l"-" :4e s(64e se es'(-(;/ s(em7e/ 'o le!" (('("l m"ys'4l". Se em7le"
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Se em7le" 2. E los s"l45os 5e l"s '"!"s y 5es74$s 5e l"s 7"l"-"s e7oe/ s47l('"/ 5e'l""/ e!'./ 5e los es'(!os o9('("les. Es!(m"5os Ses Po l" 7ese!e les (9om"mos... 0. A!es 5e em7e%" 4" e4me"'(8. E l" !(e5" "->" ""="s/ l(moes/ 7l;!"os y 'o'os. . A!es 5e 4" '(!" !e!4"l. *4e Des'"!es :4(e 5(=o P(eso/ l4e6o e(s!o. &. E los 5(;lo6os/ 5e!;s 5e los ,e-os 5(=o/ 7e64!8/ 'o!es!8 y s4s s(8(mos. E!o'es/ el lo-o 7e64!8 FD85e ,"s/ C"7e4'(!"
5.- P#) ))+*);#) %...' Se em7le" 2. C4"5o 5e="mos el se!(5o 5e l" 9"se e s4s7eso/ s( !em("/ 'o l" 9("l(5"5 5e e7es" m"!('es 5e 545"/ !emo/ (o>". K4(%;s yo... 7o5>"... 0. C4"5o se (!e4m7e lo :4e se es!; 5('(e5o 7o:4e y" se s"-e s4 'o!(4"'(8/ so-e !o5o/ e e9"es/ 5('os 7o74l"es/ e!'. K4(e m"l "5"/...< No 7o m4'o m"546"...< Peo l"5"5o... . C4"5o "l e7o54'( 4 !e!o/ se s47(me "l6 9"6me!o (e'es"(o. E !"l '"so/ los 74!os s4s7es(,os se s4ele ('l4( e!e 'o'e!es ... o 7"$!es(s ?...@.
6.- S#) ,* *((#!" %?@' Se 4!(l(%" e l"s o"'(oes (!eo6"!(,"s 5(e'!"s. Se#"l" l" e!o"'(8 (!eo6"!(," 5el "-l"!e.
Se es'(-e 2. Al 7('(7(o y "l 9("l 5e l" o"'(8 (!eo6"!(," 5(e'!". FS"-es :4($ " ,e(5o NOTA J"m;s es'(-(emos 74!o 5es74$s 5e los s(6os 5e (!eo6"'(8 y 5e e'l"m"'(8.
7.- S#) ,* !,$(!" %B' Se 4!(l(%" 7"" se#"l" el '";'!e e'l"m"!(,o 5e l" o"'(8. Se es'(-e 2. Se es'(-e 7"" em7e%" y 9("l(%" 4" o"'(8 e'l"m"!(,"/ eo!"!(," o (m7e"!(,". T"m-($ ," e!e s(6os 5e e'l"m"'(8 l"s (!e=e''(oes. S($!"!e K4$ e-el5e es!;s *>="!e 'omo -"(l" Ay
8.- U)# ,* P!(*)) Se em7le" 2. P"" e'e" o"'(oes o 9"ses "'l""!o("s :4e es!$ 5esl(6"5"s 5el se!(5o 5e l" o"'(8 e l" :4e se (se!". E m( 7">s ?o lo 5(6o s( '(e!" mel"'ol>"@ e'o!"-" "m(6os s( -4s'"los... 0. P"" e'e" "'l""'(oes/ 'omo 9e'"s/ l46"es/ e!'. L" O.N.U. ?O6"(%"'(8 5e N"'(oes U(5"s@ es 4"...
9.- L! (!! %-' Se em7le" 2. P"" se#"l" '"5" 4" 5e l"s (!e,e'(oes 5e los 7eso"=es e 4
5(;lo6o. Hol"/ F'8mo es!;s o/ -(e/ Fy ! 0. P"" l(m(!" l"s "'l""'(oes :4e el ""5o (se!" e el 5(;lo6o. Ve ":4> m4y ((!"5o y es$#"me eso
1.- U)# ,* !) "#$!) %F' Se em7le" 2. A 7('(7(o y " 9("l 5e l"s 9"ses :4e e7o54'e !e!4"lme!e lo :4e " 5('o 4 7eso"=e. *4e Des'"!es :4(e 5(=o P(eso/ l4e6o e(s!o. 0. C4"5o :4eemos es"l!" "l64" 7"l"-" o 4s"mos 4" 7"l"-" :4e o 7e!ee'e " l" le64" es7"#ol". L" 9(l"!el(" es m( o--y. Ese E(s!e( o !(ee ( (5e" 5e lo :4e 5('e.
CONCLUSIÓN M;s "ll; 5e '4"l:4(e om" es!"-le'(5"/ los s(6os 5e 74!4"'(8 'om7oe !"m-($ l" ":4(!e'!4" 5el le64"=e y 7o e5e 5el 7es"m(e!o es'(!o. E es!e se!(5o/ y !"l y 'omo s4'e5e e 7oes>" 5es5e "'e m;s 5e 4 s(6lo/ o e(s!e om"s e"'!"s 7"" e6l"me!" el 'oe'!o 4so 5e los s(6os e l"s es'(!4"s/ !"!o ""!(,"s 'omo 7o$!('"s. E !$m(os 5e 7('(7(os y 7";me!os/ los s(6os 5e 74!4"'(8 e!">" " 9om" 7"!e 5e los 7";me!os 5el le64"=e y e 'ose'4e'(" se s(!" e 4 7o'eso 5e 'os!"!e e,ol4'(8 y so ,"("-les :4e 74e5e 5e7e5e 5e o!os 9"'!oes.
