Siendo la necesidad la base de la conducta, se produce un ciclo en el que puede haber interrupciones. Conociendo las interrupciones se trabaja para completar el ciclo.Descripción completa
Gestalt
Manual del Test Psicodiagnostico GestaltDescripción completa
Descripción: Hector Salama
Psicoterapia gestaltFull description
GESTALT METODOLOGIA
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logica simbolicaDescripción completa
ANÁLISIS. EVALUACIÓN. INTERPRETACIÓN TEST GUESTALTICO VISOMOTOR (NIÑOS)Descripción completa
Descripción: Test Psicologico
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Descripción: test de analisis de lectoescritura
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INFORME PSICOLÓGICO I
DATOS DE FILIACIÓN: • • • • • • • • • •
I
Nombre: Prisccila Chávez Castillo Edad: 20 años Fecha de nacimiento: 14/09/1994 Luar de nacimiento: Trujillo Domici!io: Urb. Miralores Psj !ua"#a$i 22% Grado de In"trucci#n: &u#erior Numero entre hermano": 2/' Ocu$aci#n: (stu)ia$te E"tado ci%i!: &oltera Luar & Fecha de e%a!uaci#n: Trujillo * 0'/11/2014
Moti%o Mot i%o de Con"u Con"u!t !taa: Práctica #ara el a#re$)izaje )el curso Psicotera#ia ++ )e la carrera )e Psicolo,-a e$ la U$iversi)a) Priva)a Pri va)a $te$or $te$or rre,o.
Conduc Con ducta ta Ob"er Ob" er%ad %adaa: ura$te el )esarrollo )e la a#licaci$ )e la #rueba3 "a$tie$e co$tacto visu visual al
real realiz iza$ a$)o )o
a)ec a)ecua ua)a )a"e "e$t $te e
el
tets tets33
real realiz iza a
"ov "ovi"ie i"ie$t $tos os
co$sta$tes re#ite$tes )e sus e5tre"i)a)es su#eriores e i$eriores.
I'
Inter$ Int er$re retac taci# i#n n de re"u!t re" u!tad ado": o": e acuer)o a los resulta)os obte$i)os obte$i)os #or el test estalt )e )e &ala"a3 e$ el sub ,ru#o )e rete$ci$ #rese$ta e$er,-a au$3 a 6ue está )is#o$ible #ara el ca"bio3 #rete$)e "a$te$erse e$ ciertas situacio$es )ejá$)olas i$co$clusas $o lle,a$)o al i$al )e ellas. ($ cua$to a )ese$sibilizacio$ esta ase $o "a$tie$e blo6ueo lo cual #er"ite 6ue la e$er,-a )e las se$sacio$es )e lo 6ue esta
e5#eri"e$ta$)o lua. 7a #roecci$ $o se e$cue$tra #rese$te a 6ue $o tie$)e a hacer res#o$sables a otros3 )eja$)o sus i"#ulsos )eseos 6ue lua$ al e5terior. ($ el #roceso )e i$troectar cree$cias3 actitu)es or"as )e acci$ se asi"ila$ lo suicie$te #ara hacer sus #ro#ias cree$cias. 7a retrole5i$ "a$tie$e la e$er,-a atra#a)a e$tre )os uerzas o#uesta a 6ue e$ "o"e$tos tie$)e a usar su e$er,-a #ara ca"biar "a$i#ular el a"bie$te a su avor co"o e$ co$tra )e s- "is"a3 lo cual ocasio$a )años a su #ro#ia #erso$a esa e$er,-a se "uestra a,resiva. 7a )ele5i$ es u$a "a$iobra te$)ie$te a soslaar el co$tacto )irecto co$ otra #erso$a3 sie$)o u$ "e)io )e e$riar el co$tacto real. ($ co$lue$cia )isti$,ue el l-"ite e$tre el "is"o el "e)io 6ue lo ro)ea3 lo cual hace #osible el rit"o sa$o )e co$tacto3 su ijaci$ es a"bivale$te a 6ue e$ ciertas e5#erie$cias
se 6ue)a$ i$co$clusas a 6ue se
"a$tie$e e$ ellas eso ,e$era "olestias3 es )ecir3 la #er"a$e$cia )e situacio$es i$co$clusas. Co"o e$ otras situacio$es )eja 6ue lua )e "a$era correcta $o aerrá$)ose a #erso$as $i a situacio$es o cosas. 8. Dian#"tico:
8+. Recomendaci#n: (s reco"e$)able 6ue )esblo6uee a6uellas ases 6ue se e$cue$tra$ blo6uea)as a 6ue #er"itirá a 6ue lua "ejor la e$er,-a be$eicia a la i$te,ri)a) bie$estar )e la #erso$a.