PROBLEMAS Y DESAFÍOS EN EL PERÚ ACTUAL (ZZ06) Trabajo grua! "#$%&a&%o#' La tarea tarea consist consistee en respond responder er los tres aparta apartados dos plantea planteados dos.. El trabajo trabajo debe ser desarrollado teniendo en cuenta las siguientes consideraciones: 1. Para el desarrollo desarrollo de de las respuestas, respuestas, deben deben basarse basarse en lo trabajado trabajado con con anterioridad anterioridad,, y en la consulta de bibliografía. Lea atentamente los siguientes textos BR!E, "orge #$%%&' (os )abíamos c)oleado tanto. Psicoan*lisis y racismo. Lima: ni+ersidad an -artin de Porres. El apartado ue deben leer es el capítulo /: 0El efec ef ecto to ra raci cial al, , u uee +a de la p* p*gi gina na 23 a la 1% 1%4 4 #e #enc ncon ontr trar aran an la se sepa para rata ta en la fotocopiadora del tercer piso de la nue+a sede'. 5E6RE6 5E6R E67R 7R8, 8, !a !arl rlos os 8+ 8+*n *n,, BL BL7( 7(5E 5E9 9, !e !eci cili liaa y L(! (!;, ;, (i (ico col* l*ss #1 #1<2 <24' 4' !onuistadores de un nue+o mundo. 5e in+asores a ciudadanos en an -artín de Porres. Lima: 8EP #)ttp:==arc)i+o.iep.pe=textos=559=conuistadoresdeunnue+omundo.pdf '. El apartado ue tienen ue leer son los capítulos capítulos 888: 0(o solo las locas ilusiones ilusiones me sacaron de mi tierra, y 8> 0Luc)? como +ar@n, luc)? como mujer, mujer, para triunfar ue +an de la p*gina 44 a la 1$A.
$. us respuestas respuestas deben deben estar estar correctamente correctamente sustentad sustentadas. as. !ada !ada uno de de los apartados apartados #, #, B y !' no debe debe exceder dos caras #espacio sencillo, fuente: 11 puntos'. A. El trabajo trabajo debe debe ser desarrolla desarrollado do de manera manera grupal grupal #cinco #cinco integran integrantes'. tes'. /. La rCbrica rCbrica con la la ue se e+aluar e+aluar** la pr*ctica pr*ctica se encuentra encuentra al final final del docume documento nto y debe debe ser presentada junto al trabajo. 3. El trabajo trabajo debe ser ser entregado entregado en la fec)a fec)a y la modalida modalidad d indicada indicada por su profesor. profesor. 4. dicionalmen dicionalmente, te, cada integrant integrantee del grupo debe debe realiDar realiDar el trabajo aut@nom aut@nomo o reflexi+o reflexi+o y contestar a las siguientes preguntas: Fu? fue lo ue te pareci@ m*s +alioso=Ctil al lle+ar este curso y cu*l fue la mayor dificultad ue tu+iste tu+iste a lo largo largo del cursoG cursoG Por u?G
Problemas y desafíos en el Perú actual – Trabajo grupal Universidad Tecnológic Tecnológica a del Perú 201 – 1
La respuesta se calificar* )asta con $ puntos.
A Pr'gu#a $' &o*r'#%+# !'&ora partir del texto de 5egregori, Blondet y Lync): 1. Fu? impulsa a los j@+enes a migrarG, y cu*les son las estrategias utiliDadas por los migrantes para adaptarse a su nue+a realidadG $. Fu? significa el t?rmino uec)ua 0Hac)a, y por u? es importante en el contexto migratorioG A. egCn los autores, c@mo se realiD@ el poblamiento a orillas del Rimac, y u? dificultades entraIaba el mismoG
B Pr'gu#a $' r'!a&%+# 1. En las distintas )istorias de migrantes recogidas por los autores #5egregori, Blondet y Lync)', c@mo se e+idencia la discriminaci@n ?tnica o racialG Expongan los casos d@nde apareDca. $. 5el mismo modo, pero a partir de los casos del texto de Bruce, c@mo y por u? se e+idencia el miedo a ser discriminado socialmente en funci@n del lugar de origenG Fu? semejanDas guardan los casos ue exponen 5egregori, Blondet y Lync), con los de BruceG A. En una parte del libro de Bruce, el autor )abla acerca de la con+enci@n de ue 0el dinero blanuea a tra+?s de las siguientes palabras: 0La ideología racista asociada al mercado y en particular a los negocios, propone, sin decirlo explícitamente, ue 0el dinero blanuea. -ejorar sustancialmente la posici@n econ@mica permitiría un ascenso social #e, implícitamente 0racial', lo cual demostraría ue no )ay racismo sino diferentes capacidades para desempeIarse en el mercado. #Bruce, $%%&:1%1'
Problemas y desafíos en el Perú actual – Trabajo grupal Universidad Tecnológica del Perú 201 – 1
/.
Est*n de acuerdo con la anterior afirmaci@n o creen ue las personas, aun teniendo un puesto laboral importante, pueden ser discriminadas en funci@n de su fenotipo #color de piel, ojos, pelo...' o, incluso, de otros marcadores de etnicidad #acento, modos de comportarse socialmenteJ' Respondan las preguntas a tra+?s de los ejemplos de los textos.
C Pr'gu#a $' %#,'%ga&%+# 1. partir de una in+estigaci@n en la prensa, elijan un caso contempor*neo de discriminaci@n racial, y relacionen el mismo con lo dic)o por los autores en los textos utiliDados para la pr*ctica. Podría ser Ctil ue, a partir del ejemplo in+estigado y los textos trabajados, respondan a las siguientes preguntas: Fu? ni+el de influencia tiene el racismo en la configuraci@n de las identidades de los peruanosG Fu? papel juegan los medios de comunicaci@n y en particular la publicidad en la diseminaci@n de patrones racistasG
Problemas y desafíos en el Perú actual – Trabajo grupal Universidad Tecnológica del Perú 201 – 1
R-br%&a
D'arro!!o $' &o#'#%$o
Fu#$a*'#a&%+#
Niveles de desempeño Satisfactorio En proceso Insuciente !e presentan 'os argumentos 'a respuesta) se argumentos para sustentar la basa en sólidos para respuesta no son generalidades" sustentar cada del todo #2 puntos& una de las co$erentes" respuestas" #$asta ( puntos& #$asta % puntos&
!e demuestra) el dominio de los conceptos relacionados con el tema y se emplean con pertinencia al momento de sustentar su posición" !e evidencia la revisión de fuentes complementarias para plantear las respuestas" !e $ace un uso adecuado de citas directas e indirectas
!e demuestra) el dominio de los conceptos trabajados sobre el tema y se emplean con pertinencia al momento de sustentar su posición" !in embargo) no se evidencia la revisión de fuentes complementarias para plantear la respuesta" +o $ace un uso correcto de las citas directas e indirectas" #$asta ( puntos&
+o demuestra el dominio de los conceptos trabajados sobre el tema) ni los emplea con pertinencia al momento de sustentar su posición" +o $ace un uso correcto de las citas directas e indirectas" #1 puntos&
,l trabajo presenta una redacción acad-mica" Presenta la rúbrica de evaluación) pero contiene errores ortogr./cos"
,l trabajo no presenta una) y no presenta la rúbrica de evaluación #0 puntos&
#$asta * puntos&
Pr''#a&%+#
,l trabajo presenta una redacción acad-mica y no contiene errores ortogr./cos" !e incluye un apartado de bibliografía" !e
Problemas y desafíos en el Perú actual – Trabajo grupal Universidad Tecnológica del Perú 201 – 1
Probidad académica
incluye la rúbrica #$asta 1 punto& de evaluación #$asta punto& ualuier muestra de des$onestidad #plagio& ser. castigada con la nota de 00"
Problemas y desafíos en el Perú actual – Trabajo grupal Universidad Tecnológica del Perú 201 – 1
acad-mica
