FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA
“EFECTIVIDAD DE LA INTERVENCION EDUCATIVA EN PRIMEROS AUXILIOS DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE 4to y 5to AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE REPU ESTA ANTE ACCIDENTES DE LA I.E.P ANGELES DE JESUS. SAN JUAN DE MIRAFLORES LIMA!PER" #$%5&
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ESTUDIANTE' P(RE) PINEDO JHONNY ANDERSON ASESOR' MG. RAFA RA FAEL EL GARAY ARGANDOÑA
LIMA * PERU #$%+
1
INDICE TÍTULO ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamie Planteamiento nto el !"o#lema !"o#lema 1.$ %o"m&la'i( %o"m&la'i(n n el !"o#lema !"o#lema 1.) O#*eti+o, O#*eti+o, e la In+e,ti-a In+e,ti-a'i(n 'i(n 1.).1 1.).$
O#*eti+o Gene"al O#*eti+o E,!e'ii'o
1./ 1./
0&,ti &,tii i''a'i( 'i(n el e,t& ,t&io io
1. 1.
Limi Limita ta'i 'ion one, e, e la In+ In+e,ti e,ti-a -a'i 'i(n (n
CAPITULO II: MARCO TEORICO $.1 $.$ $.) $./
Ante'eente, e el e, e,t&io Ba,e, te("i'a, Deini'i(n e t2"mino ino, 3i!(te,i,
$./.1 $./.$ $.
3i!(te,i, -ene"al 3i!(te,i, e, e,!e'4i'a
Va"ia#le,
$..1 $..$ $..)
Deini'i(n 'on'e!t&al e la la +a +a"ia# ia#le Deini'i(n o! o!e"a'ional e e la la +a +a"ia "ia#le O!e"a'ion ionali5 li5a'i(n e la +a"ia "ia#le
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA ).1 ).1 ).$ ).$ ).) )./ )./ ). ). ).8 ).8
Ti!o 6 ni+ ni+el e in+ in+e, e,ti ti-a -a'i 'i(n (n De,' De,'"i! "i!'i 'i(n (n el el 7m# 7m#ito ito e la in+e in+e,t ,tii-a' a'i(n i(n Po#la'i(n 6 m&e,t"a T2'n T2'ni' i'a, a, e in,t in,t"& "&me ment nto, o, !a" !a"a a la "e'o "e'ole le'' ''i( i(n n e ato ato,, Valie lie55 6 'on 'onia ia#i #ili lia a el el in,t in,t"& "&me ment nto o Plan Plan e "e'o "e'ole le'' ''i( i(n n 6 !"o' !"o'e, e,am amie ient nto o e e at ato, o,
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS ADMINISTRATIVOS P"e,&!&e,to e la In+e,ti-a'i(n C"ono-"ama e a'ti+iae, RE%ERENCIAS BIBLIOGR9%ICAS ANEOS ; MATRI< MATRI< E INSTRUMENTOS= INSTRUMENTOS= 2
INDICE TÍTULO ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamie Planteamiento nto el !"o#lema !"o#lema 1.$ %o"m&la'i( %o"m&la'i(n n el !"o#lema !"o#lema 1.) O#*eti+o, O#*eti+o, e la In+e,ti-a In+e,ti-a'i(n 'i(n 1.).1 1.).$
O#*eti+o Gene"al O#*eti+o E,!e'ii'o
1./ 1./
0&,ti &,tii i''a'i( 'i(n el e,t& ,t&io io
1. 1.
Limi Limita ta'i 'ion one, e, e la In+ In+e,ti e,ti-a -a'i 'i(n (n
CAPITULO II: MARCO TEORICO $.1 $.$ $.) $./
Ante'eente, e el e, e,t&io Ba,e, te("i'a, Deini'i(n e t2"mino ino, 3i!(te,i,
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Deini'i(n 'on'e!t&al e la la +a +a"ia# ia#le Deini'i(n o! o!e"a'ional e e la la +a +a"ia "ia#le O!e"a'ion ionali5 li5a'i(n e la +a"ia "ia#le
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA ).1 ).1 ).$ ).$ ).) )./ )./ ). ). ).8 ).8
Ti!o 6 ni+ ni+el e in+ in+e, e,ti ti-a -a'i 'i(n (n De,' De,'"i! "i!'i 'i(n (n el el 7m# 7m#ito ito e la in+e in+e,t ,tii-a' a'i(n i(n Po#la'i(n 6 m&e,t"a T2'n T2'ni' i'a, a, e in,t in,t"& "&me ment nto, o, !a" !a"a a la "e'o "e'ole le'' ''i( i(n n e ato ato,, Valie lie55 6 'on 'onia ia#i #ili lia a el el in,t in,t"& "&me ment nto o Plan Plan e "e'o "e'ole le'' ''i( i(n n 6 !"o' !"o'e, e,am amie ient nto o e e at ato, o,
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS ADMINISTRATIVOS P"e,&!&e,to e la In+e,ti-a'i(n C"ono-"ama e a'ti+iae, RE%ERENCIAS BIBLIOGR9%ICAS ANEOS ; MATRI< MATRI< E INSTRUMENTOS= INSTRUMENTOS= 2
INTRODUCCIÓN El !"o6e't !"o6e'to o Programa de capacitación en primeros auxilios dirigido a docentes docentes de educación educación secun secundaria daria de la I.E. Santiag Santiago o Antúnez Antúnez de Mayolo. Mayolo. La Victoria, Victoria, LimaPerú LimaPerú !"#$ tiene !o" o#*eti+o 'a!a'ita" a lo, .,
o'ente, e e&'a'i(n ,e'&na"ia en a''ione, e !"ime"o, a&>ilio,? ao @&e la, la, 'on 'oni' i'io ione ne,, en ,e e,e e,en+ n+&e &el+ l+en en la, la, a''i a''ion one, e, e&' e&'at ati+ i+a, a,?? 'omo 'omo !o" !o" 3
e*em!lo, lo, "e'"eo,? e!o"te,? e&'a'i(n 4,i'a et'.? 'oni'ionan la o'&""en'ia e e+ento, @&e? e al-&na mane"a ae'tan la ,al& e lo, e,t&iante,. Lo, "e'"eo, !o" e*em!lo ,e a'en en &n o"a"io ni'o !a"a toa, la, ,e''ione,? en 'on,e'&en'ia? el &,o e lo, am#iente, ;!atio,? !a,ai5o,? 'an'a, e &l#ito? et'.? e, -ene"al? 'on -"an al&en'ia e al&mno,. E, 'omn @&e !a"a a!"o+e'a" lo, e,!a'io,? ,e e,a""ollan a la mi,ma +e5 +a"io, !a"tio,? too, 'o""en en i,tinta i"e''ione, 6 a -"an +elo'ia. Lo, #alone, +an e &n ,itio a ot"o 'on -"an !oten'ia. Po" lo tanto? el "ie,-o e '
[email protected]&e ent"e al&mno, e, alto 'on 'on,e'&en'ia, a +e'e, lamenta#le, e 'ont&,ione,? l&>a'ione,? "a't&"a, @&e ,i #ien e,ta, ltima, no ,e an !"o&'io? !o"4an o'&""i" en '
[email protected]&ie" momento. Lo, e,t&iante, ,&#en 6 #a*an !o" la, e,'ale"a,? m&'a, +e'e, a 'a""e"a lo @&e a o"i-inao 'a4a,? -ol!e, 6 'ont&,ione,. Lo e,'"ito a ,io ,iem!"e moti+o e !"eo'&!a'i(n en lo, "e,!on,a#le, e la in,tit&'i(n e&'ati+a !o"@&e '&ano an o'&""io a''iente,? la a''i(n '&"ati+a a emo"ao 6 el ,&"imiento e, ma6o" !o" la ta"an5a en "e'i#i" la te"a!ia ne'e,a"ia. En 'on,e'&en'ia? atene" al al&mno en eme"-en'ia e, &na ne'e,ia '&6a ,ol&'i(n e, im!o,te"-a#le. La "e,!&e,ta e, ni'a: a'e" @&e el o'ente e la in,tit&'i(n ,e 'on+ie"ta en el !"ime" a-ente e aten'i(n !e"o !a"a 'on,e-&i"lo e, ne'e,a"io e,a""olla" a''ione, e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio,.
CAP,TULO I' EL PRO-LEMA DE INVESTIGACIÓN %.%
P/0t1/2310to 1 6o712/
4
La +ia e lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia en el 7m#ito e la in,tit&'i(n e&'ati+a ,e en'&ent"a llena e a+ent&"a, @&e #"otan e ,& -"an inami,mo @&e lo !onen en e+ien'ia en lo, momento, e e,'an,o o "e'"eo. En e,e 'onte>to? &na -"an 'antia e e,t&iante, 'om!a"ten en el mi,mo momento lo, !atio, e,tinao, !a"a tal ee'to: !"a'ti'an e!o"te, ;&l#ito? +olei#ol? !"a'ti'an 'a""e"a,? et'.? too, a la mi,ma +e5 lo @&e o"i-ina &n ent"e'"&5amiento e a''ione,? !o" lo tanto e,t7n e>!&e,to, a mlti!le, a''iente, ;-ol!e, e lo, #alone, e t#ol? '
[email protected]&e, e &no, 'ont"a ot"o,? 'a4a, al !i,o @&e ,ieno e 'emento in'"ementa la !"o#a#ilia e a''iente, @&e !&een i" e &n ,im!le -ol!e? a &na "a't&"a tanto en la, e>t"emiae, ine"io"e, o ine"io"e,? tam#i2n en ot"a, !a"te, el '&e"!o. Si a e,o a-"e-amo, la tenen'ia e lo, *(+ene, a ,&#i" 6 #a*a, e,'ale"a, a -"an +elo'ia? no e, e>t"ao @&e !o" e,e lao tam#i2n e>i,ta "ie,-o, e a''iente,. La, i,!&ta, ent"e *(+ene, e, ot"a &ente e !eli-"o. E, 'omn la, !elea, ent"e ami-o,? !o" lo tanto? "e'i#i" -ol!e, @&e !"o+o'an eema, e, al-o "e'&ente? e, e'i"? en meio e ,& i" 6 +eni" in'e,ante lo, al&mno, ,e en'&ent"an e>!&e,to, a i,tinto, a''iente,? !o" m7, !"e'a&'ione, @&e ,e ten-an. Po" e,te moti+o? 6 !a"a e+ita" ,it&a'ione, !eli-"o,a,? e, e -"an &tilia @&e lo, o'ente, ,e!an '(mo a't&a" en 'a,o e @&e e,o, momento, an-&,tio,o,? !&e, e#en 'on,e"+a" la 'alma 6 la 'o"&"a !a"a a6&a" a lo, a''ientao, 'on "a!ie5 6 ee'ti+ia? en +e5 e ala"ma"lo, o 'om!li'a" m7, la ,it&a'i(n? !a"a l&e-o ,oli'ita" la inte"+en'i(n m2i'a o !a"a m2i'a. En e,e momento? el o'ente e,t7 llamao a 'on,tit&i",e en el !"ime" "ee"ente. Valio,a ,& !a"ti'i!a'i(n !o" @&e e,tano !"e,ente !&ee ini'ia" la, a''ione, e ,al& a,ta @&e lle-&e el e,!e'iali,ta. De,e l&e-o? no #a,ta"7 la ei'a'i(n 6 el ent&,ia,mo e o'ente !a"a inte"+eni" 'on 2>ito. E, ne'e,a"io e,ta" !"em&nio e lo, 'ono'imiento, 6 !"7'ti'a, #7,i'a, !a"a en"enta" 'on 2>ito &na la#o" e a!o6o e !"ime"o, a&>ilio,? e,to e, la, t2'ni'a, 6 !"o'eimiento, inmeiato, 6 limitao, @&e ,e #"inan a @&ien lo ne'e,ita? e#io a &n a''iente o ene"mea "e!entinaF. 5
Pa"a a'ilita" la a'ti+ia e lo, o'ente, en'a"-ao, e t"ata" e,to, tema, en i+e",o, momento, el !"o'e,o e&'ati+o ,e e#en tene" en '&enta o, !a"7met"o, &namentalmente: El !"ime"o e ello, e, @&e !a"a lle+a" a 'a#o &n !"o-"ama e !"ime"o, a&>ilio, en el ento"no e,'ola" ,e a'e ne'e,a"ia la 8o62/93:0 1
6o81;o6/o !o" !a"te e lo, !"oe,ionale, ,anita"io, m2i'o, 6 ene"me"o,? meiante la "eali5a'i(n e ,e,ione, ino"mati+oo"mati+a, a !"oe,o"e, e lo, i,tinto, ni+ele,? @&e !"o!o"'iona"7n: •
Un 'ono'imiento -ene"al e lo, a,!e'to, m7, "ele+ante, e la !"e+en'i(n e "ie,-o,.
•
Pa&ta, !a"a !"omo+e" la ,e-&"ia? !"e+en'i(n e a''iente, 6 !"ime"o, a&>ilio, en la, a'ti+iae, i7'ti'a, a#it&ale,. Con el a!o6o e &na G&4a e P"ime"o, A&>ilio,.
•
%.#
En,ean5a e la Reanima'i(n Ca"ioP&lmona" ;RCP= al !"oe,o"ao.
Fo62</93:0 1 6o712/ En &n'i(n e lo e>!"e,ao ante,? ,e !lantea lo, ,i-&iente, !"o#lema,: %.#.% P6o712/ =1016/ H&2 "ela'i(n e>i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, i"i-io a lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6oloel i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1K
•
%.#.#P6o712/; 1;19>839o; H&2 "ela'i(n e>i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, ante emo""a-ia,? na,al o e"ia,? i"i-io a al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e
•
Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1K H&2 "ela'i(n e>i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? 'ont&,ione, 6 "a't&"a,? i"i-io a lo, al&mno, ela I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1K 6
•
H&2 "ela'i(n e>i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente
en
!"ime"o,
a&>ilio,?"eanima'i(n
'a"io!&lmona"
;RCP=?i"i-io a lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1K
%.?
[email protected]o; 1 / I01;t3=/93:0 %.?.%
[email protected]o =1016/ Demo,t"a" la "ela'i(n ee'ti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, i"i-io a lo, al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1.
%.?.#
[email protected]o; 1;19>839o; •
Com!"o#a" la "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, ante emo""a-ia,? na,al o e"ia,? i"i-io a al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o
•
Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1 Demo,t"a" la "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? 'ont&,ione, 6 "a't&"a,? i"i-io a lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e
•
Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1 Com!"o#a" la"ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? "eanima'i(n 'a"io!&lmona" ;RCP=?i"i-io a lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1
%.4
J<;t3839/93:0 1 1;t<3o
La in+e,ti-a'i(n ,e *&,tii'a en lo, ,i-&iente, a,!e'to,:
/B
J<;t3839/93:0 1/=:=39/
7
P"etenemo, in+e,ti-a" el ee'to en el e,t&iantao e e&'a'i(n ,e'&na"ia ante la e>!o,i'i(n e !"ime"o, a&>ilio, e*e"'io, !o" o'ente, e la in,tit&'i(n e&'ati+a? !&e, t"at7no,e e e+ento, o"t&ito, !&een al'an5a" "a,-o, e -"a+ea ,ino ,e !"e,ta aten'i(n inmeiata al !a'iente. En e,ta, 'i"'&n,tan'ia,? e, ne'e,a"io @&e el o'ente? m7, all7 el ominio !ea-(-i'o? ,ea 'a!a5 e inte"+eni" e inmeiato !"e!a"ano la, 'oni'ione, m7, ae'&aa, a,ta @&e &n !"oe,ional e ,al& inte"+en-a !a"a ,ol&'iona" el 'a,o? #"inano la aten'i(n e,!e'iali5aa.
7B
J<;t3839/93:0 /0/t:239/
Ante &na ,it&a'i(n e "ie,-o? 'omo ,on lo, a''iente,? la in,tit&'i(n e&'ati+a e#e "e,!one" 'omo &n &nia !a"a #"ina" aten'i(n inmeiata a @&ien? !o" al-&na 'i"'&n,tan'ia ,e alla en ,it&a'i(n e olo". El o'ente e#e 'ono'e" lo, "&imento, #7,i'o, e anatom4a 6 la, a''ione, '&"ati+a, elementale, !a"a !"e!a"a" la, 'oni'ione, a,ta el momento en @&e inte"+iene el !"oe,ional e la ,al&? ,ea e,te &n m2i'o o ene"me"o. En e,te 'onte>to? el !"o-"ama #"ina"7 'ono'imiento, #7,i'o, e anatom4a 6 la, o"ma, e en"enta" ,it&a'ione, "ie,-o,a, !o" a''iente,? en el 7m#ito e la in,tit&'i(n e&'ati+a.
9B
J<;t3839/93:0 ;o93/
La ,al& e, el o#*eti+o &namental el ,e" &mano? !o" tanto la in,tit&'i(n e&'ati+a 'omo &na e la, in,tit&'ione, "e!"e,entati+a, e la ,o'iea? e#e e,ta" !"e!a"aa !a"a a't&a" '&ano ,e !"o&5'a &n e+ento @&e !one en "ie,-o la inte-"ia 4,i'a e &no e ,&, miem#"o,? el al&mno. S& a''i(n? o"ientaa 'on &namento, anat(mi'o, 6 te"a!2&ti'o, ali+ia"7 el ,&"imiento el e"io o e @&ien ,&"e &na ene"mea o"t&ita ent"o e la in,tit&'i(n e&'ati+a.
B
J<;t3839/93:0 ;39o:=39/.
Se t"ata e omenta" 6 !a"ti'i!a" en &n !"o-"ama '&6o '&m!limiento en el 7m#ito e la in,tit&'i(n e&'ati+a? e#e #"ina" ,e-&"ia emo'ional tanto al al&mno 'omo a lo, !a"e, e amilia 6a @&e ,&, i*o, no e,ta"7n a#anonao, 8
al a5a" en 'a,o o'&""ie"a &n e+ento @&e !one en "ie,-o la ,al& el e,t&iante? 'omo ,on lo, a''iente, o ene"mea o"t&ita en el o"a"io e,'ola". En e,ta, 'i"'&n,tan'ia,? el o'ente e,ta"7 !"em&nio e lo, 'ono'imiento, #7,i'o, !a"a a't&a" en !"ime"a in,tan'ia a,ta la inte"+en'i(n el !"oe,ional en ,al&.
%.5 L323t/93o01; 1 / I01;t3=/93:0 La, limita'ione, el e,t&io ,e !&een a" !o" la alta e 'ola#o"a'i(n el e,t&iante 6 e lo, !a"e, e amilia !a"a la +alo"a'i(n el !"o-"ama. In'l&,o? !o"4a o'&""i" @&e lo, !"o!io, o'ente, ne-a"an ,& !a"ti'i!a'i(n !a"a !"i+ile-ia" ,&, a'ti+iae, !"i+aa, 6 !e",onale,. En e,ta, 'i"'&n,tan'ia,? ,e"7 ne'e,a"io e*e'&ta" &n !e"ioo e ,en,i#ili5a'i(n @&e in'ia en la im!o"tan'ia e lo, !"ime"o, a&>ilio, !a"a ali+ia" el ,&"imiento el e"io o ene"mo ent"o e la in,tit&'i(n e&'ati+a en o"a"io e t"a#a*o e,'ola". El a'to" e'on(mi'o !&ee 'on,tit&i",e en &n a'to" limitante 6a @&e o"-ani5a" 6 a!li'a" &n !"o-"ama e !"ime"o, a&>ilio, im!li'a inan'ia" e'on(mi'amente la a@&i,i'i(n e mate"ial ,anita"io: -a,a,? anal-2,i'o,? al'ool? et'.? in'l&6eno el mo#ilia"io. %"ente a e,ta ,it&a'i(n ,e"7 ne'e,a"io e,a""olla" a''ione, e ,en,i#ili5a'i(n !a"a lo-"a" ona'ione, e in,tit&'ione, e ,al& 'e"'ana, a la in,tit&'i(n e&'ati+a ;#oti'a,? a"ma'ia,? 'ent"o, e ,al&? o,!itale,? et'.= Pei" la 'ont"i#&'i(n en e,!e'ie, !o" !a"te e !a"e, e amilia 6 o'ente,? !o" e*em!lo: el #
[email protected]&4n? e,!a"a"a!o,? et'.
CAPITULO II' MARCO TEORICO #.%
A0t19110t1; 1 1;t<3o I0t160/93o0/1;'
9
A=<3/6 O16/ M/6=/63t/ ;$JJ= P"e,enta la te,i, “Capacitación sobre primeros auxilios a docentes del Jardín de niños “Diego Rivera” !a"a
o#tene" el t4t&lo e li'en'iaa en E&'a'i(n !o" la Uni+e",ia Pea-(-i'a Na'ional? M2>i'o D.%. En el e,t&io !"o!one &n !"o-"ama e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio, a &n -"&!o e o'ente, e e&'a'i(n ini'ial. De,a""olla 'ontenio, anat(mi'o, #7,i'o, 6 e,'"i#e ,it&a'ione, e eme"-en'ia ,anita"ia en la, @&e el o'ente !&ee inte"+eni" o"e'ieno ,& !a"ti'i!a'i(n !a"a miti-a" el ,&"imiento el ene"mo o e"io. Al 'on'l&i" el !"o-"ama o"e'e? ent"e ot"a,? la, ,i-&iente, 'on'l&,ione,: Lo, !"ime"o, a&>ilio, no ,on 'om!le*o, !e"o ,i no ,e '&enta 'on lo, 'ono'imiento, ne'e,a"io, !a"a a!li'a"lo,? &na !e",ona ,in !"o!on2",elo? !&ee 'a&,a" m7, ao @&e #enei'io al intenta"
#"ina" a6&a. Lo, "e,<ao, el !"o6e'to &e"on e>ito,o, !o"@&e lo-"( 'a!a'ita" a lo, o'ente, !a"a !"e!a"a"lo, a a't&a" en 'a,o e al-n a''iente o ene"mea o"t&ita ent"o e la in,tit&'i(n
e&'ati+a &e &n !"o#lema e ,al& !o" a''iente o ene"mea e, &na "ealia latente @&e e o'&""i"? ,&, ee'to, !&een ,e" ali+iao,
-"a'ia, a lo, 'ono'imiento, !"e+io, en !"ime"o, a&>ilio,. La e+ol&'i(n e la, le,ione, e"i+aa, e &n a''iente e!enen en -"an !a"te e la "a!ie5 6 'alia e lo, !"ime"o, a&>ilio,
•
"e'i#io,. C/< I2716tI6/y2/;$JJ8= P"e,ent( la te,i, En,ean5a e lo, !"ime"o, a&>ilio, a e,'ola"e, e /to a no -"ao,. G&ant7namoF?!a"a o#tene" el G"ao Cient4i'o e Do'to" en Cien'ia, e la Sal& !o" la E,'&ela Na'ional e Sal& P#li'a e la 'i&a e La 3a#ana. Plante( 'omo !"o#lema -ene"al HC(mo 'ont"i#&i" a !e"e''iona" la !"e!a"a'i(n en mate"ia e !"ime"o, a&>ilio, e lo, e,'ola"e, e la E&'a'i(n B7,i'aK. Di,e( &n !"o-"ama e en,ean5a a!"eni5a*e en !"ime"o, a&>ilio,. Sele''ion( &na m&e,t"a 'on al&mno, e e&'a'i(n !"ima"ia.
Lle-( a la, ,i-&iente, 'on'l&,ione,: 1. La ne'e,ia ,o'ioe&'ati+a e la in,e"'i(n e lo, !"ime"o, a&>ilio, en el P"o-"ama Di"e'to" e P"omo'i(n 6 E&'a'i(n !a"a la Sal& en el Si,tema Na'ional e E&'a'i(n? ,e ,&,tenta en el e'o e @&e el 10
'i&aano 'omn? ,i e,t7 !"e+iamente 'a!a'itao? e, &n e,la#(n &namental en el Si,tema e Se"+i'io, e U"-en'ia M2i'a @&e !&ee 'ont"i#&i" e mane"a im!o"tante a la i,min&'i(n e la mo"#ilia? mo"talia 6 ,e'&ela, e lo, le,ionao,. $. La, 'a"a'te"4,ti'a, !,i'o!ea-(-i'a, e lo, e,'ola"e, e /to a no -"ao, 6 la, !a"ti'&la"iae, e la e,'&ela a'en a'ti#le la en,ean5a e lo, !"ime"o, a&>ilio,. E,to e, a,4? ent"e ot"a, "a5one,? e#io al ni+el e e,a""ollo al'an5ao !o" lo, e,'ola"e, en la e,e"a 'o-niti+a in,t"&mental 1 6 moti+a'ional ae'ti+a? ao !o" la "e,!on,a#ilia @&e m&e,t"an ante el e,t&io 6 la, a'ti+iae, el 'ole'ti+o la ,i-nii'a'i(n el mae,t"o en el !"o'e,o en,ean5aa!"eni5a*e? el !a!el e la O"-ani5a'i(n e Pione"o, 0o,2 Ma"t4 6 la e,'&ela? @&e 'on,tit&6e &ente e e,ta#ilia? a!o6o 6 ,e-&"ia !a"a el e,'ola". E, ne'e,a"ia la e>ten,i(n el !"o-"ama a,ta el no -"ao? !&e, !e"mite !"o-"ama" "eent"enamiento, a lo, e,'ola"e, !a"a @&e lo-"en &n aian5amiento ma6o" e lo, 'ono'imiento, o#tenio, en lo, -"ao, !"e'eente,. ). La ete''i(n e ne'e,iae, e a!"eni5a*e 'oni"m( la !e"tinen'ia e e,ta in+e,ti-a'i(n? 6a @&e mo,t"( in,&i'ien'ia, en lo, 'ono'imiento, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio,? tanto en lo, e,'ola"e, 'omo en lo, o'ente,. La, mi,ma, !&een ,e" "e,&elta, meiante la 'a!a'ita'i(n en e,ta mate"ia? 'on el !"o-"ama i,eao? @&e in'l&6e tema, "ela'ionao, 'on la, !"in'i!ale, 'a&,a, e m&e"te en la eta!a !"eo,!itala"ia? 6 @&e !&ee ,e" a#o"ao, en la +4a '&""i'&la"? e>t"a'&""i'&la"? a,4 'omo en la e&'a'i(n amilia" 6 'om&nita"ia. /. La 'on'e!'i(n i7'ti'a @&e ,&,tenta el !"o-"ama !"o!&e,to ,e &namenta en la a!li'a'i(n e la, in+a"iante, el m2too 'l4ni'o a la en,ean5a e lo, !"ime"o, a&>ilio,? ae'&ao a nio, 6 aole,'ente,? a e,to ,e &ne la !o,i#ilia e i,!one" e t2'ni'a, e a!"eni5a*e e 7'il &,o? 'on*&ntamente 'on *&e-o,? '&ento,? e>!e"imento, 6 ot"a, alte"nati+a, i7'ti'a,. NACIONALES'
1y . D/2/; C.y V/163o P. X3o2/6/ M ;$J1/= Te,i, “ Efectividad de una intervención educativa en el conocimiento y prctica sobre primeros auxilios en estudiantes de !to de secundaria de la institución
11
educativa "elipe #antiago Estenos $ C%aclacayoF !a"a o#tene" el t4t&lo
P"oe,ional e Li'en'iaa en Ene"me"4a Plante( el !"o#lema e in+e,ti-a'i(n HC&7l e, la ee'ti+ia e la Inte"+en'i(n E&'ati+a en el 'ono'imiento 6 !"7'ti'a ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, en lo, aole,'ente, e /to e ,e'&na"ia e la In,tit&'i(n E&'ati+a %eli!e Santia-o E,teno, Ca'la'a6o No+iem#"e $J1)K
Co09<;3o01;' El 'ono'imiento e lo, e,t&iante, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, ante, e la
•
inte"+en'i(n e&'ati+a en el !"e te,t? el -"&!o 'ont"ol m&e,t"a &na meia e ?/J )?8$ a ie"en'ia el -"&!o e>!e"imental @&e !"e,ent( &na meia e 11?J )?J. El 'ono'imiento e lo, e,t&iante, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, e,!&2, e
•
la inte"+en'i(n e&'ati+a +alo"ao en el !o,t te,t? el -"&!o 'ont"ol m&e,t"a &na meia e 1/?J a ie"en'ia el -"&!o e>!e"imental @&e !"e,ent( &na meia e 1?)). La !"7'ti'a e lo, e,t&iante, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, ante, e la
•
inte"+en'i(n e&'ati+a +alo"ao en el !"e te,t la meia &e ?$) $?1 6 el -"&!o e>!e"imental &e e 8?J) $?8. •
El 'ono'imiento e lo, e,t&iante, e,!&2, e la inte"+en'i(n
e&'ati+a +alo"ao en el !o,t te,t el -"&!o 'ont"ol m&e,t"a &na meia e 1?$ 1?$1 a ie"en'ia el -"&!o e>!e"imental @&e !"e,ento &na meia e $J?1J )?. La inte"+en'i(n e&'ati+a !"o&'e &n in'"emento ,i-nii'ati+o en el
•
'ono'imiento 6 !"7'ti'a ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, en lo, e,t&iante, el -"&!o e>!e"imental en 'om!a"a'i(n 'on el -"&!o 'ont"ol. En el e,t&io e,!&2, e a!li'a" la inte"+en'i(n e&'ati+a en el -"&!o
•
e>!e"imental? ,e emo,t"( @&e t&+o &n ee'to ,i-nii'ati+o en el in'"emento el ni+el e a#iliae, en 'om!a"a'i(n el -"&!o 'ont"ol el '&al no mo,t"( &n ee'to ,i-nii'ati+o. El ni+el !"7'ti'o 6 la en,ean5a li'a -ene"an &n me*o" a!"eni5a*e
•
,o#"e lo, !"ime"o, a&>ilio, en e,t&iante, e e&'a'i(n ,e'&na"ia. •
La inte"a''i(n ent"e 'la,e, te("i'a, 'on la, !"7'ti'a, e#e e,ta"
e,t"e'amente "ela'ionaa, !a"a in'"ementa" el a!"eni5a*e 6 12
a#iliae, !a"a la "eten'i(n e 'ono'imiento, 6 a#iliae, ae'&aa, en el tema e !"ime"o, a&>ilio,
C/71/; I;/71 ;11= Reali5( &n t"a#a*o e in+e,ti-a'i(n en la Uni+e",ia San Ma"t4n e Po""e,? 'on el t4t&lo Ee'ti+ia e &n !"o-"ama e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio, e,a""ollao !o" la ene"me"a i"i-ia a e,t&iante, el te"'e" 6 '&a"to ao e e&'a'i(n ,e'&na"ia CEP Daniel A. Ca""i(n e la !"o+in'ia e Cin'aF ? e,t&io !"e e>!e"imental? el o#*eti+o &e ete"mina" lo, ee'to, e &n !"o-"ama e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio, "eali5ao, !o" el !"oe,ional e ene"me"4a i"i-io a ,& !o#la'i(n e 8 $ al&mno, e am#o, ,e>o,? 'on &n m&e,t"eo no !"o#a#il4,ti'o.Se in'"ementa"on en &n /1?8Q en "ela'i(n 'on lo, tema, @&e al !"in'i!io e"an !o'o 'ono'io, el 8?/Q e lo, !a"ti'i!ante, "e'ono'en la, eme"-en'ia, @&e ,e !"e,entan ent"o e la in,tit&'i(n.
#.#
-/;1; t1:639/;
#.#.%
P63216o; /<33o;
Se enomina 63216o; /<33o; a la, t2'ni'a, 6 !"o'eimiento, inmeiato, 6 limitao, @&e ,e #"inan a @&ien lo ne'e,ita? e#io a &n a''iente o ene"mea "e!entinaF. Po" ,& 'a"7'te" inmeiato e, la !"ime"a a,i,ten'ia @&e la +4'tima "e'i#e en &na ,it&a'i(n e eme"-en'ia? 6 limitao !o"@&e e toa, la, t2'ni'a,? !"o'eimiento, 6 'on'e!'ione, @&e e>i,ten en la mei'ina e eme"-en'ia,? ,olo &tili5a &na
[email protected]&ea !a"te e e,ta,? !o" e,to el ,o'o""i,ta? o en n&e,t"o 'a,o? el o'ente n&n'a e#e !"etene" "eem!la5a" al !e",onal m2i'o. De#e a'ti+a" el ,i,tema e eme"-en'ia. S& a''i(n e, im!o"tante en tanto e,t7 o"ientaa a: •
P6ot1=16' ;!"e+eni" la a-"a+a'i(n el a''iente=. E, ne'e,a"io ante too
•
"eti"a" al a''ientao el !eli-"o ,in ,&'&m#i" en el intento. A16t/6' la !e",ona @&e a+i,a e#e e>!"e,a",e 'on 'la"ia 6 !"e'i,i(n.
•
De'i" e,e one llama e ini'a" e>a'tamente el l&-a" el a''iente. So9o6616' a'e" &na !"ime"a e+al&a'i(n: o
Com!"o#a" ,i "e,!i"a" o ,an-"a.
o
3a#la"le !a"a +e" ,i e,t7 'on,'iente. 13
o
Toma" el !&l,o ;me*o" en la 'a"(tia=? ,i '"ee @&e el 'o"a5(n no late.
Re'o"a" ,iem!"e @&e la a'ti+a'i(n el ,i,tema e eme"-en'ia ,e o"ienta a: • • •
P"ote-e" A+i,a" So'o""e" !a"a !"o'ee" al "e'ono'imiento e ,i-no, +itale, @&e !e"mitan ete"mina" el -"ao e 'on'ien'ia? la "e,!i"a'i(n 6 el !&l,o el ,&*eto en eme"-en'ia
#.#.#P63216o; /<33o; 10 1 10to60o 1;9o/6 Pa"a a'ilita" la a'ti+ia e lo, o'ente, en'a"-ao, e t"ata" e,to, tema, en i+e",o, momento, el !"o'e,o e&'ati+o ,e e#en tene" en '&enta o, !a"7met"o, &namentalmente: El !"ime"o e ello, e, @&e !a"a lle+a" a 'a#o &n !"o-"ama e !"ime"o, a&>ilio, en el ento"no e,'ola" ,e a'e ne'e,a"ia la 8o62/93:0 1
6o81;o6/o !o" !a"te e lo, !"oe,ionale, ,anita"io, m2i'o, 6 ene"me"o,? meiante la "eali5a'i(n e ,e,ione, ino"mati+oo"mati+a, a !"oe,o"e, e lo, i,tinto, ni+ele,? @&e !"o!o"'iona"7n: •
Un 'ono'imiento -ene"al e lo, a,!e'to, m7, "ele+ante, e la
•
!"e+en'i(n e "ie,-o,. Pa&ta, !a"a !"omo+e" la ,e-&"ia? !"e+en'i(n e a''iente, 6 !"ime"o, a&>ilio, en la, a'ti+iae, i7'ti'a, a#it&ale,. Con el a!o6o e &na
•
G&4a e P"ime"o, A&>ilio,. En,ean5a e la Reanima'i(n Ca"ioP&lmona" ;RCP= al !"oe,o"ao.
El ,e-&no !a"7met"o a tene" en '&enta e, la ela#o"a'i(n e mate"ial i7'ti'o. Se t"ata e ela#o"a" mate"iale, i7'ti'o, @&e !&ean ,e" &tili5ao, !o" el !"oe,o"ao o !o" el al&mnao e 'aa 'ent"o !a"a el e,a""ollo e e,te tema. I-&almente? ,e"4a !e"tinente la ela#o"a'i(n e meio, a&io+i,&ale, 6 m&6 e,!e'ialmente? e *&e-o, en ,o!o"te ino"m7ti'o? @&e 'on,tit&6en o6 4a &n meio m&6 moti+ante !a"a lo, nio,? 6 'on &n -"an !oten'ial e&'ati+o. No e#emo, ol+ia" @&e en too 'ent"o e,'ola" e#e"7 e>i,ti" &n
[email protected]&i!o e !"ime"o, a&>ilio, 6o #
[email protected]&4n. E,ta, ,e"4an la, #a,e, !a"a &n 'o""e'to !&nto e !a"tia a la o"a e a#o"a" lo, !"ime"o, a&>ilio, ent"o e &n 'ent"o e&'ati+o. A 'ontin&a'i(n 14
a"emo, "ee"en'ia a lo, !"in'i!io, -ene"ale, e !"ime"o, a&>ilio, a tene" en '&enta !o" !a"te e lo, o'ente, e &n 'ent"o e en,ean5a. O#*eti+o, E,!e'4i'o, Ientii'a" &n ma!a e "ie,-o !a"a !"e+eni" a''iente,. Con'ien'ia" ,o#"e la, no"ma, e ,e-&"ia. Cono'e" lo, elemento, ne'e,a"io, !a"a a"ma" &n #
[email protected]&4n en la e,'&ela 6 en el o-a". Re'ono'e" la, ie"en'ia, ent"e &"-en'ia? eme"-en'ia o 'on,<a. Ientii'a" ,it&a'ione, @&e !onen en "ie,-o la +ia e la +4'tima 6 i,'"imina" en &"-en'ia? eme"-en'ia 6 'on,<a. O"-ani5a" &na e,t"ate-ia e a''i(n ante &na ,it&a'i(n e &"-en'iaeme"-en'ia. Cono'e" lo, !"ime"o, !a,o, en la aten'i(n e !"ime"o, a&>ilio,. Cono'e" el a''iona" e In,tit&'ione, ei'aa, a !"ime"o, a&>ilio,. Toma" 'on'ien'ia e la im!o"tan'ia e la !"e+en'i(n e a''iente, e,'ola"e,. Ela#o"a" ai'e, 'on 'am!aa, e !"e+en'i(n. Demo,t"a" inte"2, ante la a'ti+ia !"e,entaa a lo la"-o el 'i'lo le'ti+o. Re!"e,enta" ie"ente, ,it&a'ione, ent"e 'om!ae"o,.
#.#.? P619/<93o01; =1016/1; /6/ 61;t/6 63216o; /<33o;' En too !"o'eimiento e !"ime"o, a&>ilio, el a&>iliao" e#e e+ita" o'a,iona"le ma6o" ao al a''ientao? !o" ello? e#e e tene" !"e'a&'ione, !a"a "eali5a"lo, ,e e#e ete"mina" !o,i#le, !eli-"o, en el l&-a" el a''iente 6 &#i'a" a la +4'tima en &n l&-a" ,e-&"o? l&e-o 'om&ni'a",e 'on la +4'tima !a"a ,a#e" ,i e,t7 'on,'iente: al "eali5a" la +alo"a'i(n -ene"al e la +4'tima? e+ita" mo+imiento, inne'e,a"io, no t"ate e +e,ti"lo ,i la +4'tima e,t7 'on,'iente? !ei"le @&e m&e+a 'aa &na e ,&, '&at"o e>t"emiae,? !a"a ete"mina" ,en,i#ilia 6 mo+imiento e,!&2, 'olo'a" a la +4'tima en !o,i'i(n late"al? !a"a e+ita" a'&m&la'i(n e ,e'"e'ione, @&e o#,t"&6an la, +4a, "e,!i"ato"ia, ;+(mito 6 m&'o,iae,=? '&#"i" al le,ionao !a"a mantene" ,& tem!e"at&"a 'o"!o"al? t"ata" e !"o!o"'iona" ,e-&"ia emo'ional 6 4,i'a. No o#li-a" al le,ionao a le+anta",e o mo+e",e e,!e'ialmente ,i ,e ,o,!e'a "a't&"a? ante, e, ne'e,a"io inmo+ili5a"lo. No amini,t"a" mei'amento,? ) e>'e!to anal-2,i'o,? ,i e, ne'e,a"io? e+ita" a'e" 'omenta"io, ,o#"e el e,tao e ,al& el le,ionao? e,!e'ialmente ,i 2,te ,e en'&ent"a in'on,'iente. 15
#.#.4P630933o; =1016/1; 1 63216o; /<33o;. G<>/ /6/ o910t1;
[email protected]&4n #7,i'o Un #
[email protected]&4n e,'ola" e#e tene" 'omo m4nimo lo, ,i-&iente, elemento,: • • • • • • • • • • • • •
#.?
1 en+a,e e a-&a o>i-enaa ;$J ml=. 1 en+a,e e !oli+iona 6oaa ;1JJ ml=. 1 en+a,e e t&l en-"a,ao. 1 en+a,e e !omaa !a"a @&ema&"a,. 1 en+a,e e -a,a, e,t2"ile, e $J>$J. / +ena, ;$ +ena, e > 6 $ +ena, e lJ>lJ=. 1 e,!a"a"a!o. 1 en+a,e e ti"ita,. 1 to"
[email protected]&ete o -oma !a"a a'e" 'om!"e,i(n. G&ante, e,t2"ile, e &n ,olo &,o. 1 !in5a, 6 1 ti*e"a,. 1 en+a,e e !omaa antiinlamato"ia. 1 en+a,e e anal-2,i'o !a"a'etamol.
P63093/1; 110to; 1 30t161093:0
#.?.% H12o66/=3/' Se t"ata e la ,alia e ,an-"e a t"a+2, e &na e"ia !o" "ot&"a a"te"ial? +eno,a o'a!ila". a. 3e"ia, 1. Ante too? a'e" &na '&iao,a lim!ie5a e la 5ona ae'taa 'on ,&e"o i,iol(-i'o o a-&a el -"io a 'o""oF ,&a+e. $. Lim!ia" 'on &na -a,a 6 &na ,ol&'i(n anti,2!ti'a ;!o+iona 6oaa o 'lo"e>iina=? ,iem!"e e ent"o a'ia &e"a e la e"ia. ). C&#"i" la e"ia 'on &na -a,a e,t2"il 6 e,!a"a"a!o. /. Ante &n 'o"te e>ten,o? e,!&2, e la lim!ie5a +alo"a" la "eali5a'i(n e ,&t&"a ;!&nto,=. . Si 'ontina ,an-"ano? 'om!"imi" la e"ia 'on -a,a, !a"a e+ita" la emo""a-ia. #. 3emo""a-ia na,al 1. A!"eta" el lao e la na"i5 @&e ,an-"a ;no"malmente a lo, o, min&to, a e*ao e ,an-"a"=. 16
$. Si no 'e,a el ,an-"ao? 'o-e" &na -a,a? o#la"la en o"ma e a'o"e(n em!a!aa en a-&a o>i-enaa e int"o&'i"la lo m7, !"o&namente !o,i#le en la o,a na,al @&e ,an-"a? e*ano ,iem!"e !a"te e la -a,a &e"a !a"a !oe" e>t"ae"la e,!&2,. ). A!li'a" 'om!"e,a, "4a, o ielo en la !a"te !o,te"io" el '&ello? in'lina" la 'a#e5a a'ia elante? !a"a im!ei" @&e ,e t"a-&e la ,an-"e.
#.?.# Co0t<;3o01; y 86/9t<6/; Cont&,i(n. E, &na le,i(n !o" im!a'to e &n o#*eto en el '&e"!o @&e no !"o&'e la !2"ia e 'ontin&ia e la !iel? !e"o !&ee !"o&'i" le,i(n !o" e#a*o e ella 6 ae'ta" a ot"a, e,t"&'t&"a,. Se-n la inten,ia el im!a'to !&een a!a"e'e":
[email protected]&imo,i, ;'a"enal=? ematoma o eema ;'i'(n= 6 a!la,tamiento inten,o e !a"te, #lana,.
%"a't&"a: La "a't&"a e, &na i,'ontin&ia en lo, &e,o,? a 'on,e'&en'ia e -ol!e,? &e"5a, o t"a''ione, '&6a, inten,iae, ,&!e"en la ela,ti'ia el &e,o. El t2"mino e, e>ten,i+o !a"a too ti!o e "ot&"a, e lo, &e,o,? e,e
[email protected]&ella, en @&e el &e,o ,e e,t"&6e am!lia 6 e+ientemente? a,ta
[email protected]&ella, le,ione, m&6
[email protected]&ea, e in'l&,o mi'"o,'(!i'a,.De!enieno el a,!e'to e la "a't&"a e>te"no ,e i,tin-&en o, ti!o,: V4'tima !&ee a#e" e,'&'ao el 'a,@&io e &n &e,o.
•
F6/9t<6/ 9166//' en la @&e el &e,o e,t7 "oto !e"o la !iel a
•
@&eao inta'ta.
17
F6/9t<6/ /7316t/' en la @&e el &e,o e,t7 "oto 6 aem7, la !iel a
•
@&eao le,ionaa. Lo, ,i-no, 6 ,4ntoma, @&e !&een !"e,enta" ,on: La Dolo" inten,o.
•
La 5ona e la "a't&"a 'am#ia e 'olo" ;mo"aa=.
•
Sen,i#ilia al ta'to.
•
Deo"mia e+iente.
•
Die"en'ia e tamao? o"ma o la"-o e lo, &e,o,.
•
Pea5o, e &e,o e>!&e,to,.
•
In'a!a'ia &n'ional. En el 'a,o e la, "a't&"a, a#ie"ta,? !"e,entan e"ia,
•
en la ,&!e"i'ie e la !iel? en el l&-a" e la "a't&"a? o en lo, e>t"emo, el &e,o "a't&"ao ,alieno e e,ta en e,te 'a,o ,e "e'omiena no +ena" i"e'tamente? no a" a la +4'tima 'omia ni #e#ia en !"e+en'i(n.
/B F6/9t<6/ 10 76/o' La, "a't&"a, e ante#"a5o !&een o'&""i" 'e"'a e la m&e'a en el e>t"emo m7, ale*ao ;i,tal= el &e,o? en el meio el ante#"a5o? o 'e"'a el 'oo en el e>t"emo ,&!e"io" ;!"o>imal= el &e,o
P63216o; /<33o;' •
Inmo+ili5a" la "a't&"a atano &na ta#lilla a la !a"te e>te"io" el #"a5o le,ionao. 3a'e" o, la5o,? &no !o" en'ima 6 ot"o !o" e#a*o e la "a't&"a. La ta#lilla e#e ,e" lo #a,tante la"-a !a"a '&#"i" #ien la "a't&"a !o" en'ima 6 !o" e#a*o.
•
Ata" lo, la5o, ,o#"e la ta#la? en la 'a"a e>te"na el #"a5o? 'olo'a" &na almoailla ent"e el #"a5o 6 el t("a>.
18
•
Si el #"a5o ,e en'&ent"a o#lao !&ee o#la",e el 'oo? 'one''iona" &n 'a#e,t"illo en &na tela t"ian-&la".
•
Colo'a" la tela 'on la !&nta en el 'oo e la +4'tima? &na !&nta ,o#"e el om#"o o!&e,to 6 el #o"e m7, la"-o ,i-&ieno el e*e el '&e"o. Do#la" '&iao,amente el #"a5o le,ionao ,o#"e el !e'o.
•
Lle+a" a,ta el '&ello la e,@&ina ine"io" 6 ata" lo, e>t"emo, ,o#"e ellao le,ionao.
Si la "a't&"a e, a#ie"ta? ,e-&i" el mi,mo !"o'eimiento? !e"o a!li'ano &n a!(,ito lim!io ,o#"e la, e"ia,. •
No intenta" 'olo'a" el &e,o en ,& ,itio.
•
T"a,laa" lo m7, !"onto !o,i#le a &n 'ent"o a,i,ten'ial? mantenieno inm(+il la e>t"emia.
7B F6/9t<6/ 10 3160/' La, "a't&"a, en !ie"na? "oilla o to#illo ,on m&6 olo"o,a, 6 ,i no ,e atienen ae'&aamente !&een o'a,iona" eo"miae, o in'a!a'iae, (,ea,. P"ime"o, a&>ilio,:
[email protected]&e &na ta#lilla o 'a"t(n "e,i,tente e,e la, nal-a, a,ta el to#illo.
•
•
Si no tiene '(mo a'e"lo? '
[email protected]&e &na almoaa ent"e la, !ie"na, 6
am7""ela, *&nta, 'on toalla,? 'int&"one,? 'o"#ata, o t"o5o, e tela. Si la "a't&"a e, e>!&e,ta? e, e'i" @&e el &e,o ,al-a !o" la e"ia? no
•
intente a'omoa"lo? 'ont"ole la emo""a-ia !"e,ionano en lo, !&nto, e !"e,i(n. •
C&#"a la e"ia 'on &n t"a!o lim!io ,o#"e la "a't&"a? ,in !"e,iona" e
inmo+ili'e la !a"te ae'taa. No intenta" 'olo'a" el &e,o en ,& ,itio.
•
19
T"a,laa" lo m7, !"onto !o,i#le a &n 'ent"o a,i,ten'ial? mantenieno inm(+il
•
la e>t"emia.
T6/<2/t3;2o' Son le,ione, !"o&'ia, !o" +iolen'ia, e>te"na, ,o#"e n&e,t"o o"-ani,mo ;m,'&lo,? &e,o,? tenone,? li-amento,? et'.= !o" lo tanto in'l&6en 'ont&,ione,? e,-&in'e? l&>a'i(n 6 "a't&"a Cont&,i(n ;-ol!e=: E, &na le,i(n 'a&,aa al -ol!ea" o 'om!"imi" &na !a"te el '&e"!o ,in !"o&'i" e"ia e>te"io". Se !&ee i+ii" en:
Co0t<;3o01; 11;' Son
[email protected]&ella, en @&e la ae'ta'i(n e, ,&!e"i'ial 6 ,e
•
"e'ono'en !o" el en"o*e'imiento e la 5ona 'ont&,ionaa o !o" la "ot&"a e
[email protected]&eo, +a,o, ,an-&4neo,. S4ntoma,: Dolo" e inten,ia +a"ia#le? 6a @&e e!ene e la !a"te el '&e"!o one ,e !"o&'e la 'ont&,i(n? tam#i2n !&ee e>i,ti" inlama'i(n e la 5ona.
Co0t<;3o01; =6/1;' Se "e'ono'en !o" la a!a"i'i(n el ematoma 'ole''i(n
•
[email protected]&ia e ,an-"e? !"o&'ia !o" la "ot&"a e +a,o, ,an-&4neo, ema6o" 'ali#"e @&e el 'a!ila". S4ntoma,: Dolo" maniie,to o in'l&,o m&6 inten,o 6 &na inlama'i(n e+iente. P"ime"o, A&>ilio,: P"o'&"e ele+a" la 5ona ae'taa.
•
Inmo+ili5a" ,i la 'ont&,i(n e, -"a+e ) $.1.$ E,-&in'e ;to"'e&"a=: E, la
•
i,ten'i(n? "ot&"a 'om!leta
E;=<3091 to691<6/B'
20
E, la i,ten'i(n? "ot&"a 'om!leta o in'om!leta e &n li-amento? !"o+o'ano ine,ta#ilia en la a"ti'&la'i(n ae'taa. Si-no, 6 ,4ntoma,: Dolo" ;m7, inten,o al ini'io=
•
Inlama'i(n
•
3ematoma P"ime"o, a&>ilio,:
•
Inmo+ili5a" la 5ona ae'taa meiante el &,o e +ena*e, 'on la t2'ni'a el
•
,e-n la 5ona ae'taa. Mantene" la a"ti'&la'i(n en "e!o,o 6 ele+aa.
•
E+ita" ma,a*ea" o a" 'alo".
•
A!li'a" 'om!"en,a e a-&a "4a !a"a i,min&i" la in'a5(n e inlama'i(n.
•
T"a,laa" a &n 'ent"o a,i,ten'ial !a"a el t"atamiento einiti+o?
[email protected]&e la
•
le,i(n !a"e5'a le+e. L&>a'i(n ;i,lo'a'i(n=: E, la ,alia el &e,o e ,& 'a+ia nat&"al el om#"o 6 el 'oo ,on lo, @&e ,&"en ma6o" l&>a'i(n? tam#i2n !&ee ,e" a'om!aaa e &na "a't&"a. Si-no, 6 S4ntoma,: Dolo"
•
Deo"ma'i(n e la 5ona
•
L323t/93:0 1 / /6t39</93:0
•
21
a= L&>a'i(n e 'oo E, '&ano ,e !ie"e la "ela'i(n a"ti'&la" no"mal ent"e la ,&!e"i'ie a"ti'&la" el me"o? el "aio 6 el '#ito. Son l&>a'ione, @&e ,&elen !"o+o'a",e !o" t"a&mati,mo, o 'a4a, e alta ene"-4a ,o#"e la mano 'on el #"a5o e>tenio. #= L&>a'i(n e om#"o: E, el e,en'a*amiento total e la a"ti'&la'i(n o"maa ent"e la 'a#e5a el me"o 6 la 'a+ia -lenoiea. Se !"o&'e !o" tanto la ,alia e la 'a#e5a &me"al e la a"ti'&la'i(n. P"ime"o, a&>ilio,: P"o'ee" a la inmo+ili5a'i(n e la e>t"emia ae'taa ;meiante el &,o e
•
2"&la, 6 +ena*e,=. •
Di,min&i" la in'a5(n 6 el olo" a!li'ano 'om!"e,a, e a-&a "4a.
•
No
intenta" 'olo'a" el &e,o en ,& ,itio. Llama" al 118 6o t"a,laa" lo m7, !"onto !o,i#le a &n 'ent"o a,i,ten'ial?
•
mantenieno inm(+il la e>t"emia.
#.?.? R1/032/93:0 9/63o!<2o0/6 E,ta, manio#"a, !o"7n "eali5a",e en a<o, 6 en nio, ma6o"e, e ao,. Cono'e" la, manio#"a, e 'om!"e,i(n to"7'i'a 6 "e,!i"a'i(n? !o"7 ,al+a" &na +ia. Pa,o,: 1. Co""o#o"e @&e el ,itio ,ea ,e-&"o 6 "e'&e"e el 'on'e!to e #io,e-&"ia. $. Ve"i
[email protected]&e @&e la +4'tima e,t2 #o'a a""i#a ,o#"e &na ,&!e"i'ie !lana 6 i"me. ). A""o4lle,e al lao e la +4'tima. /. T(mela e lo, om#"o, 6? 'om!"imi2nolo, i"memente? !"e-ntele ,i ,e en'&ent"a #ien . Si no "e,!one? !ia a al-&ien @&e llame a Eme"-en'ia,. 8. &ite la "o!a e la +4'tima 6 o#,e"+e atentamente ,& !e'o !o" al meno, ,e-&no, 6 !o" no m7, e 1J ? ,i no "e,!i"a 'omien'e la, 'om!"e,ione,. . Si la !e",ona "e,!i"a 'ol(@&ela en la Po,i'i(n Late"al e Se-&"ia . Si la !e",ona no "e,!i"a '
[email protected]&e la #a,e e la !alma e &na mano en el 'ent"o el 22
!e'o? ent"e ,&, !e5one,. A!o6e la #a,e e la ot"a ,o#"e la !"ime"a ent"ela5ano lo, eo, 6 "eali'e 'om!"e,ione, a &na +elo'ia e al meno, 1JJ !o" min&to.
#.?.?L/ 32o6t/093/ 1 o; 63216o; /<33o; 9o2o 1;t6/t1=3/; 39t39/ 10 o; 1;t<3/0t1; 1 ;19<0/63/ El 'on'e!to e P"ime"o, A&>ilio, "eie"e a lo, '&iao, inmeiato,? ae'&ao, 6 !"o+i,ionale, !"e,tao, a la, !e",ona, a''ientaa, o 'on ene"mea ante, e ,e" atenio, en &n 'ent"o e ,al&. Re,<a e +ital im!o"tan'ia in'l&i" e,ta mate"ia en el !"o'e,o e o"ma'i(n e too !"oe,ional
@&e
tiene
la "e,!on,a#ilia en el t"a#a*o 'on
ot"o,?
!a"ti'&la"mente 'on nio, 'omo e, el 'a,o el o'ente @&e "e,<a im!e"ati+o i,ea" e,t"ate-ia, i7'ti'a, !a"a 'ont"i#&i" 'on el !"o'e,o. Tomano en '&enta @&e e, e -"an im!o"tan'ia la a!li'a'i(n e e,te ti!o e t(!i'o? 6a @&e tiene 'omo in !"e!a"a" a lo, e,t&iante, en too lo "ee"ente a P"ime"o, A&>ilio,? a in e @&e !&ean "e,!one" a ,it&a'ione, e eme"-en'ia? ent"o e ,&, 7"ea, la#o"ale, 6 en ,&, o-a"e,. El
o#*eto
t"an,miti"
&na en,ean5a ei'a5?
,e
#&,'a
a!li'a"
&na
#&ena e,t"ate-ia !a"a lo-"a" @&e 2l ,ea ,i-nii'ati+o 6 !"o&'ti+o !a"a lo, e,t&iante,. Tenieno !"e,ente, @&e la e&'a'i(n 6 la !a"ti'i!a'i(n !a"a la ,al& e,t7 i"i-io al 'am#io e a!tit&e, 6 'om!o"tamiento, e la !o#la'i(n? no ,(lo "ente a la ene"mea? ,ino tam#i2n a tene" ,& !a"ti'i!a'i(n a'ti+a en el e,a""ollo 6 !"e,enta'i(n e ,e"+i'io, 'omo e>!"e,i(n li#"e 6 ,o#e"ana ent"o e la !ol4ti'a el E,tao. Lo, !"ime"o, a&>ilio, ,on la, t2'ni'a, 6 !"o'eimiento, 6 e 'a"7'te" inmeiato? limitao? tem!o"al? !"oe,ional o e !e",ona, 'a!a'itaa, o 'on 'ono'imiento t2'ni'o @&e e, #"inao a @&ien lo ne'e,ite? +4'tima e &n a''iente o ene"mea "e!entina 'on,ie"a",e e ,&ma im!o"tan'ia en la +ia ia"ia? 6a @&e e &na a't&a'i(n o!o"t&na 6 ae'&aa e !e",ona, ent"enaa,? 6 e e,ta o"ma e+ita" male, ma6o"e,. La E&'a'i(n !a"a la Sal&? 6 en !a"ti'&la" la en,ean5a e lo, !"ime"o, a&>ilio,? e#e tene" l&-a" e,e la nie5 6a @&e e, &n !e"4oo m&6 im!o"tante 23
!a"a i*a" 'ono'imiento, 6 'on&'ta, @&e !&een a@&i"i" &n !"o&no ,entio emo'ional ,(lo en e,ta eta!a? 6 t"a#a*ano 'on el e,t&iante 'omo 'on,t"&'to" a'ti+o e ,& !"o!io 'ono'imiento 6 "e'on,t"&''i(n e lo, 'ontenio, e,'ola"e, a lo, @&e ,e en"entan. Po" ene ,e !"etene? lo-"a" 'on e,ta e,t"ate-ia @&e lo, aole,'ente, e la in,tit&'i(n? a@&ie"an lo, 'ono'imiento, ne'e,a"io, !a"a a!li'a" !"ime"o, a&>ilio, a la, !e",ona, 'on !"o#lem7ti'a e ,al&? a,4 'omo tam#i2n ,e 'on+ie"tan en !"o!&l,o"e, e e,te t(!i'o ent"o 6 &e"a e la in,tit&'i(n e#io a ,& im!o"tan'ia 6 @&e '&ano &n e,t&iante, !e",onal o'ente? amini,t"ati+o ent"e ot"o,? ,&"an al-n a''iente en el a&la? en la, in,tala'ione, o ,&, al"eeo"e,? '&ente 'on !e",ona, 'a!a'itaa, !a"a !"e,ta" e,te ,e"+i'io 6 "e'ono'ieno 'on &n #
[email protected]&4n e !"ime"o, a&>ilio, 6 lo, mate"iale, a &,a" en el momento @&e ,ea ne'e,a"io? a'ieno "ee"en'ia @&e el 'onte>to one ,e "eali5a la in+e,ti-a'i(n ,on in,t"&io, en el 7"ea e ,al&.
#.?
D1830393:0 1 t6230o; PRIMEROS AUXILIOS' P"o'eimiento, m2i'o, ,im!le, e,tinao, a ,al+a" la +ia en ,it&a'ione, e eme"-en'ia m2i'a. Lo, "eali5an !e",ona, ,in o"ma'i(n m2i'a? ante, e la inte"+en'i(n e lo, ,e"+i'io, m2i'o, e eme"-en'ia ;m2i'o o ene"me"o=. S&!one el 'on*&nto e a6&a, @&e !&een !"o!o"'iona" a &na +4'tima a,ta @&e ,ea !o,i#le la inte"+en'i(n e &n m2i'o. Po" lo tanto? e, e#e" !a"a toa !e",ona 'ono'e" 6 ,a#e" e*e'&ta" la, ,en'illa, manio#"a, @&e e#en !one",e en !"7'ti'a !"onta e inteli-entemente? en 'a,o e a''iente o ene"mea ,#ita. Son &n 'on*&nto e meia, 6 no"ma,!"e+enti+a,? e,tinaa, a mantene"
el 'ont"ol
e "ie,-o, la#o"ale, !"o'eente, e
a-ente,#iol(-i'o,? 4,i'o, o @&4mi'o,? lo-"ano la !"e+en'i(n e im!a'to, no'i+o, "ente a "ie,-o,!"o!io, e ,& a'ti+ia ia"ia? a,e-&"ano
@&e
el
e,a""ollo
o
"e,<ao
inal
e
i'o,!"o'eimiento, no atente 'ont"a la ,e-&"ia el t"a#a*ao" A99310t1' E, &n a'onte'imiento o"t&ito? -ene"almente e,-"a'iao o aino? ine!eniente e la +ol&nta &mana? !"o+o'ao !o" &na &e"5a
24
e>te"io" @&e a'ta "7!iamente 6 @&e ,e maniie,ta !o" la a!a"i'i(n e le,ione, o"-7ni'a,.
Co0t<;3o01;' Le,ione, t"a&m7ti'a, eno'aa, !"in'i!almente en la, e>t"emiae, ine"io"e, ;!ie"na,= @&e no im!li'an "ot&"a e i#"a, m&,'&la"e, ni i,&n'ionalia. En el l&-a" e la 'ont&,i(n ,e o"ma ematoma '&6o t"atamiento ,&ele +a"ia" ;ielo? &n-ento,? "ota'ione, et'.= F6/9t<6/; R&!t&"a e &e,o, e#io a &n e>'e,o e e,&e"5o. P&een ,e" ,im!le, '&ano no aan te*io, o m,'&lo,. La, 'om!&e,ta, ,on
[email protected]&ella, en la, @&e al "om!e",e el &e,o? loa !&nta ailaa aa te*io, 6 !&ee !e"o"a" la !iel. H163/ 3e"ia o 'o"ta&"a e, &na le,i(n @&e o'a,iona "&!t&"a e !iel 6 !2"ia e ,an-"e @&e a,&me la 'oni'i(n e emo""a-ia '&ano la !2"ia e, inten,a 6 !"olon-aa.
#.4
H3:t1;3;
#.4.% •
H3:t1;3; =1016/
E>i,te "ela'i(n ee'ti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, i"i-io a lo, al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1.
#.4.# •
H3:t1;3; 1;19>839/
E>i,te "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, ante emo""a-ia,? na,al o e"ia,? i"i-io a al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e
•
Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1 E>i,te "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? 'ont&,ione, 6 "a't&"a,? i"i-io a lo, al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e
•
Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1 E>i,te "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n ei'iente
en
!"ime"o,
a&>ilio,? 25
"eanima'i(n
'a"io!&lmona"
;RCP=?i"i-io a lo, al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1
#.5
V/63/71;
#.5.%
D1830393:0 9o091t
V%' Inte"+en'i(n el o'ente En el 'onte>to e la te,i,? ,e enomina a,4 al 'on*&nto e a''ione, @&e !e"miten al o'ente? atene" al !a'iente en el momento o!o"t&no? ,i-&ieno lo, !a,o, ini'ao, !a"a ,ol&'iona" &na a''i(n !eli-"o,a !a"a la ,al& el !a'iente. V$ P"ime"o, a&>ilio,: Se enomina a,4 al 'on*&nto e a''ione, #7,i'a #"inaa, !a"a !"e,e"+a" la ,al& e al-&ien en e,tao e eme"-en'ia.
#.5.#
D1830393:0 o16/93o0/ 1 / /63/71
.Lo, !"ime"o, a&>ilio,im!li'an:An7li,i, 6 &#i'a'i(n 6 !o,i'i(n ela +4'tima el e'o. . Dete"mina e,tao e 'on'ien'ia el !a'iente. . Ientii'a ,i-no, +itale, el !a'iente . Ini'ia a''ione, e inte"+en'i(n . Sele''iona 6 em!lea in,t"&mento, e a'&e"o al 'a,o @&e atiene.
#.5.?
O16/93o0/3/93:0 1 / /63/71
VARIABLE
DEFICION DE CONCEPTO
DIMENSION ES
Primer! "#$i%i!
Procedimientos médicos simples destinados a salvar la vida en situaciones de emergencia médica. Los realizan personas sin formación médica, antes de la intervención de los servicios médicos de emergencia (médico o enfermero). Supone el conjunto de ayudas que pueden proporcionar a una vctima !asta que sea
Fi!i%&'i(" A)"*&mi(" S(i"%
posi"le la intervenciónde un médico .
CAP,TULO III' METODOLOG,A 26
INDICADOR TIPO ES O+r*#)i," C#"%i*"*i/ , " R"+i,eC#")*i*"* Se'#ri,", i/" E.(ie)(i"
?.%
T3o y 031 1 301;t3=/93:0 El e,t&io ,e e,a""olla"7 'on &n en
[email protected]&e '&antitati+o e ti !o e,'"i!ti+o? e 'o"te t"an,+e",al? !o"@&e ,e miie"on la, +a"ia#le, en el tiem!o en &n ,olo momento. • •
E, e ni+el "ela'ional E, e ti!o o#,e"+a'ional? t"a,+e",al ?"et"o,!e'ti+o anal4ti'o? 'on en
[email protected]&e '&antitati+o
T3o 1 I01;t3=/93:0 C
A9/091 B&,'an
e,!e'ii'a"
!"o!ieae,? !e"ile,
e
la,
'a"a'te"4,ti'a, !e",ona,?
6
-"&!o,?
'
[email protected]&ie" en(meno ,ometio a &n
D1;963t3o
an7li,i,. Mien 6 e+alan ato, ,o#"e
i+e",o,
;+a"ia#le=. SAMPIERI?
'on'e!to, 3ERNANDE<
Ro#e"to.
C&a"ta
Ei'i(n. $JJ8. ;!.1J$=
?.#D1;96393:0 1 273to 1 / 301;t3=/93:0 •
La in+e,ti-a'i(n ,e "eali5a"7 en la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo&#i'ao en el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1. La in,tit&'i(n en "ee"en'ia '&enta 'on am#iente, 4,i'o, !a"a e,t&io ;a&la,? #i#liote'a? a&ito"io? ,ala e '(m!&to et'.= a,4 'omo ot"a, !a"a #"ina" ,e"+i'io, m2i'o, e eme"-en'ia. Lo, in,t"&mento, e,t7n i,eao, e tal o"ma @&e !e"mitan "e'o-e" ato, @&e !e"mitan atene" en !"ime"a in,tan'ia e+ento, @&e !onen en "ie,-o la inte-"ia 4,i'a e,&e"5o,
4,i'o,
e e,t&iante, 'omo 'on,e'&en'ia el e,!lie-&e e en
i,tinto,
momento
e
la
ta"ea
e,'ola"?
&namentalmente en "e'"eo,. Se em!lea '&e,tiona"io, !a"a ientii'a" a''ione, "ie,-o,a, e lo, e,t&iante, en i+e",o, momento, e la *o"naa
27
e,'ola". La I.E. e, e -e,ti(n !a"ti'&la" e!eniente e la Unia e Ge,ti(n E&'ati+a J).
?.?Po7/93:0 y 2<1;t6/ La !o#la'i(n e,t7 'on,tit&ia !o" $J al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia. La m&e,t"a e, a"#it"a"ia? e, e'i"? 'on,tit&ia !o" e'i,i(n el "e,!on,a#le e la in+e,ti-a'i(n? 'on,tit&ia !o" al&mno, el -"ao e e&'a'i(n ,e'&na"ia !e"tene'iente, a la, a&la,: AF? BF? CF
?.4T9039/; 1 30;t6<210to; /6/ / 619o1993:0 1 /to; Ent"e la, t2'ni'a, a em!lea" ,e men'iona: 1. O#,e"+a'i(n $. Inte""o-a'i(n En tanto @&e lo, in,t"&mento, ,on: El '&e,tiona"io !a"a mei" el ominio e a''ione, e !"ime"o, a&>ilio,.
?.5V/31 y 9o083/733/ 1 30;t6<210to Pa"a la +alie5 elo, in,t"&mento ,e ten"7 en '&enta la +alie5 e Contenio? e, e'i"? al -"ao en @&e &n in,t"&mento "ele*a &n ominio e,!e'4i'o el 'ontenio e lo @&e ,e @&ie"e mei"? ,e t"ata e ete"mina" a,ta (ne lo, 4tem, o "ea'ti+o, e &n in,t"&mento ,on "e!"e,entati+o, el &ni+e",o e 'ontenio e la 'a"a'te"4,ti'a o "a,-o @&e ,e @&ie"e mei"? "e,!one a la !"e-&nta '&7n "e!"e,entati+o e, el 'om!o"tamiento ele-io 'omo m&e,t"a el &ni+e",o @&e intenta "e!"e,enta". El o#*eti+o e, o"m&la" &n in,t"&mento en '&6a e,t"&'t&"a e,t2n "e!"e,entao, too, lo, a,!e'to,
el ominio e
'ontenio e la, +a"ia#le, a mei". Se !"e,enta lo, 4tem, m7, ae'&ao, !a"a el !"o6e'to? ,e ela#o"a el in,t"&mento @&e ,e"7 +aliao !o" &n -"&!o im!a" e e>!e"to, ;t"e,
[email protected]&e 'e"tii'a"7n? ee'ti+amente? @&e la, !"e-&nta,? "ea'ti+o, o ai"ma'ione, ,ele''ionaa, ,on 'la"a, 6 tienen 'oe"en'ia 'on el t"a#a*o e,a""ollao. Se t"ata e o#tene"
&na '&e,ti(n e *&i'io?
meiante el
enominao 0&i'io e E>!e"to,. Se "e'&""e a,4 !a"a 'ono'e" la !"o#a#ilia e e""o" !"o#a#le en la e,t"&'t&"a'i(n el in,t"&mento. Meiante el *&i'io e e>!e"to, ,e !"etene tene" e,tima'ione, "a5ona#lemente !o,iti+a,? la, me*o"e, 'on*et&"a,W. %o"mato !a"a +alia" in,t"&mento, a in'l&i" en el in,t"&mento e +alia'i(n.
CRITERIOS A EVALUAR 28
ITE M
Claridad en la Coherencia redacción interna
SI
#O
SI
#O
!enua"e Observaciones Inducción a la adecuado con Mide lo que respuesta el nivel del pretende (Seso) informante (si debe eliminarse o modificarse un ítem por favor indique) SI #O SI #O SI #O
$ % & ' * + , $$$ $% $& $' $ $ $* $+ $, %%$ %% %& %' %
ASPECTOS GENERALES
SI
NO
El instrumento contiene instrucciones claras . precisas para responder el cuestionario !os ítems permiten el loro del ob"etivo de la investiación !os ítems est/n distribuidos en forma lóica . secuencial El n0mero de ítems es suficiente para recoer la información1 en caso de ser neativa su respuesta2 suiera los ítems a a3adir 45!I6E7 58!IC59!E #O 58!IC59!E 5plicable atendiendo a las observaciones Valiao !o": DNI: %EC3A: %i"ma: Tel2ono: email
Po" la 'onia#ilia ,e !"etene ete"mina" la e,ta#ilia e lo, "e,<ao, e la !"&e#a !a"a lo '&al ,e !"o#a"7 el in,t"&mento ante, e ini'ia" el t"a#a*o e 'am!o? ,o#"e &n
[email protected]&eo -"&!o e !o#la'i(n meiante &na !"&e#a !iloto !a"a -a"anti5a" la, mi,ma, 'oni'ione, e "eali5a'i(n @&e el t"a#a*o e 'am!o "eal. Se em!lea"7 &n
[email protected]&eo -"&!o e ,&*eto, @&e no !e"tene5'an a la m&e,t"a 29
,ele''ionaa !e"o ,4 a la !o#la'i(n? a!"o>imaamente $ !e",ona, e e,ta mane"a ,e e,tima"7 la 'onia#ilia el '&e,tiona"io @&e no, ete"mina"7 la e>a'tit& 'on @&e lo, 4tem,? "ea'ti+o, o ta"ea, "e!"e,entan al &ni+e",o e one &e"on ,ele''ionao,. En -ene"al? la 'onia#ilia Xe,i-na la e>a'tit& 'on @&e &n 'on*&nto e !&nta*e, e !"&e#a, mien lo @&e ten"4an @&e mei"F ;E#el? 1=. Pa"a el ee'to ,e em!lea"7 la 'o""ela'i(n !o" el m2too e lo, !&nta*e, i"e'to, ;Co""ela'i(n " e Pea",on=:
?.#P/0 1 619o1993:0 y 6o91;/2310to 1 /to; Se ientii'( a lo, o'ente, a @&iene, ,e im!a"ti"7 &n !"o-"ama e a!"eni5a*e e !"ime"o, a&>ilio, "e,!e'to t"a&mati,mo,? emo""a-ia, na,ale, 6 e"ia,. L&e-o ,e '"ea"7 &na #a,e e ato, 'on too, lo, o'ente, !a"ti'i!ante, en el !"o-"ama en "ee"en'ia. •
Se !"e!a"a"7 &n "e-i,t"o !a"a 'aa ,&*eto !a"ti'i!ante? a in e +e"ii'a" el
•
ominio e a''ione, e !"ime"o, a&>ilio,. Ante, e ini'ia" el !"o'e,o ,e e>!li'a"7 el !"o!(,ito el e,t&io al o'ente !a"a lo-"a" ,& !a"ti'i!a'i(n +ol&nta"ia a,e-&"ano @&e ,e "e,!eta"7 lo,
•
!"in'i!io, 2ti'o, e anonimato 6 'onien'ialia. La ino"ma'i(n o#tenia ,e"7"e-i,t"aa en &na En'&e,ta? i,eaa !a"a el
•
e,t&io El in+e,ti-ao" ent"e+i,ta"7 a 'aa o'ente !a"ti'i!ante el e,t&io en la
•
in,tit&'i(n e&'ati+a? +e"ii'ano @&e la ino"ma'i(n o#tenia. Po,te"io"mente? ,e "eali5a"7 el e>amen "e,!e'to al ominio e la, t2'ni'a, e !"ime"o, a&>ilio, !a"a "e-i,t"a" la ata en la i'a e e+al&a'i(n.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
$ %
5CTI4I656ES :ecopilación . selección de datos biblior/ficos 5n/lisis . procesamiento de la información Identificación .
%-$ OCT #O4
6IC
E#E:
%-$ ;E9 M5:
30
59:
M5<
=>#
=>!
&
'
formulación de problemas de investiación ;ormulación metodolóica del dise3o 8resentación borrador de la investiación 8resentación final del traba"o de investiación
PRESUPUESTO 5#TI656 ME#S>5!
COSTO ME#S>5!
#?ME:O
6E
COSTO TOT5!
MESES
M/t163/1; 1 9o0;<2o P/1 7o0 -o>=6/8o; L391; Ot6o; Mo33/ S16393o; 1 t16916o; A<316 1 6oy19to6 Aoyo 1 <0/ 16;o0/ Ot6o;
#os cientos ' unidades unidades
$%.&& '.&& .&&
'&& soles
'&&.&&
'%& soles '&&.&&
' ' '
$%.&& $.&& '.&& &&.&& '&&.&&
'
'%&.&&
'
'&&.&&
TOTAL
$&&.&&
*,&&.*'
PRUEBA: Cono'imiento, #7,i'o, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, DESTINATARIOS: Do'ente, el -"ao e e&'a'i(n ,e'&na"ia In,t"&''ione,: A 'ontin&a'i(n ,e le !"e,enta a U.? meiante &na ta#la e,!e'ial? &n 'on*&nto e "a,-o, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio,. Ma"@&e 'on en la 'ol&mna @&e ,e-n "e'ono'e? o'&""e en &,te.
RASGOS A O-SERVAR 6OCE#TES
Identifica materiales botiquín
los 6iferencia del material curación
el Or
[email protected] de botiquín
31
el 5prendió cu/l Identifica el es el equipo de material para disección1 aplicación del TOT5!
SI
#O
SI
#O
SI
#O
SI
#O
torniquete1 SI #O
$ % & ' * + , $$$
%$CUESTIONARIO' DIAGNÓSTICO SO-RE DOMINIO DE PRIMEROS AUXILIOS
In,t"&''ione,: A 'ontin&a'i(n ,e le o"e'e &n '&e,tiona"io "ela'ionao 'on el ominio @&e &,te tiene ,o#"e !"ime"o, a&>ilio,. Re,!ona en o"ma 'la"a? #"e+e 6 !"e'i,a 1. En ,& o"ma'i(n o'ente "e'i#i( al-&na +e5 'a!a'ita'i(n ,o#"e el '&iao e la ,al&. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. $. HC(mo "ea''iona en ,it&a'ione, e &"-en'ia m2i'a en ,& 'ent"o e&'ati+oK
32
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ). HAl-&na +e5 a !"e,tao !"ime"o, a&>ilio,K XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX /.HAl-&na +e5 ,e a !"e,entao a''iente, en lo, al&mno, e ,& 'ent"o e&'ati+oK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX .HSa#e '&7le, ,on lo, ,i-no, +itale,K XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 8.HTiene ,e-&"ia !a"a ientii'a" lo, ,i-no, +itale,K XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX . H&2 ,en,a'i(n le !"o&'e +e"? en &n e"io? !e"e" ,an-"eK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX . HDie"en'ia, 'on ,e-&"ia &na "a't&"a e &na l&>a'i(nK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX . HSa#e @&2 e, &n to"
[email protected]&eteK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1J. HAl-&na +e5 a a!li'ao &n to"
[email protected]&ete a &n e"ioK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 11. HTiene al-n 'ono'imiento ,o#"e anatom4a &manaK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1$. H&2 e, la t2'ni'a e 3eimli'K HEn @&2 'a,o ,e em!leaK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1). HLe -&,ta"4a !a"ti'i!a" en &n '&",o e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio,K XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1/. HC&7l a ,io el a''iente m7, -"a+e @&e a !"e,en'iao en ,& 'ent"o e&'ati+oK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. HC"ee, ne'e,a"io ,e o"e5'a 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio, en t& 'ent"o e&'ati+oK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. C
18. HP"eie"e, ale*a"te el l&-a" e lo, e'o,K HPo" @&2K XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. P"eie"e, llama" a ot"a !e",ona !a"a @&e inte"+en-aK E>!l4'alo XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. De'ie, llama" a &n e,!e'iali,ta? m2i'o o ene"me"oK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1. Te e,e,!e"a,? -"ita, o llo"a,? "ente a la ,it&a'i(n men'ionaaK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX $J.Pe"mane'e, ,e"eno? !one, o"en
[email protected]&e no #"ine, a&>ilioK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX $1.HB"ina, a!o6o #7,i'o en !"ime"o, a&>ilio,K XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
$$. HEli-e, lo, mei'amento, m7, ae'&ao, a la ,it&a'i(nK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX $). En ,& a&la? a !"e!a"ao &n #
[email protected]&4n e !"ime"o, a&>ilio,K XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX $/. HC"ee @&e ,& #
[email protected]&4n '&enta 'on lo ne'e,a"io !a"a inte"+eni" en &n 'a,o e eme"-en'iaK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX $. HEn 'la,e? a'on,e*a a ,&, al&mno, ,o#"e '&iao, #7,i'o, e ,al& en el 'ent"o e&'ati+oK XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
34
-373o=6/8>/ • •
Ala"o Ro"i-&e5? O,'a" ;1=P"ime"o, A&>ilio,F? Co,ta Ri'a. 1 Ca"a+a'a C. ANA #$$ Man&al e !"ime"o, a&>ilio, Ma"i. A"an ei'ione,? CASTRO? %.0. ;$JJ=. La en,ean5a e P"ime"o, A&>ilio, en el 7"ea e
•
E&'a'i(n %4,i'aF. E"Deportes&com' Revista Digital B&eno, Ai"e, Ao 1J N /. tt!:YYY.ee!o"te,.'ome/a&>i.tm •
CONSE0ERÍA DE EDUCACIÓN Z CIENCIA: DIRECCIÓN GENERAL DE
CONSTRUCCIONES
Z
EUIPAMIENTO
ESCOLAR
;$JJ$=. (anual de #eguridad en los Centros Educativos& Se+illa: 0&nta •
e Anal&'4a. G(me5? Ma"iel ;$J1$= P"ime"o, a&>ilio, !,i'ol(-i'o,: P"ote''i(n 'i+il.
• •
)ey *+,+--.' de / de 0oviembre e P"e+en'i(n e Rie,-o, La#o"ale,.
BOE n $8? e 1J e No+iem#"e.
35
