TRABAJO ESCALONADO N°2

Universidad Universida d Nacional “Hermili “Hermilio o Va Valdizán” ldizán”

E.A.P. de Ingeniería Civil

DESARROLLO REFERENCIAL DE LOS TRABAJOS ESCALONADOS SEMANALES CLASE 2-CICLO 2017-1

Cueva Bejarano, Rut !ojann"

#NI$ERSIDAD NACIONAL %ERMILIO $ALDI&AN

FAC#LTAD DE IN'ENIERIA CI$IL ! AR(#ITECT#RA E)A)* IN') CI$IL

%IDROLO'IA 'ENERAL

%#AN#CO-*ER#

2017

+In) CI$IL CI* N ./77-C)M)S)EN IN'ENIERIA %IDRA#LICA-#NI-LIMA-*ER#

1

Universidad Nacional “Hermilio Valdizán”


CONTENIDO 1

MARCO TEORICO))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 1) 2) 3)

2

TIPOS DE FUENTE DE AGUA............................................... ........................................................3 AGUA DE LLUVIA......................................................................................................................... 3 AGUAS SUPERFICIALES ................................................................................................................ 3 AGUAS SUBTERRÁNEAS ................................................................................................................ 4 FENOMENO DEL NIÑO................................................................................................................4 FENOMENO DEL NIÑO COSTERO................................................................................................4

PROCESO DE DESARROLLO............................................................................... ....... 5

¿QUÉ TIPO DE FUENTE ABASTECE AL SISTEMA DE AGUA POTABLE DE LA CIUDAD DE HUÁNUCO?.................................................................................................................................5 ¿A QUÉ CUENCA PERTENECE Y QUE NDICE DE DESARROLLO HUMANO !IDH" TIENE?.................# SEÑALE SI LA CUENCA SE ENCUENTRA EN UN NI$EL DE STRESS HDRICO DETERMINANDO EL $ALOR CORRESPONDIENTE EN M3%HAB.%AÑO............................................................................& PROPUESTA PARA RE$ERTIR LA ESCASE' DE AGUA EN LA UNIDAD HIDROGRÁFICA.....................& PORQUÉ ÉSTA CUENCA NO RECIBE EN FORMA DIRECTA LAS PRECIPITACIONES GENERADAS POR EL E$ENTO E(TRAORDINARIO CCLICO DE )EL NIÑO*........................................................& 3 HIPOTESIS.............................................................................................................. 8 4

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................................. .... 8

5

BIBLIOGRAFÍA......................................................................................................... 8

6

ANEXOS.................................................................................................................. 

1.MARCO TEORICO TI*OS DE F#ENTES DE A'#A (Pittman, 1997) 1 Aua De L3uv4a

+



La captación de aga de !!"ia #e emp!ea en a$e!!%# ca#%# en !%# $e n% e# p%#i&!e %&tene' aga# #pe'icia!e#  #&te''*nea# de &ena ca!idad  cand% e! '+gimen de !!"ia# #ea imp%'tante. Pa'a e!!% #e ti!ian !%# tec-%# de !a# ca#a# % a!gna# #pe'icie# impe'mea&!e# pa'a capta' e! aga  c%ndci'!a a #i#tema# ca capacidad depende de! ga#t% 'e$e'id%  de! '+gimen p!"i%m+t'ic%.

2 Aua5 Su6er44a3e5 La# aga# #pe'icia!e# e#t*n c%n#titida# p%' !%# a''%%#, '%#, !ag%#, etc. $e di#c''en nat'a!mente en !a #pe'icie te''e#t'e. E#ta# ente# n% #%n tan de#ea&!e#, e#pecia!mente #i e/i#ten %na# -a&itada# % de pa#t%'e% anima! aga# a''i&a. 0in em&a'g% a "ece# n% e/i#te %t'a ente a!te'nati"a en !a c%mnidad, #iend% nece#a'i% pa'a # ti!iación, c%nta' c%n in%'mación deta!!ada  c%mp!eta $e pe'mita "i#a!ia' # e#tad% #anita'i%, cada!e# di#p%ni&!e#  ca!idad de aga.

 Aua5 Su8terr9nea5 Pa'te de !a p'ecipitación en !a cenca #e ini!t'a en e! #e!% -a#ta !a %na de #at'ación, %'mand% a# !a# aga# #&te''*nea#. La e/p!%tación de e#ta# depende'* de !a# ca'acte'#tica# -id'%!ógica#  de !a %'mación ge%!ógica de! ace'%. La captación de aga# #&te''*nea# #e pede 'ea!ia' a t'a"+# de manantia!e#, ga!e'a# i!t'ante#  p%%# (e/ca"ad%#  t&!a'e#).

3



EL FEN:MENO EL NI;O E! enómen% E! i% e# n ca!entamient% de !a #pe'icie de !a# aga# de! Pacic% $e aecta p'incipa!mente e! 0'e#te A#i*tic%, A#t'a!ia  0dam+'ica. E#te #e ca'acte'ia p%' e! ing'e#% de na ma#a #pe'icia! de aga# c*!ida# en e! ma', de#de e! n%'te en e! ca#% de! Pe', $e gene'a n ament% cam&i%# c!im*tic%# anóma!%#, c%m% e! ament% de !a tempe'at'a de! ma', aectad% !a pe#ca, adem*# de inten#a# !!"ia#  tam&i+n #e$a#. EL FEN:MENO EL NI;O COSTERO Pe'  Ecad%' #%n pa#e# c%n #a!ida a! %c+an% Pacic%  $e, de#de !a +p%ca p'e-i#p*nica, -an e/pe'imentad% e! enómen% de! E! i%. E! enómen% acta!, c%n%cid% c%m% e! i% c%#te'%, diie'e de E! i% c%mn de&id% a $e e#te #ó!% #e de#a''%!!a a !% !a'g% de !a# c%#ta# pe'ana#  ecat%'iana# E#te enómen% #e ca'acte'ia p%' e! ca!entamient% anóma!% de! ma' %ca!iad% en !a# c%#ta# de e#t%# pa#e# p'%dciend% -medad $e de#encadena e'te# !!"ia# ca#and% de#&%'de#, inndaci%ne#  a!"i%ne# $e aectan a "a'ia# !%ca!idade#4 a die'encia de! c%mn, e! ca! aecta n *'ea mc-% ma%' de! Oc+an% Pacic%.

4



2.PROCE0O 5E 5E0ARROLLO <(u= t46o >e uente a8a5tee a3 545te?a >e aua 6ota83e >e 3a 4u>a> >e %u9nuo@ Aua5 Su6er44a3e5)- 6e e#t* c%n#titid% p%' '%#, a''%%#, !ag%#, etc.

4e >e De5arro33o %u?ano ID% t4ene@ E! RO 8I:ERA0 a&a#tece de aga pa'a !a %&tención de aga p%ta&!e a !a cidad de 8*nc%  pe'tenece a !a C:ECA 5EL 8:ALLAA  e#ta a # "e a !a ;ERTIETE 5EL ATLATICO. L%# '%#, 8a!!aga e 8ige'a#, -acen pa'te de !a 'ed -d'ica de! di#t'it% de 8*nc%, ente# $e 'e"i#ten na g'an imp%'tancia pa'a !a cidad, t ant% p%' ## #%# acta!e# c%m% p%' ## p%tencia!e#. <ente= -ttp=>>???.min#a.g%&.pe>di'e#a-anc%>0AM@IETAL>213>PLAA:A.pd



Indice 5e 5e#a''%!!% 8man%=

5





C%n#!ta de In%'mación 8id'%m+t'ica

Sea3e 54 3a uena 5e enuentra en un n4ve3 >e 5tre55 >r4o >eter?4nan>o e3 va3or orre56on>4ente en ?a8)ao)

#



0egn !% $e p%dem%# %&#e'"a' dia'iamente, #e p%d'a dedci' $e e! aga de !a 0:@C:ECA 5EL 8I:ERA0, n% e# #iciente pa'a a&a#tece' a !a p%&!ación de 8*nc% , acta!mente !a# a!da# de ne#t'%# ce''%# n% centa c%n e! p'incipa! #e'"ici% &*#ic% $e e# e! aga,  !a# p'e#i%ne# de! !$id% $e !!ega a ne#t'a# ca#a# e# !% nece#a'ia pa'a e! #% d%m+#tic%.

*ro6ue5ta 6ara revert4r 3a e5a5eG >e aua en 3a un4>a> 4>ror94a *RESAS. Tiene !a ina!idad de em&a!#a' e! aga en e! cace !"ia! pa'a e!e"a' # ni"e! c%n e! %&Beti"% de de'i"a'!a, mediante cana!iaci%ne# de 'ieg%, pa'a # ap'%"ec-amient% en a&a#tecimient% % 'egad%, e!iminación de a"enida# (e"ita' inndaci%ne# aga# a&aB% de !a p'e#a) . SISTEMA DE DRENAJE La nción p'incipa! e# !a de pe'miti' !a 'eti'ada de !a# aga# $e #e acm!an en dep'e#i%ne# t%p%g'*ica# de! te''en%, ca#and% inc%n"eniente# a #ea a !a ag'ic!t'a % en *'ea# '&aniada# % ca''ete'a#. 

*oru= =5ta uena no re48e en or?a >4reta 3a5 6re464ta4one5 enera>a5 6or e3 evento eHtraor>4nar4o 34o >e E3 N4o

E! enómen% de! ni% n% !!ega a aecta' ne#t'a cenca de&id% a !a %'mación de! pe'i! t%p%g'*ic% de ne#t'a c%'di!!e'a andina, a# c%m% c%ntam%# c%n %t'%# pnt%# a!t%# ante# de !!ega' a ne#t'a &icación.

3. 8IPTE0I0 

0i !a# at%'idade# c%''e#p%ndiente# #igen #in da' n maneB% ap'%piad% en cant% a !a di#t'i&ción de aga ent%nce# !a cidad tend'* n p'%&!ema de&id% a! d+icit $e gene'a'a !a a!ta de! 'ec'#% "ita!.

&



0i !%# -a&itante# de! "a!!e de 8*nc% tenem%# e! p'%&!ema de #%&'ep%&!ación ent%nce# !a e#ca#e de aga #e'* n p'%&!ema c%mn  dia'i%.  E! act%' -man% e# #iemp'e e! ca#ante de mc-%# de#a#t'e# dent'% de !a cenca, a $e #e #%&'ee/p!%ta !a cenca $it*nd%!e 'ec'#%# % Dde#nd*nd%!a de "egetación  t'aend% inndaci%ne# en !a# pa'te# &aBa#. % %&#tante, !%# #e'e# -man%# tam&i+n 'ea!ian %&'a# m p%#iti"a# en !a c%n#e'"ación  meB%'amient% de !a# cenca# -id'%g'*ica# pa'a minimia' % e!imina' !%# eect%# de#t'cti"%# de !a# c'ecida# e inndaci%ne# . 

F.COCL:0IOE0 G RECOME5ACIOE0 CONCL#SIONES. E! aga e# n e!ement% e#encia! pa'a e! de#a''%!!% ec%nómic%  #%cia!. E# nece#a'ia pa'a !a "ida, pa'a !%# c!ti"%# e inc!#% pa'a gene'a' ene'ga. 0in em&a'g%, -% en da, mi!!%ne# de pe'#%na# en e! mnd% "i"en en 'egi%ne# d%nde !a e#ca#e de aga e# a&#%!ta,  p%' ne#t'a in"e#tigación p%dem%# ap'ecia' $e cada "e m*# 'egi%ne# ent'an en c'i#i# -d'ica#  e#ta ci'a amenta'* c%n e! pa#a' de !%# a%#. RECOMENDACIONES Amenta' !a eiciencia en e! #% de! aga  # 'eti!iación e# c!a"e pa'a ga'antia' !a di#p%ni&i!idad  #%#teni&i!idad de !%# #e'"ici%# de aga  #aneamient% en t%d% e! p!aneta. Pa'a e#te %&Beti"% tenem%# $e tene' c%n%cimient% de !a #itación acta! $e pa#am%#,  c%ncientia'n%#, pa'a p%de' 'edci' !%# impact%# $e 'epe'cti'* en ne#t'a #%ciedad, tenem%# mc-a# %&'a# -id'*!ica# $e c%n n adecad% e#tdi%, p!aniicación  c%n#e'"ación n%# &'inda'a na meB%' ti!iación #%&'e !a# aga# de !!"ia, aga# #pe'icia!e#  aga# #&te''*nea#.

H.@I@LIORA
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TRABAJO ESCALONADO N°2

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