Test del garabato de Corman
Ficha Técnica: Nombre: El Test de los Garabatos- Louis Corman Autor: Louis Corman Edad de aplicación: entre 2-3 años de edad se le llama estadio Pregarabato, luego se puede aplicar de forma regular de 4 años en adelante.
Formas de aplicación: individual Duración de la prueba : sin límite de tiempo Área que evalúa: Personalidad Profunda infantil Validación: La primera es que el test esté estandarizado, es decir que el material, la técnica de realización y el método de interpretación deben establecerse de tal suerte que los resultados no puedan depender de la individualidad particular del psicólogo que lo aplica. La segunda condición a llenar es que el test sea fiel, es decir, que dé los mismos resultados cuando se lo aplica una segunda vez y que explore siempre el mismo sector de la personalidad. La tercera condición es que el test tenga buena sensibilidad, es decir que de resultados diferentes para individuos diferentes y en situaciones clínicas también diferentes y que permita, por lo tanto, distinguir unos de otros, los casos sometidos a prueba. Ya la gran variedad de los garabatos nos da derecho a sostener que este test es un revelador muy sensible de las diferencias individuales. Pero es necesario además que esas variaciones tengan sentido y nos permitan interpretaciones valederas. Tenemos la esperanza de haber mostrado en nuestra obra cómo de la diversidad de los trazados se pueden destacar tipos de garabatos que responden a situaciones psico-patológicas comparables. La cuarta condición es la validez del test. Esta es, con toda evidencia, la condición más importante y en la que están contenidas todas las demás. Un test es válido, como es sabido, si mide efectivamente lo que está destinado a medir: en este caso, la personalidad y sus trastornos.
La técnica de los Garabatos: El test del garabato es una prueba simple, de ejecución rápida y sencilla y que encuentra fácilmente ubicación en el curso de los exámenes médicopedagógicos,donde no se dispone de mucho tiempo. La consigna es completamente elemental: se da al sujeto una hoja de papel blanco (bastante resistente) y un lápiz negro (con mina medianamente blanda), y se le dice: “Garabatee en esta hoja”. En el caso de niños mayores (o aun de adultos) que se sorprenden a veces de de esa orden, debemos ocasionalmente agregar: “Imagínese usted que vuelve a l a infancia, a la edad en que todavía no sabía escribir y garabatee esta hoja como le gustaba hacerlo a esa edad”. Para que el sujeto afloje su tensión, se puede añadir: “Abandónese por completo a su fantasía”. I. El nombre en el centro de la hoja A partir de Meurisse, se acostumbra pedir al sujeto que comience por escribir su nombre en el centro de la hoja. Se trata, en efecto, de un excelente medio de centrar los garabatos con relación al Yo del sujeto: por un lado el Yo personal, íntimo, representado por el nombre de pila; por el otro el Yo familiar, social, presentado por el patronímico. Ocurre a veces que el sujeto pregunta cuál de sus dos nombres debe escribir, o si debe escribir los dos. Conviene responderle que goza de libertad para hacer lo que guste. A los niños
pequeños, que no pueden escribir su nombre aún, puede dárseles la consigna de dibujar un muñeco en el centro de la hoja y decirles luego: “Ese muñequito eres tú”.
Primera Parte del Manual 1. Significación psicológica de los garabatos I. La interpretación grafológica de los garabatos II. Necesidad de una interpretación original del garabatos
2. La técnica de los garabatos I. El nombre en el centro de la hoja II. Las consignas III. Repetición del test IV. Carácter dinámico del trazado V. Reacciones afectivas
3. Evolución de la personalidad. Psicodinámica del garabato I. Pre-garabatos y garabatos propiamente dichos II. El estadio sádico-anal y los garabatos sádico-anales III. El estadio objetal, la sublimación y los garabatos de sublimación IV. La represión y los garabatos de represión a ) Garabatos centrales b) Garabatos debajo del nombre V. Las formaciones reaccionales del Yo y los garabatos de forma reaccional VI. La relación a distancia y los garabatos de aislamiento
Segunda Parte del Manual Aplicaciones Clinicas de los garabatos 1. El diagnostico de la personalidad I. La personalidad afectiva II. La inteligencia
2. Los conflictos del alma infantil interpretados a través de los garabatos I. Los conflictos con el medio a) La cólera y los actos de violencia b) Oposición y encopresis II. Los conflictos internos a) El retorno contra sí mismo b) Represión e inhibición c) Las formaciones reaccionales Yo d) El aislamiento e) La regresión f) Los atrasos en la escuela debidos a causas afectivas
g) Conflictos pasajeros y neurosis duraderas
3. Los estados neuróticos en el niño I. La neurosis de angustia II. La neurosis depresiva III. La neurosis de inhibición IV. La neurosis asténica. Las dudas y los escrupulos V. La neurosis obsesiva VI. La neurosis regresiva
4. Neurosis y psicosis del adulto I. La neurosis de angustia II. La neurosis asténica III. La neurosis obsesiva IV. Psicosis
Conclusiones I. Validez y fidelidad del test del los garabatos II. El punto de vista psicoanalítico III. Bibliografía
