Тест по математика за петто одд. 1. Претходник на бројот 1 000 000 е бројот А 99 999 Б 900 009. В 100 999. Г 999 999. 2. Искршените линии се одбележани со буквите ;
l
e j
v
а b d
k А a,b,v,g Б v, g, d, e В е , l, k, m Г d, e ,l , k 3. Месна вредност на цифрата 3 во бројот 530 804 е А 30 000 Б 300 В 300 000 Г 3 000 4. Во равенката х + 34 760 – 56 990 А Б В Г
22 230. 21 230. 22 120. 22 130.
5. Хоризонтална права е онаа што; А Б В Г
не лежи во рамнина лежи во вертикална рамнина лежи во хоринзонталната рамнина лежи во сите рамнини
6. Кај многуаголникот бројот на страни со бројот на агли и темиња е ; А Б В Г
различен. еднаков. помал поголем
7. Пресметај го пероиметарот на правоаголникот со страни; а= 9 см
и б= 7 см L = ?
________________________________________________________________________ 8. Првиот собирок е 67 653, а збирот е разликата на бројот 900 000 со бројот 151567 Колку е вториот собирок? ________________________________________________________________________ 9. Периметарот на квадратот е 844 см . Колку е должината на неговата страна? _________________________________________________________________10. Периметарот е 320 см а едната страна 80 см. Колку е должината на другата страна на правоаголникот?
11. Мирко имал 49 769 денари, а Јана 2348 денари помалку од него.Потрошил 7 089 денари. Колку денари му останале на Јане?
12.Намаленикот е 651 572 а намалителот е бројот запишан со обратен редослед на цифрите. Колку е разликата? ________________________________________________________________________ Бодови; / _____________________ Родител ; ___________________________
Оценка; Наставник;
Задачи за прва писмена работа по математика за петто одд.
1. Пресметај го пероиметарот на правоаголникот со страни; а= 9 см и б= 7 см L = ? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. Првиот собирок е 67 653, а збирот е разликата на бројот 900 000 со бројот 151567 Колку е вториот собирок? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. Периметарот на квадратот е 844 см . Колку е должината на неговата страна? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.Периметарот е 320 см а едната страна 80 см. Колку е должината на другата страна на правоаголникот?
________________________________________________________________________ 5. Мирко имал 49 769 денари, а Јана 2348 денари помалку од него.Потрошил 7 089 денари. Колку денари му останале на Јане?
________________________________________________________________________ 6. .Намаленикот е 651 572 а намалителот е бројот запишан со обратен редослед на цифрите. Колку е разликата?
Дијагностички тест по математика за V одд. деветолетка Име и презиме;__________________________________ 1..Подреди ги броевите: 156, 374, 258, 987, 692 а) од најголемиот до најмалиот;_____________________ б) од најмалиот до најголемиот.______________________ 2. Запишаните парни броеви заокружи ги со жолта боја, а непарните броеви со зелена боја. 53
68 12
79 17
62 24
99 45
31
3. Запиши го претходникот и следбеникот на бројот. _____ 499 , _____
_____, 500, ____
4. Претстави со Венов дијаграм множества М и N такви што δМ = 5, δN = 7 и δ(М ∩ N) = 3. и определи M U B = __________________
M \ N = _______________
5.Пополни ги табелите. 2С + 4Д + 5Е 358 5С + 6Д + 8Е
547 7С + 8Е
666
6. 500 + 6 = _____ 700 + 8 = _____ (400 + 300) + 200 = ____
500 + 20 = ____ 700 + 30 = _____ 35 + 600 + 65 = ______ 500 + 26 = ____ 800 - 300 = ____ 124 + 241 + 432 =_____ 729 - 29 = ____ 700 + 220 = ____ 784 - 348 =________ 730 - 430 = ____349 - 128 = ____
636 - 279 = _______
7. Реши ги равенките! х + 640 = 880 х + 265 = 735 358 + х = 627 х = __________ х = ___________ х = ___________ х = __________ х = ___________ х = __________ 8. На еден рафт имало 238 шарени чадори и 135 еднобојни чадори. Колку вкупно чадори имало на рафтот? _____________________________________ 9.Во продавницата имало 357 комплети со ракавици, шалче и капа. Продале 239 комплети. Колку комплети останале? _______________________________________________ Останале _______комплети. 10..Кон бројот 254 го додадов бројот кој го замислив и го добив најмалиот четирицифрен број.Кој број сум го замислил/а? ____________________________________________ Постигања;_____________________________________________________________________ ________________________________________________________ Родител;______________ Наставник; ______________
ПИСМЕНА РАБОТА ПО МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК СО ДАДЕН ПОЧЕТОК
Еколошката свест кај луѓето- предуслов за чиста и здрава средина Од почетокот на своето постоење човекот како свесно суштество , човекот ја разбира природата и кон неа се однесува како кон својата сопственост и објект на искористување.Чивекот е творба на природата,а природата е негов објект на искористување.Човекот како по обичај продолжува со искористувањето на природните ресурси и богатства ,а душата на природата се гуши
ВРЕМЕ Е ЧОВЕКУ! Судбината на планетата Земја е во рацете на човекот.Останува отворено прашањето ; Дали нашата планета ќе биде храм на убавината или пекол на утрешнината? Но, едно е сигурно одговорноста ќе ја понесе тој, човекот. Сино - зелените бои на природата стануваат наше минато , историја.
ЛУЃЕ ОСВЕСТЕТЕ СЕ! Еве сме во 21 век. Минатото да го заборавиме,но тешко да ги заборавиме загадените езера, реки, уништените шуми, загадениот воздух.Темната слика на природата е насекаде и не следи постојано. Природата е загрозена.
Контролен тест по македонски јазик за петто одд. деветолетка Име и презиме; __________________________ 1. Дополни!
6/ Луѓето меѓу себе комуницираат со помош на ______________ и тој може да биде ______________ и __________________. 2. Кога пишуваш и зборуваш треба да ги почитуваш правилата на
_________________________јазик. 3. Зборот риза од народниот јазик ќе го заменам со;
а) блуза 3/ б) кошула 4. Следниве зборови ќе ги римувам со:
6/ а) тетка б) рој в) мудар 3/
_________________ _________________ _________________
5. Odgovorot na gatankata "Um nema, a sekomu um dava" glasi: a) televizor b) kniga в) radio
4/ 6. Најважниот дел од слогот е ___________________и според неа се определува _______________________________________________. 7. Состави по еден збор од дадените слогови nа - ка -у _________________ 6/ да - при - ро _________________
ло - ко - е - ја- ги
____________________ 12/
8. Запиши, определи и образувај!
именки
род
број
Присвојна придавка
9. Состави две реченици во кои ќе употребиш збирни именки и бројни
придавки! 6/ 1. ________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________ 10. Прочитај , размисли и одговори на барањата!
6/
Магарето, лисицата и лавот Еднаш се спријателиле магарето и лисицата и заедно тргнале на лов..Патем сретнале еден лав. Лисицата, насетувајки ја опасноста, му пристапила на лавот и му ветила дека ќе му го предаде магарето ако ја пушти неа. Откако се договориле,лисицата го повела магарето до некоја стапица и вешто го намамила да падне во неа. Лавот, кога видел дека магарето веќе не може да му побегне, првин ја грабнал лисицата, а потоа се нафрлил и на магарето. а) Препиши ја со латиница реченицата за постапката со која не се согласуваш!
__________________________________________________________________ б) Запиши ја пораката од басната!
__________________________________________________________________
Постигања на ученикот; __________________________________________________________________________ __________________________________________________________ Одд. раководител; ______________________ Бодови; 52 /
Родител;
__________________________