.-/ DESCRI"IR EN FORMA "REVE EL CASO CLINICO, PUEDE A0ADIR FOTOS, 1RAFICOS ANATOMICOSTor!2'ol%$ mu$'ular 'on34n%!o en 5a$e #e a#ul!o Mu*er #e .6 a7o$, que en el %n!en!o #e (re(ara'%8n %n!ua'%8n (ara una '%ru32a !%ro%#ea (re$en!a una %m(or!an!e re$!r%''%8n en la mov%l%#a# 'erv%'al- Se 'on$ul!8 ur3en!emen!e al $erv%'%o #e re9a%l%!a'%8n an!e la (o$%%l%#a# #e !ener al3:n !%(o #e #%$!on2a o a5e''%8n 'erv%'alEn la %n$(e''%8n (re$en!aa una a$%me!r2a 5a'%al, l%3era %n'l%na'%8n #e la 'ae&a eleva'%8n #el 9omro #ere'9o- Aunque no re'or#aa 9aer $u5r%#o al!era'%one$ (er%na!ale$, la (re$en'%a #e (rolema$ ál3%'o$ e$!4!%'o$ #e$#e la n%7e& lo a$um2a 'omo al3o normal en ellaEn la e;(lora'%8n no$ en'on!ramo$ 'on una an#a 5%r8!%'a mu !en$a en la (or'%8n 'lav%'ular #el ECM #ere'9o, que 3eneraa una re$!r%''%8n $evera #e la la!ero5le;%8n a la %&qu%er#a <=>?- La$ ro!a'%one$ 'erv%'ale$ e$!aan l%m%!a#a$ en menor me#%#a- A$o'%aa una re#u''%8n #el volumen mu$'ular en $u (or'%8n e$!ernal #el ECM 9omola!eral una 9%(er!ro5%a #el ECM !ra(e'%o 'on!rala!eralFa'%almen!e (re$en!aa una a$%me!r2a (or 9%(o(la$%a #e la 9em%'ara #ere'9a 'on un 9un#%m%en!o #el '%3oma la 5ren!e, #e$(la&am%en!o %n5er%or #e la 8r%!a e %m(lan!a'%8n %n5er%or #el (aell8n aur%'ular- La (a'%en!e 5ue #%a3no$!%'a#a #e una TMC que (a$8 #e$a(er'%%#a no !ra!a#a en $u momen!o, lle3an#o a la e#a# a#ul!a 'on !o#a$ la$ 'om(l%'a'%one$ !ar#2a$ <#e5orm%#a# 5a'%al, l%m%!a'%8n #e la mov%l%#a#, 'am%o$ 8$eo$, #%$5un'%8n mu$'ular #olor 'erv%'al? An!e el $u(ue$!o mal re$ul!a#o #e la T" (or !ra!ar$e #e un m:$'ulo a 5%r8!%'o $e 'on$en$u8 'on lo$ '%ru*ano$ or!o(4#%'o$ la real%&a'%8n #e una $e''%8n #%$!al #e la (or'%8n 'lav%'ular #el ECM- E$!e (ro3rama #e @ m%n #%ar%o$, #2a$ a la $emana, $e 'on!%nu8 #uran!e B me$e$ 'on el 'om(rom%$o #e real%&ar lo$ e$!%ram%en!o$ e*er'%'%o$ en e$(e*o var%a$ ve'e$ al #2a en $u #om%'%l%o- A la 5%nal%&a'%8n #el m%$mo <5%3- .? (re$en!8 una 'lara me*or2a en $u 'erv%'al3%a 'a$% una normal%&a'%8n #e la mov%l%#a# 'erv%'al #e la $%me!r2a #e $u$ 9omro$- A lo$ me$e$ la (a'%en!e man!%ene !o#o$ lo$ ene5%'%o$ men'%ona#o$ 9a rea(are'%#o el volumen mu$'ular #e la (or'%8n e$!ernal #el ECM #ere'9o, 9%(o!r85%'o (or la (ro(%a re$!r%''%8n #e la mov%l%#a# <5%3- B?B-/CUAL ES EL DIA1NOSTICO ANATOMICO MÁS PRO"A"LE • •
@-/ DESCRI"IR LOS O"+ETIVOS UE PERSI1UE SU INVESTI1ACION
Ser 'a(a& #e #e$'r%%r la ana!om2a a''%one$ #e lo$ m:$'ulo$ %m(l%'a#o$ en e$!a a5e''%8n E;(l%'ar la$ (o$%le$ 'au$a$ #e or%3en #e la !or!%'ol%$ Ser 'a(a& #e %#en!%5%'ar mar'a$ $u(er5%'%ale$ #el 'uello an!er%or-
-/ EPLIUE CUAL ES LA LESIGN ANATGMICA, SUS REPERCUSIONES ) CONSECUENCIAS CLNICAS•
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Le$%8n ana!8m%'a El #olor #e 'au$a mu$'ular en la re3%8n (o$!er%or #el 'uello
-/ DISCUSION ) COMENTARIO La !or!%'ol%$ mu$'ular 'on34n%!a e$ una en5erme#a# 5re'uen!e #e 5á'%l #%a3n8$!%'o #e%#o a $u !ra!am%en!o (re'o& en e#a#e$ %n5an!%le$ no $e !%ene mu'9a (revalen'%a en e#a#e$ a#ul!a$ $e3:n el 'a$o 'l2n%'o #e$'r%!o no$ mue$!ra una (a'%en!e 'on !or!%'ol%$ mu$'ular 'on34n%!a en e#a# a#ul!a la 'ual e$ !ra!a#a 'on !o;%na o!ul2n%'a o$erván#o$e que no $e o!uv%eron re$ul!a#o$ $e le real%&o un '%ru32a e$(e'%5%'a que era una $e''%8n #%$!al #e la (or'%8n 'lav%'ular #el e$!erno'le%#oma$!o%#eo lo3rán#o$e una me*or2a a n%vel 5un'%onal !an!o 'omo e$!4!%'oEn nue$!ro (un!o #e v%$!a la #e'%$%8n #e lo$ m4#%'o$ 5ue la 'orre'!a (ue$!o que $e o$ervaa en la (a'%en!e una re#u''%8n #el volumen mu$'ular en $u (or'%8n e$!ernal #el e$!erno'le%#oma$!o%#eo 9omola!eral una 9%(er!ro5%a #el e$!erno'le%#oma$!o%#eo !ra(e'%o 'on!rala!eral a#emá$ #e que 5a'%almen!e !am%4n $e o$ervaa a$%me!r2a (or 9%(er(la$%a #e la 9em%'ara #ere'9a !am%4n un en3ro$am%en!o a n%vel 'lav%'ular 'uan#o !omaron la ra#%o3ra52a lo que no$ %n#%'a que e$!áamo$ (re$en'%an#o una !or!%'ol%$ mu$'ular 'on34n%!a
