Platón Contexto histórico, filosófico y cultural El contexto socio-cultural en el que vive Platón (427-347 a.C.) es el de los sofistas y Sócrates. En estos años la filosofía se hace en Atenas, es la época de la democracia. Los filósofos enseñan oratoria, retórica, elocuencia y dialéctica al pueblo. Se produce una democratización del saber: la ciencia y la filosofía se popularizan. El lenguaje se había convertido en un instrumento de manipulación, no reflejaba la realidad. Los sofistas eran educadores a sueldo, no eran e ran pensadores sistemáticos, tenían un saber enciclopédico y un método deductivo. Sócrates, maestro de Platón, aunque pertenecía al mismo ambiente cultural y filosófico de los sofistas, combatió sus posturas y opiniones. Compartía con ellos ell os el interés por el hombre y por las cuestiones políticas y morales, pero consideraba que el bien del individuo es el bien de la sociedad, y creía necesario recuperar el diálogo: la palabra no es para manipular, es necesaria para definir los conceptos morales. Para Sócrates, que no era relativista, la verdad tenía un valor universal. Esta necesidad de valores universales es la que se refleja en el texto cuando Platón se refiere distingue entre lo “opinable” y lo “cognoscible”. Platón, ateniense y discípulo de Sócrates, perteneció a una familia aristocrática, vivió su infancia y juventud en una ciudad en guerra La época en la que vive Platón es el período de mayor esplendor de la cultura griega en la que Atenas es el centro artístico e intelectual. La tragedia formaba parte de la ciudad tanto en los temas tan universales como los problemas que aborda Platón) como en los personajes. La comedia pretendía divertir criticando los vicios y defectos de personajes corrientes y situaciones cotidianas con humor. El arte griego refleja también la concepción platónica de la realidad. Tanto en arquitectura como en escultura se pretende la creación de un mundo idealizado, racionalmente abstracto. La belleza es entendida como armonía, medida, proporción, pero siempre conforme a unos criterios racionales que desembocan en modelos, arquetipos de la l a realidad. Pensamiento El texto es un fragmento de la metáfora de la línea, del libro VI de la República, en la que Platón explica los diferentes modos de conocimiento y los objetos o realidades que corresponden a cada uno de ellos. En este símil se encuentra en la parte superior de la línea un mundo perfecto, auténtico e inteligible; mientras que en la parte inferior está el mundo imperfecto, sensible e inestable, copia del mundo inteligible. Tal como se refleja en el texto, cada una de estas dos mitades podría dividirse a su vez en otras dos, de este modo tendríamos en la parte superior las ideas y los objetos de la matemática, y en la inferior las imágenes y los objetos físicos. La intención de Platón es la de diferenciar los dos modos de conocer la verdad: los sentidos (opinión) y la razón (intelección). Cada una de estas fuentes del conocimiento tienen un objeto distinto y propio, el objeto de los sentidos es lo particular, lo concreto, lo mudable o inestable; el objeto del entendimiento es lo universal, lo estable, lo eterno, lo permanente. Por los sentidos se llega a la opinión, por la razón se llega a la ciencia. La relación entre estos dos modos de conocer es la que existe también entre los dos ámbitos de la realidad para Platón: las cosas no son más que copias de la realidad, lo que es real es la idea que es la que da el ser a las cosas, y sólo el entendimiento es capaz de captar esa realidad que hay dentro de cada cosa concreta. Esta supremacía del entendimiento, de la razón, sobre el conocimiento sensible de lo concreto, hay que entenderla en la necesidad que sentía Platón de justificar un conocimiento de lo universal y por tanto de afirmar también la existencia de una realidad universal y perfecta, las ideas, oponiéndose así al relativismo de los sofistas. De este modo Platón continúa la línea emprendida por Sócrates quien, pese a pertenecer al ambiente cultural y filosófico de los sofistas, criticó sus posturas y opiniones.
Alma Irascible Parte del alma humana en donde se sitúan la voluntad y el valor. El "mito del carro alado" representa el alma irascible con la metáfora del caballo bueno y dócil a las instrucciones del auriga. Gracias a esta parte el auriga puede seguir a los dioses hacia el mundo de las Ideas y la contemplación de la Idea de Bien. En el alma irascible se encuentra la voluntad, el valor y la fortaleza. Platón no defiende con claridad ni su mortalidad ni su inmortalidad. La sitúa en el pecho (el corazón). Alma Concupiscible Parte mortal del alma humana responsable de las pasiones, placeres y deseos sensibles. En el "mito del carro alado", Platón representa el alma concupiscible con la metáfora del caballo malo, poco dócil y que dirige al carro hacia el mundo sensible. Es la parte del alma humana más relacionada con el cuerpo y en ella se encuentran los placeres sensibles y los apetitos o deseos sensibles (deseos sexuales, apetitos por la comida, la fama, la riqueza...). Por estar tan íntimamente ligada al cuerpo se destruye cuando éste muere. La sitúa en el abdomen (hígado).
EL ALMA, PARTES Y RELACIONES CON LA ÉTICA Y LA POLÍTICA PARTES DEL CUERPO MITO DEL CARRO ALADO LA VIRTUD EL TEMA DE LAS CLASES SOCIALES alma racional (inmortal) cerebro Auriga prudencia (fronesis) Gobernantes alma irascible (¿inmortal?) pecho caballo bueno, hermoso y dócil fortaleza (andreia) Guerreros alma concupiscible (mortal) abdomen caballo malo, feo y desbocado templanza (sophrosine) Artesanos o trabajadores Relación otro autor Aristóteles critica la teoría de las ideas de Platón . Las ideas son sustancias inmutables, eternas, racionales, innatas e inmateriales. Se alcanzan mediante la razón, mediante la educación del alma. Sustancias inmateriales e inmutables que otorgan a algo la capacidad inexcusable de ser ese algo y no otra cosa, pero no son nada material sino meras construcciones de la mente o definiciones. El objetivo de la crítica es buscar la verdad. Está de acuerdo con Platón en que hay un elemento común entre todos los objetos que es la idea pero discrepa en que ésta es independiente ya que provoca que Platón cree un mundo paralelo sin motivo. Este mundo inventado necesita 1a explicación que platón no da. No puede explicar el movimiento de las cosas, ya que las cosas son reflejo d las idas y las idas son inmutables por lo que deberían permanecer impasibles pero esto no es así ya que sí cambian. Platón separa la sustancia de la esencia. La idea es la esencia de 1a cosa y esa cosa es la sustancia. El objeto es imagen de 1a idea y es necesario que la esencia esté dentro del objeto sino no podría ser reflejo de la idea. Ante la irrealidad todas estas críticas de la teoría de las ideas de Platón propondrá su teoría de la sustancia.
Descartes Contexto histórico, filosófico y cultural
Descartes nació en 1.596 en la Haya (Francia). Licenciado en Derecho, llega a estudiar las ciencias especulativas (física – matemáticas y geometría). El contexto histórico del autor pertenece al S. XVII que en Europa, tras las esperanzas del Renacimiento, se buscan soluciones a los problemas del Barroco. Existe una crisis generalizada en todo el continente, en el que las revueltas sociales y la guerra civil son un peligro permanente, cuando Europa comienza a entrar en división. Aparecen nuevas necesidades tecnológicas y científicas. En el ámbito cultural , las universidades decaen y los intelectuales se enfrentan a una crisis seria. Existe una decadencia en la fe, y el clero llega a perder gran parte de su poder. La Biblia deja de ser la enciclopedia de las ciencias. Se produce un invento muy importante: la imprenta, que permitió a los laicos el acceso a los conocimientos, reducidos hasta entonces a las escuelas monacales y catedralicias, y también permitió la publicación en las lenguas vernáculas. En lo que se refiere a la filosofía , destaca el nacimiento del Racionalismo, por el triunfo de la ciencia que da especial importancia a la razón. Su característica fundamental es la autonomía de la razón. La búsqueda de Descartes de la certeza en medio de la duda y engaños de los sueños no es retórica. El cartesianismo es un intento de dar solución a la crisis creada por la nueva ciencia y el hundimiento de la escolástica. Con Descartes comienza el Racionalismo, comprensible a partir del Renacimiento, época en la que se producen grandes avances científicos y se toman las Matemáticas como modelo a saber. Pensamiento
Con la metáfora del árbol Descartes trató de explicar que todas las ciencias y saberes son manifestaciones de un único saber, ya que es la consecuencia del uso de la razón. Descartes trató de encontrar ese único método que pudiera aplicarse a todas las ciencias. Para ello Descartes tiene que encontrar una verdad absoluta, evidente, de la que no se pueda dudar, y que sirva de base del su nuevo edificio del conocimiento. Descartes va a utilizar 2 tipos de conocimiento: La intuición y la deducción. La intuición: tiene por objeto las naturalezas simples y a través de ella captamos conceptos simples que carecen de posibilidad alguna de duda o error, es decir, a través de ella conocemos de un modo inmediato las verdades evidentes. La deducción: Crear nuevas verdades más complejas relacionando las verdades más simples, que ya conocíamos por la intuición. Descartes elabora una serie de reglas que debe seguir este único método que nos llevará a la sabiduría. 1. Regla de la Evidencia : No admitir jamás como verdadero cosa alguna sin conocer con evidencia que lo era, es decir, Descartes solo acepta como verdadero lo que es evidente (lo que se produce en la intuición) 2. Regla del Análisis: Analizar significa descomponer lo complejo en sus elementos más simples, en este caso, significa dividir las verdades más complejas en sus verdades más simples, sus verdades evidentes. 3. Regla de la síntesis : La síntesis es un proceso ordenado de deducción en el que unas ideas encadenan a otras necesariamente, es decir, es hacer una reconstrucción deductiva de lo complejo a partir de lo simple obteniendo nuevas verdades y ampliando, de esta manera, nuestros conocimientos. 4. Regla de la enumeración : Se trata de comprobar y revisar que no se haya producido ningún error en los procedimientos anteriores. Descartes adopta la duda como método , como camino para alcanzar una verdad absolutamente evidente de la que nadie pueda dudar y que sirva de punto de partida de nuestro conocimiento.
La consigue dudando prácticamente de todo y así eliminar todos aquellos conocimientos e ideas que carezcan de una certeza absoluta, es decir, los prejuicios. 1. Comienza dudando de nuestros sentidos : 2. También duda de la razón : 3. La imposibilidad de distinguir la vigilia del sueño 4. La duda más extrema de Descartes es la posibilidad de que exista un ser maligno cuyo único objetivo era conducirle al error, haciendo que cada vez que razone algo se equivoque. Descartes no duda por dudar, su aspiración es llegar a una certeza absoluta que es el: “cogito, ergo sum” . Descartes decía: “si yo pienso que el mundo existe, puede que me equivoque y que el mundo no exista, pero no puedo dudar de que pienso y de que dudo. Por tanto, un ser que piensa y que duda tiene que existir, porque si no, no pensaría ni dudaría, es decir: PIENSO, LUEGO EXISTO. Descartes, partiendo de las ideas, distingue y analiza tres tipos de ideas para ver si alguna de ellas le sirve para salir del pensamiento y llegar a la realidad: 1. Ideas Adventicias: Son aquellas que proceden de la realidad exterior. (La idea de hombre, de árbol…etc.) 2. Ideas Facticias: Son las que creamos nosotros con nuestra imaginación, combinando dos o varias ideas adventicias. (Pez + Mujer = Sirena) 3. Ideas Innatas : Son aquellas que no proceden de la realidad exterior, ni son elaboradas por la imaginación, sino que son aquellas que poseemos por naturaleza. El siguiente paso de Descartes, será demostrar la existencia de Dios, y para ello recurre al concepto de sustancia . Descartes (a priori) define sustancia como: "una cosa que existe de tal manera que no tiene necesidad sino de sí misma para existir" y distingue dos tipos de sustancias: 1. La sustancia infinita = Dios, puesto que no necesita de otra cosa para existir. 2. La sustancia finita : no necesitan de otra cosa para existir, excepto de Dios. Serían el pensamiento (res cogitans) y extensión (res extensa) Demostración de la existencia de Dios
Descartes, para demostrar la existencia de Dios como sustancia infinita, recurre a la idea de perfección y dice: 1. “Si yo dudo, es que soy imperfecto; y ser consciente de mi imperfección significa que dentro de mi existe la idea de perfección” 2. ¿Qué tipo de idea, es la idea de perfección? : no puede ser adventicia, ya que nada exterior a mi es perfecto; tampoco puede ser una idea facticia, puesto que no poseo elementos para crearla; debe ser, entonces, una idea innata puesta en mi interior por un ser que posee la cualidad de la perfección. 3. De esta manera Descartes demuestra la existencia de Dios, y además aprovecha para demostrar la existencia del mundo ya que, volviendo a “yo pienso que el mundo existe” Descartes dice: “Puesto que Dios es infinitamente bueno y veraz, no puede permitir que me equivoque cuando pienso que el mundo existe, por tanto, el mundo existe”. Para Descartes, el hombre está formado por dos sustancias distintas: cuerpo y alma. El alma sería la sustancia que piensa (res cogitans) y el cuerpo la sustancia extensa (res extensa). Relación otro autor
Con Descartes nace el Racionalismo. Desconfía en el conocimiento sensible, que nos conduce al error. En contraposición al Empirismo, que se basa en la experiencia sensible. Entre sus autores destacan: Hobbes, Berkeley, Bacon, John Locke o David Hume. Locke parte de las dudas de nuestro conocimiento para acceder a las verdades que creemos. Al igual que Descartes, buscó nuevos criterios para la valoración del conocimiento humano, pero niega la existencia de ideas innatas en nuestra mente.
Kant Contexto histórico, filosófico y cultural
Mar co soc ioc ult ura l: En esta época aparece el proletariado. Además, se desarrolla la Ilustración, movimiento con el que Kant comparte sus ideales de tolerancia igualdad, libertad y progreso de la humanidad, ideales defendidos en la Enciclopedia (obra que pretende poner al alcance de todos los conjuntos de saber y las nuevas ideas). Con la Ilustración, la razón es liberada de cualquier tutela política o religiosa y se usa para explicar la realidad pero sin tener en cuenta la religión. Marco político: En esta época predomina el despotismo ilustrado (los monarcas predominan ciencias, artes y aplican reformas sociales para mejorar las condiciones de vida de la gente, pero sin tener en cuenta lo que piensan). Marco científico: Se produce un avance muy importante de la ciencia. Destaca la física newtoniana; culmina la revolución iniciada por Copérnico (continuada por Kepler y Galileo). Ma rc o re li gi os o: En cuanto a la religión en esta época se distinguen 3 actitudes: -Deísmo (religión natural sin dogmas). -Pietismo (secta que basa la religión en la reflexión personal y la práctica de la virtud) -Ocultismo místico. Ma rc o fi losóf ic o: Esta época está marcada pos las ideas ilustradas de moral, política, ciencia, religión… Además en esta época conviven el racionalismo (destaca el racionalismo dogmático de Wolf) que defiende la posibilidad de la metafísica acerca del alma, mundo y Dios y el empirismo que lo negaba. Kant adoptará una postura intermedia entre ambas corrientes ya que afirma que hay conocimientos que no provienen de la experiencia, pero por otra parte afirma que el conocimiento se inicia con la experiencia. Pensamiento
El punto de partida de la filosofía de Kant trata de conseguir una síntesis entre racionalismo y empirismo. Está convencido de l posibilidad de obtener un conocimiento seguro pero cree que no es posible sin tener en cuenta las ideas de Hume; aquellas que dicen que la experiencia no nos muestra la existencia de leyes universales e la naturaleza, sino que esto es algo que nuestra mente a partir de lo observado una y otra vez. Por lo que la idea de Kant se centrará en transmitir que no es posible un conocimiento que prescinda de experiencia, pero que existen elementos “a priori” (innatos) que no provienen de la naturaleza y que son “condición de posibilidad” (trascendental) Kant ve en la razón pura dos usos: 1. Teórico: basado en el <
>, el saber por el saber 2. Practico: que busca <>. Por lo que se plantea un problema que será tratado. ¿Basta la razón para determinar la voluntad (ley moral y deber)? Es decir, ¿en que condiciones un principio práctico puede valer como ley? Para Kant la ley moral debe ser objetiva, es decir, ser necesaria y universal, si la ley, o lo que queremos considerar como tal no cumpliese estos requisitos sería solo una <> es
decir, una idea que sólo sirve a un individuo. Dado este requisito Kant distingue entre dos tipos de moral: 1. Moral Material: determina a la voluntad (ley moral y deber) mediante objetos que proponen la búsqueda de la felicidad. Obviamente para Kant este tipo de moral no cumple uno de los requisitos como es el de la “universalidad” ya que no hay acuerdo en torno a u objeto en el que se cifra la felicidad. En definitiva, la moral material no determina a la voluntad de una manera necesaria y universal, por lo que no contiene ley alguna, sólo <> 2. Moral Formal: puesto que no es un objeto lo que determina a la voluntad sólo nos quedaría su universalidad, es decir, su forma, la ley como ley misma. La ley no nos dice lo que debe querer la voluntad (el objeto, la cosa, el fin…ya que si no sería una máxima) sino que nos dice cómo debe querer la voluntad. Por lo que la ley dice: Obra de tal manera que tu máxima pueda valer como ley, es decir que al tú pensar en tu acción a nivel universal existiese la posibilidad de que se tornase ley para todos, esto es llamado por Kant Imperativo Categórico, válido por sí mismo. Dicho imperativo, para Kant, tiene tres formulaciones: - <> - <> dando de esta manera un carácter autonómico a la voluntad. ( A priori) - <> Si nos fijamos las tres formulaciones no dicen lo que hay que hacer sino cómo; “Obra tal que…” Si la ley no precisa ser deducida puesto que ella misma es autómata y auto-justificable es necesario que ella sí deduzca la libertad. Para Kant esta libertad tiene dos dimensiones: - Negativa: la voluntad no está condicionada por ninguna circunstancia externa ya que se rige por el imperativo categórico y este es autómata y es innatos en todas las personas - Positiva: cómo la voluntad es autómata, es decir ella misma es ley para ella misma, es decir, es autómata pero a la misma vez es su propia legisladora nos lleva a la conclusión de que ley y libertad se identifican, por lo que ser libre y estar sometido a la ley moral es lo mismo. Dada la autonomía de la moral llegamos a una conclusión importante, no es el bien el que fundamenta a la ley moral sino al contrario. Si la ley moral es autómata NADA la condiciona por lo que sólo nos queda una opción. Es la ley la que determina lo que es bueno, puesto que la ley es la fuente de la moralidad llegamos a otra conclusión, el bien en sí reside en la voluntad por lo que lo único que mueve a la voluntad es el respeto a la ley misma. Se trata de actuar no solo <> (es decir, bien pero con un interés egoísta) sino ante todo <> (cumpliendo la ley moral sin buscar un interés propio) Consiste en actuar por respeto a la ley. La felicidad, dice Kant, no es el motivo de la buena voluntad sino que la buena voluntad en su autonomía rige la felicidad. Relación otro autor
Del racionalismo, Kant tomo la idea de que el conocimiento científico tiene k tener un carácter universal y necesariamente verdadero, por lo que ha de existir algún factor a priori en el conocimiento proveniente de la razón del sujeto. La influencia del empirismo de Hume le hizo consciente de la importancia de la experiencia y de los límites del uso de la razón. También le hará rechazar la posibilidad de establecer la metafísica como ciencia: Dios, el alma y el mundo pueden pensarse pero jamás llegar a conocerse.
NIETZSCHE Contexto histórico, filosófico y cultural
Nietzsche es un filósofo que vivió en el siglo XIX, época dominada por el imperialismo colonialista y marcada por una serie de acontecimientos históricos entre los que hay que destacar el congreso de Viena, la revolución de 1848, la unificación italiana, la unificación alemana y la creación de la Asociación Internacional de Trabajadores (AIT). Respecto al marco sociocultural se produce la hegemonía del liberalismo, además de la aparición del socialismo y el comunismo y el auge de los nacionalismos. Además se produce el inicio de una cultura de masas y los enfrentamientos entre burguesía y proletariado ( debidos al desarrollo de la industria). Respecto al marco científico tiene una importante repercusión la teoría de la evolución de Darwin y además es importante la crisis de la física (Planck, Einstein) y de las matemáticas (Cantor). Respecto al arte eclosionan movimientos artísticos como el romanticismo o el naturalismo y destaca la música de Wagner y las obras de Tolstoi, Oscar Wilde, etc. Finalmente, en el plano filosófico conviven distintas corrientes filosóficas: El voluntarismo de Schopenhauer, El positivismo de Comte, el utilitarismo de J.S. Mill, el historicismo de Dilthey,
la izquierda hegeliana (Strauss, Feuerbach), la filosofía social de Marx y el vitalismo (corriente a la que pertenece Nietzsche). Pensamiento
Nietzsche es un filósofo vitalista porque convierte la vida en el principal tema de reflexión. Su filosofía tiene una doble vertiente: Una vertiente negativa (en la que realiza una crítica de los valores de la cultura occidental) y una vertiente positiva (en la que habla del superhombre, la muerte de dios, el eterno retorno…). Crítica de los valores de la cultura occidental.
La cultura occidental es una cultura racional, dogmática y decadente y está en contra de la vida y de los instintos. Por esta razón Nietzsche realiza una crítica total de la cultura occidental, una crítica a la religión, a la moral, a la filosofía y a la ciencia con el fin de destruirlas y provocar una transmutación de los valores (los cuales son invertidos). Crítica a la filosofía.
Para Nietzsche la filosofía es una ciencia que trata los errores fundamentales del hombre, pero lo hace como si estos fueran las verdades fundamentales. Según Nietzsche lo que la filosofía tradicional ha considerado como ser no es. Lo único que es, es el devenir. La filosofía tradicional ha cometido principalmente 2 errores: -
Minusvalorización del devenir.
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Confusión entre lo último y lo primero.
Finalmente Nietzsche afirma que los filósofos no buscan la verdad, sino que buscan su verdad. Crítica a la ciencia.
Nietzsche critica al mecanicismo y al positivismo por su relación con la metafísica tradicional, porque están inspirados en la lógica. Especialmente realiza una crítica a la matematización de lo real, la cual nos ayuda a establecer relaciones cuantitativas entre las cosas pero no nos ayuda a conocerlas y además tiende anular las diferencias que se producen entre las cosas. Según Nietzsche la matematización reduce las cualidades a cantidades y esto es un error. Crítica a la religión.
Nietzsche rechaza cualquier pretensión de verdad de la religión, ya que la religión ha nacido de las angustias y necesidades y se ha deslizado en la existencia a través de los errados caminos de la razón. Según él, dios es una dimensión de la existencia humana que ha sido proyectada fuera por el hombre. En su crítica a la religión se centra en el cristianismo. Nietzsche considera esta religión como una forma vulgar de metafísica, una forma de platonismo para el pueblo (ya que mientras que con Platón sólo podían acceder al mundo verdadero los sabios, con el cristianismo para acceder a este mundo basta tener fe). El cristianismo además destruye los valores más nobles de la vida pervirtiéndola hasta la raíz. Transforma toda verdad en mentira. Finalmente Nietzsche defiende el ateísmo. Crítica a la moral.
Para analizar la moral Nietzsche usa la genealogía, mediante la cual estudia las raíces de las que nacen los conceptos bien y mal. Critica a la moral tradicional (moral que se da a partir de Sócrates y Platón) por su antinaturalidad. La moral tradicional está en contra de la vida y la naturaleza. Este error se produce a causa del resentimiento (a causa del desprecio de la vida) propio de los sacerdotes, que surge con el judaísmo y que lo hereda el cristianismo. Nietzsche también ataca al formalismo moral, es decir, critica la intención de formular preceptos morales universales. Trata de poner de manifiesto que detrás de la pretensión de universalidad y objetividad de los valores morales se esconden sistemas de preferencia de índole afectiva . Hay 2 tipos básicos de moral: -
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Moral de señores: Corresponde a los estados del alma elevados. Es una moral caballeresca, creadora, que implanta valores. Es la moral propia del superhombre y de quien ama la muerte de dios. Moral de esclavos: Es una tendencia a nivelar y que tiene raíz en el instinto de venganza contra toda forma de vida superior. Defiende la igualdad de todos los hombres y el amor al prójimo y no crea valores.
Nihilismo. El nihilismo no sólo es un acontecimiento en la historia, sino el motor de la historia del hombre como historia universal . Nietzsche quiere acabar con el nihilismo y por ello realiza la crítica de los valores de la cultura occidental. Una manifestación del nihilismo es la muerte de dios.
La muerte de Dios hace referencia al abandono de la visión cristiana del mundo en la cultura europea que tiene lugar desde el renacimiento. Superhombre.
Nuevo modelo humano espiritualmente más elevado que ha superado el pensamiento trágico del eterno retorno. Este superhombre supera la moral tradicional y llega a la nueva moral de
acuerdo con su naturaleza. Es un espíritu libre. La transformación de hombre en superhombre ocurre en 3 fases: -
Camello: En este momento el hombre carga con el peso de la ley moral, es como un animal de carga que obedece a su amo.
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León: En este momento el hombre se cansa de la carga que lleva encima y se rebela contra su amo librándose de la carga. Se convierte entonces en un hombre crítico que dice “yo quiero” e impone su voluntad
- Niño: El hombre se va quitando cargas y creando sus propios valores, busca la
afirmación de sí mismo. Características fundamentales: Ansia de vivir, superación, práctica de la moral de los señores, cambio de la forma de vivir (riéndose de los antiguos valores), vive la fidelidad de la tierra lejos de la idea de Dios, vive la voluntad de poder y vive el eterno retorno. Voluntad de poder.
Conjunto de fuerzas y energías que constituyen la realidad, la vida. El término se inspira en la voluntad de vivir de Schopenhauer aunque en Nietzsche designa el impulso creador que subyace a la realidad. Se trata de una voluntad que no aspira al ser, sino al ser más. Eterno retorno.
Expresión inspirada en la concepción cíclica del tiempo propia de los presocráticos que pretende superar la idea lineal de tiempo propia del pensamiento judeo-cristiano ; une finitud y eternidad y le da infinito valor a cada instante de la existencia. Como el tiempo es infinito y las fuerzas que forman la voluntad de poder son finitas, Nietzsche afirmará que todos los sucesos de la realidad se repetirán eternamente.
Relación otro autor
NIETZSCHE guarda una estrecha relación con todas las filosofías clásicas. En particular, entre en una profunda confrontación con el platonismo. Para Platón, el mundo que percibimos por los sentidos, el que nos muestra una realidad cambiante y múltiple no es sino una copia del mundo “verdadero”, el mundo inteligible, formado por ideas absolutas, inmateriales y eternas. NIETZSCHE entiende esta actitud como una forma de desprecio a la vida, de resentimiento. Para nuestro autor, la filosofía de Platón es una invención, fundada en el principio absurdo de que los sentidos nos engañan, algo que va contra el sentido común y que sirve de soporte a una moral devaluarte para la vida, una moral única (absolutismo moral), y también una verdad única y trascendente que choca con el escepticismo o relativismo de NIETZSCHE Desde mi punto de vista, la crítica de NIETZSCHE a la cultura occidental está plenamente justificada. La filosofía platónica es, en mi opinión, una completa invención carente de todo fundamento que supone, además, la concepción de verdad como algo absoluto. Es decir, conduce invariablemente a la unidad y al dogmatismo.
Marx Contexto histórico, filosófico y cultural
Carlos Marx nació en Trèveris, en 1818. Su familia (son pobres, viven en una situación precaria) es de origen judío, aunque el padre se convierte al protestantismo y Marx se bautizado en 1824. Cursa estudios universitarios (Marx no era filósofo inicialmente, sino economista) en Bonn y Berlín. En esta ciudad conoce a los jóvenes hegelianos. Marx pasa gran parte de su vida en Inglaterra, primer lugar en el que se da la revolución industrial con todas sus consecuencias: explotación de los trabajadores, pobreza, malas condiciones laborales, situación precaria del proletariado, etc. Es allí donde surgen como consecuencia los primeros movimientos obreros. Marx representa la práctica activa de la lucha de clases, lucha que debe proseguir hasta reducir las relaciones de dominio y explotación entre los hombres. Pensamiento
En su filosofía parte de una crítica al idealismo de Hegel. Para Hegel, " todo lo racional es real y lo real es racional ". Marx intenta demostrar que el saber no es sólo conocimiento teórico sino también acción. La realidad no es la idea sino la materia, la naturaleza. Fuera de la naturaleza no existe nada, por tanto, los seres superiores son imaginaciones. También hace una crítica a Feuerbach. El materialismo de Marx es histórico y considera que el materialismo mecanicista de Feuerbach tiene limitaciones: es incapaz de concebir al mundo como un proceso, como materia sujeta a desarrollo histórico. Para Feuerbach, el movimiento engendra siempre los mismos resultados. No considera al hombre como un ser práctico. El materialismo histórico es una interpretación de la historia a través de la materia. Lo que condiciona la historia humana no es el espíritu ( Hegel), sino las relaciones económicas de producción (Marx). Concibe la historia como un proceso dialéctico, como una serie de contradicciones que se dan en la estructura económica. Estas contradicciones se manifiestan en la lucha de clases. El motor de la historia es, pues, la contradicción entre las fuerzas productivas y las relaciones de producción Se da una relación entre la infraestructura (constituida por las fuerzas productivas y las relaciones de producción) y la supraestructura (conjunto de ideas que configuran la conciencia social). El fin al que se dirige la historia es la desaparición de las clases y la instauración del comunismo. .
Para Hegel la realidad es la idea, el espíritu. Esta idea es dinámica y tiene en sí misma una contradicción que le lleva a salir de sí, a alienarse. La dialéctica de Hegel pasa por tres momentos fundamentales: La idea es " en-sí " (es lo que es), antítesis (la idea sale fuera de sí, se exterioriza en la naturaleza) y síntesis (la idea se reencuentra, se reconcilia consigo misma). La alineación es necesaria para que pueda haber conocimiento y para poder llegar después al reencuentro, a la síntesis. Marx detecta a lo largo de la historia tres tipos de alineación:
Parte de la tesis de Feuerbach que dice que el ser humano es el creador de Dios y de la religión. El hombre necesita conocerse, entonces se propone a sí mismo como objeto de su conocimiento y proyecta fuera de sí un conjunto de cualidades que le pertenecen a él. Todas esas cualidades las sitúa en un ser fuera de sí y le llama Dios (queda alienado). Dios es simplemente una pura proyección del hombre. El hombre debe volver a reencontrarse consigo mismo. Por eso, cuando el hombre se da cuenta de que Dios es un puro ser pensado, se atribuye a sí mismo esas cualidades, niega a Dios y deja de estar alienado. Socioeconómica: Se da porque el hombre por una parte se ve dominado por intereses egoístas y por otra es una persona pública, un miembro abstracto del estado. El hombre se considera el instrumento político de la clase dominante. Económica: Se da en el proceso de trabajo del sistema capitalista. Es la raíz de las demás alineaciones. El trabajo es la esencia y naturaleza humana ya que, a través de él, el hombre se exterioriza en los productos de su trabajo . El hombre desarrolla su personalidad dominando la naturaleza mediante el trabajo. Pero si no hay reencuentro, el trabajador queda alienado, porque atribuye a un ser distinto de él, un conjunto de cualidades que son su propia personalidad. •
Religiosa:
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La alineación se produce a dos niveles: Al considerar los productos de su trabajo como una cosa distinta de él, se produce un distanciamiento de sí mismo. En el acto mismo del trabajo . El trabajador vende su fuerza de trabajo a otro ser, que utiliza esa fuerza para fines lucrativos. Como el ser humano se crea a sí mismo mediante la actividad productiva , al tener vender a otro su propia actividad, lo que hace es venderle su propia personalidad y se convierte así en instrumento de otro hombre. •
En la relación del trabajador con el producto de su trabajo .
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Lo que hace que el empresario sea cada vez más rico y el obrero más pobre es el concepto de plusvalía: el obrero produce un excedente que va a parar al empresario, no al obrero. El obrero recibe sólo una parte del capital que le corresponde. Para Marx, las ideologías son representaciones, sublimaciones, falseamientos de la realidad. Las alineaciones e ideologías desaparecerán cuando desaparezcan las clases sociales en una sociedad comunista. El hombre para Marx tiene valor supremo, es fin en sí mismo, y esto lleva consigo la libertad y la condena de todo tipo de esclavitud, como puede ser la alienación. El hombre es un ser dinámico, que no está hecho, sino en constante desarrollo hacia su plenitud. El hombre es el protagonista de la historia y está llamado a transformar la realidad mediante la praxis. El humanismo de Marx es ético, ateo, materialista, económico, comunitario, revolucionario y científico. Relación otro autor
Relacionaremos la posición de Marx con la de Hegel. Marx escribe una frase que puede considerarse un resumen de su posición contra el idealismo, es decir, contra Hegel: “No es la conciencia de los hombres la que determina la realidad; por el contrario la realidad social es la que determina su conciencia”. Con la terminología de Marx: es la base económica la que
determina la superestructura. Pues bien, la filosofía de Hegel mantiene justo lo contrario. La historia de la Humanidad sería la historia de la evolución de la conciencia de los seres humanos (lo que Hegel llama el Espíritu Absoluto). Y es esta conciencia la que va generando las diversas formas de sociedad. Por tanto, la diferencia fundamental entre Marx y Hegel, es que el segundo defiende que la historia es el desarrollo de formas de pensamiento, mientras que el primero defiende que la historia consiste, fundamentalmente, en el desarrollo de las fuerzas productivas. Ortega y Gasset
Contexto histórico, filosófico y cultural
1.-Contexto histórico. La vida de Ortega transcurre entre el último tercio del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, lo que le convierte en testigo clave de una época llena de acontecimientos en la historia de España. Destacaremos los siguientes hechos fundamentales: -La pérdida de las colonias españolas de Cuba, Puerto Rico y Filipinas, en el año 1898, -Ya en el siglo XX, se suceden los reinados de Alfonso XIII, la I Guerra Mundial, la dictadura de Primo de y la crisis financiera del año 1929, y la proclamación de la II República en España. -Posteriormente, la Guerra Civil entre los años 1936-38, que supuso el exilio de muchos intelectuales españoles, sobre todo a Latinoamérica. El mismo Ortega vivió unos años por diferentes países europeos, aunque finalmente volvió a Madrid. 2.- Contexto social . En la España de la vida de Ortega, nos encontramos con un país con una enorme población agraria y en el que entró tardíamente la Revolución Industrial, un elevado índice de analfabetismo y una baja escolarización 3.- Contexto cultural . En este aspecto es interesante destacar la influencia de la prensa en la vida cultural de España desde la ley de prensa de 1883. De hecho, Ortega fue un periodista destacado (además, su madre pertenecía a la familia propietaria del diario El Imparcial En cuanto a la literatura, Ortega fue contemporánea de los escritores de la llamada Generación del 98, así como de los autores de la Generación del 27, o de los novecentistas como Pérez de Ayala o Benjamín Jarnés. A estos intelectuales hay que añadir los nombres de un buen puñado de científicos (Ramón y Cajal, Severo Ochoa 4.- Contexto filosófico. Desde el punto de vista de las ideas filosóficas, Ortega se encuentra con un gran desierto en el ámbito nacional. Sin embargo, se empapó de neokantismo durante sus estudios en Alemania, y conoció las otras corrientes contemporáneas europeas como la fenomenología de Husserl, el existencialismo, el neopositivismo del Círculo de Viena, el pensamiento del francés Henri Bergson, el marxismo, etc. Pensamiento Su filosofia:
•Se desarrolló en la primera mitad del siglo XX. •En sus principios fue kantiana.
•Se basa en conceptos como: realidad radical, temporeidad, relativismo, raciovitalismo…
Crítica al idealismo y al realismo
•Ortega acepta que las cosas no son independientes del sujeto, y que para su conocimiento es necesaria la intervención activa de este. No se puede hablar de las cosas sin un ‘yo’, pero tampoco se puede hablar de un ‘yo’ sin las cosas. •Las cosas solo tienen sentido en cuanto que están relacionadas con el sujeto. •Las cosas y el ‘yo’ están íntimamente unidos. La vida como realidad radical
•Para Ortega, el término ‘vida’, no tiene un sentido biológico, sino que es vida humana, vida de cada uno (biografía). •El ‘yo’ no es el sujeto inmutable y aislado del idealismo, sino que se constituye en su relación con las cosas, con su circunstancia.’Yo soy yo y mi circunstancia’. El entendimiento de esta frase tiene como resultado el perspectivismo orteguiano. •La realidad radical para Ortega es nuestra vida, no hay nada fijo ni absolutamente determinante, es decir, yo elaboro mi proyecto humano El sentido filosófico de la vida
•La vida es un proyecto por hacer. •La libertad del individuo se reconoce en las posibilidades y circunstancias a partir de las que puede construir su vida. •Como la vida no está hecha, no puedo dejar de ser libre. •El hombre puede hacerse cargo de sí mismo y cumplir con su vocación. Razón vital y razón histórica
•Si la vida es un proyecto, esta se desarrolla en la historia. •Somos temporeidad, es decir, no pensamos abstractamente, sino en el tiempo que nos ha tocado vivir. •Vivimos en sociedad. Ortega usa el concepto de ‘generación’ para explicarlo Relación otro autor
Nietzsche. La influencia de esta filósofo es enorme en todo el siglo XX, y
no podía ser menos en el caso de Ortega. La huella de Nietzsche la encontramos en la concepción perspectivista de la realidad y en la reivindicación del concepto de “vida” como eje del pensamiento.
