topografia informe (1)

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA DE FLUIDOS

INFORME DE ALINEAMIENTO TOPOGRAFICO PROFESOR: MANUEL ARIAS EPICHAN CURSO: TOPOGRAFIA ALUMNOS:

INFORME DE ALINEAMIENTO TOPOGRAFICO

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INDICE pág.

INTRODUCCION………………………………………………………………………

3

OBJETIVOS…………………………………………………………………………….

4

UBICACIÓN GEOGRAFICA………………………………………………………….

5

DESCRIPCION GENERAL DEL AREA DE TRABAJO……………………………

5

SUPERFICIE TOTAL………………………………………………………………….

6

LINDEROS Y LÍMITES…………………………………………………………………

7

EQUIPO Y MATERIALES……………………………………………………………..

7

PROCEDIMIENTO………………………………………………………………………

8

RESULTADOS…………………………………………………………………………..

9

DISCUSIÓN DE RESULTADOS………………………………………………………

9

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………… 9 PERSONAL RESPONSABLE (BRIGADA NUMERO 1)…………………………… 9 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….. 10 ANEXOS………………………………………………………………………………….. 10


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INTRODUCCIÓN El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo, en donde se hicieron alineamientos paralelos, utilizando métodos topográficos explicados por el docente. El trabajo fue realizado por un periodo de 2 horas en el campus de la Universidad Nacional Mayor De San Marcos. Es bien sabido que la topografía es imprescindible para la realización de trabajos de ingeniería, desde la confección del plano topográfico base, hasta el replanteo que permite los puntos de la materialización, sobre el terreno, del objeto proyectado. La realización de esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues la medición de distancia entre dos puntos constituye una operación común una operación común en todos los trabajos de topografías. Además su ejecución nos ayuda a familiarizarnos con algunos instrumentos topográficos, necesarios en toda medición.


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OBJETIVOS Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la asignatura, mediante la manipulación de instrumentos básicos de topografía para ello debemos de realizar alineamientos. •

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Familiarizarnos con algunos instrumentos básicos utilizados en topografía. Realizar correctos alineamientos y mediciones de distancia en el terreno con la ayuda de jalones y estacas (lapiceros). Tener conocimientos sobre los diferentes tipos de alineamientos. Aprender a utilizar instrumentos tales como los jalones, el teodolito, para realizar un alineamiento y mediciones de distancias cortas entre dos puntos fijos.


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UBICACIÓN GEOGRAFICA: -12° 3' 30.68", -77° 4' 56.48" •

Latitud: -12.058603103790224

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Longitud: -77.08243310451508

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Altitud: 67 msnm

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Departamento: Lima

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Provincia: Lima

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Distrito: San Miguel

DESCRIPCION GENERAL DEL AREA •

Temperatura: 18 °C

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Humedad Relativa: 82%

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Textura del Suelo: Suelos arenosos, arena fina con un espesor de 10 cm; granulometría descontinúa. Estructura del suelo: 

Materiales finos, (arcillas y limos), de gran abundancia en relación a su volumen, lo que los confiere una serie de propiedades específicas, como: 

Cohesión.



Adherencia.



Absorción de agua.



Retención de agua.



Materiales medios, formados por tamaños arena.



Materiales gruesos, entre los que se encuentran fragmentos de la roca madre, aún sin degradar, de tamaño variable.


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SUPERFICIE TOTAL (ÁREA DE TRABAJO) •

UNIVER SIDAD

NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

LINDERO Y LÍMITES: La zona de trabajo se ubica entre la facultad de sociales y el sur este del estadio de la UNMSM.

EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS:

JALON: Son bastones metálicos o de madera, pintados cada diez centímetros de colores rojo y blanco, sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punterías. Los jalones que hemos utilizado en este caso fueron de metal


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TEODOLITO: El teodolito utilizado en el campo fue una TOPCON DT209 ESTACAS: Una estaca es un objeto largo y afilado de madera que clavamos en el suelo. Tiene muchas aplicaciones, como demarcador de una sección de terreno, en nuestra practica como estacas utilizamos lapiceros.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 1) Recibimos las indicaciones respectivas del profesor encargado en el aula de estudio, luego ir a recoger todas las herramientas a usar para la práctica. 2)

Una vez en el campo, ubicamos el lugar de trabajo, teniendo en cuenta las características del terreno y aspecto físico.

3) Instalamos de forma correcta el teodolito:

a)

Fijar un punto específico, el cual nos servirá de referencia en todo el alineamiento.

b)

Extendemos las patas del trípode, sujetando firmemente 2 de sus patas y fijar en el piso los estribos con cuidado de no dañarlos. Las tres patas del trípode deben colocarse a una distancia suficiente como para que tenga estabilidad.

c)

Montamos del teodolito en la base del trípode, usando el asa de transporte y asegurándolo al trípode con un seguro que hay en la parte inferior.

d)

Hacemos uso de la plomada óptica (ojo de pollo), la cual nos ayuda a situar el equipo correctamente en el punto de referencia que se eligió anteriormente, si es necesario mover las patas del trípode hasta centrar el equipo

e)

Ahora hacemos uso del nivel esférico, donde debe verificarse que la plataforma teodolito-trípode esté lo más horizontal posible


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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS f)

Luego se procede a nivelar el teodolito manipulando los tornillos que se encuentran en la parte inferior.

g)

El objetivo es que las burbujas de los dos niveles ubicados en la plataforma del teodolito se localicen en el centro de los tubos, para eso, verificamos en varias posiciones hasta lograr la nivelación.

4) Cuando el teodolito esté completamente nivelado debe alinearse, es decir, orientarse con respecto a los puntos de donde se empezara a alinear. 5) Marcamos ese punto de referencia y es ahí donde se colocara el jalón,(con la ayuda de una persona), y empezaremos la práctica. 6) Después de eso, comenzamos el alineamiento, fijando el punto de inicio donde está el jalo, luego ajustamos los tornillos del movimiento horizontal, para tan solo trabajar con los elementos de movimiento vertical. 7) Empezamos colocando una estaca a unos 5 pasos en dirección correcta del alineamiento, (guía en el lente del teodolito), si es necesario hacemos unos de los tornillos macro y micrométricos de movimiento vertical una mayor exactitud. 8) Alternar entre compañeros la práctica, colocando varias estacas ,para eso hacemos descender la mira del teodolito hasta verificar el alineamiento. 9) Por últimos tomamos algunos apuntes necesarios y guardamos de forma cuidadosa el equipo usado.

RESULTADOS Se obtuvo una línea recta formada por estacas (lapiceros) separadas por 3 pasos aproximadamente (1.5 m), los cuales pudimos observar con el teodolito.

DISCUSIONES DE LOS RESULTADOS •

los resultados fueron en general óptimos, hubo cierto margen de error esto debió al terreno en el cual se trabajó, las minas no se podían clavar por la dures del suelo y como también una vez alineada la mina se cayó esto debido al viento.

CONCLUSIONES


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Se logró el manejo correcto de los instrumento, como también un buen desenvolvimiento con los instrumentos de clase, como en el caso del teodolito. Se logró realizar correctamente el alineamiento con los métodos que el docente a cargo nos enseñó. La práctica realizada en el campo nos permitió ampliar nuestros conocimientos en el campo de la topografía y su aplicación en el campo de la ingeniería. Nos permitió identificar y superar la falta de conocimientos sobre actividades que debían realizarse durante la practica en el campo, lo cual nos servirá de referencia para practicas posteriores.

RECOMENDACIONES •

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Tener cuidado a la hora de manejar el teodolito, pues es un instrumento muy delicado, el cual debemos tener en consideración. Para las siguientes prácticas en el campo debemos contar con todos los materiales necesarios, para poder hacer una buena práctica.

PERSONAL RESPONSABLE •

RAMOS LAZARO JENNY MARGOT

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CHAVEZ ROSAS JESSEA PATRICIA

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DIAZ VARGAS ANGELICA

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ALVAREZ ARROYO JHONATHAN EMILIO

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TIRADO CAJAVILCA LIZTRA INDIANA

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DE LA CRUZ MENDOZA THALIA

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LI FERNANDEZ ENRIQUE

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SANCHEZ COLINA BRAYAN

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POVIS DE LA CRUZ DIEGO

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ASTO HUAMAN AXEL

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MORENO ROSALES SWEN

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SAMANEZ GALIANO ZOLIA INGRID

BIBLIOGRAFIA •

http://cursotopografia.blogspot.com/


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http://es.scribd.com/search?query=topografia+ http://www.distancesfrom.com/pe/UNIVERSIDAD-NACIONAL-MAYORDE-SAN-MARCOS-latitude-longitude-UNIVERSIDAD-NACIONAL-MAYORDE-SAN-MARCOS/LatLongHistory/1559452.aspx http://www.unmsm.edu.pe/?url=universidad-mapaciudad https://maps.google.com.pe/maps?ie=UTF8&q=universidad+mayor+de+san+marcos&fb=1&gl=pe&hq=universidad http://cipres.cec.uchile.cl/~ci35a/index.html#obje

ANEXOS Fotografías tomadas en clase


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