Trabajo de Investigacion Del Barrio de Villon

UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

TEMA

:

CURSO

: Estadística General

DOCENTE

: Dr. Ángel Mendoza

López ALUMNO

: Medina Vargas

Maxs

HUARA!"#

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INDICE ................................ ..................... ............................. ..................& & PLAN PLANTE TEAM AMIE IEN NTO DEL DEL PROB PROBLE LEMA MA......................

I.

1.1. 1.1.

DESC DESCRI RIPC PCIÓ IÓN N DEL DEL PROB PROBLE LEMA MA...........................................................&

1.2. 1.2.

............................... ..................... ........................... ................& & FORM FORMUL ULAC ACIÓ IÓN N DEL DEL PROB PROBLE LEMA MA.....................

............................... ..................... ..................... ..................... ..................... ................................ ...................... ' OBJETIVOS.....................

II.

2.1.

............................... ...................... ..................... .................................' .......................' OBJETIVO GE GENERAL....................

2.2. 2.2.

OBJE OBJETI TIVO VOS S ESPE ESPECÍ CÍFI FICO COS S..................... ................................ ..................... ..................... .........................' ..............'

III.

ANTECEDENTES:.................... .............................. ..................... ...................... ..................... ............................... ..................... %

3.1. 3.1.

Ante Antece cee ent nte! e! n"c# n"c#$n $n"% "%e! e!.................... ............................... ..................... ........................................ .............................. %

3.2. 3.2.

Ante Antece cee ent nte! e! #nte #nte&n &n"c "c#$ #$n" n"%e %e!! .................... ............................... ..................... .................................. ........................ %

3.3. .3.

Antece tece ente ente!! %$c" %$c"%%e!............................................................................(

IV. '.1.

................................ ...................... ..................... ..................... ..................... ................... .........) ) MARCO TEÓRICO..................... ................................ ...................... ..................... ....................................) ..........................) BASES TE TEÓRICAS.....................

V. FORM FORMUL ULAC ACIÓ IÓN N DE (IPÓ (IPÓTES TESIS IS................................................................$* VI. VI.

............................... ..................... ................................ ...................... $& DISC ISCUSIÓN SIÓN DE RESU ESULTADOS....................

VII.

................................ ..................... ..................... ..................... ..................... ........................"$ ............."$ RESULTADOS.....................

VIII. II.

CONCLUSION IONES

I).

RECOMENDACIONES

). ANE)OS

"

INDICE ................................ ..................... ............................. ..................& & PLAN PLANTE TEAM AMIE IEN NTO DEL DEL PROB PROBLE LEMA MA......................

I.

1.1. 1.1.

DESC DESCRI RIPC PCIÓ IÓN N DEL DEL PROB PROBLE LEMA MA...........................................................&

1.2. 1.2.

............................... ..................... ........................... ................& & FORM FORMUL ULAC ACIÓ IÓN N DEL DEL PROB PROBLE LEMA MA.....................

............................... ..................... ..................... ..................... ..................... ................................ ...................... ' OBJETIVOS.....................

II.

2.1.

............................... ...................... ..................... .................................' .......................' OBJETIVO GE GENERAL....................

2.2. 2.2.

OBJE OBJETI TIVO VOS S ESPE ESPECÍ CÍFI FICO COS S..................... ................................ ..................... ..................... .........................' ..............'

III.

ANTECEDENTES:.................... .............................. ..................... ...................... ..................... ............................... ..................... %

3.1. 3.1.

Ante Antece cee ent nte! e! n"c# n"c#$n $n"% "%e! e!.................... ............................... ..................... ........................................ .............................. %

3.2. 3.2.

Ante Antece cee ent nte! e! #nte #nte&n &n"c "c#$ #$n" n"%e %e!! .................... ............................... ..................... .................................. ........................ %

3.3. .3.

Antece tece ente ente!! %$c" %$c"%%e!............................................................................(

IV. '.1.

................................ ...................... ..................... ..................... ..................... ................... .........) ) MARCO TEÓRICO..................... ................................ ...................... ..................... ....................................) ..........................) BASES TE TEÓRICAS.....................

V. FORM FORMUL ULAC ACIÓ IÓN N DE (IPÓ (IPÓTES TESIS IS................................................................$* VI. VI.

............................... ..................... ................................ ...................... $& DISC ISCUSIÓN SIÓN DE RESU ESULTADOS....................

VII.

................................ ..................... ..................... ..................... ..................... ........................"$ ............."$ RESULTADOS.....................

VIII. II.

CONCLUSION IONES

I).

RECOMENDACIONES

). ANE)OS

"

INTRODUCCIÓN En e% !ect !ect$& $& e% e% "*+" "*+" ,$t" ,$t"-% -%e e  !"ne !"ne"/ "/#e #ent nt$ $ e% e% Pe&0 Pe&0 !e "n "n %$*& %$*&" "$ $ #/,$&t"nte! ""nce! en %"! 0%t#/"! $! 4c""! e% !#*%$ ))  ,&#/e&" e% !#*%$ ))I c$/$ e% "+/ent$ e% "cce!$ e "*+" ,$t"-%e e% 356 "% 756 ent&e %$! "8$! 195 "% 2517 en %"! ;&e"! &+&"%e!< "!= /#!/$ !e "n %$*&"$ *&"ne! ""nce! en %" e!#n>ecc#?n e% "*+" ,$t"-%e !#n e/-"&*$ @+e"n /+c$! &et$! en e% !ect$& t"% c$/$: • •

• • •

In!+>#c#ente c$-e&t+&" e% !e&#c#$ M"%" c"%#" e %" ,&e!t"c#?n e% !e&#c#$ @+e ,$ne en &#e!*$ %" !"%+ e %" ,$-%"c#?n De>#c#ente !$!ten#-#%#" e %$! !#!te/"! c$n!t&+#$! De-#%#" #n!t#t+c#$n"%  >#n"nc#e&" Rec+&!$! +/"n$! en ece!$ ,$c$ c"%#>#c"$!  c$n "%t" &$t"c#?n

En %" "ct+"%#" en %"! $n"! +&-"n"! e% !#!te/" e "*+" ,$t"-%e %%e*" " t$" %" ,$-%"c#?n e! ec#& t$"! %"! >"/#%#"! ,$!een "*+" ,$t"-%e ,"&" !+ c$n!+/$< ,e&$ e!t$ e! !$%$ +n" ,"&te e t$$ e% !#!te/" e% t&"t"/#ent$  "-"!tec#/#ent$ e e!te #n!+/$ #t"% ,+e! e!te en "%*+n$! c"!$! n$ e!t4 -#en t&"t"$ ,&e!ent" /+c"! /+c"! e>#c# e>#c#enc enc#"! #"! c$/$: c$/$: t+&-# t+&-#e e $%$& $%$& e!"*& e!"*&"" ""-%e -%e /"% !"-$& !"-$& ,$c" ,$c" ,&e!#?n en %+*"&e! %e"n$! " %" ,%"nt" e t&"t"/#ent$ &$/,#/#ent$ e t+-e&="! #!c$nt#n+#" e% "-"!tec#/#ent$ e "*+" ,$t"-%e<  " t$$ e!t$ !e %e !+/" e% e%e"$ c$!t$ @+e ,"*" %" ,$-%"c#?n ,$& e!te !e&#c#$. E! ,$& e%%$ @+e !e ec##? "ce& +n" enc+e!t" ,"&" e& %"! e>#c#enc#"! @+e ,&e!ent" e% !#!te/" e "*+" ,$t"-%e en e% -"&&#$ e V#%%$n e% #!t&#t$ e (+"&".

*

I.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

I.1.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En %" "ct+"%#" e% !e&#c#$ e "*+" ,$t"-%e e! #n#!,en!"-%e ,"&" %" #" +/"n" " @+e e% "*+" e! +n &ec+&!$ #n#!,en!"-%e ,"&" %" !+,e&#enc#" e %"! ,e&!$n"! en #>e&ente! /e#$! en @+e #en en /+c$! c"!$! +&"nte e% ,&$ce!$ e% t&"t"/#ent$  "-"!tec#/#ent$ e e!te &ec+&!$ " e>#c#enc#"! @+e " %$! +!+"&#$! %e! /$%e!t"n ,&$+c#en$ +n" @+e" !$-&e e% !#!te/"  e% /$$ en @+e !e e!t; t&"t"n$ e% "*+".

I.2.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA +4

e>#c#enc#"!

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e%

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"-"!tec#/#ent$ e% "*+" ,$t"-%e en e% -"&&#$ e V#%%$n

II.

OBJETIVOS

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II.1. 

OBJETIVO GENERAL C$n$ce& /e#"nte +n" enc+e!t" %"! e>#c#enc#"! @+e " ,&e!ent" e% !#!te/" e t&"t"/#ent$  "-"!tec#/#ent$ e% "*+" ,$t"-%e en e% -"&&#$ e V#%%$n.

II.2. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Dete&/#n"& %$! ,&$-%e/"! @+e t#enen %$! ,$-%"$&e! e% -"&&#$ e V#%%$n c$n &e!,ect$ "% !e&#c#$ e "*+" ,$t"-%e ,$& ,"&te e %"!



e/,&e!"! #!t&#-+#$&"!. A!#/#%"& %"! c"&"cte&=!t#c"! #/,$&t"nte! en +n" enc+e!t" !#*n#>#c"t#".

'

III.

ANTECEDENTES: III.1. Antecedente n!c"#n!$e Ante! e %" ","&#c#?n e% c?%e&" en e% Pe&0 en e% "8$ 1991 c"!# •

t$$! %$! ,"=!e! e A/4&#c" L"t#n"  e% C"&#-e c$ncent&"-"n !+ "tenc#?n en %" c"nt#" "nte! @+e en %" c"%#" e% "*+" e c$n!+/$ +/"n$. ($ en =" e#!te +n /"$& #nte&4! e %"! "+t$&#"e! en e% /e$&"/#ent$ e %" c"%#" e% "*+" e c$n!+/$ +/"n$ ,&e!t;n$!e /"$& "tenc#?n " %$! "!,ect$! e #*#%"nc#"  c$nt&$% e %$! /#!/$!. M+c$! ,"=!e! !e "n #!t$ /$t#"$! " eec+t"& ,&$*&"/"! e #*#%"nc#"  c$nt&$% e %" c"%#" e% "*+" e c$n!+/$ +/"n$ c$/$ ,"&te e %"! #nte&enc#$ne! e !"%+ "/-#ent"% ,"&" ,&een#& %" t&"n!/#!#?n e %"! en>e&/e"e! e% t#,$ *"!t&$#nte!t#n"% •

#nc%+en$ e% c?%e&". E% M#n#!te&#$ e A*&#c+%t+&" " t&"4! e %" A+t$&#" N"c#$n"% e% A*+" HANA " >$&/+%"$ e% P&$ect$ e M$e&n#"c#?n e %" Ge!t#?n e %$! Rec+&!$! (=&#c$! HPMGR( ,"&" *ene&"& ,&$,+e!t"! e "cc#?n c$nce&t""! &e%"c#$n""! c$n %" *e!t#?n #nte*&""  !$!ten#-%e e% "*+" +n" e %"! ,&#nc#,"%e! "ct##"e! e% ,&$ect$ e! %" #*#%"nc#" e %" c"%#" e% "*+" en %" c+enc" ,#%$t$ C"nc" L"/-"e@+e.

III.2. Antecedente "nte%n!c"#n!$e P&$*&"/" e N"c#$ne! Un#"! ,"&" e% Me#$ A/-#ente HPNUMA. E!te #n>$&/e ,&$,$&c#$n" +n" #n>$&/"c#?n "ct+"%#"" !$-&e %"! •

e/#!#$ne! /+n#"%e! e /e&c+&#$ " %" "t/?!>e&" e/#!#$ne! "% /e#$ "/-#ente "c+;t#c$  e% t&"n!,$&te  #!e/#n"c#?n e% /e&c+&#$ en e% /e#$ "/-#ente. E% #n>$&/e e!t"c" %"! e/#!#$ne! " %" "t/?!>e&" e-#"! " %" "ct##" +/"n" H"ct##"e! "nt&$,$*4n#c"! #nc%+#"! %"! e/#!#$ne! "% "*+" ,+e! e% /e#$ "/-#ente "c+;t#c$ e! %" ,&#nc#,"% =" e e,$!#c#?n ,"&" %$! !e&e! +/"n$!  %" n"t+&"%e". E! en %$! !#!te/"! "c+;t#c$! $ne e% /e&c+&#$ #n$&*;n#c$ !e t&"n!>$&/" en %" >$&/" /;! t?#c" e% /et#%/e&c+&#$ @+e ,+ee "c+/+%"&!e en %$! ,ece!  %$! /"/=>e&$! /"&#n$! c$n!+/#$! ,$& %$! !e&e! +/"n$!.

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•

O&*"n#"c#?n M+n#"% e %" S"%+ HOMS. E!t" ,+-%#c"c#?n &ec$*e #n>$&/"c#?n &e%e"nte !$-&e  ,"t?*en$! #>e&ente!  e% "%c"nce e% ,&$-%e/" e %"! ece! e "n#/"%e! $/4!t#c$!  "e! @+e !$n e&t#"! #&ect"/ente "% /e#$ "/-#ente e% e!t#n$  e% t&"n!,$&te e %$! e!ec$! >ec"%e! H %$! ,"t?*en$! @+e ,+e"n c$ntene& %" e,$!#c#?n +/"n" " e!t$! e!ec$! >ec"%e! %$! ,$!#-%e! e>ect$! !$-&e %" !"%+ "!$c#"$! c$n %" e,$!#c#?n " e!t$! et&#t$! "!= c$/$ %"! #nte&enc#$ne! @+e %#/#t"&;n %" e,$!#c#?n +/"n" " e!t$! &e!#+$! "n#/"%e!. E% $c+/ent$ "-$&" t"/-#4n %"! "ct##"e! e !+,e&#!#?n etecc#?n  *e!t#?n

•

&e%"c#$n""! c$n e!t$! >en?/en$!. ONUA*+". E!t" n$t" e ,$%=t#c"! e! &e!+%t"$ e% t&"-"$ c$%"-$&"t#$ ent&e %$! /#e/-&$!  !$c#$! e ONUA*+"  e!t; #&#*#" " %$! ,&$>e!#$n"%e! &e!,$n!"-%e! ,$%=t#c$!  t$/"$&e! e ec#!#$ne! en e% c"/,$ e %" *e!t#?n e %$! &ec+&!$! =&#c$!  $t&$! !ect$&e! &e%e"nte!. E% $c+/ent$ e!-$" %$! &et$!  tenenc#"! >+e&"! /$t&#ce! e #/,"ct$! &e%"c#$n"$! c$n %" c"%#" e% "*+"< t"/-#4n ,&e!ent" c+"t&$ e!t&"te*#"! @+e >$&/"n %" -"!e e %"! !$%+c#$ne! ,$%=t#c"!. E% $c+/ent$ c$nc%+e c$n +n" !e&#e e &ec$/en"c#$ne! e!,ec=>#c"!

•

"ce&c" e %" >$&/" en @+e ,+een %$*&"&!e #c"! !$%+c#$ne!. L" OMS e%"-$&" +n" !e&#e e *+="! !$-&e %" c"%#" e% "*+" en ,"&t#c+%"& !$-&e e% "*+" ,$t"-%e e% +!$ !e*+&$ e %"! "*+"! &e!#+"%e!  %" !"%+-&#" e %"! ;&e"! "c+;t#c"! &ec&e"t#"!. En %"! G+="! ,"&" %" c"%#" e% "*+" ,$t"-%e !e "-$&" %" *e!t#?n e %$! &#e!*$!  e!e 255' !e #nc%+e %" ,&$/$c#?n e ,%"ne! e !"%+-&#" e% "*+" ,"&" #ent#>#c"&  ,&een#& &#e!*$! "nte! e @+e e% "*+" !e c$nt"/#ne. En 251 %" OMS #nt&$+$ e% c$nce,t$ e P%"n e Se*+&#" e% S"ne"/#ent$ ,"&" &e!,"%"& %" ",%#c"c#?n e %"! #&ect&#ce! !$-&e %"! "*+"! &e!#+"%e!. L" OMS e!t; ,&$/$#en$ ,&;ct#c"! e>#c"ce! e e"%+"c#?n  *e!t#?n e &#e!*$! ent&e t$$! %$! *&+,$! #nc%+#$! %$! ,&$ee$&e! e "*+" ,$t"-%e %"! e/,&e!"! e

+

t&"t"/#ent$ e "*+"! &e!#+"%e! %$! "*&#c+%t$&e! %"! c$/+n#"e!  %$! ,"&t#c+%"&e!.

III.&. Antecedente $#c!$e E!t+#$! &e"%#"$! en %$! "8$! 255'  2515 !$-&e %" c"%#" e% •

"*+" ,$t"-%e en %" c#+" e (+"&" "n &e>e&enc#"! e %" /"%" c"%#" e% "*+" en %"! $n"! "%e""! " %" cent&"% e c$nt&$% e% "*+"

IV.

MARCO TEÓRICO IV.1. BASES TEÓRICAS 

AGUA: E% "*+" e! +n" !+!t"nc#" c+" /$%4c+%" e!t; >$&/"" ,$& $! ;t$/$! e #&?*en$  +n$ e $=*en$ H(25. E! e!enc#"% ,"&" %" !+,e&#enc#" e t$"! %"! >$&/"! c$n$c#"! e #". E% t4&/#n$ "*+" *ene&"%/ente !e &e>#e&e " %" !+!t"nc#" en !+ e!t"$ %=@+#$ (

,e&$ %" /#!/" ,+ee "%%"&!e en !+ >$&/" !?%#" %%"/"" #e%$  en >$&/" *"!e$!" en$/#n"" ",$&. E% "*+" c+-&e e% K16 e %" !+,e&>#c#e e %" c$&te" te&&e!t&e. Se %$c"%#" ,&#nc#,"%/ente en %$! $c4"n$! $ne !e c$ncent&" e% 976 e% "*+" t$t"% %$! *%"c#"&e!  c"!@+ete! ,$%"&e! ,$!een e% 1K'6 %$! e,?!#t$! !+-te&&;ne$! H"c+=>e&$! %$! ,e&/">&$!t  %$! *%"c#"&e! c$nt#nent"%e! !+,$nen e% 1K26  e% &e!t"nte 55'6 !e &e,"&te en $&en ec&ec#ente ent&e %"*$! +/e" e% !+e%$ "t/?!>e&" e/-"%!e! &=$!  !e&e! #$!. E% "*+" e! e!enc#"% ,"&" %" /"$&=" e %"! >$&/"! e #" c$n$c#"! ,$& e% $/-&e #nc%+#" %" +/"n". E% "cce!$ "% "*+" ,$t"-%e !e " #nc&e/ent"$ +&"nte %"! 0%t#/"! 4c""! en %" !+,e&>#c#e te&&e!t&e. S#n e/-"&*$ e!t+#$! e %" FAO e!t#/"n @+e +n$ e c"" c#nc$ ,"=!e! en ="! e e!"&&$%%$ ten&; ,&$-%e/"! e e!c"!e e "*+" "nte! e 2535< en e!$! ,"=!e! e! #t"% +n /en$& *"!t$ e "*+" en %" "*&#c+%t+&" /$e&n#"n$ %$! !#!te/"! e &#e*$. 

DISTRIBUCIÓN ACTUAL DEL AGUA EN LA TIERRA: L$! $c4"n$! c+-&en e% K16 e %" !+,e&>#c#e te&&e!t&e: !+ "*+" !"%"" !+,$ne e% 976 e% "*+" e% ,%"net". E% K56 e% "*+" +%ce e %" T#e&&" !e enc+ent&" en >$&/" !?%#" HG%"c#"& G&e C#%e. E% t$t"% e% "*+" ,&e!ente en e% ,%"net" en t$"! !+! >$&/"! !e en$/#n" #&$!>e&". E% "*+" c+-&e 3' ,"&te! HK16 e %" !+,e&>#c#e e %" T#e&&". Se ,+ee enc$nt&"& e!t" !+!t"nc#" en ,&;ct#c"/ente c+"%@+#e& %+*"& e %" -#$!>e&"  en %$! t&e! e!t"$! e "*&e*"c#?n e %" /"te&#": !?%#$ %=@+#$  *"!e$!$. E% 9K6 ,$& c#ent$ e! "*+" !"%"" %" c+"% !e enc+ent&" ,&#nc#,"%/ente en %$! $c4"n$!  /"&e!< !?%$ e% 3 ,$& c#ent$ e !+ $%+/en e! +%ce. De e!t" 0%t#/" +n 1 ,$& c#ent$ e!t; en e!t"$ %=@+#$. E% 26 &e!t"nte !e enc+ent&" en e!t"$ !?%#$ en c","! c"/,$!  ,%"t">$&/"! e #e%$ $ -"n@+#!"! en %"! %"t#t+e! ,&?#/"! " %$! ,$%$!. F+e&" e %"! &e*#$ne! ,$%"&e! e% "*+" +%ce !e enc+ent&" ,&#nc#,"%/ente en +/e"%e!  !+-te&&;ne"/ente en "c+=>e&$!.

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E% "*+" &e,&e!ent" ent&e e% 5  e% 956 e %" /"!" e %$! !e&e! #$! H",&$#/""/ente e% K6 e% c+e&,$ +/"n$ e! "*+"< en e% c"!$ e %"! "%*"! e% ,$¢"e &$n" e% 956. 

TRATAMIENTO DEL AGUA POTABLE: Se en$/#n" e!t"c#?n e t&"t"/#ent$

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H>&ec+ente/ente "-&e#"$ c$/$ ETAP $ e!t"c#?n ,$t"-#%#"$&" e "*+" HEPA "% c$n+nt$ e e!t&+ct+&"! en %"! @+e !e t&"t" e% "*+" e /"ne&" @+e !e +e%" ",t" ,"&" e% c$n!+/$ +/"n$. E#!ten #>e&ente! tecn$%$*="! ,"&" ,$t"-#%#"& e% "*+" ,e&$ t$"! e-en c+/,%#& %$! /#!/$! ,&#nc#,#$!: C$/-#n"c#?n e -"&&e&"! /0%t#,%e! H#>e&ente! et","! e% ,&$ce!$ e ,$t"-#%#"c#?n ,"&" "%c"n"& -""! c$n#c#$ne! e &#e!*$. T&"t"/#ent$ #nte*&"$ ,"&" ,&$+c#& e% e>ect$ e!,e&"$. T&"t"/#ent$ ,$& $-et#$ Hc"" et"," e% t&"t"/#ent$ t#ene +n" /et" e!,ec=>#c" &e%"c#$n"" c$n "%*0n t#,$ e c$nt"/#n"nte. S# n$ !e c+ent" c$n +n $%+/en e "%/"cen"/#ent$ e "*+" ,$t"-#%#"" %" c","c#" e %" ,%"nt" e-e !e& /"$& @+e %" e/"n" /;#/" #"&#" en e% ,e&#$$ e #!e8$. Ae/;! +n" ,%"nt" e t&"t"/#ent$ e-e $,e&"& c$nt#n+"/ente "0n c$n "%*+n$ e !+! c$/,$nente! en /"nten#/#ent$< ,$& e!$ e! nece!"&#$ c$/$ /=n#/$ $! +n#"e! ,"&" c"" ,&$ce!$ e %" ,%"nt". 

AGUA POTABLE Se en$/#n" "*+" ,$t"-%e $ "*+" ,"&" c$n!+/$ +/"n$ "% "*+" @+e ,+ee !e& c$n!+/#" !#n &e!t&#cc#?n e-#$ " @+e *&"c#"! " +n ,&$ce!$ e ,+&#>#c"c#?n n$ &e,&e!ent" +n &#e!*$ ,"&" %" !"%+. E% t4&/#n$ !e ",%#c" "% "*+" @+e c+/,%e c$n %"! n$&/"! e c"%#" ,&$/+%*""! ,$& %"! "+t$&#"e! %$c"%e! e #nte&n"c#$n"%e!. En %" Un#?n E+&$,e" %" n$&/"t#" 93EU e!t"-%ece "%$&e! /;#/$!  /=n#/$! ,"&" e% c$nten#$ en /#ne&"%e!  #>e&ente! #$ne! c$/$ c%$&+&$!  n#t&"t$!  n#t&#t$! "/$n#$  c"%c#$  /"*ne!#$  >$!>"t$  "&!4n#c$ ent&e $t&$!. "e/;! e %$! *4&/ene! ,"t?*en$!. E% ,( e% "*+" ,$t"-%e e-e e!t"& ent&e 7  . L$! c$nt&$%e! !$-&e e% "*+" ,$t"-%e !+e%en !e& /;! !ee&$! @+e %$! c$nt&$%e! ",%#c"$! !$-&e %" "*+"! /#ne&"%e! e/-$te%%""! En $n"! c$n #nten!#$ +!$ $#

"*&=c$%" e! c"" e /;! #>=c#% enc$nt&"& ,$$! c+" "*+" !e "+!t" %"! e#*enc#"! e %"! n$&/"!. E!,ec#"%/ente %$! "%$&e! e n#t&"t$!  n#t&#t$! "e/;! e %"! c$ncent&"c#$ne! e %$! c$/,+e!t$! >#t$!"n#t"&#$! !+,e&"n " /en+$ e% +/-&"% e %$ ,e&/#t#$. L" &"?n !+e%e !e& e% +!$ /"!#$ e "-$n$! /#ne&"%e! $ %" >#%t&"c#?n e ,+&#ne!. E% n#t&?*en$ ",%#c" e e!t" /"ne&" @+e n$ e! "!#/#%"$ ,$& %"! ,%"nt"! e! t&"n!>$&/"$ ,$& %$! /#c&$$&*"n#!/$ e% !+e%$ en n#t&"t$  %+e*$ "&&"!t&"$ ,$& e% "*+" e %%+#" "% n#e% >&e;t#c$. T"/-#4n ,$nen en ,e%#*&$ e% !+/#n#!t&$ e "*+" ,$t"-%e $t&$ c$nt"/#n"nte! /e#$"/-#ent"%e! c$/$ e% e&&"/e e e&#"$! e% ,et&?%e$ %###"$! e /#n"! etc. L"! c"+!"! e %" n$ ,$t"-#%#" e% "*+" !$n: B"cte&#"! #&+!< M#ne&"%e! Hen >$&/"! e ,"&t=c+%"! $ #!+e%t$! ,&$+ct$! t?#c$!< De,?!#t$! $ ,"&t=c+%"! en !+!,en!#?n. 

ESTNDARES DE CALIDAD DEL AGUA POTABLE L" O&*"n#"c#?n M+n#"% e %" S"%+ HOMS e!t"-%ece +n"! #&ect&#ce! ,"&" %" c"%#" e% "*+" ,$t"-%e @+e !$n e% ,+nt$ e &e>e&enc#" #nte&n"c#$n"% ,"&" e% e!t"-%ec#/#ent$ e e!t;n"&e!  !e*+&#" e% "*+" ,$t"-%e. L"! 0%t#/"! #&ect&#ce! ,+-%#c""! ,$& %" OMS !$n %"! "c$&""! en G4n$" 1993. P"&" "%*+n$! e %$! e%e/ent$!  !+!t"nc#"! @+e !e /enc#$n"n n$ e#!te #&ect&#. E!t$ e! "!= ,$&@+e n$ e#!ten !+>#c#ente! e!t+#$! &e%"t#$! " %$! e>ect$! e e!t" !+!t"nc#" en e% $&*"n#!/$  ,$& t"nt$ n$ e! ,$!#-%e e>#n#& +n "%$& %=/#te. En $t&$! c"!$! %" &"?n ,"&" @+e n$ e#!t" #&ect&# e! %" #/,$!#-#%#" e @+e e!" !+!t"nc#" "%c"nce +n" c$ncent&"c#?n ,e%#*&$!" en e% "*+" e-#$ " !+ #n!$%+-#%#" $ " !+ e!c"!e.

$$

V.

FORMULACIÓN DE 'IPÓTESIS

L" c"%#" e% !e&#c#$ e "*+" ,$t"-%e en e% -"&&#$ e V#%%$n e! ?,t#/".

$"

VI.

DISCUSIÓN DE RESULTADOS POBLACIÓN ( MUESTRA: En e% ,&e!ente t&"-"$ %" POBLACIÓN #ene " !e& t$"! %"! ,e&!$n"! @+e #en en e% -"&&#$ e V#%%$n< ,e&$ !#n e/-"&*$ e% -"&&#$ e V#%%$n ,$!e" +n" *&"n c"nt#" e ,$-%"$&e! ,$& ene !$%$ !e t$/"&" en c+ent" +n" MUESTRA e 35 ##en"! !e%ecc#$n""! "% ""& @+e !e enc+ent&"n en #>e&ente! ,+nt$! e% -"&&#$ e V#%%$n %" c+"% " " &e,&e!ent"& " t$" %" ,$-%"c#?n c$n %" c+"% !e " " t&"-""&. 

RECOLECCIÓN DE DATOS



FUENTE



TCNICA



INSTRUMENTOS



VARIABLES VARIABLES

TIPO

ESCALA

Edad

,-antitati

Razón

/exo Grado de instr-cción Estado ,iil 2c-pación econó1ica 3,-4ntas personas ien en s- casa5

a ,-alitatia ,-alitatia ,-alitatia ,-alitatia ,-antitati

0o1inal 2rdinal 2rdinal 2rdinal Razón

a s- ,-alitatia

0o1inal

3En

6-7

organización

co1-nidad participa5 3,-4nto es el ingreso

de

1ens-al ,-antitati

Razón

8a1iliar5 a 3,ó1o cali9ca -sted el sericio de ,-alitatia

2rdinal

ag-a potale5 3,-4ntas ;oras al día tiene el sericio ,-antitati

Razón

de ag-a potale5 a En caso de interr-pción< 3En c-4nto ,-antitati

Razón

tie1po se restaleció el sericio5 a 3Ha existido rot-ras de t-erías5 ,-alitatia 3El ag-a llega con -ena presión a s- ,-alitatia

0o1inal 0o1inal

$*

casa5 3El ag-a 6-e llega a s- casa presenta ,-alitatia

0o1inal

t-ridez5 3El ag-a 6-e llega a s- casa presenta ,-alitatia

0o1inal

olor desagradale5 3El ag-a 6-e llega a s- casa presenta ,-alitatia

0o1inal

-en saor5

f i

pi

Pi

19,0 - 24,7

4

13,3

13,3

24,8 - 31,4

11

36,7

50,0

31,5 - 38,1

7

23,3

73,3

38,2 - 44,9

2

6,7

80,0

45,0 - 51,6

4

13,3

93,3

51,7 - 58,3 TABLAS DE FRECUENCIAS:

1

3,3

96,7

65,1+

1

3,3

100,0

Total

30

100,0

EDAD:

$&

V;%#$

35

Pe&#$!

5

Me#"

33K33

E&&$& e!t;n"& e %" /e#"

19''

Me#"n"

3555

M$"

25

De!#"c#?n e!t;n"&

1579

V"&#"n"

11133

R"n*$

'K5

M=n#/$

15

M;#/$

75

S+/" Pe¢#%e!

15125 15

23555

2

2555

5

3555

K

'525

> # N

V;%#$ Pe&#$!

Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e!

15 2 5 K

6

,#

P#

Masc-lin 35 o SE)O: 17

33

33

33

1'

'7K

'7K

1555

35

1555

1555

5 1'K 593 >e/en#n$ 155

1 5K T$t"% 2K 1 1 2 '' $' 155 155 155 2 55

GRADO DE INSTRUCCIÓN: N

V;%#$ Pe&#$!

Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e! 15 2 5 K

35 5 393 1K2 '55 '" 9'' 92 3 2  11 355 355 '55 55

ESTADO CIVIL: V;%#$ Pe&#$! Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e! 15 2 5 K

35 5 15 593 15 1" 59 29 !ec+n"&#" 1 1 #nc$/,%et" 2 !ec+n"&#" ' 155 c$/,%et" 155 tecn#c" 15 !+,e&#$& 255 T$t"%

> #

> # 2

$% 15 15 35

V;%#$ !$%te&$ 6 ,# 7K c"!"$ 7K 27K 27K T$t"% 333 333 333 333 155 5 155 5

6

1 P#

55

7K 1

55

,#

P#

55

55

55 1555

333 35 1555 1555 77K 1555

> #

$  # % ; V

Oc+,"c#?n ec#n"% N

V;%#$

35

$+

6

,#

P#

"!$ e %ece

3

155

155

155

c%+- e /"&e!

2

7K

7K

17K

P"&&$@+#"%

'

133

133

355

Ot&$

21

K55

K55 1555

T$t"%

35

1555

1555

Pe&#$! Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e! 15 2 5 K

5 '33 232 55  1279 1759 ' 1  135 125 '55 55 55

In)%e# N

V;%#$ Pe&#$!

Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e! 15 2

35 5 1K1923 2131117 1K1923 1K19 117K2753 1372'977' 'K55 255 5555 2KK 55555 K2555

$(

> #

5 K

1K1923 235555

$  # % ; V

,#

P#

255  15'17

9

355

355

355

15'1K  1332

11

37K

37K

77K

1333  272'9



17K

17K

33

2725  3'177

2

7K

7K

955

3'17K  '252

1

33

33

933

'253  '9999

2

7K

7K

1555

35

1555

1555

T$t"%

VII.

6

RESULTADOS

=A>LA $: Variale ) Et!d*t"c#

¿Cómo califica uste el se!"icio e a#ua pota$le% N

V;%#$ Pe&#$!

Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e! 15

35 5 27K 11'3 3555 35 7271 392 25 15 35 KK5 2555

> #

6

,#

P#

/"%"

2

7K

7K

7K

&e*+%"&

9

355

355

37K

-+en"

19

733

733

1555

T$t"%

35

1555

1555

$)

2 5 K

2555 3555 3555

Grá!" 1 19

9

2

3,ó1o cali9ca -sted el ser.icio de ag-a pota:le en s- localidad5

De las *# 8a1ilias enc-estadas< $) a9r1aron 6-e el sericio de ag-a

potale

es

-eno<

)

8a1ilias a9r1aron 6-e el sericio es

reg-lar<

pero

"

8a1ilias

a9r1aron lo contrario 6-e el sericio es 1alo.

"#

=A>LA ": Variale $#

Grá!" 2 1$

# 2

1

22

2

3,-4ntas ;oras al día tiene ser.icio de ag-a pota:le5 + ;r

) ;r

$' ;r

$( ;r

"# ;r

"* ;r

,ol-1na*

Et!d*t"c# C+;nt"! $&"! "% =" t#ene !e&#c#$ e "*+" ,$t"-%e N

V;%#$ Pe&#$!


35 5 25K7K 92 2'555 2'5 21K2 2K225 1K5 K5 2'5 7235 9755 1955 2'555 2'555

En la 1a?oría de las 8a1ilias enc-estadas @*# el aasteci1iento del ag-a potale es contin-o< a di8erencia de otras 8a1ilias enc-estadas 6-e sólo poseen ag-a

P$¢"e F&ec+enc#" V;%#$

Q K5 5  9

2 1

P$¢"e 7K 33

"$

;%#$ 7K 33

P$¢"e "c+/+%"$ 7K 155

12  1 17  13 1'  212 213  2'5 2'1 T$t"%

2 2 ' 2 1K 35

7K 7K 133 7K 7K 1555

7K 7K 133 7K 7K 1555

17K 233 37K '33 1555

=A>LA *: Variale $$

Grá!" & 11

% # & 2 22 1

En caso de interr-pción 3En c-4nto tie1po se resta:leció el ser.icio5 $ ;ora

" ;oras

* ;oras

& ;oras

' ;oras

% ;oras

$" ;oras

,ol-1na"

Et!d*t"c# &e,$ne& N

V;%#$ Pe&#$!


35 5 '33 15K1 3555 15 9'3 3'' 235 15 2'5 1'5 1555 1555 3555 25

En este caso se deter1inó 6-e el restaleci1iento

del

ag-a

en

la

1a?oría de las 8a1ilias enc-estadas no pasó de las "& ;oras< aCn 1eor en alg-nas 8a1ilias no pasó de * ;oras< ""

salo en " 8a1ilias< 6-e se restaleció en "& ;oras. P$¢"e V;%#$

F&ec+enc#" 11 1 '  2 3 2 2 35

15 25 35 '5 5 75 125 2'5 T$t"%

P$¢"e 37K 33 133 17K 7K 155 7K 7K 1555

=A>LA &: Variale $"

Grá!" # /í

0o

#&'

%$'

Et!d*t"c# (" e#!t#$ &$t+&"! e t+-e&="

N

V;%#$ Pe&#$!

Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/"

35 5 1K 592 255 2 5' 2' 1 1 2 'K

"*

;%#$ 37K 33 133 17K 7K 155 7K 7K 1555

P$¢"e "c+/+%"$ 37K '55 33 K55 K7K 7K 933 1555

Pe¢#%e!

15 2 5 K

155 155 255 255

D-rante el sericio del ag-a potale se osera 6-e el &* de las 8a1ilias enc-estadas ;an tenido rot-ras de t-erías<

pero

6-e

8-eron

sol-cionadas en el 1enor tie1po co1o

se

osera

en

el

anterior. P$¢"e V;%#$

!# n$ T$t"%

F&ec+enc#" 13 1K 35

P$¢"e '33 7K 1555

=A>LA ': Variale $*

Grá!" % /í

0o

1$'

(&'

Et!d*t"c# L%e*" c$n -+en" ,&e!#?n e% "*+" " !+ c"!" N V;%#$ 35

"&

;%#$ '33 7K 1555

P$¢"e "c+/+%"$ '33 1555

gr49co

Pe&#$! Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e! 15 2 5 K

5 11K 579 155 1 3K9 1'' 1 1 2 3 155 155 155 155

P$¢"e V;%#$

!# n$ T$t"%

F&ec+enc#" 2  35

P$¢"e 33 17K 1555

=A>LA %: Variale $&

"'

;%#$ 33 17K 1555

P$¢"e "c+/+%"$ 33 1555

Grá!" ) /í

0o

2$'

$&'

Et!d*t"c# P&e!ent" t+&-#e e% "*+" @+e %%e*" " !+ c"!" N

V;%#$ Pe&#$!


35 5 1K3 52 255 2 '5 252 1 1 2 2 155 155 255 255

D-rante el aasteci1iento del ag-a potale< al +*  de las 8a1ilias enc-estadas< el ag-a les llega sin t-ridez< a excepción del "+  6-e a9r1aron 6-e el ag-a les llega con t-ridez.

P$¢"e F&ec+enc#" V;%#$

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P$¢"e 27K

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P$¢"e "c+/+%"$ 27K

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K33 1555

1555

Grá!" $ /í

0o 1*'

9*'

=A>LA ": Variale $' E% "*+" @+e %%e*" " !+ c"!" ,&e!ent" $%$& e!"*&""-%e N V;%#$ Pe&#$! Me#" E&&$& e!t;n"& e %" /e#" Me#"n" M$" De!#"c#?n e!t;n"& V"&#"n" R"n*$ M=n#/$ M;#/$ S+/" Pe¢#%e! 15 2 5 K

35 5 195 57 255 2 35 593 1 1 2 K 115 255 255 255

El )#  de las 8a1ilias enc-estadas a9r1o 6-e "+

el ag-a potale 6-e llega a s- casa tenía -n -en olor< a di8erencia del $#  de las 8a1ilias 6-e a9r1aron 6-e el ag-a presentaa 1al olor. P$¢"e F&ec+enc#" V;%#$

!# n$ T$t"%

3 2K 35

P$¢"e 155 955 1555

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P$¢"e "c+/+%"$ 155 1555

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155 1 '95 2'5 1 1 2 '1 155 155 155 255

La

1a?oría

de

las

8a1ilias

enc-estadas @%* < a9r1o 6-e el ag-a 6-e llega a s-s iiendas tiene -n -en saor< caso contrario s-cedió con el *+  de las 8a1ilias 6-e a9r1aron 6-e el ag-a 6-e llega a siienda poseía 1al saor. P$¢"e V;%#$

VIII.

!# n$ T$t"%

F&ec+enc#" 19 11 35

P$¢"e 733 37K 1555

;%#$ 733 37K 1555

P$¢"e "c+/+%"$ 733 1555

CONCLUSIONES 

D+&"nte e% "-"!tec#/#ent$ e% "*+" ,$t"-%e !e ,&e!ent"n e>#c#enc#"! c$/$: %" #!c$nt#n+#" e "-"!tec#/#ent$ e% "*+" e/$&" e "!t" +n =" en e% &e!t"-%ec#/#ent$ e% !e&#c#$ en "%*+n"! >"/#%#"! &$t+&"! e t+-e&="! e% "*+" ,$t"-%e ,&e!ent? en "%*+n$! c"!$! $%$& e!"*&""-%e /"% !"-$&  t+&-#e. ")



En +n" enc+e!t" !e e-e tene& en c+ent" c$n @+4 ,$-%"c#?n !e " " t&"-""& e t$" %" ,$-%"c#?n !?%$ !e t$/" +n" /+e!t&" %" c+"% ,&e!ent"



" %" ,$-%"c#?n *%$-"%. En n+e!t&" enc+e!t" e#!t#? "&#"-%e! e t#,$ c+"nt#t"t#"  c+"%#t"t#" c$n e!c"%"! e &"?n n$/#n"%  $&#n"% c$/$: VARFA>LE Edad /exo Grado de Fnstr-cción

I+.

=F2 ,-antitatia ,-alitatia ,-alitatia

E/,ALA Razón 0o1inal 2rdinal

RECOMENDACIONES •

A %" $&" e e%"-$&"& %" enc+e!t" t&"t"& e e!c$*e& %"! ,&e*+nt"! e"ct"! ,"&" e% enc+e!t"$ ,"&" ,$e& "!= tene& +n" %$! "t$! e"ct$! ,"&" %"! c$nc%+!#$ne!

•

A %" $&" e enc+e!t"& t$/"& ,$& !ect$&e! %"! c"!"! @ "n " !e& enc+e!t""! *#

•

A %" $&" e ,&$ce!"& %$! "t$! tene& /+c$ c+#"$ c$n %" ,"&te /"te/;t#c" ,"&" "!# ,$e& tene& %$! &e!+%t"$! e"ct$!

+.

ANE+OS GRÁF,A/ DE LA/ VARFA>LE/

*$

*"

**

Trabajo de Investigacion Del Barrio de Villon

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