¿V I IV V I I M M O S E N N U N N M U UN N D O G LOB ALI Z Z A DO? Unidad 3: El mundo actual Contenido: Globalización de la economía Procedimiento :
Análisis de documentos escritos
ANTES DE EMPEZAR
¿Qué entendemos por globalización? Respecto de ello pueden proponerse al menos dos definiciones. Por una parte la globalización es un proceso de reducción del mundo, que supone tener una idea total o global de lo que ocurre en él; y por otra parte la globalización es la intensificación de las relaciones sociales mundiales que unen localidades lejanas, de tal modo que acontecimientos que ocurren muy lejos son capaces de influir en los asuntos locales de un determinado país o sociedad. A la formación del fenómeno de la globalización han contribuido muchos factores; uno de los más importantes ha sido el desarrollo desarrollo del capitalismo mundial. Junto a esto, debe destacarse la influencia decisiva de los medios de comunicación y de los procedimientos informáticos, que valoran la simultaneidad y la sincronía. CONCEPTOS
Globalización
Mercados internacionales
PROPUESTA DE TRABAJO
1. 2. 3. 4.
El curso se organiza en grupos de 3 a 4 integrantes. Leen y comentan los documentos, respondiendo a las preguntas planteadas. Comparten conclusiones y comentarios con el curso. Cada alumno realiza en forma individual los ejercicios prácticos acerca de la constatación del proceso globalizador globalizador en la vida cotidiana. 5. Cada aluno elabora u informe escrito respondiendo respondiendo a las preguntas planteadas al final.
PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO Identificar:
1.
Quien es el autor, de qué trata el texto, fecha y lugar en que fue escrito Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratos estadísticas), testimonial (memorias, diarios). Por último, los textos también se pueden clasificar en públicos o privados. - Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho) secundaria (el texto es escrito es época posterior). Analizar: -
2. Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo. Relacionar las ideas principales con el contexto histórico. Explicar lo que el autor quiere comunicar. -
3.
4.
Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se escribe (aspectos sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.
5.
Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión (interpretación personal).
EJERCICIO I: LECTURA Y ANÁLISIS DE DOCUMENTOS DOCUMENTO 1. La Globalización La globalización o mundialización de la economía se refiere al hecho de que en los últimos años ha existido un crecimiento continuado del comercio internacional, de las inversiones extranjeras directas y de los movimientos financieros internacionales en general (...) han aumentado las relaciones económicas internacionales de los países, así como la importancia de las transnacionales – bancos, empresas- que como sabemos, producen o venden productos y servicios más allá de su país de origen. Los procesos sociales son cada vez más globales... imitamos el patrón de consumo de unos, consumimos productos de otros países, próximos y lejanos, y trabajamos para patronos extranjeros. Hoy día en los países industrializados, no nos sorprende mirar a nuestro alrededor y ver que en un día cualquiera nos levantamos por la mañana con un despertador japonés, nos ponemos unos pantalones vaqueros americanos y unos zapatos italianos, cogemos un coche alemán para ir a comer a un restaurante chino, y tomamos un café colombiano. Nadie duda que ha aumentado la interdependencia entre los países... Esto entraña u peligro. Interdependencia implica que el país A influye en el país B, y a la inversa. Pero esta interdependencia es en muchos casos, dependencia, que sucede cuando un país influye – y en gran medida- sobre oro sin que este otro pueda influir sobre otros. E general, la globalización implica, que conocemos todo lo que acontece en el mundo en tiempo real, nos alegramos y nos condolemos en forma simultánea, compartimos hábitos, valores y enfermedades. Fuente. La economía mundial y el desarrollo, páginas 49 y 59. En: Santillana, El Mundo Actual, Barcelona 1999, página 549.
IDENTIFICACIÓN Texto 1
:
LA GLOBALIZACIÓN
Autor
:
En: Santillana, El Mundo Actual, Barcelona 1999, página 549.
Naturaleza del texto
:
Económico - Público
Tipo de fuente
:
Secundaria
ANALIZAR (el autor quiere comunicar) Palabras claves
globalización economía
comercio internacional relaciones económicas internacionales transnacionales bancos Empresas procesos sociales Industrializados Interdependencia
Idea principal del párrafo Interdependencia implica que el país A influye en el país B, y a la inversa. Pero esta interdependencia es en muchos casos, dependencia, que sucede cuando un país influye – y en gran medida- sobre otro sin que este otro pueda influir sobre otros.
Relación del contexto histórico con ideas principales
La globalización actual, forma parte de un proceso histórico de dominación económica y de la expansión planetaria del capitalismo. Esta época se consolida después de la caída del Muro de Berlín en 1989 y con la desaparición de la Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) en 1991. EXPLICAR (el autor quiere comunicar)
Explicación
El autor quiere comunicar que la globalización significa el aumento de la vincularidad, la expansión y profundización de las distintas relaciones sociales, económicas y políticas, la creciente interdependencia de todas las sociedades entre sí, promovida por el aumento de los flujos económicos, financieros y comunicacionales y catapultada por la tercera revolución industrial que facilita que los flujos puedan ser realizados en tiempo real.
INTERPRETAR (el contenido del contexto)
Interpretación y juicio de contexto
La globalización, es una época de la civilización humana, que tiende a que la mayor cantidad de seres humanos, puedan conocer y usar productos y/o servicios a precios y características comunes.
COMENTARIO
Introducción (identificación del tema)
La Globalización es la comercialización de productos entre países, los cuales han generados tratados de libre mercado, con el fin de facilitar las transacciones comerciales e igualar la competitividad entre ellos, afectando en forma directa la calidad de vida de las personas.
Desarrollo (análisis y explicación)
En su dimensión económica la globalización puede ser entendida como una nueva fase de expansión del sistema capitalista que se caracteriza por la apertura de los sistemas económicos nacionales, por el aumento del comercio internacional, la expansión de los mercados financieros, la reorganización espacial de la producción, la búsqueda permanente de ventajas comparativas y de la competitividad que da prioridad a la innovación tecnológica, la aparición de elevadas tasas de desempleo y el descenso del nivel de las remuneraciones.
Conclusión (interpretación personal)
La Globalización, debe considerar intereses comunes y no individuales de los países y/o gobiernos que lideran este movimiento económico. La Globalización, debe estar a disposición de las personas y no a disposición de las grandes organizaciones, ya que esto implica un aumento en las brechas económicas y sociales, generando una exposición de la desvalorización de las sociedades.
DOCUMENTO 2: La globalización La globalización puede ser utilizada para bien o para mal. Por consiguiente lo que realmente necesitamos es un enfoque ético mundial tanto para el medio ambiente, las relaciones laborales, como para la política monetaria. En otras palabras, no frenar la globalización, sino rodearla de ética, este es el desafío al cual nos enfrentamos. Yo le llamaría globalización ética, un triangulo compuesto de libre comercio, conocimientos y democracia. O dicho en otras palabras: comercio, ayuda y prevención de conflictos. La democracia y el respeto a los derechos humanos es la única manera durable para evitar violencia y guerras, para crear comercio y bienestar. Declaraciones de Guy Verhofstad a El País, 1 de octubre de 2001. En: J. Prats, Historia del Mundo Contemporáneo, editorial Anaya, Barcelona 2001, página 387.
IDENTIFICACIÓN Texto 1
:
LA GLOBALIZACIÓN
Autor
:
Declaraciones de Guy Verhofstad a El País, 1 de octubre de 2001
Naturaleza del texto
:
Testimonial - Público
Tipo de fuente
:
Secundaria
ANALIZAR (el autor quiere comunicar)
Palabras claves e idea principal del párrafo
Palabras Claves
Globalización Ético Medio ambiente Relaciones laborales Política monetaria Democracia Conflictos
Idea principal La globalización debe incorporar un enfoque ético mundial tanto para el medio ambiente, las relaciones laborales, como para la política monetaria.
Relación del contexto histórico con ideas principales
Diversos autores también se pretenden analizar para profundizar el tema de la ética en las relaciones laborales en tiempos de globalización. Un largo camino se ha tenido que recorrer desde los estudios de Weber (1997) hasta los escritos de Giddens y Hutton (2.001); Castells (2.001); Mires (2.000); Vergara (1.997); Rifkin (1.996); García (1.998); Mattsura (2.000); Kidder (2.002); entre otros, pasando por los informes de la UNESCO y el PNUD.
EXPLICAR (el autor quiere comunicar)
Explicación
El autor quiere comunicar que los procesos globalizadores irrefrenables traen consigo grandes cambios que se configuran en mostrar los alcances de una perspectiva ética, que –mediada por la nueva revolución tecnológica- privilegia la productividad y la competitividad como valores sustantivos de toda actividad económica. Estos nuevos valores y esa nueva ética del trabajo, están a su vez fundamentados en una nueva forma de acumulación marcada por el consumo en el sistema capitalista emergente, que consiste en la aplicación del conocimiento al conocimiento mismo.
INTERPRETAR (el contenido del contexto)
Interpretación y juicio de contexto El respeto a los derechos humanos y del medio ambiente, es la única forma que permitirá mantener y recuperar nuestro planeta, de los daños que el ser humano a provocado, producto de su ambición, por tener bienes materiales.
COMENTARIO
Introducción (identificación del tema)
La globalización puede ser utilizada para bien o para mal. Por consiguiente lo que realmente necesitamos es un enfoque ético mundial tanto para el medio ambiente, las relaciones laborales, como para la política monetaria. Desarrollo (análisis y explicación) La Globalización debe incorporar la ética, en el proceso de redefinición del nuevo capitalismo, el cual, debe considerar una visión del mundo y del desarrollo de los acontecimientos humanos, como factores básicos en la evolución económica de los países.
Conclusión (interpretación personal)
La globalización, es una forma de desarrollo económico, pero para la sustentabilidad, debe considerar el medio ambiente y al ser humano como un ente ético, con valores que le permitan desarrollar el planeta de forma armónica y ética.
DOCUMENTO 3: La globalización según la Iglesia Católica Una de las preocupaciones de la Iglesia con respecto a la globalización es que se ha convertido rápidamente en un fenómeno cultural. El mercado como mecanismo de intercambio se ha transformado en el instrumento de una nueva cultura. Mucho observadores han notado el carácter intruso y hasta invasor, de la lógica de mercado, que reduce cada vez mas el área disponible a la comunidad humana para la actividad voluntaria y publica en todos los niveles... ...la iglesia por su parte sigue firmando que el discernimiento ético en el marco de la globalización debe basarse en dos principios inseparables. El primero es el valor de la persona humana, fuente de todos los derechos humanos y de todo orden social. El ser humano debe ser siempre un fin y nunca un medio, un sujeto y nunca un objeto, y tampoco un producto comercial. El segundo es el valor de las culturas humanas que ningún poder externo tiene derecho a menoscabar y menos aun de destruir. La globalización no debe ser un nuevo tipo de colonialismo. Debe respetar la diversidad de las culturas que, en el ámbito de la armonía universal de los pueblos, son las claves de la interpretación de la vida. En particular no tiene que despojar a los pobres de lo que es mas valioso para ellos, incluidas sus creencias y prácticas religiosas, puesto que las convicciones religiosas autenticas son la manifestación mas clara de la libertad humana....en todas las diferentes formas culturales existen valores humanos universales los cuales deben manifestarse y destacarse como la fuerza que guíe todo desarrollo y progreso. La iglesia seguirá colaborando con todas las personas de buena voluntad para asegurar que en este proceso triunfe la humanidad entera y no solo una elit rica que controla la ciencia, la tecnología, la comunicación y los recursos del planeta en detrimento de la gran mayoría de sus habitantes. La iglesia espera ardientemente que todos los elementos creativos de la sociedad contribuyan a promover una globalización que esté al servicio de toda persona y de toda las personas... Discurso de Juan Pablo Segundo a la academia pontificia de ciencias sociales, viernes 27 de abril de 2001. en: Programa de estudio 4º año medio, Historia y Ciencias Sociales, Mineduc, Santiago 2001, pagina 241.
IDENTIFICACIÓN Texto 1
:
LA GLOBALIZACIÓN SEGÚN LA IGLESIA CATÓLICA
Autor
:
Discurso de Juan Pablo Segundo a la academia pontificia de ciencias sociales, viernes 27 de abril de 2001.
Naturaleza del texto
:
Testimonial - Público
Tipo de fuente
:
Secundaria
ANALIZAR (el autor quiere comunicar)
Palabras claves e idea principal del párrafo 1 Relación del contexto histórico con ideas principales
EXPLICAR (el autor quiere comunicar)
Explicación
INTERPRETAR (el contenido del contexto)
Interpretación y juicio de contexto
COMENTARIO
Introducción (identificación del tema) Desarrollo (análisis y explicación) Conclusión (interpretación personal)
Responde y comenta con tus compañeros 1. Según los documentos ¿cuáles son los elementos constitutivos del proceso denominado Globalización?
2. Según los documentos ¿Cuáles son los peligros del proceso de globalización?
ACTIVIDAD
A continuación te proponemos 2 actividades a partir de las cuales podrás constatar las manifestaciones del proceso de globalización a partir del acontecer cotidiano.
Ejercicio 1 1. Cada alumno trabaja individualmente 2. Elabora una lista con al menos 15 productos indispensables o de uso cotidiano en tu hogar. (Ejemplos: comestibles, electrodomésticos, accesorios, vestimenta, etc.) 3. Averigua el país de origen de cada uno de esos productos.
Nº 1
PRODUCTOS DE USO COTIDIANO PRODUCTO PAÍS DE ORIGEN
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ejercicio 2 1. Averigua el nombre de al menos 10 productos que sean exportados por Chile hacia los mercados internacionales. 2. Indica la región de origen 3. Averigua el país de destino de dichos productos.
Nº 1 2 3 4
PRODUCTO
PRODUCTOS DE USO COTIDIANO REGIÓN DE ORIGEN
PAÍS DE DESTINO
5 6 7 8 9 10
La globalización significa el aumento de la vincularidad, la expansión y profundización de las distintas relaciones sociales, económicas y políticas, la creciente interdependencia de todas las sociedades entre sí, promovida por el aumento de los flujos económicos, financieros y comunicacionales y catapultada por la tercera revolución industrial que facilita que los flujos puedan ser realizados en tiempo real. En su dimensión económica la globalización puede ser entendida como una nueva fase de expansión del sistema capitalista que se caracteriza por la apertura de los sistemas económicos nacionales, por el aumento del comercio internacional, la expansión de los mercados financieros, la reorganización espacial de la producción, la búsqueda permanente de ventajas comparativas y de la competitividad que da prioridad a la innovacióntecnológica, la aparición de elevadas tasas de desempleo y el descenso del nivel de las remuneraciones.
La concepción de «persona» implícita en «globalización» no sólo se opone a la de persona humana de la DSI (CA, 19), sino que de suyo no implica necesariamente desarrollo o promoción personal real, en el sentido del Magisterio de la Iglesia 34 . Esto se debe a que el concepto de persona relevante para el proceso de globalización es, fundamentalmente, unidimensional: una nueva versión del homo œconomicus. Sin embargo, «[n]o es posible comprender al hombre, considerándolo unilateralmente a partir del sector de la economía, ni es posible definirlo simplemente tomando como base su pertenencia a una clase social. Al hombre se le comprende de manera más exhaustiva si es visto en la esfera de la cultura a través de la lengua, la historia y las actitudes que asume ante los acontecimientos fundamentales de la existencia.» (CA, 24) En la medida en que la concepción de persona (y sociedad) implicada en «globalización» está desprovista esencialmente de otras dimensiones, lo estará de todo móvil de sociabilidad distinto del propio interés egoísta. Para una sociedad compuesta por «hombres» así sólo un «espíritu comercial», el poder del dinero, etc., constituirá, en última instancia, la base práctica para el progreso. En esa extraña antropología, el «espíritu comercial» -única dimensión práctica que subyace en la base de la sociabilidad de personas y de la convivencia pacífica de los
pueblos, y que en su paroxismo se manifiesta en el ejercicio sin traba del librecambismo mundialista- exige para su desenvolvimiento que, en la medida en que la persona empírica (y los agregados orgánicos de ésta: cuerpos intermedios, Estado, etc.) no se corresponda constitutivamente con la concepción que maneja, y para bien del proceso, haya que adaptarla. Por ejemplo, mediante mercados de trabajo más flexibles (única forma de absorber el desempleo generado por el libre comercio y la inestabilidad financiera internacional), la extensión del mercado a ámbitos crecientes de la acción humana, etc. Necesariamente, esta adaptación, forzada por la vía de los hechos, supone el debilitamiento de las sociedades y de los cuerpos intermedios que las forman: desde el Estado hasta la familia entran en profunda crisis. La condición para la resolución de conflictos y la aparición de nuevas formas de sociabilidad son los mercados mundiales: «todo para el mercado, nada sin el mercado» parece ser el slogan de este proceso, cuya dirección externa recae en las agencias internacionales de desarrollo y cooperación. (Agencias que, además, velan por los derechos y el progreso de la persona definida en los tratados y declaraciones internacionales, como si de ministerios de un supuesto Estado Mundial se tratara.) Esto significa, por sí mismo, falta de representación política de las personas reales, que quedan diluidas entre su individualidad y el superestado que viene a ocupar el inmenso vacío originado por el proceso. Además, este proceso de descomposición social se resuelve y manifiesta en la incapacidad práctica e imposibilidad teórica de atajar problemas «globales» Así, en el proceso de globalización, la esfera de lo económico , en sentido vulgar, termina por imponer la dinámica social. El mito de la globalización consiste en asumir lo económico, en la acepción vulgar, y que es un aspecto parcial de la dinámica personal y social, como el único factor civilizador desde un punto de vista práctico. Ética, moral e incluso religión han de plegarse a la lógica de un proceso que es
fundamentalmente económico. Política y derecho tampoco escapan a la lógica de los mercados. Sin embargo, como hemos tratado de poner de manifiesto, la dogmática de «globalización» se fundamenta en concepciones económicas insuficientes que desenfocan el papel y significado de los mercados, del libre cambio, etc. En definitiva, en la ordenación del hombre al servicio de una economía sujeta a leyes históricas inexorables. Hemos visto que la base de tales errores consiste en dar la espalda a una concepción metafísica realista de la persona, concepción que permite dar justa respuesta a los retos que los procesos globales plantean (CA, 17). Esta concepción realista de persona, que es la que propone y defiende la DSI, no sólo servirá para devolver lo económico a su justo lugar, sino que, como reflexión antropológica previa, constituirá el alimento del que habrá de nutrirse una investigación económica verdaderamente progresiva.
SÍNTESIS Y REFLEXIÓN FINAL
Luego de haber leído y comentado los documentos; y haber realizado los ejercicios propuestos, te proponemos elaborar una síntesis escrita contemplando los siguientes aspectos: 1. Preguntas que debes responder a través del desarrollo de tu escrito:
-
¿Qué se entiende por globalización? ¿Crees estar inserto en un mundo globalizado? Explica tu respuesta. ¿Cuáles son los aspectos positivos del proceso de globalización en tu vida personal? ¿Cuáles son los aspectos negativos que provoca o podría provocar el desarrollo del proceso globalizador sobre tu comunidad regional y nacional?
2. Formato: procesador de texto Word, tamaño carta, 3 hojas máximas de extensión. 3. Plazo de entrega: una semana a partir del desarrollo de la presente guía de aprendizaje. 4. Enviar al correo electrónico del profesor, quien elegirá ala azar a 5 alumnos para explicar ante sus compañeros el significado cotidiano del proceso denominado “Globalización”.
