Trabajo Final Intervención psicosocial en la familia

Intervencion psicosocial en las familias

ACTIVIDAD GRUPAL EVALUACION FINAL

Presentado por:

SAIDY PATRICIA PATRICIA SEPÚLVEDA RUIZ Código: 1.121.846.44

MARILUZ PÉREZ ORDOÑEZ Código: !!.116.1

"r#po: 1$2!%8&18

'#tor :

ERIKA J. RODRÍGUEZ A (Direc!r" #e$ C%r&!'

UIVERSIDAD UIVERS IDAD ACIOAL ACIOA L A)IERTA A)IERTA Y A DISTACIA E&c%e$" De Cie*ci"& S!ci"$e&+ Are& Y ,%-"*i#"#e& P&ic!$!/" M"0! #e 1234


T"5$" T" 5$" De C!*e*i#! IN'(O)UCCION...........................................................................................................................*

O)JETIVOS...................................................................................................................................! O56ei7! Ge*er"$........................................................................................................................! O56ei7!& E&8ec/9ic!&.................................................................................................................! +ELECCI,N )E P(OPUE+'A.....................................................................................................6 (EPO('E+ - U+'IFICACIONE+ )E INVE+'I"ACIONE+.................................................... Por. /A(ILU0 P(E0 O()OE0....................................................................................... Por. +AI)- PA' PA'(ICIA +EP3LVE)A +EP3LVE)A (UI0.............................................................. (UI0............................................ .......................... ............% ....% 1. Art5#o Cient7i5o.......................................................................................................................% 2. Art5#o Cient7i5o.....................................................................................................................1$ ACCI,N NUEVA )I(I"I)A AL +I+'E/A FA/ILIA(.......................................... FA/ILIA(....................................................... .................12 ....12 Por. /A(ILU0 P(E0 O()OE0.....................................................................................1* Por. +AI)- PA' PA'(ICIA +EP3LVE)A +EP3LVE)A (UI0............................................................ (UI0............................................ ......................... ............1! ...1! FO(/A'O )E EVALUACION...................................................................................................16 LIN 9LO"..................................................................................................................................18

COCLUSIO............................................................................ Err!r; M"rc"#!r *! #e9i*i#!. RE

IN'(O)UCCION

E presente traa;o se o prin5ipa de ?#e e est#diante tenga 5ono5i@iento de as proe@ti5as dadas en e siste@a 7a@iiar B as respe5ti>as i@pi5a5iones ?#e tienen en e desarroo de os indi>id#os.

En ase a os res#tados otenidos se pro5ede a reai=ar a prop#esta de Inter>en5ión psi5oso5ia en donde se eaorara a ;#sti7i5a5ión o;eti>os @ar5o teóri5o D 5on5ept#a e pan de a55ión B e 5ronogra@a para e desarroo de as di7erentes a5ti>idades progra@adas 5on as 7a@iias parti5ipantes de esta 7or@a 5ontri#ir a @e;orar as proe@ti5as dete5tadas 5on a 5rea5ión de a prop#esta de a55ión asada en e anisis de instr#@ento api5ado B as 5ontri#ir en aB#dar a dar so#5ión a os aspe5tos en5ontrados en o rea5ionado 5on e @ane;o de a inteigen5ia e@o5iona B s# api5a5ión en a so#5ión de 5on7i5to a interior de siste@a 7a@iiar.


J%&i9ic"ci>*

La 7a@iia es #na de as estr#5t#ras @s i@portantes de a so5iedad por?#e es #n gr#po de personas ?#e estn #nidas por #na serie de >n5#os a7e5ti>os e@o5ionaes B so5iaes. +iendo os padres de 7a@iia os en5argados de rindar a s#s aores B nor@as 5o@o e respeto B a 5o@#ni5a5ión en s# entorno desarroando 5#aidades B iden5iar proe@ti5as en e siste@a 7a@iiar ?#e generan gra>es 5onse5#en5ias so5iaes. Por?#e as 5o@#nidades son e re7e;o de as sit#a5iones 7a@iiares B os 5on7i5tos siendo enton5es #n 7enó@eno 55i5o B re5#rrente Ba ?#e e a@iente gr#pa deter@ina as pa#tas de 5o@porta@iento. Por 5onsig#iente es ne5esario ser 5ons5ientes de a responsaiidad ?#e i@pi5a ed#5ar B 7or@ar a s#s os @odeos pero sie@pre se 5onsiderara ?#e a 7a@iia es a 5H#a si5a de a so5iedad. Por o tanto e pape de psi5óogo pro7esiona es @e;orar todos a?#eos aspe5tos negati>os ?#e se en5#entran en as 7a@iias 5on e o;eti>o de ?#e a 7a@iia saga adeante en donde a tra>Hs de instr#@entos de api5a5ión B de a5#erdo a diagnósti5o psi5oso5ia de a 7a@iia p#eda disear aternati>as de so#5ión para a5o@paar B poder inter>enir en os 5on7i5tos 5on e propósito de dar as so#5iones respe5ti>as para @e;orar e entorno 7a@iiar. Es traa;o de responsaiidad en donde a Hti5a idoneidad 5o@pro@iso estn presente d#rante e desarroo de a prop#esta desde e anisis pani7i5a5ión desarroo e;e5#5ión de a5ti>idades B a5o@paa@iento estn presentes d#rante e desarroo de a Inter>en5ión psi5oso5ia en as 7a@iias.


O56ei7!& O56ei7! Ge*er"$ Crear #na prop#esta de a55ión psi5oso5ia para inter>enir en as 7a@iias parti5ipantes 5on e 7in de pre>enir os 5on7i5tos ?#e res#tan a diario dando gran i@portan5ia a diaogo para @antener #na ade5#ada 5on>i>en5ia 7a@iiar.

O56ei7!& E&8ec/9ic!&

•

Anai=ar 5asos desde e p#nto de >ista psi5oógi5o

•

Propor5ionar a as 7a@iias in7or@a5ión si5a para aB#dares a 5o@prender os 7enó@enos generaes ?#e a5o@paan e diario >i>ir de os @ie@ros de
•

Constr#ir espa5ios de parti5ipa5ión para e siste@a 7a@iiar integrando estrategia ?#e per@ita ?#e padres e i>en5ia por @edio de a 5o@#ni5a5ión B e diaogo presente en e desarroo de as di7erentes aores BJo a5ti>idades.


Aspe5to de @aBor riesgo

A%!rre %$"ci>*

't#o de a A55ión

)%&c"*#! &!$%ci!*e& " -i& e-!ci!*e&

O;eti>o

Se$ecci>* De Pr!8%e&" )es5rip5iónJ /etodooga

/ateriaes

Per@itir ?#e por @edio /ediante din@i5as B de >ideos e ideos se pedir ?#e den >ida se dH a @e;or posies so#5iones 5o@o so#5ión a as sit#a5iones aternati>as para presentadas B 5ono5er @antener #na ade@s as 5on>i>en5ia ar@óni5a 5o@pi5a5iones ?#e estos 5o@porta@ientos generan si no se 5orrigen a tie@po.

E>a#a5ión

Videos A 7ina de a >ideo ;ornada se ea@ entregara #n 5@ara de 7or@ato 5on >ideo. preg#ntas B di>ersas sit#a5iones donde se dee es5oger a so#5ión @s ade5#ada para esta

(ed de apoBo Pro7esiona Instit#5iona Pro7esiona o F#n5ión Instit#5ión Patr#ero de 9rindar asesora a Poi5a a nor@ati>ida Na5iona de pro@#e>e garan @#ni5ipio de os nios ni +anta /ara adoes5entes s# en5argado de ar@onioso des os as#ntos de para ?#e 5re=5a in7an5ia B seno de a 7a@ii adoes5en5ia. a 5o@#nidad a@iente de 7e a@or B 5o@prens

+ee55iona@os a Prop#esta )e /ari #= por?#e dis5#ti@os de a gran i@portan5ia ?#e es a eperien5ia B en esta a55ión >e@os ?#e a so#5ión a @#5i>idas B o 5ree@os ?#e e e;e@po ?#e dan personas 5on eperien5ia sore e as#nto podran 5a@iar radi5a @ente a per5ep5ión de a 7a@iia 75i@ente 5ontri#Bendo i@pa5tar a s# s#5ons5iente B por o tanto s# 5onsiente sea @e;orado aprendiendo as a ser inteigente@ente e@o5iona.


Re8!re& Y J%&i9ic"ci!*e& De I*7e&i"ci!*e& Por. MARILUZ PÉREZ ORDOÑEZ

Te-?ic" #e I*7e&i"ci>*

Re9ere*e #e $" I*7e&i"ci>*

1. <%e*e c!*&%$"#": +. 0orio. K2$1!. 'ierras @#;eres B nie=. Fa@iia B 5on7i5to ar@ado )ere5ersidad eternado de Coo@ia pp. 2%!D*1!. )isponie en:
A%!re&: Sandra Zorio <"-i$i" 0 e$ C!*9$ic! Ar-"#!

A@!: 2$1!

A*?$i&i& 0 "r%-e*"ci>* "cerc" #e $!& re&%$"#!& #e $"& i*7e&i"ci!*e&

En n#estro pas eiste #na gran nor@ati>idad B eBes ?#e protegen B de7ienden as 5ondi5iones de as personas es as 5o@o en e 5aso de a eB de restit#5ión de tierras a 7a@iias ?#e a@ente a s#s propiedades pero en5ontra@os ?#e en a gran @aBora de os 5asos as 7a@iias ?#edan in5o@petas 5on7or@ada soo por a @adre B os n5#os 7a@iiares.

)esa7ort#nada@ente para @#5i5ti@as de despo;o de tierras negndoes e


Re8!re& Y J%&i9ic"ci!*e& De I*7e&i"ci!*e& Por. MARILUZ PÉREZ ORDOÑEZ

Te-?ic" #e I*7e&i"ci>*

Re9ere*e #e $" I*7e&i"ci>*

1. <%e*e c!*&%$"#": +. 0orio. K2$1!. 'ierras @#;eres B nie=. Fa@iia B 5on7i5to ar@ado )ere5ersidad eternado de Coo@ia pp. 2%!D*1!. )isponie en:
A%!re&: Sandra Zorio <"-i$i" 0 e$ C!*9$ic! Ar-"#!

A@!: 2$1! Re&%-e*: se presenta #n anisis so5io  ;#rdi5o sore a sit#a5ión ?#e se presenta en e pas en 5#anto a a eB de restit#5ión de tierras donde as @#;eres os nios B adoes5entes son pri>ados de este dere5#neraes ?#e os ira B /atide K1%%4D2$$2. )isponie en:
A*?$i&i& 0 "r%-e*"ci>* "cerc" #e $!& re&%$"#!& #e $"& i*7e&i"ci!*e&

En n#estro pas eiste #na gran nor@ati>idad B eBes ?#e protegen B de7ienden as 5ondi5iones de as personas es as 5o@o en e 5aso de a eB de restit#5ión de tierras a 7a@iias ?#e a@ente a s#s propiedades pero en5ontra@os ?#e en a gran @aBora de os 5asos as 7a@iias ?#edan in5o@petas 5on7or@ada soo por a @adre B os n5#os 7a@iiares. )esa7ort#nada@ente para @#5i5ti@as de despo;o de tierras negndoes e dere5ida B os seres ?#eridos se >#e>e e @aBor tor@ento para as personas ?#e i>ir esta sit#a5ión B p#ede ser @#5ioentos 5a#san daos a ni>e psi5oógi5o ?#e en o5asiones son


J1188$.pd7 A#tores: )aniea ara /arHs

di75ies de reparar.

Es as 5o@o 7a@iias 5o@petas e in5o@petas ia;ar a #gares des5ono5idos en #s5a de #n @e;or ienestar donde Ao: 2$14 deen en7rentarse a #na gran 5antidad de di7i5#tades 5o@o o es >i>ir en a 5ae @endigando para poder 5onseg#ir ago para ai@entar a a 7a@iia B #n (es#@en: in>estiga5ión en a ?#e se to@a e e;e@po de #gar donde resg#ardarse por o tanto estas personas egan a p#nto de no dos 7a@iias ?#e 7#eron >5ti@as de despa=a@iento ograr a satis7a55ión de as ne5esidades si5as. 7or=ado 5a#sado por gr#pos ar@ados donde se presenta a >ioa5ión a os dere5e= @s 5o@pi5ada de esta @anera ag#nas personas ogran sair adeante 5on s#s 7a@iias andais@o.


J1188$.pd7

di75ies de reparar.

A#tores: )aniea ara /arHs

Es as 5o@o 7a@iias 5o@petas e in5o@petas ia;ar a #gares des5ono5idos en #s5a de #n @e;or ienestar donde Ao: 2$14 deen en7rentarse a #na gran 5antidad de di7i5#tades 5o@o o es >i>ir en a 5ae @endigando para poder 5onseg#ir ago para ai@entar a a 7a@iia B #n (es#@en: in>estiga5ión en a ?#e se to@a e e;e@po de #gar donde resg#ardarse por o tanto estas personas egan a p#nto de no dos 7a@iias ?#e 7#eron >5ti@as de despa=a@iento ograr a satis7a55ión de as ne5esidades si5as. 7or=ado 5a#sado por gr#pos ar@ados donde se presenta a >ioa5ión a os dere5e= @s 5o@pi5ada de esta @anera ag#nas personas ogran sair adeante 5on s#s 7a@iias andais@o.

Por. SAIDY PATRICIA SEPÚLVEDA RUIZ

(EFE(EN'E )E LA INVE+'I"ACI,N

ANLI+I+ - A("U/EN'ACI,N ACE(CA )E LO+ (E+UL'A)O+ )E


TEM=TICA DE IVESTIGACI 

<"-i$i" 0 e$ C!*9$ic! Ar-"#!

LA+ INVE+'I"ACIONE+

1. Art5#o Cient7i5o <%e*e C!*&%$"#": Patio /. (. K21 de 7erero de 2$$%. Revista Universidad Naconal De Colombia. Otenido de Fa@iia B Con7i5to Ar@ado: istas.#na.ed#.5oJinde.pieQJ14!4!J1!*% A%!r: Pro7. /ara (o5ió +i7#entes Patio Uni>ersidad de Cadas A@!: 2$$% Re&%-e*: E art5#o des5rie a sit#a5ión de 5on7i5to ar@ado en e @#ni5ipio de (ios#5io departa@ento de Cadas B ea@ina os e7e5tos de este sore a 7a@iia to@ando 5o@o re7eren5ia no soo os i@pa5tos sore ea en 5#anto gr#po so5ia sino ta@iHn os e7e5tos di7eren5iaes de 5on7i5to

E arti5#o eniente de ?#e sir>e gastar 1$$@i @iones de pesos en #na 5arretera 5#ando e @s interHs en >ender o pGi5o o ia;es por todo e @#ndo B s# >ida o5#ta 5on @#;eres B e #e>en ri5as esa es a pata @s 75i ?#e se p#ede >er en este pas #tii=ar B drenar as #tiidades e i@p#estos de n#estra na5ión para e ene7i5io B 5re5i@iento de #nos po5os B e;e@pos son e %!R e interHs propio pri@a por en5i@a de interHs de p#eo B s#s proe@as. E interHs poti5o 5o@o o o>erse ri5o o ad#ado os poti5os deera ser rea;#stado s# >ida B s# e5ono@a no sea asada en a poti5a ?#e a persona a 5argo de ser poti5o


TEM=TICA DE IVESTIGACI 

<"-i$i" 0 e$ C!*9$ic! Ar-"#!

LA+ INVE+'I"ACIONE+

1. Art5#o Cient7i5o <%e*e C!*&%$"#": Patio /. (. K21 de 7erero de 2$$%. Revista Universidad Naconal De Colombia. Otenido de Fa@iia B Con7i5to Ar@ado: istas.#na.ed#.5oJinde.pieQJ14!4!J1!*% A%!r: Pro7. /ara (o5ió +i7#entes Patio Uni>ersidad de Cadas A@!: 2$$% Re&%-e*: E art5#o des5rie a sit#a5ión de 5on7i5to ar@ado en e @#ni5ipio de (ios#5io departa@ento de Cadas B ea@ina os e7e5tos de este sore a 7a@iia to@ando 5o@o re7eren5ia no soo os i@pa5tos sore ea en 5#anto gr#po so5ia sino ta@iHn os e7e5tos di7eren5iaes de 5on7i5to sore s#s @ie@ros segGn e gHnero a genera5ión B a etnia Ke@era 5ados de 5on7i5to ar@ado sore as 7a@iias estas deen soportar en os territorios de 5on7i5to i@pa5tos rea5ionados 5on sit#a5iones so5iaes e5onó@i5as B poti5as ?#e e@peoran s# sit#a5ión.

E arti5#o eniente de ?#e sir>e gastar 1$$@i @iones de pesos en #na 5arretera 5#ando e @s interHs en >ender o pGi5o o ia;es por todo e @#ndo B s# >ida o5#ta 5on @#;eres B e #e>en ri5as esa es a pata @s 75i ?#e se p#ede >er en este pas #tii=ar B drenar as #tiidades e i@p#estos de n#estra na5ión para e ene7i5io B 5re5i@iento de #nos po5os B e;e@pos son e %!R e interHs propio pri@a por en5i@a de interHs de p#eo B s#s proe@as. E interHs poti5o 5o@o o o>erse ri5o o ad#ado os poti5os deera ser rea;#stado s# >ida B s# e5ono@a no sea asada en a poti5a ?#e a persona a 5argo de ser poti5o sea #na persona entregada 5o@o #n sa5erdote a s# igesia p#es #n poti5o o goierno tiene #na gigante responsaiidad B en a @ano de eos depende todo #n pas es in;#sto >er nios @#riHndose por desn#tri5ión B e poti5o 5o@prando 7in5as de 1$@i @iones para H B s# 7a@iia por?#e sa?#ean tan de5ente@ente e estado B no se ponen en os =apatos de ?#e en este @o@ento >i>e >ioentado despa=ado sin an a dar a esas personas ?#e 5re5en en a pore=a B ne5esidad posie@ente e 7#t#ro sea e @is@o ?#e es en a a5t#aidad dein5#en5ia si5arito drogadi55ión


para@iitaris@oT et5... La reaidad es 7r#to de pasado B a 7ata de oport#nidad B e tie@po en #na >ida de5adente daa a 5#a?#ier <#@ano B o ersidad de +an #ena>ent#ra. +ede Ar@enia Coo@ia

A@!: 2$11 Re&%-e*: Este traa;o #s5a tipi7i5ar as patoogas en sa#d @enta pre>aentes en *6 7a@iias despa=adas por e 5on7i5to ar@ado B reasentadas en e /#ni5ipio de Cairo D Vae en e ao 2$$8 para eo se #tii=aron a es5aa a#to api5ada para a

En este Arti5#o se p#ede deter@inar a sit#a5ión tra#@ti5a ?#e se etiende de s# no5ión ini5ia de #n tra#@a p#nt#a en este 5aso sera e de 5on7i5to ar@ado ta@iHn a as @Gtipes eperien5ias de pHrdidas ?#e s#5eden a indi>id#o a o argo de s# >ida B ?#e o s#@ergen en estados de des>ai@iento B de i@poten5ia ps?#i5a B @otri= por o 5#a rea55iona 5on ang#stia. )esde esta ang#stia p#esta a traa;ar ps?#i5a@ente e@erge a de peigro pro@o>iendo a5tit#des B a55iones pre>enti>as a 7in de e>itar a ang#stia a#to@ti5a. )e a pasi>idad eperi@entada en a ang#stia a#to@ti5a a a repeti5ión 5on re5#rsos a5ti>os de a sea de ang#stia se a B sie@pre @s prote5tora de s#;eto. Considero ?#e #na de as 5ondi5iones ?#e @s >#nera 7ragii=a B ro@pe e e?#iirio ps?#i5o de #n s#;eto es e so@eti@iento a eperien5ias o a55iones >ioentas. Co@o pasa en e 5on7i5to ar@ado. Esta >#nera5ión psi5oógi5a ?#e es res#tado de e>ento tra#@ti5o se desen>#e>e en dos tie@pos. Entre os dos tie@pos ao 5orrespondiente a #n estado de s#spensión ?#e

para@iitaris@oT et5... La reaidad es 7r#to de pasado B a 7ata de oport#nidad B e tie@po en #na >ida de5adente daa a 5#a?#ier <#@ano B o ersidad de +an #ena>ent#ra. +ede Ar@enia Coo@ia

A@!: 2$11 Re&%-e*: Este traa;o #s5a tipi7i5ar as patoogas en sa#d @enta pre>aentes en *6 7a@iias despa=adas por e 5on7i5to ar@ado B reasentadas en e /#ni5ipio de Cairo D Vae en e ao 2$$8 para eo se #tii=aron a es5aa a#to api5ada para a @edida de a depresión de 0#ng B Conde e C#estionario de 'rastorno de <#@or K/)S B a es5aa de 'ra#@a )a>idson K)'+ ?#e tipi7i5a os snto@as de trastorno por estrHs postra#@ti5o K'EP'. Los res#tados @ostraron a presen5ia de depresión e>e K2$R @oderada K6$R /aBor en as @#;eres B depresión gra>e K*$R 5on #na rea5ión en 5#anto a gHnero de dos @#;eres por #n

En este Arti5#o se p#ede deter@inar a sit#a5ión tra#@ti5a ?#e se etiende de s# no5ión ini5ia de #n tra#@a p#nt#a en este 5aso sera e de 5on7i5to ar@ado ta@iHn a as @Gtipes eperien5ias de pHrdidas ?#e s#5eden a indi>id#o a o argo de s# >ida B ?#e o s#@ergen en estados de des>ai@iento B de i@poten5ia ps?#i5a B @otri= por o 5#a rea55iona 5on ang#stia. )esde esta ang#stia p#esta a traa;ar ps?#i5a@ente e@erge a de peigro pro@o>iendo a5tit#des B a55iones pre>enti>as a 7in de e>itar a ang#stia a#to@ti5a. )e a pasi>idad eperi@entada en a ang#stia a#to@ti5a a a repeti5ión 5on re5#rsos a5ti>os de a sea de ang#stia se a B sie@pre @s prote5tora de s#;eto. Considero ?#e #na de as 5ondi5iones ?#e @s >#nera 7ragii=a B ro@pe e e?#iirio ps?#i5o de #n s#;eto es e so@eti@iento a eperien5ias o a55iones >ioentas. Co@o pasa en e 5on7i5to ar@ado. Esta >#nera5ión psi5oógi5a ?#e es res#tado de e>ento tra#@ti5o se desen>#e>e en dos tie@pos. Entre os dos tie@pos ao 5orrespondiente a #n estado de s#spensión ?#e Hs de os trastornos en5ontrados en os art5#os se 5o@pr#ea a in5iden5ia de as eperien5ias B a5tos >ioentos e;er5idos sore otros en e 5onteto de despieg#e de 5on7i5to ar@ado 5oo@iano sore a sa#d @enta de os s#;etos en ?#ienes se #nera5ión o 7a5t#ra5ión de s# estaiidad psi5oógi5a. )i5ioentas di75i@ente p#ed en ?#edar en e o>ido p#esto ?#e as tH5ni5as B @Htodos despegados por os gr#pos ar@ados en


edad etre@a de !$R B @oderada de 4$R. (espe5to a 'rastorno 9ipoar e 6!R 7#e #n posie 5aso e !R 5asos 5on5retos B e *$R no presenta e trastorno. Los datos indi5an ?#e as se5#eas psi5oógi5as de 5on7i5to perd#ran en as poa5iones espe5ia@ente en as @#;eres 5onstit#BHndose en 5#adro psi5opatoógi5os 5o@óridos a#n 5#ando dis@in#Ba a inseg#ridad de entorno.

Coo@ia ap#ntan a so@eti@iento do@inio B s#@isión de poa5iones enteras ?#e son oigadas a >er tort#ras des@e@ra@ientos B despeda=a@iento de os 5#erpos de ?#ienes eran s#s 7a@iiares o >e5inos 5on e propósito de itar ser o;etos de taes a55iones 5ri@inaes deen so@eterse a os @andatos B nor@as eigidos por estos gr#pos ar@ados esta sit#a5ión proe@a 5one>a a 5iertos trastornos psi5oógi5os: trastornos depresi>os B de ansiedad trastornos e@o5ionaes B 5ond#5t#aes trastorno adaptati>o d#eo di7i5#ta de s# re5#pera5ión e@o5iona depresión @aBor B trastornos de estado de ni@o entre @#5

edad etre@a de !$R B @oderada de 4$R. (espe5to a 'rastorno 9ipoar e 6!R 7#e #n posie 5aso e !R 5asos 5on5retos B e *$R no presenta e trastorno. Los datos indi5an ?#e as se5#eas psi5oógi5as de 5on7i5to perd#ran en as poa5iones espe5ia@ente en as @#;eres 5onstit#BHndose en 5#adro psi5opatoógi5os 5o@óridos a#n 5#ando dis@in#Ba a inseg#ridad de entorno.

Coo@ia ap#ntan a so@eti@iento do@inio B s#@isión de poa5iones enteras ?#e son oigadas a >er tort#ras des@e@ra@ientos B despeda=a@iento de os 5#erpos de ?#ienes eran s#s 7a@iiares o >e5inos 5on e propósito de itar ser o;etos de taes a55iones 5ri@inaes deen so@eterse a os @andatos B nor@as eigidos por estos gr#pos ar@ados esta sit#a5ión proe@a 5one>a a 5iertos trastornos psi5oógi5os: trastornos depresi>os B de ansiedad trastornos e@o5ionaes B 5ond#5t#aes trastorno adaptati>o d#eo di7i5#ta de s# re5#pera5ión e@o5iona depresión @aBor B trastornos de estado de ni@o entre @#5

A&8ec! #e -"0!r rie&!

T/%$! #e $" Acci>*

T"$$er #i*?-ic! C!*!c! 0 e8re&! -i& e-!ci!*e& A%!rre %$"ci>*

Acci>* %e7" Dirii#" A$ Si&e-" <"-i$i"r O56ei7! De&cri8ci>*B M"eri"$ Me!#!$!/" e&

Lograr ?#e os ida diaria.

Es ne5esario reai=ar ag#nas a5ti>idades para ini5iar a os nios en e re5ono5i@iento B a di7eren5ia5ión de as e@o5iones si5as por o ?#e es i@portante propor5ionares #n >o5a#ario e@o5iona en a identi7i5a5ión B 5o@#ni5a5ión de senti@ientos a@ando a as e@o5iones por s# no@re: estoB en7adado estoB triste siento raia estoB 5ontentoT Per@itir ?#e por @edio /ediante din@i5as B >ideos

E7"$%"ci>*

Re# #e "8!0! Pr!9e&i!*" I*&i%ci!*"$ Pro7esiona F#n5ión o Instit#5ión Psi5óogo 9rindar aseso de a E+E a5o@paa@iento N#estra estos nios para +eora de identi7i?#e Car@en. 5o@porta@ientos tienen en d sit#a5iones de  5otidiana.

Cart#ina s @ar5ador es >ideos >ideo ea@ 5@ara de >ideo.

A 7ina de a ;ornada se pantearan ag#nas sit#a5iones en as ?#e se deern no@rar as e@o5iones ?#e a se identi7i5an.

Videos

A 7ina de a Patr#ero

9rindar asesora


A&8ec! #e -"0!r rie&!

T/%$! #e $" Acci>*

Es ne5esario reai=ar ag#nas a5ti>idades para ini5iar a os nios en e re5ono5i@iento B a di7eren5ia5ión de as e@o5iones si5as por o ?#e es i@portante propor5ionares #n >o5a#ario e@o5iona en a identi7i5a5ión B 5o@#ni5a5ión de senti@ientos a@ando a as e@o5iones por s# no@re: estoB en7adado estoB triste siento raia estoB 5ontentoT Per@itir ?#e por @edio /ediante din@i5as B >ideos )%&c"*#! de >ideos e ida se dH a @e;or so#5iones 5o@o aternati>as " -i& so#5ión a as sit#a5iones para @antener #na 5on>i>en5ia e-!ci!*e& presentadas B 5ono5er ar@óni5a ade@s as 5o@pi5a5iones ?#e estos 5o@porta@ientos generan si no se 5orrigen a tie@po.

T"$$er #i*?-ic! C!*!c! 0 e8re&! -i& e-!ci!*e& A%!rre %$"ci>*

Acci>* %e7" Dirii#" A$ Si&e-" <"-i$i"r O56ei7! De&cri8ci>*B M"eri"$ Me!#!$!/" e&

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E7"$%"ci>*

Cart#ina s @ar5ador es >ideos >ideo ea@ 5@ara de >ideo.

A 7ina de a ;ornada se pantearan ag#nas sit#a5iones en as ?#e se deern no@rar as e@o5iones ?#e a se identi7i5an.

Videos >ideo ea@ 5@ara de >ideo.

A 7ina de a ;ornada se entregara #n 7or@ato 5on preg#ntas B di>ersas sit#a5iones donde se dee es5oger a so#5ión @s

Re# #e "8!0! Pr!9e&i!*" I*&i%ci!*"$ Pro7esiona F#n5ión o Instit#5ión Psi5óogo 9rindar aseso de a E+E a5o@paa@iento N#estra estos nios para +eora de identi7i?#e Car@en. 5o@porta@ientos tienen en d sit#a5iones de  5otidiana.

Patr#ero de a Poi5a Na5iona de @#ni5ipio de +anta /ara en5argado de os

9rindar asesora a nor@ati>ida pro@#e>e garan os nios ni adoes5entes s# ar@onioso des para ?#e 5re=5a seno de a 7a@ii a 5o@#nidad a@iente de 7e


ade5#ada para as#ntos de a@or B 5o@prens esta in7an5ia B adoes5en5 ia. Por. MARILUZ PÉREZ ORDOÑEZ


ade5#ada para as#ntos de a@or B 5o@prens esta in7an5ia B adoes5en5 ia. Por. MARILUZ PÉREZ ORDOÑEZ

A&8ec! #e -"0!r

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De&cri8ci>*B Me!#!$!/"

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rie&!

A%!rre %$"ci>*

)isponer #n a@iente donde os padres p#edan T"$$er re5ono5er os di7erentes L#ic! A9i"*"*#! tipos de 5on7i5tos ?#e se Mi& eperi@entan en e
(es#ta i@portante ?#e padres e i>en5ia en e ar a ar@ona ?#e se ne5esita para >i>ir 5on a 7a@iia a7rontando os in5on>enientes 5o@o dee ser. +e proponen a5ti>idades 5o@o: Di*?-ic" L#ic" Per@ite ?#e 5ada @ie@ro de ida B representaro a5t#ando.

Pro7esiona F#n5ió o Instit#5ión Cart#ina +e espera Psi5óogo 9rindar e s a7ian=ar a de a ne5esario para @ar5ador 5on7ian=a para UNA) e taer B es re5ono5er B sore as#ntos >ideos en7rentar os 5on>i>en5ia >ideo 5on7i5tos ?#e 7a@iia. ea@ se >i>en a 5@ara diario en de >ideo. di7erentes @itos.


rie&!

A%!rre %$"ci>*

)isponer #n a@iente donde os padres p#edan T"$$er re5ono5er os di7erentes L#ic! A9i"*"*#! tipos de 5on7i5tos ?#e se Mi& eperi@entan en e
)isponer #n en5#entro A9i"*"*#! entre padres e os B ogren traa;ar #nidos por #na 5on>i>en5ia ena de a@or B 5o@prensión...

(es#ta i@portante ?#e padres e i>en5ia en e ar a ar@ona ?#e se ne5esita para >i>ir 5on a 7a@iia a7rontando os in5on>enientes 5o@o dee ser. +e proponen a5ti>idades 5o@o: Di*?-ic" L#ic" Per@ite ?#e 5ada @ie@ro de ida B representaro a5t#ando. Es ne5esario egar de @anera respet#osa ante os padres para propor5ionares a 5on7ian=a ne5esaria ?#e e per@ita i>en en s# i>en5ia ar@oniosa ena de a@or

Pro7esiona F#n5ió o Instit#5ión Cart#ina +e espera Psi5óogo 9rindar e s a7ian=ar a de a ne5esario para @ar5ador 5on7ian=a para UNA) e taer B es re5ono5er B sore as#ntos >ideos en7rentar os 5on>i>en5ia >ideo 5on7i5tos ?#e 7a@iia. ea@ se >i>en a 5@ara diario en de >ideo. di7erentes @itos.

Videos >ideo ea@ 5@ara de >ideo.

+e espera ?#e e gr#po 7a@iiar 7ortae=5a s#s >n5#os para aprender a dar e @ane;o ade5#ado a as


diaogo B 5o@prensión. +e proponen a5ti>idades 5o@o: CF"r$". Una Con7eren5ia donde se @#estre por @edio de >ideos B #na 5

e@o5iones en 5ada #na de as sit#a5iones ?#e se presentan a diario re5#rriendo a diaogo 5o@o a @e;or op5ión de pro@o>er e 5a@io.

F#nda5ion es B Psi5óogo Unad.

(eai=ar e en5 #nir as 7a@iia p#eden aB#dar dina@i=ar a para ograr 5a res#tados en e note en as 7a@i


diaogo B 5o@prensión. +e proponen a5ti>idades 5o@o: CF"r$". Una Con7eren5ia donde se @#estre por @edio de >ideos B #na 5
e@o5iones en 5ada #na de as sit#a5iones ?#e se presentan a diario re5#rriendo a diaogo 5o@o a @e;or op5ión de pro@o>er e 5a@io.



* a en7rentar os 5on7i5tos ?#e se >i>en a diario en de Psi5óogo en 7or@a5ión 5on os @ie@ros di7erentes @itos. prin5ipaes de as 7a@iias ?#e son os padres 5on e 7in de en5ontrar n#e>os i>ió a din@i5a en a


* a en7rentar os 5on7i5tos ?#e se >i>en a diario en de Psi5óogo en 7or@a5ión 5on os @ie@ros di7erentes @itos. prin5ipaes de as 7a@iias ?#e son os padres 5on e 7in de en5ontrar n#e>os i>ió a din@i5a en a e siste@a 7a@iiarX 7a@iiaX Vi@os #n gran dina@is@o por a@as partes nosotros 5o@o est#diantes +e espera ?#e e gr#po 7a@iiar 7ortae=5a s#s psi5óogos B a 7a@iia 5o@o espe5tadores >n5#os para aprender a dar e @ane;o ade5#ado ?#e podan opinar B preg#ntar se >i>ió a as e@o5iones en 5ada #na de as sit#a5iones #na eperien5ia @#B intee5t#a B se ?#e se presentan a diario re5#rriendo a diaogo per5iió @#5 er e 5a@io. roto e io en a 7a@iiaX 5on e siste@a 7a@iiarX Creo ?#e idad ?#e psi5oso5iaes ?#e per@itan desarroar 7o@entar B 5#@pe 5on a intera55ión B a ensean=a tanto @antener e 5ontro B poder ?#e os indi>id#os Gdi5a 5o@o intee5t#a. p#eden e;er5er sore s# a@iente indi>id#a B so5ia para so#5ionar proe@as ?#e os a?#e;an B ograr 5a@ios en esos a@ientes B en a estr#5t#ra so5ia de a 5o@#nidad.  C# 7#e e proe@a @s 5o@Gn ?#e eniente ?#e presento a as 7a@iiasX din@i5aX Fata de diaogo La disposi5ión a @aBora de personas egaa tarde B a prin5ipio se notaan #n po5o indisp#estos 5aro 5a@io #ego de entrar en e te@a a pro7#ndidad % Co@o Cai7i5a a a5ti>idad ?#e reai=aronX 1$ S#e aporte de;a para o persona idad por?#e se sae de Fo@ento e interHs B a 5#riosidad de nosotros o 5otidiano ?#e es soo en>iar traa;os nos ogrando est#diar B estr#5t#rar #nas a5ti>idades aB#dó a intera5t#ar B a darnos eperien5ia para ?#e 5oaoran gran de@ente en a intera55ión B


n#estra >ida pro7esiona.

aprender a organi=ar panear e intera5t#ar 5on 7a@iias 5ontri#BHndonos #n aprendi=a;e @#t#o

Li* )$! en5ionpsi5oso5ia7@iiagr#po18.[email protected]$16J$!J#s#arioDdeDQindoQsD 14.
E>iden5ia Fotogr7i5o )e 9og


C!*c$%&i>* La 7a@iia es e 7#nda@ento de toda so5iedad ien 5onstr#ida indispensae para e ogro de ien 5o@Gn B ade@s apare5e 5o@o a #nión @s nat#ra B ne5esaria a a 5o@#nidad siendo ade@s anterior a 5#a?#ier otra instit#5ión es pri@era en e orden de a nat#rae=a en rea5ión 5on as de@s agr#pa5iones en as ?#e e

Es pre5iso ?#e desde todas as instan5ias pro7esionaes B so5iaes se 5entre a aten5ión en a din@i5a 7a@iiar p#es eo es a 5a>e para poder dete5tar posies 7a5tores de riesgos e inter>eniros a tra>Hs de a55iones 5oas. E 'raa;o reai=ado nos aB#da >er e 5onteto parti5#ar de pensa@iento de #n gr#po de personas e 5#a nos aB#da por @edio de a deter@ina @#5i@os os pro B 5ontras B per@itió identi7i5ar os aspe5tos ?#e os para Coo@ia en 7in os aspe5tos psi5oso5iaes en #na 7a@iia son a @anera ?#e #n ;o>en p#ede deter@inar s# 7#t#ro B por o tanto a e>o#5ión de #na 5o@#nidad. )e ta @anera e traa;o a reai=aro de @anera 5oaorati>a p#di@os anai=ar @s a pro7#ndidad B sa5ar 5on5#siones @s 75i@ente B 5onstr#ir 5oaorati>a@ente e traa;o.

Re9ere*ci"& )i5$i!r?9ic"&

Capt#o 2. )e os dere5.5oJg#ia@pJ@ediaJ7ieJ/a5ropro5eso R2$)is5ipinarioJConstit#5ion&Poiti5a&de&Coo@ia.

idago /. K2$$8. Pro5esos B ne5esidades de desarroo d#rante a in7an5ia. (e5#perado de: a de as ne5esidades. (e5#perado de: istas.#@.esJed#5atioJarti5eJ>ieQFieJ1!*61J14$11 Oitas. L. K2$$8. (e>ista de Psi5ooga KLi@a. E estado de arte de a Psi5ooga de a +a#d. (e5#perado

de:

sa#d.orgJs5ieo.p
%242$$8$$$2$$$$2Zs5riptYs5i&arttet 'erapia +istH@i5a re>e. (e5#perado de: e.en5ión Psi5oógi5a desde e En7o?#e +istH@i5o dirigida a os #s#arios de

5entro

de

proBe55ión

so5ia

de

Piede5#esta.

(e5#perado

de:

en5ión Fa@iiar. Fa5#tad de Psi5ooga. Uni>ersidad de 9ar5eona. Capt#o 2. /ar5o 'eóri5o: En7o?#e +istH@i5o B Anisis de os @odeos ?#e aportan a a in>estiga5ión. (e5#perado de:
B

orienta5iones

pr5ti5as.

(e5#perado

de:

E5eentes

din@i5as

para

ro@per

e

B

5ono5erse.

(e5#perado

de:

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Trabajo Final Intervención psicosocial en la familia

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