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UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI
Carrera Profesional de Ingeniería Civil
TOPOGRAFIA I
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TRABAJOS Y PRÁCTICAS
Trabajo presentado por: Mamani Ochoa Eduardo Enrique
Para el III Semestre Académico Académico de la sección A. Moquegua, 13 De DICIEMBRE del 2016
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ÍNDICE
1. CARATULA……………………………………………………………………… ...….1 2. ÍNDICE …………………………………………………………………………..…….2 3. INTRODUCCIÓN………...……………………………………………………… ...….3 …………….…….…..………..….……....…..4 …..4 4. PRACTICA N 01……………………... …………….…….…..………..….…… 02………………………………...……………..…………….…….…8 5. PRACTICA N 02………………………………...……………..…………….……. 03 ………………………………………………………………..…….1 2 6. PRACTICA N 03………………………………………………………………..…….1
7. PRACTICA N 04……………………………………………………………….…..…17 04 ……………………………………………………………….…..…17 8. PRACTICA N 05………………………………………………………………….…...32 06 ………………………………………………………………….…...46 9. PRACTICA N 06………………………………………………………………….…...46
10. CONCLUSIONES …………………………….……………………………………....63 BIBLIOGRAFIA ………………………………………………………………….……64 11. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………….……64
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INTRODUCCION La presente guía de prácticas contiene las actividades realizadas durante las prácticas de campo, las cuales se llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes del grupo de práctica y el laboratorio del departamento de ingeniería civil civil quien nos facilito los materiales y equipos necesarios para su realización. realización. El trabajo se realizo dentro del tiempo establecido y los espacios de tiempo sirvió para desarrollarla, fue una parte del campus de la “UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI “y la otra en el desarrollo de nuestro gabinete utilizando nuestras escuadras, cabe resaltar que todo lo realizado se detallo por cada práctica específicamente por tema, método. Es bien sabido que la topografía forma parte importante de nuestra carrera de ingeniería civil dándole un concepto propio que es un conjunto de métodos que me permiten de cómo medir distancias horizontales, horizontales, verticales, pendientes pendientes y ángulos de un terreno terreno para luego con estos datos llevarlos para elaboración de mi plano a una escala determinada mediante el software autocad civil 3D Metric o algún otro software. La realización de estas prácticas es muy muy importante en nuestra carrera carrera ya que me ha permitido conocer lo que en verdad la topografía se encarga de hacer llegando a los siguientes logros:
-
El de familiarizarme familiarizarme con algunos equipos topográficos que me costó un poco de de trabajo de aprenderlos pero que a poco he ido entendiéndolos. El de cómo se se debe dirigir dirigir a un grupo de trabajo a escuchar ideas para realizar un objetivo el cual era minimizar los errores en el campo y corregirlos. A tomar con seguridad cada función asignada ya que se podría podría generar un incidente con uno mismo o al equipo topográfico topográfico asignado. Haber conocido métodos métodos y procedimientos procedimientos para ciertos trabajos. trabajos. A plasmar con los datos obtenidos en el campo a llevarlo en un gabinete y dibujarlo a una escala determinada. Que debo utilizar mi equipo de protección personal. Aprende manejar el software civil 3D Metric. Llevar puntos desde Excel hasta el software civil 3D Aprender como calcular los cálculos taquimétricos.
Las deficiencias que logre percibir eran que: -
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Falto más horas de campo para la familiarización con los equipos y realizar casos que suceden durante el campo y así no tener problemas en trabajar en alguna institución. A conocer más del software civil 3D Metric teniendo más prácticas de laboratorio. Que en las horas de teoría, falto practicas escritas como el de realizar cálculos cosa que en el campo ya uno sabia como actuar.
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OBJETIVOS GENERAL:
Realizar mediciones con cinta métrica en terrenos planos.
ESPECIFCO:
Adquirir destreza en el uso de manejo de los implementos utilizados en el alineamiento y medición con cinta. Metodología correcta en la medición en terrenos planos. Llevar los datos obtenidos a la realización de un plano a una escala determinada.
EQUIPOS UTILIZADOS EN LA PRACTICA
1) CINTA METRICA: Las cintas métricas se hacen de distintos materiales, con longitud y pesos muy variables. Se emplea para hacer medidas en el campo, de distancias horizontales cinta de tipos de de 1 o 1.5 cm de ancho de 100 metros de lona reforzada con cable de cobre, acero, fibra de vidrio, estas cintas van enumeradas en sistema métrico y sistema inglés.
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2) METODO DE CAMPO : 2.1) Reconocimiento de campo :
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Área de enfermería Área de laboratorio Área de postgrado Área de mecánica Parque de la UJCM.
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2.2) Orientación:
2.3) Croquis Específico. En libreta topográfica. 2.4) Medición de distancias horizontales.
3) GABINETE – METODO :
30 mm
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180 mm
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10 mm
50 mm
40 mm
3 .1) Definir escala:
1:200
3.2) Hoja A2. 3.3) Orientación, dibujo hacia el norte. 3.4) Para el dibujo:
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Lápiz 3h
Letras en hb
Acotar 3h
Lápiz 3b solo para edificios se repasa.
Debe tener leyenda.
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30 mm
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OBJETIVOS GENERAL:
Realizar mediciones mediciones con el eclímetro. Utilizar el jalón para tomar medidas.
ESPECIFCO:
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Adquirir destreza en el uso de manejo del equipo equipo eclímetro y obtener ángulos verticales. Metodología correcta en la medición en terrenos accidentados. INGENIERIA CIVIL
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Conocer el zenit (arriba), (arriba), Nadir (abajo) (abajo) en la aguja vertical. Conocer el centro de línea. Aprender utilizar el jalón que nos sirve para toma de distancias. Llevar los datos obtenidos a la realización de un plano a una escala escala determinada.
EQUIPOS UTILIZADOS EN LA PRACTICA
1) ECLIMETRO: Equipo topográfico que mide ángulos verticales que consta de un tubo cuadrado de 1’ de 12 a 20 cm de largo.
sirve como referencia o 2) JALONES: Varilla de 1’’ extensible cada línea roja de 1m nos sirve apoyo. 1 0
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3) CINTA METRICA:
METODO DE CAMPO
1) Reconocimiento de campo: 1 1
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Eje de carretera Progresiva
2) Croquis. 3) Lectura de ángulos. 4) Leer distancias inclinadas.: se anotó en la libreta topográfica
GABINETE – METODO
1) Escala: 1:200 2) Dibujar eje:
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Colocar progresión Colocar transportador Medir el Angulo Medir la distancia Borrar las marcas de los ángulos Con 3H Valorar con 3B
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OBJETIVOS GENERAL:
Al manejo de la brújula. Levantamiento de una poligonal.
ESPECIFCO:
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Adquirir destreza en el uso de manejo del equipo de la brújula y obtener ángulos horizontales. Metodología correcta en la medición en terreno plano. Conocer el azimut y contra azimut. Aprender colocar puntos. Aprender utilizar el jalón que nos sirve para toma de distancias.
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Llevar los datos obtenidos a la realización de un plano a una escala determinada en el cual será nuestro levantamiento poligonal.
ASPECTOS TEORICOS:
Azimut: Es el ángulo horizontal que inicia en el norte magnético hacia la línea de referencia.
EQUIPOS UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA
1) BRUJULA: Los chinos crearon la brújula. Generalmente un instrumento de mano que se utiliza fundamentalmente en la determinación del norte magnético, direcciones y ángulos horizontales. Su aplicación es frecuente en diversas ramas de la ingeniería. Se emplea en reconocimientos preliminares para el trazado de carreteras, levantamientos topográficos, elaboración de mapas geológicos, etc. La brújula nos sirve para medir el azimut.
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2) JALONES:
3) CINTA METRICA:
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METODO DE CAMPO
1) Reconocimiento de campo:
2) Ubicación de puntos 1 6
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3) Lectura de ángulos con la brújula. 4) Leer distancias de los puntos en referencia. (Se anotó en la libreta topográfica) 5) Se procedió a calcular el contra – azimut Estación A B B C C D D A
Punto B A C B D C A D
Angulo 90º 273º 186º 6º 271º 93º 4º 180º
Distancia 54.78
Contra 270º
25.93
6º
25.45
91º
22.27
184º
6) Habiendo margen de error de 4 grados.
GABINETE – METODO
1) Escala: 1:200 2) Dibujar eje:
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Colocar los puntos obtenidos en campo con las distancias. Colocar transportador para la ubicación de los ángulos. La ubicación del norte. Medir la distancia Calcular el error relativo (1/(perímetro/cierre lineal)) Con 3H trazar Trazar un vector Hacer paralelas de vector en cada estación en sentido contrario. Valorar con 3B
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OBJETIVOS
GENERAL:
Al manejo del nivel de estación. Levantamiento del perfil longitudinal.
ESPECIFCO:
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Adquirir destreza en el uso de manejo del equipo estación de nivel, la mira, el trípode. Metodología correcta en la medición en terreno de desnivel. Conocer la ubicación de puntos de estación. Aprender a dar lectura a la mira con el equipo de nivel. Aprender tomar distancias tanto verticales y horizontales. Aprender reconocer un BM INGENIERIA CIVIL
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Aprender realizar puntos de cambio. Aprender calcular vistas atrás y adelante Llevar los datos obtenidos a la realización de un plano a una escala determinada en el cual será nuestro levantamiento de perfil longitudinal.
EQUIPOS UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA
MATERIALES TOPOGRAFICOS:
1) Nivel : Llamado también altimetría , consiste en procedimientos por medio
de los cuales se determina a un plano horizontal de referencia ; los conceptos básicos usados en la nivelación son los siguientes:
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I.
Nivel medio del mar (N.M.M): Es el nivel promedio de la máxima
elevación del mar (pleamar) y su máximo descenso (bajamar), estos datos son registrados y publicados por la dirección de hidrología y navegación de la marina de guerra del Perú. Es el nivel +0.00 adoptado convenientemente y viene a ser el promedio de la máxima elevación del mar (pleamar) y su máximo descenso (bajamar) en un lugar. II.
Cota: Es la altitud de un punto respecto a un plano horizontal de
referencia, por lo que se tiene las cotas relativas y las cotas absolutas.
III.
Bench Mark (BM): Conocida como cota absoluta, es la altitud de un
punto respecto al plano correspondiente al nivel medio del mar y es proporcionado por el instituto geográfico nacional (IGN).
a) ELEMENTOS IMPORTANTES DE UNA NIVELACION
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I. II.
III.
IV.
V.
VI. VII.
Puntos de nivel primario:Son aquellos puntos que se van nivelar y
que se hallaran sus cotas, deben ser monumentados. Puntos de nivel secundario: Son los puntos de cambio que sirven para enlazar dos puntos de control, sobre dicho punto de cambio se coloca la mira para efectuar las lecturas correspondientes. Se recomienda que los puntos secundarios sean pintados si se tratase de pavimentos o estacados pro – visionalmente en los jardines o tierra si fuese el caso; generalmente estos puntos deben desaparecer al concluir el trabajo de gabinete. Vista atrás (+) : La primera lectura atrás se realizara desde la primera posición instrumental y poniendo la mira sobre el punto , así , sumándole a la cota de este la lectura en la mira , obtendremos la primera cota instrumental que es la altura a la que se encuentra el hilo medio del retículo del nivel . Tanto la lectura atrás como la cota instrumental serán llevadas al registro. Vista intermedia:Las lecturas intermedias se realizaran de la misma forma que la primera lectura atrás, es decir, poniendo la mira sobre el punto y leyendo el valor desde el nivel sin cambiarlo de la última posición instrumental. Vista adelante (-): La lectura adelante se realizara sobre un punto antes de que la lectura en la mira ya no se pueda hacer de forma clara, ósea cuando esta ya se encuentre bastante alejada del nivel. También se efectuara cuando el relieve lo exija debido a que no sea posible ver la mira por el anteojo del nivel. Los puntos donde se realizara la lectura adelante se denominan puntos de cambio y sirven para hacer el cambio de posición instrumental. Estos puntos de cambio deberán situarse en lugares adecuados y estables. Tras la lectura adelante se realizara un cambio de posición instrumental, ubicando el nivel en un nuevo lugar y corrigiéndolo; luego se hará una lectura atrás sobre el mismo punto donde se hizo la lectura adelante para asi determinar la nueva cota instrumental. Lectura de la mira al punto de cota conocida: Lectura de la mira que corresponde al punto de cota por conocer. Altura del instrumento : Es la altura con respecto al nivel del suelo (nivel del ingeniero )
b) Clases de nivelación : I.
Nivelación directa o geométrica: Es para determinar directamente el
desnivel entre dos puntos con referencia a un plano horizontal de referencia o al nivel medio del mar. Casos generales en una nivelación geométrica: -Nivelación relativa: Cuando solo sea necesario conocer el desnivel entre los puntos de la zona de trabajo. Para ello se asume una cota arbitraria a uno de los puntos lo suficientemente grande para no tener 2 1
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en el curso de la nivelación cotas negativas, o bien al punto más bajo se le da cota cero. -Nivelación absoluta:En este caso, se ubica el ‘BM’ de un punto cercano a la zona de trabajo; en el Perú el instituto geográfico nos puede proporcionar dicho dato. METODOS DE NIVELACION GEOMETRICA O DIRECTA TIPO METODO APLICACIÓN COMENTARIOS Nivelación Poligonal abierta Extensión de Se tiene que diferencial tierra larga y verificar error de estrecha cierre Nivelación Poligonal cerrada Perímetro de la Se verifica el diferencial parcela de error de cierre, tierra y línea combinar con el de base para método radial. proyección radial. Nivelación Cuadriculas Parcela de Cuadrados de diferencial tierra con poca 10 a 20m y 30 a vegetación. 50m Nivelación Radial Parcela grande Combinar con diferencial con visibilidad poligonal cerrada Nivelación Poligonal abierta Niveles con Verificar el error del perfil visor y sin visor de cierre longitudinal Nivelación Radial Nivel con visor Verificar error del corte y buena de cierre transversal visibilidad Curvas Directo realización Lento y preciso Proceder de desnivel de mapas de áreas bajos hacia pequeñas con arriba. niveles con o sin visor y miras de plancheta. Curvas Cuadriculas Especialmente El terreno , la desnivel parcelas pequeñas si ya se ha escala y la con poca hecho el precisión vegetación levantamiento dependen del del perímetro intervalo entre de mapas a curvas de nivel, pequeña y proceder de mediana abajo hacia escala arriba , adecuado para el uso de la plancheta. -
Puesta en estación del nivel : Pasos: Con la base del trípode a la altura del mentón. Se sueltan las patas hasta el suelo y se ajustan una por una.
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Agarrando dos patas se clava con el suelo la tercera pata , se retrocede abriendo las dos patas , formando un triángulo equilátero. Base nivelante del trípode debe quedar horizontal. Se coloca el nivel encima del trípode ajustando el tornillo del trípode.
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Se nivela aproximadamente el nivel esférico con las patas. Con los tornillos calantes nivelar exactamente el nivel esférico.
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c) Tipos de nivelación geométrica: La nivelación geométrica es un método de
obtención de desniveles entre dos puntos, que utiliza visuales horizontales. Los equipos que se emplean son los niveles o equialtimetros. I.
Nivelación geométrica simple: Cuando el desnivel a medir se
determina con única observación. Para esto se sitúa en el punto medio de los dos puntos que deseamos conocer el desnivel. Procedemos a estacionar el nivel y realizar las lecturas sobre la mira y por diferencia de lecturas obtenemos el desnivel.
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Método del punto medio: consiste en estacionar el nivel entre A y B, de tal forma que la distancia existente a ambos puntos sea la misma, es decir EA = EB. En A y B se sitúan miras verticales, sobre las que se efectúan las visuales horizontales con el nivel, registrando las lecturas mA, mB. A la mira situada en A se le denomina mira de espalda y a la mira situada en B mira de frente El punto de estación no estámaterializado por ningún tipo de señal, pero los puntos sobre los que se sitúan las miras sí lo están.
Método del punto extremo:Sean A y B los dos puntos cuyo desnivel queremos determinar. Para ello, utilizando el método del punto extremo, se estaciona el nivel en el punto A, a una altura sobre el suelo hay se visa a la mira situada en B, efectuándose la lectura mB
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Método de estaciones equidistantes: En primer lugar se estaciona el instrumento en E y se hacen lecturas a las miras situadas en A y B. Después de sitúa el aparato en E’, de modo que E’B sea igual a EA, y se vuelve a leer sobre las miras.Si el
aparato tiene un error residual (e) se producirán, unos errores t y t’ sobre las miras cercana y lejana, y como EA y E’B son iguales entre sí, también lo serán EB y E’A.
II.
Nivelación geométrica compuesta: llevan consigo un
encadenamiento de observaciones. La nivelación compuesta consiste en estacionar en varios puntos intermedios, arrastrando la nivelación. La ni- velación compuesta se utiliza cuando la distancia de dos puntos a nivelar es grande, cuando los puntos extremos no son visibles entre sí, o la diferencia de nivel es superior a la que se puede leer de una sola estación. A. Nivelación geométrica compuesta o lineal: Es el más usado
ya que generalmente los puntos a nivelar se encuentran a más de la distancia máxima en que se puede colocar la mira, y por lo tanto se deben realizar tantas nivelaciones simples como sean necesarias para unirlos, para realizar una nivelación se debe tener en cuenta una distancia para cada tramo de entre 120 a 180 m y luego dividir la longitud total por esta distancia para hallar la cantidad de tramos a realizar; los puntos intermedios entre los dos (o más) ,puntos objetos del trabajo, se llamarán puntos de paso o PP. 2 6
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B. Nivelación geométrica reciproca : Este método se utiliza
cuando:
Se desea comprobar si el óptico del anteojo del nivel esparalelo a la directriz del nivel tubular. No es posible colocar el instrumento en un lugar intermedio entre dos puntos de mira, ya sea porque se interponga un río, un pantano o cualquier otro obstáculo. Pasos a seguir: Se coloca el nivel en el extremo de la zona de cota conocida, mientras se instalan las miras en los puntos A y B; para luego calcular la cota del punto B. La distancia PA debe ser lo suficiente, tal que te permita al operador visualizar sin dificultad la lectura de la mira en “A”.
2) Trípode: Es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un
equipo de medición como un taquímetro o nivel, su manejo es sencillo, pues consta de tres patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que son regulables para así poder tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que se encuentran fijas en el terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el equipo que se va a utilizar para hacer las mediciones .
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3) Una Mira: Se puede describir como una regla de cuatro metros de largo,
graduada en centímetros y que se pliega en la mitad para mayor comodidad en el transporte. Además de esto, la mira consta de una burbuja que se usa para asegurar la verticalidad de ésta en los puntos del terreno donde se desea efectuar mediciones, lo que es trascendental para la exactitud en las medidas. También consta de dos manillas, generalmente metálicas, que son de gran utilidad para sostenerla.
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Son reglas graduadas en metros y decímetros, generalmente fabricadas de madera, metal o fibra de vidrio. Usualmente, para trabajos normales, vienen graduadas con precisión de 1 cm y apreciación de 1 mm. Comúnmente, se fabrican con longitud de 4 m divididas en 4 tramos plegables para facilidad de transporte y almacenamiento. Existen también miras telescópicas de aluminio que facilitan el almacenamiento de las mismas.
4) Una huincha: Las cintas métricas se hacen de distintos materiales, con la
longitud y pesos muy variables. Se emplea para hacer medidas en el campo, de distancias horizontales. En la topografía la más común es la de acero y mide de 30, 50 a 100 m. METODO DE CAMPO
1) Reconocimiento de campo:
I.
Primer Paso: Al estar en el lugar hicimos un reconocimiento del terreno de la
universidad José Carlos Mariátegui.
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II.
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Segundo Paso: Hicimos la fijación de un punto, considerándolo como BM de
partida.
III.
Tercer paso: Procedimos a designar a cada integrante del grupo la tarea que
iba realizar. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI.
3 0
Cuarto Paso: Estacionar el Nivel equidistante entre el punto de partida (vértice
A) y el siguiente vértice de cota no conocida (vértice B). Quinto Paso: Medir la distancia horizontal con la huincha de vértice a vértice. Sexto paso: Visar el vértice A que previamente se encuentra la Mira y realizar la lectura de la vista atrás de cota conocida. Séptimo paso: Girar el anteojo del Nivel de Ingeniero y realizar la lectura de la vista adelante en el vértice B. Octavo paso: Proseguir este procedimiento hasta llegar nuevamente al vértice (k) con la vista adelante y con sus respectivas distancias. Noveno paso: sacar los resultados obtenidos para luego obtener el error. Decimo paso: Nos da un error de 0.008. Posibles errores 1) Error personal : leer mal los datos en el instrumento 2) Error natural: podrían influir, temperatura, etc. 3) Error por desnivel del terreno. 4) Error por falta de verticalidad de la mira. 5) Error en las lecturas de la mira. 6) Error por mala anotación en el registro. 7) Error por pequeñas inexactitudes fortuitas. INGENIERIA CIVIL
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2) Hacer Medidas a distancias horizontales: PUNTO AB BC CD DE EF FG GH HI IJ JK KL LM
DISTANCIA (m) 3.56 0.36 17.40 21.42 1.53 3.17 0.28 4.73 0.30 15.75 18.56 0.41
3) Croquis en planta
4) Obtener BM: PUNTO
VISTA ATRÁS
PLANO
BM A B C D E F G H I J K
0.452
1544.787
3 1
VISTA ADELANTE 0.390 0.388 0.733 0.932 1.172 2.125 2.140 2.433 2.410 2.761 2.762
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COTA 1544.335 1544.397 1544.399 1544.054 1543.855 1543.615 1542.662 1542.647 1542.354 1542.377 1542.025 1542.025
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PUNTO DE CAMBIO
BM2 PUNTO CAMBIO BM’
0.272
1.531 2.300
1542.659
1543.05 1544682
2.40
1542.387
0.641 0.247 1.140
1542.387 1541.412 1541.519 1541.519 1542.382 1544.327
0.668 O.355
5) Estacionar el nivel:
GABINETE – METODO (EN CLASE)
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OBJETIVOS
GENERAL:
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Aplicar la taquimetría como un método practico y rápido en la determinación de alturas, desniveles y distancias horizontales entre puntos. Obtener asentados conceptos importantes sobre el teodolito como desorientación y enlace entre puntos.
ESPECIFCO:
Usar y manejar la mira como herramienta en las mediciones taquimétricas. Determinar distancias horizontales y desniveles entre puntos respecto a un BM o a una referencia. Aplicar el método de taquimetría en las distintas clases de levantamientos. Conocer el manejo del teodolito. Realizar cálculos con fórmulas dadas y obtener resultados de ellos.
EQUIPOS UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA
1) Teodolito: El teodolito es un instrumento utilizado en la mayoría de las operaciones que se realizan en los trabajos topográficos. Directa o indirectamente, con el teodolito se puede medir ángulos horizontales, ángulos verticales, distancias y desniveles.
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I.
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Partes del Teodolito: Los teodolitos repetidores, el circulo horizontal [D] puede girar alrededor del eje vertical. Para la fijación del circulo al a base se dispone del tornillo de presión [E] , y para pequeños movimientos de colimación se utiliza el tornillo de coincidencia [F]
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Cabe mencionar que el teodolito consta de tres ejes:
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Eje vertical V-V o eje de rotación de la alidada. Eje horizontal H-H o eje de rotación del círculo vertical. Eje de colimación C-C
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Ejes de un teodolito
II.
Plataformas nivelantes: Los instrumentos topográficos llevan como base, plataformas nivelantes, constituidas por tres brazos horizontales atravesados, cada uno en su extremo, por un tornillo vertical. Son los llamados tornillos nivelantes y vienen a ser como tres patas del aparato que apoyan sobre la plataforma del trípode
Girando los tornillos conseguimos inclinar más o menos su eje, ocupando cualquier posición con movimientos suaves y precisos.
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Detalle sobre la plataforma nivelante
III.
Tornillos de precisión y coincidencia: Los goniómetros tienen elementos móviles, que giran alrededor de un eje, y elementos fijos. El movimiento de los primeros está controlado por una serie de tornillos, unos llamados de presión para inmovilizar y otros llamados coincidencia para aplicar pequeños movimientos. Los tornillos de presión tienen por misión inmovilizar los elementos móviles respectos a los fijos. Soltando el tornillo de presión, el elemento móvil correspondiente puede girar libremente y , una vez apretado , aun es preciso darle movimientos suaves y lentos hasta hacerle ocupar la posición deseada ; esto se consigue con los tornillos de coincidencia o movimiento lento. Suele haber dos parejas de tornillos, una para controlar el movimiento de la alidada sobre el limbo horizontal y otra pareja para controlar el movimiento del anteojo durante la basculación.
IV.
Plomada óptica: Sirve para conseguir la exacta coincidencia entre el eje vertical del aparato en estación y el centro de la señal sobre la que se estaciona. Pueden ser: de gravedad (un peso suspendido de una cuerda) y ópticas (integradas en teodolitos)
Plomada óptica y vista a través de ella 3 8
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V.
Niveles, como elementos integrantes de los aparatos topográficos: son necesarios para nivelar y poner en estación los aparatos topográficos. Hay varios tipos: Nivel esférico, situado en la base nivelante y que se utiliza para una horizontalizacion previa de aproximación.
Nivel torico, colocado sobre la alidada y que sirve para hacer una nivelación precisa del instrumento. Es un nivel de mucha precisión y suele llevar unas marcas separadas 2mm. La burbuja debe quedar entre las marcas centrales, admitiéndose que durante un trabajo la burbuja pueda desplazarse hasta una división a derecha o izquierda.
VI.
3 9
Puntería: Sirven para apuntar rápidamente al objeto. Antes de mirar a través del anteojo, es necesario hacer puntería para localizar el punto y dirigir la visual de forma aproximada al punto visado. Esto ahorra mucho tiempo en el proceso de colimación de puntos.
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Puntería en una estación total
puntería sobre antena
2) Trípodes: Para manejar cómodamente los instrumentos durante un trabajo, han de situarse a la altura del operador y además han de quedar fijamente unidos al terreno. Esto normalmente se consigue con los trípodes. La cabeza del trípode es una plataforma circular o triangular sobre la que se coloca el instrumento. Esta plataforma tiene gran orificio en el centro por la que pasa el elemento de unión (tornillo), que se puede desplazar, permitiendo ocupar al instrumento varias posiciones. Tomado un dato adicional con respecto al trípode en el cual paso mencionar: I.
Elementos de unión : Los trípodes llevan una guía metálica sujeta a la parte inferior de la plataforma por uno de sus extremos , alrededor del cual puede girar , de modo que pase a través del orificio circular de la plataforma , un tornillos de unión , que permiten a este ocupar cualquier posición en la abertura circular facilitando pequeños desplazamientos del aparato.
Para la unión, los tornillos enroscan a una placa de acero que hace muelle y va unida a las patas del instrumento, consiguiéndose la sujeción al comprimirlas contra la meseta por presión del tornillo. Todos los trípodes llevan colgada del elemento de unión una plomada que ha de coincidir con la señal marcada en el terreno. Nota (no es necesario utilizar la plomada óptica del aparato)
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3) Mira Taquimétrica: Pueden utilizarse para estadía en los taquímetros o para nivelación en los niveles. Las miras deben garantizar la homogeneidad en su graduación y ser inalterables a las variaciones de temperatura. La graduación puede estar en centímetros, dobles milímetros o milímetros. Para nivelación industrial se utilizan miras milimétricas.
Algunas llevan un nivel esférico para garantizar la verticalidad. Es muy importante colocar lo más vertical posible la mira.
Suelen colocarse sobre una base especial o zócalo (no directamente sobre el terreno) para evitar pequeños hundimientos.
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El desnivel entre dos puntos se puede obtener utilizando el taquímetro o la estación total, pero si se quiere mayor precisión se utilizara siempre un nivel.
METODO DE CAMPO
1) Reconocimiento de campo:
I.
Primer Paso: Al estar en el lugar hicimos un reconocimiento del terreno de la
universidad José Carlos Mariátegui.
II.
Segundo Paso : Se procedió al desarrollo al centrado y nivelación del
teodolito:
El profesor hace la exposición de las partes constitutivas del teodolito. Exposición de montaje y puesta en estación (centrado y nivelado del instrumento). Procedimiento para centrar el teodolito:
4 2
En terreno plano, se extienden las patas del trípode hasta una altura igual o la parte superior del mentón del operador. En caso de terreno inclinado , se deja una pata un poco más larga que las otras , y es a esta la que se coloca cuesta abajo
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Se fija el teodolito a la plataforma del trípode por medio del tornillo y la tuerca de unión del trípode y del instrumento respectivamente.
Al colocar el trípode , sobre el punto de estación , se forma un triángulo equilátero , donde al centro , quedara el punto de estación , la distancia entre el punto y la pata se recomienda sea de unos 70 cm ; se entierra una de las patas del trípode Se hace coincidir la plomada óptica, con el punto de estación: con las dos patas restantes, se buscara dejar sensiblemente horizontal la base del instrumento; sosteniendo al aparato de estas dos patas y observando a través de la plomada óptica, se busca el punto de estación, esto facilita ayudándose con la punta del pie para encontrarlo con facilidad.
4 3
Se entierran las patas restantes una a una, de la siguiente manera : se sujeta la tijera de la pata , se coloca el pie en el regatón de la pata , se afloja el tornillo de fijación de la pata , se
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Procedimiento para nivelar el teodolito:
Se coloca el nivel tubular paralelo a dos tornillos niveladores y se hace que la burbuja llegue al centro girando los tornillos de manera simultánea, hacia adentro o hacia afuera, el sentido que seguirá la burbuja está definido por el movimiento del pulgar de mano izquierda.
Se gira el telescopio un cuarto de vuelta (90º) y se centra la burbuja utilizando solamente el tercer tornillo. Se gira el telescopio media vuelta (180º), respecto a su posición inicial, si la burbuja se sale del centro, se corrige la mitad del error. Se gira a 270º y se verifica el centrado de la burbuja, si se sale de centro con el tercer tornillo, se corrige la mitad del error.
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entierra la pata , se observa el nivel circular del instrumento y subiendo o acortando la extensión de la pata se busca centrar la burbuja del nivel , por último se aprieta el tornillo de fijación. Se verifica el centrado observando por la plomada óptica, se corrige el desfasamiento entre el punto de estación y la plomada óptica , aflojando el tornillo de unión y desplazando sobre la plataforma del trípode la base del instrumento.
Regrese el telescopio a su posición inicial y verifique la nivelación
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III.
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Tercer paso: Hicimos la fijación de un punto, considerándolo como BM de
partida.
IV.
Cuarto paso: Sesión grupales de centrado y nivelado del instrumento, en
terreno plano e inclinado, llevando el control de los tiempos para abatir el tiempo requerido de centrado y nivelado por debajo de los 2 minutos y medio.
GABINETE – METODO
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OBJETIVOS
GENERAL:
Utilizar el programa CIVIL 3D METRIC que sirve como un soporte para hacer el análisis y cambios de diseño dinámicos, también ayuda en los cálculos de áreas y volúmenes, como también en la tarea de laminar los planos, para su presentación final. A modelizar un terreno real, a partir de la nube de puntos con coordenadas X, Y, Z obtenidas de un levantamiento topográfico directo.
ESPECIFCO:
4 7
A conocer el entorno de autocad civil 3d 2014 metric. A Dibujar las curvas de nivel Importar puntos desde el Excel. A realizar la impresión desde el programa civil 3d 2014 metric. Creación de superficies.
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EQUIPOS UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA
1) Software Autocad Civil 3D Metric: Es una herramienta de diseño y cálculo muy útil en el desarrollo de diseño de sitio, diseño urbanístico, carreteras, movimiento de tierras, cálculo topográfico, replanteo de información, etc.
I) Entorno del Autocad Civil 3D 2014 Metric: El entorno el programa se presentan en el siguiente cuadro en cual detallaremos los principales menús del programa que se va utilizar.
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2) Microsoft Office Excel: Se caracteriza por ser un software de hojas de cálculo, utilizado en tareas financieras y contables.
4) Mira Taquimétrica:
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5) Trípode:
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6) Teodolito:
7) Brújula:
8) Cuaderno de campo:
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8) GPS:
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METODO DE CAMPO
1) Reconocimiento de campo:
I.
Primer Paso: Al estar en el lugar hicimos un reconocimiento del terreno de la
universidad José Carlos Mariátegui.
II.
Segundo Paso: Se procedió al desarrollo al centrado y nivelación del teodolito para la nivelación se utilizo la brújula en el cual se puso a lado del
teodolito orientándolo al norte en 0.00.
III.
Tercer paso: Procedimos a designar a cada integrante del grupo la tarea que
iba realizar.
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IV.
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Cuarto paso: Se procedió a encender la pantalla electrónica del teodolito
luego se Tecla [0SET ],(si se pulsa dos veces se reajusta el ángulo horizontal a 0°,00’,00”)
V.
Quinto Paso: Hicimos los reconocimientos de los puntos en el cual se tiene
que leer con la mira.
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VI.
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Sexto Paso : se procedió a leer las distancias los hilos superior ,hilo inferior,
hilo medio y los datos del GPS en libreta topográfica luego lo pasamos en Excel que mostramos en el siguientes cuadros: ESTE
291624
NORTE
8096463
ALTURA DEL TEODOLITO
1.47
ALTURA GPS
1290
SUMA DE ALTURAS
Datos del GPS
1291.47
- Formulas utilizadas para calcular de los siguientes ítems: *Angulo vertical decimal =F2+G2/60+H2/3600 datos se toma del ángulo
vertical. Ejemplo: 89
24
20
Hora, minuto segundo
*DH= (SENO (RADIANES (L2))) ^2*E2 DI
Angulo vertical decimal
DI=Distancia inclinada. *Hallando la cota =SENO (RADIANES (L2))*COS (RADIANES
(L2))*M2+$N$1-C2 L2=Angulo vertical decimal. M2=Distancia horizontal (DH) N1=Suma de altura como del teodolito y las que nos da el GPS. C2=Hilo medio *Hallando valor de X=SENO (RADIANES (I2+J2/60+K2/360))*M2
I2, J2, K2= Son del ángulo horizontal (grados, minutos, segundos) M2=Distancia horizontal (DH) *Hallando valor de Y =COS (RADIANES (I2+J2/60+K2/3600))*M2
I2, J2, K2= Son del ángulo horizontal (grados, minutos, segundos) M2=Distancia horizontal (DH) *Hallando el ESTE =$Q$1+O2
Q1= Valor del ESTE que nos da el GPS. O2=valor de X *Hallando el NORTE =$R$1+P2
R1=Valor del NORTE que nos da el GPS. 5 6
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P2=valor de Y *Lecturas del teodolito tomando 50 puntos mostrando lo siguiente:
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VII.
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Séptimo paso: Se crea otra hoja de Excel solo se toma las celdas de valores
de los PUNTOS, ESTE, NORTE, COTA DEL PUNTO.
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GABINETE – METODO
1) Procedimiento En Gabinete: I. II.
III.
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Primer paso: Se transcribe de libreta topográfica al Excel como se mostro anteriormente. Segundo paso: Luego de haber creado una nueva hoja Excel tomando solo las celdas como son: PUNTOS, ESTE, NORTE, COTA DEL PUNTO, Pasamos a exportar con extensión (.csv).
Tercer Paso: procedemos a abrir el programa civil 3D 2014 metric damos click en el icono azul le damos CLOSE luego le damos NEW el archivo plantillacava original.dwt que nos da el docente.
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IV.
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Cuarto Paso : Elegir en la cinta de opciones, desde la pestaña: Insert→ panel: Import→ el comando: Points from File
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V.
Quinto Paso: Luego En la caja de diálogo Import Points, con el ícono se selecciona el archivo de puntos. Luego en Specify point file format (filtering ON): se selecciona el formato PENZD (comma delimited).
VI.
Sexto Paso: Activar la casilla Add Points to Point Group y eccionar MI GRUPO DE PUNTOS y luego presiona OK. Séptimo Paso: Se visualizara los puntos como se ve en la siguiente imagen:
VII.
VIII.
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Octavo Paso: Se procede a unir los puntos tal como están en nuestro plano para luego llegar a nuestro siguiente plano.
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CONCLUSIONES
En conclusión a todo lo detallado en lo anterior entendí que tan importante es en nuestro desarrollo académico y en mi carrera profesional tomando con responsabilidad y que tan importante son el uso topográfico a esto llevarlos luego al desarrollo de los cálculos y que al final uno llegue al objetivo trazado.
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