TEMARIO TECNOLOGÍA INFORMÁTICA UPIICSA

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO UNIDAD ACADÉMICA: PROGRAMA ACADÉMICO: UNIDAD DE APRENDIZAJE:

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. Licenciatura en Ingeniería Industrial, Licenciatura en Ingeniería en Transporte NIVEL: I Tecnología Informática

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de herramientas informáticas, a través de la aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación para la mejora de los procesos de negocio. CONTENIDOS: I. Datos, obtención y origen II. Tecnologías informáticas de procesamiento electrónico de datos III. Tecnologías informáticas de almacenamiento electrónico de información IV. Tecnologías informáticas para transmisión de información ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: El docente llevará un registro de asistencia y control de estudiantes, registrará las lecturas técnicas, resúmenes de la unidad de estudio, los reportes técnicos, las practicas realizadas (que contengan mapas conceptuales, diagramas y la guía de práctica propuesta), así como sus respectivos casos de estudio y solución mediante un modelo informático utilizando una computadora, todo ello con la correspondiente evaluación diagnóstica, acumulativa y correctiva para integrar su carpeta de evidencias. El docente deberá fungir como facilitador del conocimiento, lo que lo lleva a realizar junto con los integrantes de la Academia a la que pertenece, diferentes materiales didácticos de todo tipo y formato, dando énfasis a aquellos de tipo electrónico que sean puestos en la Web o en algún otro dispositivo, a fin de fomentar escenarios de elearning e inducir al estudiante a la construcción de su conocimiento individual y en equipos de trabajo. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: El estudiante debe demostrar el logro de las competencias para identificar, seleccionar y aplicar las diferentes tecnologías informáticas a los diversos problemas de manejo de información del ámbito profesional y empresarial y la evaluación se realizará en dos factores; Teórico, por medio de evaluación periódicas de forma escrita, de reportes de lectura, exposiciones e informes de investigación; Práctico, por medio de la realización de las prácticas y sus respectivos reportes o productos de las mismas. Las evidencias del proceso de acreditación serán la evaluación escrita mediante reactivos y los reportes de las prácticas en medios electrónicos. Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostración de competencias, con base en una evaluación global teórica - práctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta Unidad de Aprendizaje. Además se puede Acreditar en otra Unidad Académica del Instituto o en una institución educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio académico con el instituto, adicionalmente tiene la opción de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta. BIBLIOGRAFÍA: Parsons June, Conceptos de Computación, Thomson, México, 2008, 848 Págs., ISBN-10: 9706868348 Norton Peter, Introducción a la Computación, Mc Graw Hill, México, 2006, 574 Págs., ISBN: 9789701051085 Sánchez Jesús, Redes Iniciación y Referencia Rápida, Mc Graw Hill, México, 2004, 318 Págs., 8448127714 Presuman Roger S., Ingeniería del Software, Mc Graw Hill, México, 2005, 600 Págs., ISBN: 9701054733 Escribano Roberto, Tecnologías de Información y de la Comunicación, Ra-ma, México, 2005, 480 Págs.,ISBN. 978-84-7897-643-0

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDAD ACADÉMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Ingeniería Industrial, Licenciatura en Ingeniería en Transporte ÁREA FORMATIVA: Científica Básica

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnología Informática TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórica - Práctica Obligatoria VIGENCIA: Agosto 2010 NIVEL: I CRÉDITOS: 6 TEPIC, 4.39 SATCA

MODALIDAD: Presencial

PROPÓSITO GENERAL Esta unidad de aprendizaje está diseñada para dotar al estudiante de los conocimientos y habilidades necesarias para realizar tareas de gestión, investigación y generación de información a partir del conocimiento, manejo y aplicación de tecnologías informáticas. En este sentido apoya la construcción del perfil de egreso de las licenciaturas en Ingeniería Industrial, y de Ingeniería en Transporte ya que favorece el desarrollo de habilidades informáticas, facilitando el proceso de toma de decisiones en todas las áreas. La Informática es una herramienta primordial para el estudiante ya que le permitirá desarrollar con mayor eficiencia y eficacia sus actividades profesionales, favoreciendo el desarrollo de las siguientes competencias profesionales: Identifica diseños de datos en formato digital para usuario final, manejando tecnologías y herramientas informáticas para la conversión de datos para su transferencia a diferentes formatos de una aplicación a otra. Identifica diseños de datos en formato digital para usuario final, mediante tecnologías y herramientas informáticas para la conversión de datos para su transferencia a diferentes formatos de una aplicación a otra. Identifica las diferentes tecnologías de cómputo y de software, a través de las diferentes técnicas de modelado de datos existentes, para los diferentes sistemas de información y procesos de negocio. Aplica las técnicas y normas para búsqueda y organización de información y datos en distintas tecnologías informáticas (Dispositivos Portátiles), usando normas ISO, mediante prácticas de almacenamiento masivo de datos (datawerehouse), para la consulta a bases de datos. Utiliza herramientas informáticas de trabajo colaborativo (groupware), aplicando, las tecnologías de telecomunicación para compartir recursos e intercambiar datos. Esta unidad de aprendizaje es la primera en la línea curricular para el Ingeniero Industrial y el Ingeniero en Transporte. En el primer caso, verticalmente está relacionada secuencialmente con las unidades de aprendizaje optativas: Informática Industrial, Gestión del conocimiento e Informática Emergente. En el segundo caso, verticalmente se haya relacionada con las unidades de aprendizaje optativas: Sistemas de Información para Geoprocesamiento, Gestión del Conocimiento e Informática Emergente.

OBJETIVO GENERAL Desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de herramientas informáticas, a través de la aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación para la mejora de los procesos de negocio. TIEMPOS ASIGNADOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE REDISEÑADA: Academia de

HORAS TEORÍA/SEMANA: 1.5 REVISADA

HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 3

Académica.

HORAS TEORÍA/SEMESTRE: 27

APROBADA

HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE:54

POR:

Subdirección

AUTORIZADO POR: Comisión de Programas Académicos del H. Consejo General Consultivo del IPN. 09 Junio 2010

POR: H. Consejo Técnico Consultivo Escolar de la UPIICSA. 27 Abril 2010

HORAS TOTALES/SEMESTRE: 81 L.A.I. Josefina González de la Riva Presidenta del CTCE de la UPIICSA

Ing. Rodrigo de Jesús Serrano Domínguez Secretario Técnico de la Comisión de Programas Académicos


UNIDAD DE APRENDIZAJE: N° UNIDAD TEMÁTICA:

HOJA:

Tecnología Informática

3

DE

11

NOMBRE: Datos, obtención y origen UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica diseños de datos en formato digital para usuario final, mediante tecnologías y herramientas informáticas para la conversión de datos para su transferencia a diferentes formatos de una aplicación a otra. HORAS TAA HORAS AD Actividades de Actividades CLAVE Aprendizaje No. CONTENIDOS de docencia BIBLIOGRÁFICA Autónomo I

T

P

T

P

1.1

El mundo digital.

1.5

1.2

Empresa digital y obtención de datos.

1.5

1.3

Representación de datos.

1.5

1.4

Tipos de datos.

1.5

5

1.5

6.0

9.0

3.0

Subtotal

1B 4

2C 1B

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Lectura de materiales bibliográficos. Elaboración de reporte escrito de la lectura. Elaboración de ejemplos de representaciones de datos. Discusión de ejemplos de representaciones de datos. Realización de prácticas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Ejemplos de diseño de representación electrónica de datos Ejemplos de diseño de representación de datos para usuario final Reportes de lecturas Evaluación exploratoria Reporte en formato digital por equipo de las prácticas 1 y 2

1.5

10% 10% 10% 20% 50%


UNIDAD DE APRENDIZAJE:

N° UNIDAD TEMATICA: II

HOJA:


4

DE

11

NOMBRE: Tecnologías informáticas de procesamiento electrónico de datos

UNIDAD DE COMPETENCIA Identifica las diferentes tecnologías de cómputo y de software, a través de las diferentes técnicas de modelado de datos existentes, para los diferentes sistemas de información y procesos de negocio. HORAS AD HORAS TAA Actividades Actividades de CLAVE BIBLIOGRÁFICA de docencia Aprendizaje No. CONTENIDOS Autónomo

T

P

T

P

2.1

Tecnologías de cómputo.

1.5

1B

2.2

Tecnologías de software.

1.5

2C

2.3

Modelos de procesos de datos con software de aplicación.

2.0

4.0

2.5

4B

2.4

Modelos de procesos de datos con programas para computadora.

2.0

6.0

1.0

4B

Subtotal

7.0

10.0

3.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Lectura de materiales bibliográficos. Elaboración de reporte escrito de la lectura a manera de mapa conceptual. Elaboración de diseños de modelos sobre procesos. Discusión de diseños de modelos de procesos. Realización de prácticas. EVALUACION DE LOS APREDIZAJES Dos reportes de lectura presentados a manera de mapa conceptual Evaluación escrita en forma de reactivos Reporte en formato digital por equipo de un modelo de procesos del campo profesional Reporte en formato digital o impreso por equipo de un proceso con aplicación en el campo profesional

25% 25% 25% 25%



HOJA:


5

DE

11

NOMBRE: Tecnologías informáticas de almacenamiento electrónico de información UNIDAD DE COMPETENCIA Aplica las técnicas y normas para búsqueda y organización de información y datos en distintas tecnologías informáticas (Dispositivos Portátiles), usando normas ISO, mediante prácticas de almacenamiento masivo de datos (datawerehouse), para la consulta a bases de datos. N° UNIDAD TEMATICA:III

No.

HORAS AD Actividades de docencia

CONTENIDOS

T

P

HORAS TAA Actividades de Aprendizaje Autónomo

T

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

P

El problema del almacenamiento de datos.

1.0

2C

3.1 3.2

Estructura de datos y archivos.

2.0

1C

3.3

Organización de datos y archivos.

1.0

3.0

1.0

5C

3.4

Tecnologías de almacenamiento.

2.0

3.0

1.0

5C

3.5

Herramientas de explotación.

1.0

3.0

2.0

4B

7.0

9.0

4.0

Subtotal

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Lectura de materiales bibliográficos. Elaboración de reporte escrito de la lectura. Elaboración de reporte de diseño de aplicaciones. Realización de prácticas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Cuatro reportes de lectura Reporte por equipo del diseño y de la aplicación en formato electrónico de las diferentes tecnología Reporte en equipo formato electrónico de la evidencia de los almacenamientos de información Informe electrónico por equipo de las diferentes formas de consulta realizadas

25% 25% 25% 25%


UNIDAD DE APRENDIZAJE: N° UNIDAD TEMÁTICA:

HOJA:


6

DE

11

NOMBRE: Tecnologías informáticas para transmisión de información UNIDAD DE COMPETENCIA Utiliza herramientas informáticas de trabajo colaborativo (groupware), aplicando, las tecnologías de telecomunicación para compartir recursos e intercambiar datos. HORAS TAA HORAS AD Actividades de Actividades CLAVE Aprendizaje No. CONTENIDOS de docencia BIBLIOGRÁFICA Autónomo IV

T

P

Tecnologías de redes.

1.0

3.0

4.1.1

Redes Alámbricas.

1.5

3.0

4.1.2

Redes Inalámbricas.

1.5

4.2

Tecnologías de Internet.

2.0

3.0

1.0

3C

4.3

Software de redes.

1.0

3.0

1.0

3C

7.0

12.0

3.5

4.1

Subtotal

T

P 1.5

3C 3C 3C

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Lectura de materiales bibliográficos. Elaboración de reporte escrito de la lectura. Elaboración de guión para videoconferencia. Realización de prácticas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Dos reportes de lectura Reporte en formato digital de los navegadores, de motores de búsqueda más utilizados y los criterios de búsqueda establecidos Segmento de grabación del desarrollo de la videoconferencia (individual) Resultado de la evaluación del desempeño individual en la práctica de redes sociales Evidencia electrónica del producto a venta en el catalogo de productos ofertados y comprobante de transacción vía internet

20% 20% 20% 20% 20%



HOJA:


7

DE

11

RELACIÓN DE PRÁCTICAS PRÁCTICA No.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA

UNIDADES TEMÁTICAS

DURACIÓN

LUGAR DE REALIZACIÓN

1

Conversión de datos a diferentes formatos. Identificar los diversos formatos digitales en los que se puede encontrar la información y convertirlos de uno a otro formato electrónico.

I

4.0

Sala de computadoras

2

Transferencia de datos entre diferentes herramientas. Realizar transferencias de archivos de datos, de diferentes formatos de su programa origen a otros programas a fin de ser utilizados en estos últimos, por ejemplo de hojas de cálculo a un manejador de base de datos.

I

5.0


3

Implementación de procesos para diferentes aplicaciones. Desarrollar los modelos para algún proceso de su campo profesional, haciendo uso de herramientas de aplicación, como por ejemplo: programa de producción, control de inventarios, control de capital humano, simulación de entradas y salidas, control de flujo de tráfico, logística de distribución.

II

4.0


4

Aplicación de software de uso específico. Usar un software de uso específico según su ámbito profesional (MRP, NOI, SAE, GPSS, GIS etc.), para implementar procesos en alguna aplicación específica.

II

6.0


TOTAL DE 19.0 HORAS La duración de éstas prácticas ya se encuentra contemplada en la distribución de horas en cada Unidad Temática EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Asistencia …………………………………………………………………………………………………25% Realización de la práctica ……………………………… …………………………………………….25% Elaboración de reporte en formato digital………………………………………………...……………25% Generación de archivos que contengan los resultados de la práctica ……………………………..25% Las prácticas deberán cumplir los requisitos del instructivo de prácticas elaborado por el docente y aprobado por la academia de Tecnologías de la Informática, los factores de evaluación según estructura, metodología, uso de multimedios e imagines y presentación y todas las prácticas son requisito para acreditar la unidad de aprendizaje



HOJA:


8

DE

11

5

Administración de archivos con diferentes tecnologías. Realizar la organización de archivos (directorios de recursos de información) conformando catálogos, diccionarios y directorios con base a estándares ISO.

III

3.0


6

Almacenamiento de datos en diferentes tecnologías y respaldos. Realizar prácticas de guardado de datos en varios medios como USV, IPO, Disco externo, entre otros.

III

3.0


7

Aplicación de SQL. Realizar la actualización de datos con comandos de de diferentes herramienta con su SQL.

III

3.0


8

Navegación y búsqueda de información en Internet. Buscar información en Internet eligiendo distintos navegadores y establecido diferentes criterios de búsqueda.

III

3.0


9

Red Virtual Generar una red que permita realizar videoconferencia. Estableciendo los requerimientos de hardware y realizando la configuración de equipos para conectarlos en red.

IV

3.0


TOTAL DE 15.0 HORAS La duración de éstas prácticas ya se encuentra contemplada en la distribución de horas en cada Unidad Temática EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Asistencia …………………………………………………………………………………………………25% Realización de la práctica ……………………………… …………………………………………….25% Elaboración de reporte en formato digital………………………………………………...……………25% Generación de archivos que contengan los resultados de la práctica ……………………………..25% Las prácticas deberán cumplir los requisitos del instructivo de prácticas elaborado por el docente y aprobado por la academia de Tecnologías de la Informática, los factores de evaluación según estructura, metodología, uso de multimedios e imagines y presentación y todas las prácticas son requisito para acreditar la unidad de aprendizaje



HOJA:


9

DE

11

10

Ambientes colaborativos Dar de alta en alguna red social, entrar a cada una de las herramientas e iniciará la sesión de trabajo colaborativo bajo el guión predefinido.

IV

3.0


11

Comercio electrónico Elegir alguna empresa que realiza comercio electrónico y dar de alta algún producto para su venta. Ejemplo de realización de transacciones como pagos de servicios

IV

3.0


TOTAL DE 6.0 HORAS La duración de éstas prácticas ya se encuentra contemplada en la distribución de horas en cada Unidad Temática. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Asistencia …………………………………………………………………………………………………25% Realización de la práctica ……………………………… …………………………………………….25% Elaboración de reporte en formato digital………………………………………………...……………25% Generación de archivos que contengan los resultados de la práctica ……………………………..25% Las prácticas deberán cumplir los requisitos del instructivo de prácticas elaborado por el docente y aprobado por la academia de Tecnologías de la Informática, los factores de evaluación según estructura, metodología, uso de multimedios e imagines y presentación y todas las prácticas son requisito para acreditar la unidad de aprendizaje




HOJA:

10

DE

11

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Valor de las unidades temáticas dentro de la unidad de aprendizaje: I. 25% II. 25% III. 25% IV. 25% Es requisito para acreditar la UA entregar y acreditar todos los reportes de prácticas. Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostración de competencias, con base en una evaluación global teórica - práctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta Unidad de Aprendizaje. Además se puede Acreditar en otra Unidad Académica del Instituto o en una institución educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio académico con el instituto, adicionalmente tiene la opción de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta. CLAVE 1

B X

2

X

3

X

4

X

5

C

X

BIBLIOGRAFÍA Parsons June, Conceptos de Computación, Thomson, México, 2008, 848 Págs., ISBN-10: 9706868348 Norton Peter, Introducción a la Computación, Mc Graw Hill, México, 2006, 574 Págs., ISBN: 9789701051085 Sánchez Jesús, Redes Iniciación y Referencia Rápida, Mc Graw Hill, México, 2004, 318 Págs., 8448127714 Presuman Roger S., Ingeniería del Software, Mc Graw Hill, México, 2005, 600 Págs., ISBN: 9701054733 Escribano Roberto, Tecnologías de Información y de la Comunicación, Ra-ma México, 2005 480 Págs., 978-84-7897-643-0

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES UNIDAD ACADÉMICA:

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.

PROGRAMA ACADÉMICO:

Licenciatura en Ingeniería Industrial, Licenciatura en Ingeniería en Transporte

ÁREA DE FORMACIÓN: ACADEMIA:

Institucional

Científica Básica

Profesional

NIVEL:

I

Terminal y de Integración

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecnología Informática


ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO:

Licenciatura en: Informática, Administración, Ingeniería Industrial Especialidad: Informática, Computación, Sistemas

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Desarrollar las habilidades necesarias para el manejo de herramientas informáticas, a través de la aplicación de Tecnologías de Información y Comunicación para la mejora de los procesos de negocio. 3. PERFIL DOCENTE: EXPERIENCIA HABILIDADES PROFESIONAL En el Modelo Educativo En Educación Superior, 2 Creatividad. Institucional. años. Liderazgo. En Informática. Comunicación. En Sistemas. Manejo de grupos. En Bases de Datos. En Computación En Tecnologías de Información y Comunicación. En Sistemas de Información. CONOCIMIENTOS

ELABORÓ

Academia de Tecnología Informática

ACTITUDES Compromiso. Congruencia. Disponibilidad al cambio. Empatía. Generosidad. Honestidad. Proactividad. Respeto. Responsabilidad. Solidaridad. Tolerancia. Vocación.

REVISÓ

AUTORIZÓ

Ing. Felipe Reyes Córdova

L.A.I. Josefina González de la Riva

Subdirector Académico

Directora

TEMARIO TECNOLOGÍA INFORMÁTICA UPIICSA

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