GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIM. CAPITAN EMILIO CARRANZA, T.V. Ciclo Escolar 2017-2018. Clave 03DPR0423A SECTOR 04.
MATERIAL PARA ALUMNOS Y ALUMNAS DE PRIMER GRADO, DISEÑADO PARA TRABAJAR ACTIVIDADES DE MEJORAS DE LOS APRENDIZAJES, DURANTE EL MES DE MARZO Y ABRIL DE 2018.
ESPAÑOL: GRAFOMOTRICIDAD, CALIGRAFÍA, ESCRITURA, LECTURA DE SÍLABAS SIMPLES, TRABADAS E INVERSAS Y COMPRENSIÓN LECTORA. PENSAMIENTO MATEMÁTICO: TRAZOS DE LOS NÚMEROS, NÚMEROS ORDINALES, CARDINALES, VALOR POSICIONAL, RESTAS Y SUMAS. NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________ ALUMNO(A):_____________________________ ______________________________ _____________ _________________________________ __________________________________________________ ______________________________ _____________
PROFRA. ALMA YADIRA HERNÁNDEZ RIVERA.
Estimados padres y madres de familia, el propósito de este material es con el fin de lograr mejoras de los aprendizajes en los alumnos de primer grado, por lo tanto; se les compartirá de acuerdo al nivel académico de los alumnos y a su vez se realizan las adecuaciones pertinentes acordes a sus necesidades individuales de cada alumno(a). Se les solicita cumplir cada una de las indicaciones e instrucciones solicitadas por la docente titular.
¡La inteligencia se puede enseñar! La inteligencia es una capacidad dinámica que se desarrolla mediante nuestras intervenciones. Tu hijo no tiene límites si tú le ofreces las oportunidades para crecer y mejorar, durante el recorrido de la vida. (A. Y. HDEZ. R.) INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR GRAFOMOTRICIDAD, CALIGRAFÍA, ESCRITURA, LECTURA DE SÍLABAS SIMPLES, TRABADAS E INVERSAS Y COMPRENSIÓN LECTORA. El alumno(a) con la ayuda de uno de los padres realizará la actividad dirigida . Debe seguir la direccionalidad de cada uno de los trazos, sin despegar el lápiz o color del trazo. Cada uno de los trazos (líneas o letras) deberá repasarlos como mínimo cinco veces con cinco colores diferentes. Seguir la direccionalidad de las líneas y letras.
Lectura, escritura y pensamiento matemático, deberá seguir cada una de las indicaciones, tal como se solicitan. Recordarle hacer uso de color rojo en letras mayúsculas, letra legible y trabajar con limpieza. Las letras y números punteados deben remarcarse con colores cinco veces cada una.
El trabajo será alternado, por ejemplo: una página de grafomotricidad, una de escritura de letras, un dictado diario y un ejercicio de matemáticas. matemáticas. Agradezco su colaboración y recuerden que trabajar de manera triangulada hará que se logren los objetivos.
NOTA: ESTE COMPENDIO FUE ELABORADO TOMANDO LAS IMÁGENES DEL INTERNET PARA SU EDITACIÓN.
GRAFOMOTRICIDAD: Sigue las líneas sin despegar la punta del color, remarcar cinco veces con colores distintos cada línea curva. Colorea los dibujos.
FICHA 1. INSTRUCCIONES: INSTRUCCIONES: Sigue las líneas sin despegar la punta del color, remarcar cinco veces con colores distintos cada línea curva y recta. Colorea los dibujos.
FICHA 2.
INSTRUCCIONES: Sigue las líneas sin despegar la punta del color, remarcar cinco veces con colores distintos cada línea curva y recta. Colorea los dibujos.
FICHA 3.
INSTRUCCIONES: Remarca con cinco colores diferentes las líneas rectas y curvas, recuerda no despegar la punta de las líneas hasta terminar el recorrido.
FICHA 4. INSTRUCCIONES: Remarca con cinco colores diferentes las líneas rectas y curvas, recuerda no despegar la punta de las líneas hasta terminar el recorrido. Al terminar colorea las imágenes.
FICHA 5. REMARCA LAS LÍNEAS 5 VECES Y COLOREA.
FICHA 6. REMARCA LAS LÍNEAS 3 VECES Y COLOREA.
FICHA 7. REMARCA LAS LÍNEAS 3 VECES Y COLOREA.
FICHA 8. REMARCA LAS LÍNEAS 3 VECES Y COLOREA.
FICHA 9. REMARCA LAS LÍNEAS TRES VECES Y COLOREA.
FICHA 10. REMARCA LAS LÍNEAS CON DIFERENTES COLORES 10 VECES.
ESCRITURA TRAZOS DE LAS VOCALES, REMARCA 5 VECES CADA LETRA.
INSTRUCCIONES: INSTRUCCIONES: Sigue el trazo de cada letra y léelas en voz alta.
SILABARIO
SÍLABAS DIRECTAS
SÍLABAS TRABADAS
SÍLABAS MIXTAS
SÍLABAS COMPUESTAS E INVERSAS
SIMPLES E INVERSAS
ESCRIBE LA SÍLABA QUE FALTA Y LEE CADA PALABRA TRES VECES
OBSERVA BIEN CADA LETRA Y ORDENAS, OJO, OJO UNA TIENE TRUCO
ESCRIBE EL NOMBRE EN CADA IMAGEN
LEE Y COMPLETA LA LECTURA CON DIBUJOS, GUÍATE DE LOS QUE ESTÁN ABAJO
Ficha 2
COMPRENSIÓN LECTORA
Nivel: Primer ciclo primaria Nombre:_____________________________________ Fecha____________
1.- Lee el siguiente texto y escribe con buena caligrafía. Carmen y Rafa son hermanos y les encanta jugar juntos. Carmen, como es mayor que su hermano siempre cuida de él cuando salen al parque de su barrio. Un día Rafa se puso malito y su hermana lo echó mucho de menos.
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2.- Responde. ¿Qué son Carmen y Rafa?________________________ ¿Quién
es
el
mayor
de
los
dos
hermanos?
___________________________________________________________________ ¿Qué le pasó a Rafa? ¿Y a su hermana Carmen? ___________________________________________________________________
3.- ¿Por qué Carmen y Rafa se escribe la primera letra con letra mayúscula?_________________________________________________________
4.- Problemas:
Si Carmen tiene 9 años y su hermano Rafa tiene 3 menos que Carmen. ¿Cuántos años tiene Rafa?
DATOS
OPERACIONES
SOLUCION: ___________________________________
ESCRIBE CÓMO LE HICISTE PARA RESOLVERLO _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
FICHA 3
FICHA 4
FICHA 5
FICHA 6
LECTURA DE ORACIONES PAPÁ O MAMÁ DEBE ESCUCHAR TU LECTURA Y PONER UNA PALOMITA EN EL CUADRO DE LAS ORACIONES LEÍDAS CORRECTAMENTE.
QUE PAPÁ O MAMÁ TE TOMEN EL TIEMPO Y CUENTEN LAS PALABRAS LEÍDAS EN 2 MINUTOS
COMPLETA Y LEE
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
RESUELVE 5 SUMAS Y 5 RESTAS DIARIAS
UNE LOS NÚMEROS
RESUELVE SUMAS Y RESTAS
NÚMEROS DEL 0 AL 100 LÉELOS EN VOZ ALTA, REPASA DIARIAMENTE.
REPASA Y COLOREA
REPASA DEL 1° AL 20°
RESUELVE
RESUELVE RESTAS RECUERDA QUE EL MINUENDO NO DEBE SER MENOR QUE EL SUSTRAENDO.
