TEST DE APRENDIZAJE AUDITIVO.docx

MEMORIA

1

TEST DE APRENDIZAJE AUDITIVO-VERBAL DE REY Informe De Laboratorio: Memoria

 Adriana M. Sarmiento Barboza

 Blanca Ramírez Medrano

Universidad Del Sinú, Facultad De Psicología Cartagena, Octubre de 2014

MEMORIA

2

TEST DE APRENDIZAJE AUDITIVO-VERBAL DE REY

Este test proporciona un análisis del aprendizaje y de la capacidad de retención de un sujeto. La prueba fue aplicada a dos personas de diferentes edades. Sujeto 1 Sujeto: ASC Edad: 22 años Sexo: Masculino

El paciente proporciono las siguientes respuestas: LISTA A

A1

Tambor

1

A2

A3

A4

A5

6

8

6

Cortina

3

Campana

4

9

6

8

2

1

2

3

5

3

5

2

8

7

9

9

7

4

4

Café

2

Escuela Padre Luna

6

Jardín

5

7

Sombrero Campesino

4

6

5

 Nariz Pavo

10

Color

11

Casa

3

Río TOTAL:

6

7

4

3

5

1

2

1

1

7

9

9

11

MEMORIA

3

El ensayo número uno nos indica que la memoria inmediata no se encuentra afectada ya que el paciente tiene puntuación de 6 y esta se considera normal Según Lapuente, Zanches y Rabadan (2010). En cuanto a la capacidad de aprendizaje, la curva de aprendizaje nos indica que el  paciente es capaz de adquirir nueva información y que este no presenta dificultad para aprender nuevo material. El paciente alcanza una puntuación en el quinto ensayo de 11. La secuencia fue de 6-7-9-9-11, lo que demuestra que si se adquirió nuevo material. Esto indica que el paciente no  presenta dificultad de memoria.

Curva De Aprendizaje 14    S    A 12    D    A    D10    R    O    C 8    E    R    S    A    R    B    A    L    A    P

6 4 2 0

0

1

2

3

4

5

6

7

8

ENSAYOS

En cuanto a la memoria a largo plazo o recuerdo demorado el paciente no mostro dificultades ya que consiguió evocar 11 palabras después de media hora. Se le aplico la prueba de reconocimiento en la cual el paciente no presenta problemas de evocación, ya que consiguió identificar 14 palabras de las 15 que se le presentaron y 15 de las que no se le presentaron.

MEMORIA

4

En la lista B el paciente recordó 5 palabras en el único ensayo, en el ensayo A6 el  paciente tuvo 1 intrusión con la palabra lápiz la cual no correspondía a la lista A sino a la de la B. Puntuación Total

Rango de Severidad

A1

2

A5

1

A7

0

El paciente presenta rangos de severidad muy bajos por lo que indica que este no tiene  problemas de memoria. Perseveraciones: El paciente presento en la palabra casa 3 veces y río 5 veces. Pendiente De Aprendizaje Sumatoria A1 –  A5: 42

El paciente logro recordar 42 palabras en los primeros 5 ensayos. A7 (12) -A1 (6): 6 A5 (11)  –  A1 (6): 5

El paciente logro incrementar 5 palabras hasta el ensayo 5. Con respecto al ensayo 7 el  paciente logro incrementar 6 palabra, esto quiere decir que el paciente si tiene capacidad para captar nueva información.

MEMORIA

5

Sujeto 2 Sujeto: FHA Edad: 58 años Sexo: Femenino

La paciente proporciono las siguientes respuestas: LISTA A

 A1

Tambor

1

Cortina

2

A2

A3

A4

A5

3

3

1

4

2

3

4

Campana Café Escuela

4

Padre Luna Jardín

3

5

3

Sombrero Campesino

5

Nariz

4 6

2

Pavo Color Casa

2

Rió

1

1

1

2

5

6

4

4

TOTAL:

3

MEMORIA

6

El ensayo número uno nos indica que la memoria inmediata se encuentra afectada ya que Según Lapuente, Zanches y Rabadan (2010) la puntuación normal es de 6 y el paciente obtiene un puntuación de 3. En cuanto a la capacidad de aprendizaje, la curva de aprendizaje nos indica que el  paciente tiene dificultad de adquirir nueva información por completo, en los ensayos dos y 3 el  paciente aumenta su capacidad pero al llegar el ensayo cuatro y cinco el paciente disminuye la cantidad de palabras. La paciente presenta dificultad de memoria.

Curva De Aprendizaje 7    S    A6    D    A    D5    R    O    C 4    E    R    S 3    A    R    B 2    A    L    A1    P

0 0

1

2

3

4

5

6

7

8

ENSAYOS

En cuanto a la memoria a largo plazo o al recuerdo demorado, el paciente muestra  bastantes dificultades ya que solo consigue evocar 3 palabras. Se le aplico la prueba de reconocimiento en la cual el paciente presenta problemas de evocación, ya que consiguió identificar 9 palabras de las 15 que se le presentaron En la lista B el paciente recordó 3 palabras en el único ensayo, en el ensayo A6 el  paciente tuvo 3 intrusión con las palabras pupitre, zapato y lamina las cuales no correspondía a la lista A sino a la de la B.

MEMORIA

7

Puntuación Total

Rango de Severidad

A1

2

A5

4

A7

3

La paciente presenta rangos de severidad muy altos por lo que indica que este tiene  problemas de memoria. Perseveraciones: El paciente presento en la palabra tambor 3 veces, río 7 veces y café 6 veces. Pendiente De Aprendizaje Sumatoria A1 –  A5: 22

El paciente logro recordar 22 palabras en los primeros 5 ensayos A7 (3) -A1 (3): 0 A5 (4)  –  A1 (3): 1

El paciente logro incrementar 1 palabra hasta el ensayo 5. Con respecto al ensayo 7 el  paciente no logro incrementar ninguna palabra

MEMORIA

8

Conclusiones

Con respecto al sujeto 1 a pesar de que este obtuvo buenos resultados en los ensayos del 1 –  5 en el ensayo A6 tuvo una intrusión con la palabra lápiz pero esto no significa que presente  problemas de interferencia ya que al ser una sola intrusión pudo deberse a falta de concentración. El paciente también presento perseveraciones lo q ue indica que este dio varias respuestas repetitivas. Con respecto la prueba de reconocimiento el paciente no presenta problemas de evocación a pesar de que fallo en una palabra. La puntuación normal es de 11 palabras y el  paciente obtuvo 14. El paciente logro recordar numerosa cantidad de palabras tanto en los ensayos 5 y 7 lo cual indica que es capaz de aprender nueva información y por lo tanto no presenta problemas de memoria. Con respecto al sujeto 2 es notable la diferencia debido a que este evidentemente si  presenta problemas de memoria probablemente por su edad. Obtuvo bajos resultados en el  primer ensayo, luego aumento su capacidad de recuerdo pero esta finalmente otra vez bajo, es decir esta no fue estable. Este paciente también presento perservaraciones, pero aún más que al anterior lo que indica que dio muchas respuestas repetitivas. En la prueba de reconocimiento el paciente presenta problemas de evocación, solo recordó 9 palabras de las 15 anteriormente mencionadas. La paciente logro recordar pocas palabras tanto en el ensayo 5 y 7 lo que indico que se le dificultad para aprender nueva información.

MEMORIA

9

Referencias Lapuente, Sanchez, Rabadán. (2010). Evaluacion de la memoria . Obtenido de http://ocw.um.es/cc.sociales/neuropsicologia/practicas-1/practica-7.pdf