T5. LA ACCIÓN HUMANA SOBRE EL MEDIO. PROBLEMÁTICA ACTUAL. Contenido
1. Introducción ............................................. ................................................................... ............................................ ............................................ .................................. ............ 1 2. Ecología. Medio ambiente............................... ambiente..................................................... ............................................ ............................................. ........................... .... 1 3. La acción antrópica y los problemas medioambientales medioambientales ................................. ....................................................... ...................... 3 3.1 Destrucción de la cubierta vegetal o deforestación: ..................................... ....................................................... .................. 3 3.1.1 La erosión del suelo........................................... ................................................................. ............................................ .................................. ............ 4 3.1.2. Destrucción de la biodiversidad ......................................... ............................................................... ...................................... ................ 5 3.2 La contaminación ........................................................ ............................................................................... .............................................. .............................. ....... 5 3.2.1 La contaminación atmosférica .................................................... ........................................................................... .............................. ....... 6 3.2.2 La contaminación edáfica......................................... ............................................................... ............................................. ........................... .... 8 3.2.3 La contaminación hídrica ......................................... ............................................................... ............................................. ........................... .... 8 3.2.4 Contaminación auditiva ........................................... ................................................................. ............................................ ........................... ..... 9 3.2.5 Otras contaminaciones ............................................................... ..................................................................................... .............................. ........ 9 3.3 El cambio climático........................................... .................................................................. ............................................. ....................................... ................. 10 4. El problema demográfico .................................... .......................................................... ............................................ ........................................... ..................... 11 5. La conservación del medio ambiente y la problemática actual ........................................... ........................................... 11 5.1. El Ecodesarrollo como solución al problema desarrollo-conservación del planeta. .... 12 5.2. Estrategias para un desarrollo económico viable ............................. ................................................... ............................ ...... 12 Conclusión ............................................ ................................................................... ............................................. ............................................ ....................................... ................. 13
1. Introducción Tradicionalmente, el hombre ha utilizado el medio físico en provecho propio, sin meditar sobre la incidencia directa o indirecta que iban a tener sus acciones. En un principio, cuando los medios con los que contaba eran escasos, su influencia sobre el medio ambiente era poco apreciable, pero progresivamente, con el incremento de la población y el avance industrial y tecnológico, la actividad humana ha originado graves problemas ambientales en todos los niveles. La evaluación de las alteraciones medioambientales medioambientales se efectúa a partir de unos baremos. Su objetividad puede ser discutida en algunos casos, debido a que en su objetivación entran en juego distintos criterios. Así, la percepción de un impacto ambiental varía según el observador, en relación con su capacidad de adaptación, su sensibilidad y su nivel cultural. De la misma forma, la degradación del medio ambiente puede asumirse desde distintas perspectivas; mientras que para unos hay que extremar su protección y solucionar sus problemas para no hipotecar el futuro, para otros no es más que un coste inevitable que hay que pagar a cambio de las ventajas de la industrialización, el avance tecnológico y el desarrollo económico, los cuales aportan una serie de comodidades a las que el hombre actual no está dispuesto a renunciar. El tema se planteará desde el análisis de la interacción entre los problemas medioambientales y las actividades humanas susceptibles de generarlos. generarlos. Comenzaremos con unas precisiones conceptuales necesarias. necesarias. Continuaremos con el análisis detallado de la acción humana sobre el medio y de las problemáticas generadas. generadas . En tercer lugar nos ocuparemos de la situación actual, de los nuevos planteamientos económicos que respetan más la naturaleza y de la necesaria conservación medioambiental. medioambiental.
2. Ecología. Medio ambiente La Ecología Ecología es una ciencia presidida por un carácter interdisciplinar y con una 1
inequívoca voluntad de síntesis en el estudio de la conservación del equilibrio natural. Desde la Ecología se define el Medio Ambiente como el entorno-marco en el que se desarrolla un organismo. organismo. Esta definición lleva implícita la idea de que se trata de un sistema de equilibrio: un medio vivo y orgánico -biocenosis- en interrelación con un sostén físico y energético -biotopo-. Es decir, lo que la Ecología denomina Ecosistema. Ecosistema. En primer lugar abordaremos la Teoría General de Sistemas, Sistemas, con el objeto de demostrar que cualquier intervención del ser humano en un sistema tan complejo como la Tierra, por muy inocente que parezca, puede intensificarse, positiva o negativamente, en el espacio y en el tiempo hasta límites inimaginados. Es lo que los investigadores denominan "El Efecto Mariposa". Mariposa". James Lovelock En Lovelock En su expresión formula la Teoría de Gaia (nombre Gaia (nombre griego de la Tierra) considera al planeta como un ser vivo, como un conjunto de órganos y funciones mutuamente interdependientes: interdependientes: ante todo (desde el punto de vista ecológico y geográfico) se trata de remarcar la existencia de formas de interacción y adaptación entre los distintos componentes planetarios; y de ahí la pertinencia de la metáfora que considera a la Tierra como un ser vivo. La Teoría General de Sistemas Sistemas fue articulada por Ludwig von Bertalanffy. Un SISTEMA puede definirse como un conjunto de elementos que están interrelacionados entre sí, fruto de esta interacción se engendra y desarrolla su existencia y su funcionamiento. En el universo existen dos tipos de sistemas: SISTEMAS CERRADOS, aquellos CERRADOS, aquellos que no tienen ninguna entrada ni salida, por lo tanto son autárquicos, sólo dependen de sí mismos. En la práctica ningún sistema es completamente cerrado y SISTEMAS ABIERTOS, aquellos ABIERTOS, aquellos que tienen muchas entradas y salidas. En el fondo, todo sistema posee gran cantidad de entradas y salidas. Un ejemplo lo encontramos en la naturaleza: naturaleza : los ecosistemas más variados, como las selvas ecuatoriales y los arrecifes de coral, son sistemas sumamente complejos con una enorme cantidad de variables interaccionándose, que en el fondo no son más que información perfectamente ordenada e imbricada que permite, una autorregulación correcta del sistema y la supervivencia del mismo a largo plazo. Consecuentemente, Consecuentemente, estamos hablando de orden. Por el contrario, los ecosistemas más simples tienen menos posibilidades de perpetuarse en el tiempo debido a su sencillez, es decir, en cuanto falle una variable o factor, el ecosistema entrará en crisis y perecerá. Todo sistema tiende hacia la degradación, el caos y, en definitiva, la muerte . A esta degradación se le denomina ENTROPÍA. ENTROPÍA. La entropía mide el grado de desorganización del sistema. El grado de organización de un sistema es directamente proporcional a la cantidad y calidad de información que posee; de ello dependerá su buen funcionamiento. funcionamiento. Dicho de otra forma, el sistema será más negaentrópico. negaentrópico . La NEGAENTROPÍA mide la buena organización de un sistema. Todo sistema se compone de dos componentes: materia y energía. energía. La energía ni se crea ni se destruye, se transforma y se degrada. Cuanta mayor sea la información del sistema y mejores y eficaces sean los flujos de energía que lo impulsan, más lento será el proceso entrópico. Dentro de un sistema existen a su vez subsistemas. Cuanto más complicado sea el sistema, más subsistemas se desarrollarán en su interior. Los sistemas son homeostáticos, homeostáticos , tienden a autorregularse por sí mismos. Un ejemplo evidente es la Circulación General Atmosférica, sistema de extremada complejidad, y formado gracias a la aportación externa de una fuente de energía, el Sol. 2
3. La acción antrópica y los problemas medioambientales El hombre y la naturaleza son dos subsistemas en continua interacción: interacción : pues la especie humana es tan numerosa y posee tal capacidad de control y modificación del medio sobre el que se asienta que no sería posible entender el funcionamiento de los principales ecosistemas sin atender a dicha capacidad de cambio. El hombre es el único animal capaz de transformar decisivamente el medio y determinar la regresión de las reglas del juego por las que se rige el ecosistema. La acción del hombre constituye a escala planetaria una modificación sustancial de la naturaleza: como ejemplo, más del 10% de la superficie total del planeta están dedicados a tierras de cultivo, y por lo tanto se encuentran profundamente modificadas. El progresivo incremento de la población implica inevitablemente cambios cada vez más sustanciales sobre el sustrato natural. Vamos a definir como Biosfera al medio natural y vivo existente en la Tierra con sus correspondientes dominios o ecosistemas. ecosistemas . Se entiende por Antroposfera los dominios o ecosistemas humanos. humanos. Desde los últimos doscientos años, se han acrecentado considerablemente estos dominios, influyendo a su vez (casi siempre de forma negativa) en los ecosistemas naturales. Hasta la Revolución Industrial el hombre había actuado en el medio ambiente de forma limitada. Si bien en la época renacentista ya se observa un cambio de mentalidad: del miedo a la naturaleza, se pasa a la explotación y depredación de la misma (viajes de los primeros colonizadores de América y desarrollo de las economías mercantilistas en Europa). Sin embargo será con la Primera Revolución Industrial cuando Industrial cuando ese proceso se convierte en una auténtica depredación de los recursos naturales. Desde entonces, la acción humana sobre el medio supone una profunda alteración del medio natural que, ha desembocado en una crisis ambiental de alcance planetario. Según Ramón Margalef, La evolución de la humanidad en los últimos 35.000 años no se originó a través del canal genético, genético, o sea, a través de mutaciones genéticas, sino al desarrollo del canal cultural. cultural. Este acervo o compilación de cultura en los últimos miles de años llevaron al ser humano a ocupar la cúspide de la pirámide ecológica. ecológica. Es el gran superdepredador. Hasta tal punto es así que ha llegado a amenazar seriamente a los demás ecosistemas. Uno de los grandes peligros que corre el ser humano, debido a la sobreexplotación de los recursos naturales del planeta, ya no es la desaparición de grandes biomas imprescindibles para la vida, como las grandes selvas ecuatoriales, sino que, con su desaparición, la especie humana se puede extinguir también. también . Por lo tanto, la conservación del medio ambiente no se puede analizar desde posiciones únicamente paternalistas, sino como una obligación ineludible, si queremos seguir subsistiendo como especie.
3.1 Destrucción de la cubierta vegetal o deforestación: La destrucción de la cubierta vegetal o deforestación tiene como causas principales las roturaciones agrarias, la ocupación del espacio forestal para otros usos del suelo y los incendios forestales. La agricultura, la ganadería, la ocupación urbana y los incendios forestales constituyen constituyen las acciones más perniciosas para la conservación de la capa vegetal y de los suelos. El incremento de población humana se humana se ha visto acompañado por una densificación de las áreas cultivadas. Bajo la presión de las necesidades del grupo, se ha procedido a un proceso continuo de roturación de nuevas tierras, que en última instancia puede tener como peligro la alteración del equilibrio de las masas y áreas vegetales, y por tanto conllevar daños en el espacio útil en forma de inundaciones, aumento de la capacidad erosiva del agua y del 3
viento, etc. En definitiva, la parte más perjudicial de esta roturación de masas silvestres ha sido el carácter escasamente selectivo que ha tenido: buena parte de los suelos habilitados para uso agrícola son de escasa productividad. En algunas regiones planetarias el hombre ha conseguido mantener la conservación de la fertilidad de la tierra; pero en otras esta sobrepresión sobre el terreno (por altas densidades humanas, por un uso intensivista que no respeta los ciclos de regeneración de la endeble capa edafológica) se ha traducido en la destrucción de zonas antiguamente fértiles. Es el caso de amplias zonas de la India, India, convertidas en estériles y en proceso de desertización casi irrevocable: pese a que la caída de los rendimientos debería haber provocado una migración de la población hacia otros asentamientos, la ausencia de otros recursos y la disimetría en la distribución de la población ha provocado que una ingente masa campesina hambrienta explote hasta su esquilmación casi total estas estas tierras del centro centro y norte del del país. La consecuencia consecuencia es que ante la inhabilitación de estas tierras, la emigración posterior hace que la zona costera y los corredores de los ríos presenten cada vez una mayor concentración humana, llegando a amenazar en el futuro la viabilidad de la regeneración de unas tierras cada vez más sobreexplotadas. Lo mismo sucede en la selva del Amazonas, Amazonas, otro ejemplo de roturación excesiva, y que ha supuesto un fracaso. 3.1.1 La erosión del suelo
La Tierra es Tierra es aparentemente lo más sólido, frente al agua y a la atmósfera, pero es lo más frágil; basta saber que para que se forme un suelo de unos 20 centímetros de espesor se tarda entre 2.000 y 7.000 7.0 00 años, y su destrucción puede ser inmediata. En los últimos años se han desertizado más del 25% de las tierras del globo, debido a la deforestación y a una agricultura basada en la explotación poco racional. El desarrollo de grandes urbes, carreteras, industrialización, etc., es consecuencia de un crecimiento poco controlado. Este fenómeno se ve acentuado en las zonas de pendiente y en los lugares de precipitaciones de carácter torrencial, como es el caso de los climas mediterráneos. Cuando el suelo pierde su vegetación, los procesos de erosión se desarrollan con mayor rapidez, sobre todo la pérdida de suelo, ya que las raíces de las plantas y de los árboles mantienen el suelo compacto. La deforestación deforestación por tala o incendio contribuye de forma definitiva a la erosión, pues la vegetación fija el suelo con sus raíces y retiene el agua de lluvia. Por último, el excesivo pastoreo sobre pastos pobres también acentúa la erosión, especialmente en las zonas áridas. La desertificación, desertificación, es la degradación de la tierra en las zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas, secas, un proceso que se desata por intervenciones humanas inadecuadas, responde a la mala planificación de los recursos naturales, un proceso de destrucción de suelo fértil prácticamente irreversible. Este fenómeno es uno de los principales retos medioambientales de nuestro tiempo. tiempo. La desertificación, de acuerdo con Naciones Unidas, es un problema mundial que conlleva repercusiones graves para la biodiversidad, ecoseguridad, la erradicación de la pobreza, la estabilidad socioeconómica, el incremento de las migraciones y el desarrollo sostenible. Millones de personas se verán desplazadas en los próximos años como consecuencia de la desertificación. En la base de la desertización se encuentra la deforestación, deforestación, proceso paulatino en el que son determinantes el impacto del desarrollo industrial, de la ganadería, la búsqueda de leña y madera de construcción, por motivos defensivos y por roturación de tierras, sobre todo en las selvas ecuatoriales que vienen a ser los pulmones de la Tierra. Los múltiples incendios forestales han esquilmado especialmente especialm ente las zonas más secas, como el área mediterránea europea. 4
3.1.2. Destrucción de la biodiversidad biodiversidad
Biodiversidad Biodiversidad o diversidad biológica y genética es la variedad de especies que existen en el conjunto de todos los seres vivos. vivos. Es el resultado de millones de años de evolución y hoy se encuentra amenazada. Una gran riqueza biológica se destruye antes de llegar a ser inventariada o explotada. Este problema encierra consecuencias de difícil previsión. Es lo que Norman Myers ha llamado "la muerte del nacimiento" e nacimiento" e implica todo aquello que pueda suponer destruir la potencialidad de la vida. Más del 50% de las especies viven en las selvas tropicales húmedas. Actualmente estas áreas están siendo objeto de un agresivo proceso de destrucción a través de la tala y la quema de los árboles de la selva. Cada año desaparecen 100.000 Km de selva, y con ella el habitat de multitud de especies vegetales y animales. En cuanto a las especies animales, existen muchas amenazadas y en peligro de extinción (oso pardo, gorila, rinoceronte, elefante africano, etc.). El ser humano ejerce una constante presión sobre el resto de los seres vivos mediante acciones directas y/o indirectas. Actualmente la sociedad de consumo nos ha llevado a comerciar con la naturaleza. Cuanto más rara es la especie, mayor es el precio que alcanza. De América del Sur Sur se capturan y exportan loros, guacamayos y aves exóticas y pieles de felinos. En África África se vende marfil, cocodrilos, tortugas, serpientes, cuernos de rinoceronte, gorilas... De la India India se exportan reptiles para la industria del calzado. De Indonesia se Indonesia se traen peces para los acuarios.
3.2 La contaminación Por Contaminación se entiende la adición de componentes extraños a un medio, que pueden suponer el deterioro de los componentes normales y que pueden alterar el funcionamiento de sus elementos. elementos . El uso de pesticidas, herbicidas, la lluvia acida, el efecto invernadero, etc, provocan contaminaciones de tipo hídrico y atmosférico. atmosférico . Asimismo, el desarrollo tecnológico ha originado una serie de productos no biodegradables biodegradables (no se pueden degradar y descomponer por medios naturales o su proceso de descomposición es muy lento) como por ejemplo los plásticos. Además, ha originado modificaciones y mutaciones genéticas en ciertas especies de vegetales y animales hacia los que iban destinados esos productos y, por lo tanto, estas especies se han hecho más resistentes a este tipo de productos, con lo cual se está incidiendo de forma artificial en los procesos evolutivos. A su vez, la utilización de productos como los aerosoles aerosoles dañan y destruyen la capa de ozono, capa atmosférica que nos protege de las radiaciones ultravioletas, que son cancerígenas. Por otro lado, el efecto invernadero, invernadero, debido a la emanación a la atmósfera de anhídrido carbónico, está provocando un recalentamiento de la superficie terrestre, con sus correspondientes variaciones variaciones climáticas y su incidencia en los ecosistemas naturales. Existen otros tipos de contaminación, como la contaminación auditiva, auditiva, que afectan de forma negativa al desarrollo equilibrado del ser humano y nos convierte, junto con otras causas propias de la civilización consumista, en seres estresados, con personalidad inmadura y poco equilibrada. Otro de los problemas graves que se están desarrollando en determinados ecosistemas, como lagos, ríos, mares, es la cantidad de materia orgánica que se vierte sobre ellos, desarrollando (sobre todo en ríos y lagos) procesos de eutrofización, eutrofización, o sea, enriquecimiento desmedido en estos ecosistemas de materia orgánica, que reduce la cantidad de oxígeno en el agua, con la consiguiente pérdida de especies animales, como la trucha, que necesitan aguas limpias u oligotróficas, oligotróficas, y su influencia perniciosa en las 5
respectivas cadenas tróficas. La acción antrópica (acción antrópica (acción del hombre) está desequilibrando de manera preocupante los ecosistemas naturales. Depende solamente de la acción humana vivir en un sistema negaentrópico o, negaentrópico o, por el contrario, dirigir el sistema hacia la entropía. entropía. 3.2.1 La contaminación atmosférica
La contaminación atmosférica constituye la mayor preocupación ecológica. Se trata de la consecuencia consecuencia impersonal de la sociedad sociedad industrial. Para estudiar la contaminación atmosférica atmosférica hay que tener en cuenta los siguientes factores: 1) Focos y orígenes de la contaminación 2) los efectos, y 3) las soluciones para afrontar los problemas que provoca la contaminación. contaminación. Los focos de contaminación atmosférica son atmosférica son los siguientes: A- la actividad urbana: La ciudad es un foco de contaminación potente y muy concentrada espacialmente. En este ámbito la contaminación atmosférica se produce por la combustión de los motores de los vehículos y los humos (carbón o gas) producidos por las calefacciones domésticas. Por estas causas llegan a la atmósfera grandes cantidades de gases, partículas de polvo y humo, y el cloro (CL2) contenido en refrigerantes y aerosoles. También proceden de la combustión del fuel y del carbón rico en azufre en centrales térmicas, de las emisiones de muchas industrias, de los incendios forestales, de las enormes cantidades de desechos (basura) que en muchas ciudades son quemados al aire libre. El problema es especialmente grave en las metrópolis de los países subdesarrollados como Méjico. Los efectos sobre la salud son salud son patentes: aumento de la bronquitis crónica, asma, enfisema y carcinoma pulmonar, etc.; y, si van añadidos a la acción del tabaco, patologías cardiovasculares, oculares, óseas, fatiga crónica y todo tipo de lesiones a largo plazo. Sobre los vegetales los vegetales los efectos son igualmente nocivos, como pone de manifiesto la sintomática desaparición de los líquenes de las piedras de las ciudades, siendo una planta muy sensible. En la estratosfera, un delgado escudo de gas, la capa de ozono, ozono, rodea a la Tierra y la protege de las radiaciones ultravioletas, que son altamente cancerígenas, afectan al sistema inmunológico pero también afecta a los animales y plantas. El ozono refleja la mayoría de las radiaciones ultravioletas que llegan a la atmósfera. En 1975 se descubrió un "agujero" en la capa de ozono sobre la Antártida, y más recientemente se está constatando que la capa de ozono, se está reduciendo, también en el Ártico. Los causantes de esta reducción son los gases C.F.C. (cloruro-fluor-carbono). Los gases C.F.C. se utilizan como propelentes en sprays y aerosoles y en la industria de la refrigeración. Ante la gravedad del problema, los países industriales se han comprometido a reducir la producción de C.F.Cs ( Protocolo de Kyoto, Kyoto, que USA, país más contaminante, no acata). Actualmente parece que el agujero en la capa de ozono se reduce. B- la actividad industrial: La contaminación es diferente, según el tipo de industria del que se trate. La industria química química tiene uno de los índices más altos de contaminación, y no sólo es atmosférica, sino también edáfica e hídrica. Los riesgos de este tipo de industria son gravísimos. Citaremos el caso de Bopal en India, donde en 1994 se escapó de una fábrica una nube invisible de un gas muy peligroso y nocivo; el resultado fue la muerte de cientos de personas y ganado, y miles quedaron ciegas. La industria siderúrgica y metalúrgica metalúrgica son altamente contaminantes por los humos que expulsan sus chimeneas, creándose los llamados " paisajes negros". negros". Las centrales 6
termoeléctricas son termoeléctricas son también altamente contaminantes, sobre todo las centrales nucleares y las centrales térmicas de carbón. carbón . Se da además la coincidencia de que estos agentes contaminantes, transporte, industria y el sector energético suelen aparecer concentrados en el mismo lugar, es decir, junto a las ciudades, por lo que el problema se agudiza todavía más debido a la concentración de agentes contaminantes y, en algunos casos, por las circunstancias climatológicas: falta de lluvia, escasez de viento, etc. Otros peligros potenciales, en lo que a contaminación sé refiere, son las actuales centrales nucleares, nucleares, ya que utilizan material radiactivo (uranio), que en caso de explosión o fisura del reactor puede contaminar el aire. Este material radiactivo se inserta en las cadenas tróficas a través del consumo de las plantas por parte de los herbívoros, originando procesos de tipo cancerígeno. Además, sus efectos pueden superar las barreras nacionales. Cuando se produjo la explosión del reactor nuclear en la central nuclear de Chernóbil (1986), se detectaron en países lejanos, como Dinamarca, unos niveles de radiación mucho mayores de los normales; este nivel de radiación se detectó a su vez en la leche de las vacas de Europa Central, Nórdica y Oriental. Los efectos de la radioactividad radioactividad se dejan notar en múltiples facetas, desde los bosques tropicales al incremento de las enfermedades genéticas, a largo plazo son susceptibles de provocar hemorragias, distintas formas de cáncer, destrucción de leucocitos, lesiones de médula ósea, daños en el bazo o nódulos linfáticos, etc. Recientemente también han sido denunciados los efectos perniciosos que el abuso de otras fuentes de baja radiación suponen radiación suponen para la salud: teléfonos móviles, PCs, etc. El peligro del abuso de la energía atómica tiene también que ver con los desechos radiactivos, radiactivos, con un período (tiempo necesario para que su actividad se reduzca a la mitad) superior en ocasiones a los 10.000 años. Las medidas adoptadas consisten en la concentración de los residuos en el menor espacio posible, almacenándolos allí donde se estima que no puedan llegar a causar peligro. Hasta el presente ha sido usual la práctica de su enterramiento en depósitos de acero, arrojados en estructuras del suelo estables como las minas de sal, a varios centenares de metros bajo la superficie, y recubiertos de hormigón. Sin embargo, el problema es garantizar la estabilidad del terreno en períodos tan extensos. Frente a las costas de Finisterre, en la vertiente oriental de la gran dorsal noratlántica, y a 40 Km. de profundidad, se encuentra uno de los mayores vertederos de residuos atómicos del planeta. La corrosión de de los contenedores, contenedores, las corrientes corrientes marinas marinas o los movimientos sísmicos podrían suponer un peligro gravísimo en tales circunstancias. Las consecuencias consecuencias las sufren en primer lugar las personas. La contaminación atmosférica en las grandes ciudades provoca muchas enfermedades de tipo respiratorio. La mortalidad extraordinaria acaecida en momentos puntuales de alta concentración de contaminantes en la atmósfera en combinación con situaciones de calma atmosférica ha sido registrada histórica y espacialmente en demasiadas ocasiones (Por ejemplo, en Londres en 1952 murieron cerca de 1.000 personas por la niebla del humo, el SMOG). Uno de los efectos de la contaminación atmosférica es la lluvia acida: acida: hemos dicho que los automóviles y la industria lanzan a la atmósfera óxidos de azufre (sobre todo las centrales térmicas de carbón) y óxidos de nitrógeno. En las nubes se combinan moléculas de agua, que vuelven a la tierra en forma de ácido sulfúrico y ácido nítrico. Debido a esta lluvia los árboles perecen: se calcula que la mitad de los árboles de Alemania están muertos o moribundos. Los lagos se vuelven tan ácidos que los peces no pueden sobrevivir. Los suelos cultivados se acidifican y cada vez producen menos cosechas. Además la lluvia ácida está 7
provocando el deterioro de muchos edificios históricos como la catedral de Colonia y la Acrópolis ateniense. Hoy en día el mayor problema de lluvia ácida está en Norteamérica y Europa. Además, la contaminación que se produce en una región o país puede afectar a cientos e incluso miles de kilómetros de distancia, con lo cual las soluciones deben producirse de forma global y coordinadas entre los distintos países 3.2.2 La contaminación edáfica
La contaminación edáfica o del suelo es suelo es obra de los vertidos industriales y urbanos, pero sobre todo se produce a causa del abuso en el empleo de fertilizantes químicos y plaguicidas en las actividades agrícolas, que, a largo plazo, pueden proporcionar agentes tóxicos al mismo. Rafael Hernández del Águila, afirma que la contaminación de los suelos constituye en gran medida la "factura" que presenta la naturaleza por el uso excesivo de fertilizantes. Este tipo de contaminación influye directamente en la eutrofización de las aguas a través del lavado y la escorrentía. Esta contaminación puede dar lugar a que estos productos absorbidos por los cultivos se introduzcan en la cadena alimenticia humana y en las cadenas tróficas naturales. Los pesticidas, larvicidas, fungicidas y herbicidas, además de su efecto indiscriminado sobre especies necesarias para la agricultura aniquilan organismos también necesarios para la conservación del equilibrio biológico 3.2.3 La contaminación hídrica
La contaminación de las aguas adquiere en las sociedades urbanas tintes dramáticos, debido a la escasez progresiva del agua y al aumento del consumo. La sobreexplotación hídrica es el resultado del aumento del consumo de agua para usos agrarios, urbanos e industriales. Las obras hidráulicas dirigidas a la captación masiva de agua o a su regularización (embalses, canalizaciones, trasvases, pozos, etc,) modifican el cauce y caudal de los ríos y sobreexplotan los acuíferos con resultados cuando menos inciertos, pero peligrosos de cara al futuro. "el problema proviene de la primitiva idea de que un río es una alcantarilla natural." Pero los ríos también pueden morir a causa de la acción humana. La cantidad de agua existente en el planeta mantiene un volumen constante, es lo que se llama ciclo hidrológico. hidrológico. El agua se encuentra desigualmente distribuida, ya que un 97% se encuentra en los océanos y sólo un 3% está en la tierra. De este 3% sólo un 1% es disponible para el ser humano. Se dice que el agua está contaminada cuando la adición de algunas sustancias ha hecho que pierda alguna de sus condiciones: incolora, inodora e insípida y el contenido en oxígeno se reduce notablemente. notablemente. Las agentes contaminantes de contaminantes de las aguas continentales son los siguientes: A- la agricultura: El uso de fertilizantes, herbicidas y pesticidas en los campos hace que cuando llueva se filtren con el agua hasta los acuíferos subterráneos o capa freática. Otras prácticas asociadas a la agricultura, como la deforestación de las riberas de los ríos y lagos causan una contaminación física como es el aporte de materiales (tierra, piedras, etc,) a los ríos, provocando su eutrofización, eutrofización, o sea, un aporte exagerado de materia orgánica, que daña las cadenas tróficas. B- la industria: Es la peor fuente de contaminación por los residuos químicos y la aportación de metales, que origina la muerte biológica de muchos ríos y lagos. El caso del río Rhin es alarmante. Es un río totalmente muerto, y en su desembocadura es una auténtica cloaca del corazón industrial de Europa, donde se detectan enormes volúmenes de cadmio, cobre, fosfatos y cloruros. Incluso el agua que se utiliza para la refrigeración de los reactores nucleares contiene niveles de radiación significativos. Esta agua va a parar a los ríos, 8
afectando a las cadenas tróficas. Es preciso recordar la influencia de estos elementos radiactivos en la aparición de fenómenos cancerígenos. C- los núcleos de población: La red de alcantarillado vierte al mar y a los ríos aguas residuales. En esas aguas van disueltos detergentes, materiales como las pilas, que contienen metales pesados, etc. La contaminación hídrica es un problema grave. Las consecuencias no son sólo la desaparición de la fauna y la vegetación, sino también la asimilación de productos cancerígenos entrando en las cadenas tróficas y en la cadena alimentaria humana. D- La contaminación de las aguas marinas: El mar tiene un elevado grado de autodepuración, pero actualmente el vertido de contaminantes supera ese nivel de depuración, siendo el problema mucho más grave en los mares interiores, por ejemplo en el mar Negro y en el mar Mediterráneo. En este último caso, 120 ciudades costeras vierten sus aguas residuales al mar Mediterráneo, y la mayor parte de estas aguas residuales llegan al mar sin pasar por plantas depuradoras. Cada año recibe este mar más de 3,5 millones de toneladas de vertidos industriales. Nuestros mares y océanos acumulan grandes cantidades de residuos, muchos de los cuales son plásticos que flotan en el agua durante décadas. Durante los últimos años diversos estudios han confirmado la existencia de diversas zonas oceánicas en las que la concentración de estos residuos es especialmente especialmente significativa, llegándose a hablar de islas o manchas de contaminación por plásticos. plásticos. Los accidentes de barcos petroleros o la limpieza en alta mar de sus cisternas y las pérdidas de las plataformas petrolíferas provocan las " mareas negras". negras". Determinados materiales no biodegradables, como plásticos, se están arrojando al océano sin posibilidad de descomposición natural. Incluso se han observado bolsas de plástico en los estómagos de peces muertos, al confundirlos con medusas. Como medidas paliativas deberían paliativas deberían unificarse las rutas de navegación, extremar la vigilancia de las condiciones técnicas de los barcos, unificar las legislaciones marinas, investigar disolventes de petróleo con menor grado de toxicidad general, general, limitar el transporte de cadmio, cobre, cobre, plomo, cinc cinc y mercurio. mercurio. La Conferencia de Naciones Unidas sobre los Océanos, 2017, 2017 , se ha convertido en el punto de partida para detener el ciclo de deterioro de los recursos marinos causados por las actividades humanas, se trata de iniciativas provenientes de los gobiernos, organizaciones civiles e internacionales, de la comunidad educativa y científica, así como del sector privado, que contribuyen a implementar el objetivo 14 de la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030, que se refiere a la protección de los recursos marinos. 3.2.4 Contaminación auditiva
Los ruidos que se producen en la antroposfera,(donde vivimos) cuando superan un determinado número de decibelios, pueden afectar negativamente al ser humano, tanto desde el punto de vista físico como psicológico. Esos ruidos excesivos, asociados a un ritmo de vida agitado y trepidante, generan estrés. Entre las enfermedades físicas más comunes están las cardiovasculares (una de las de mayor mortandad en los países desarrollados) y la pérdida de audición. En el aspecto psicológico, se produce alteraciones graves en la conducta, que llegan a tener un carácter crónico, aumento de la irritabilidad y problemas relacionados con enfermedades enfermedades psiquiátricas. 3.2.5 Otras contaminaciones
Algunos autores hablan de otro tipo de "contaminación " contaminación relacional" relacional" que tiene que ver con las formas de socialización usuales en el medio ambiente urbano: crecimiento de la población 9
imparable en el Tercer Tercer Mundo, retroceso retroceso de la la calidad de vida especialmente para la población infantil, aumento de los riesgos de esquizofrenia y brotes psicóticos, rígida jerarquización social provocada por las diferencias del precio del suelo de las distintas áreas urbanas, urbanismo tendente a la insolidaridad, soledad, superficialidad de las relaciones interpersonales, estrés, etc.
3.3 El cambio climático Es un cambio significativo y perdurable de la distribución estadística de los patrones climáticos durante los períodos que van desde décadas a millones de años. El clima siempre ha variado, es dinámico, no permanece estable y siempre han existido variaciones. El problema del cambio climático es climático es que en el último siglo el ritmo de estas variaciones se ha acelerado mucho, y la tendencia es que esta aceleración va a ser exponencial si no se toman medidas que lo controlen. Causas del cambio climático Las temperaturas en la Tierra son Tierra son aptas para la vida gracias a un proceso natural llamado el efecto invernadero. invernadero. Cuando la radiación solar llega a nuestra atmósfera, parte de ella es reflejada al espacio, y parte de ella pasa y es absorbida por la Tierra. Esto causa que la superficie de la Tierra se caliente. Ese calor es irradiado hacia el exterior y absorbido por los gases presentes en la atmósfera de la Tierra, conocidos como gases de efecto invernadero. Este proceso previene que el calor desaparezca. Pero, ciertos gases atrapan las radiaciones que emite la tierra caliente, evitando que se pierdan en el espacio exterior, con lo cual la temperatura de la tierra aumenta, aumenta , la quema de combustibles fósiles, la destrucción de los bosques, la deforestación de las selvas tropicales tropicales los cambios de usos del suelo, la producción de residuos y la emisión de ciertos gases artificiales, son factores que refuerzan el efecto invernadero, amenazando actualmente la salud del clima. Consecuencias Consecuencias del cambio climático: Cambios en los patrones de la lluvia, Mientras que algunas áreas experimentan mucha lluvia, hay algunas que experimentan una sequía terrible la mayor parte del año, derretimiento de los polos, elevación del nivel del mar, incendios, deforestación y la eliminación de hábitat está causando que muchas especies se extingan. Olas de calor, altas temperaturas, deterioros ambientales y serias amenazas para la humanidad, así como extensión de enfermedades, hambre, pobreza, daños por acontecimientos climáticos violentos, pérdida de cosechas, disminución de los recursos hídricos. Recordamos De no tomar medidas inmediatas para contrarrestar el cambio climático, estaremos presenciando el aumento de las zonas áridas y semiáridas, que aumentarán la desertificación y la desaparición de especies animales y vegetales que no podrán sobrevivir ante esta situación. En 2015 La lucha contra el cambio climático climático consiguió poner de acuerdo casi al mundo entero. Los representantes de cerca de 200 países, reunidos en la Cumbre del Clima, Clima, de Paris adoptaron Paris adoptaron el primer acuerdo global para atajar el calentamiento desencadenado por el hombre con sus emisiones de gases de efecto invernadero. Pero aún hay países como EEUU, etc que anteponen sus intereses económicos al bienestar mundial y no firman el acuerdo. La cumbre de Bonn 2017 Bonn 2017 concluyó con la aprobación de un documento en el que empiezan a concretarse las reglas del Acuerdo de París contra el cambio climático, climático, con el que cerca de 200 países reafirmaron su compromiso en Bonn y con el único consuelo de que la comunidad internacional sigue unida en la lucha contra el calentamiento global pese a la deserción de la Administración estadounidense. estadounidense. 10
Stephen Hawking advierte que la Tierra se convertirá en "un infierno" dentro de 200 años, con temperaturas y vientos que harán imposible vida en la tierra.
4. El problema demográfico En los últimos 200 años estamos asistiendo a un crecimiento exponencial de la población. En el último cuarto de siglo este crecimiento es francamente preocupante, sobre todo en los países subdesarrollados, que, por múltiples razones (religiosas, culturales, económicas, políticas, etc,) no han podido detener la progresión poblacional. Ya hemos superado la barrera de los 7.500 millones de almas. J. Terradas llega a decir en su libro "Ecología, Hoy" Hoy" que "la "la especie humana tiene en muchos aspectos el comportamiento de una plaga". plaga". Hoy ya nadie duda que una de las razones del difícil desarrollo de determinados países es a el excesivo crecimiento poblacional; poco importa que crezca el producto interior bruto de esas naciones, si hay que repartir entre más gente; eso sin tener en cuenta el perverso reparto de la riqueza. Es curioso observar la relación casi perfecta entre crecimiento de población y subdesarrollo, y todo lo que ello supone en la destrucción de los bienes naturales (talas, incendios y vertidos incontrolados, ocupación de tierras marginales que acaban arrasadas por completo, vertidos incontrolados de aguas fecales a los ríos, etc). El aumento demográfico y la concentración de la población en determinadas áreas van parejo al incremento de los problemas medioambientales. Las políticas ecológicas son posibles en países con un determinado nivel económico y cultural, y prácticamente inexistentes en los países tercermundistas donde las necesidades de la población indican otras prioridades en el presupuesto. Sólo una política global en materia medioambiental puede reducir el impacto de la presión demográfica. La solidaridad técnica, cultural y financiera de los países más desarrollados se nos antoja imprescindible. Incluso en el protocolo de Kyoto se Kyoto se señalaba la permisividad para el aumento contaminante de algunos países subdesarrollados, sólo a partir del cual se podía considerar un mínimo desarrollo económico que condujese al cambio cultural que redujese la natalidad.
5. La conservación del medio ambiente y la problemática actual En la actualidad el Medio Ambiente se ha convertido en una cuestión-problema que preocupa globalmente, y ello se manifiesta: Socialmente: Socialmente: aparición y propagación de los movimientos ecologistas a escala local, regional, nacional e internacional. Políticamente: Políticamente: desarrollo de órganos y tareas de gobierno relacionadas con la gestión del medio ambiente a nivel de ayuntamientos, diputaciones, gobiernos regionales y nacionales y organismos de gestión internacional. Económicamente: Económicamente: surgen nuevas tendencias ecocapitalistas y surge también una problemática sobre la explotación capitalista sobre el medio, agravada desde la consolidación de la revolución industrial hasta nuestros días. Podemos sintetizar en tres las posturas ideológico-económicas relacionadas con el binomio desarrollo/medioambiente. De cada una de ellas se deriva una actitud que repercute directamente en el medio. El desarrollismo a ultranza o actitud de crecimiento crecimiento ilimitado. El crecimiento cero o actitud de retorno a la naturaleza. El desarrollo sostenible o actitud de ecodesarrollo. De estas posturas, es la tercera la que hoy día se perfila como más coherente y adecuada.
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5.1. El Ecodesarrollo como solución al problema desarrollo-conservación del planeta. El cambio radical en las mentalidades de la sociedad de las décadas de los años 60-70 (revoluciones y manifestaciones en todo el mundo agrupadas en el ya mítico 1968) tuvo, en el campo de las preocupaciones ambientales, sus más tempranas plasmaciones en los dossiers conocidos como "Informes "Informes del Club de Roma", Roma ", se planteó por primera vez que el modelo de desarrollo económico al que se atenía la Humanidad en ese momento carecía de bases sólidas para su continuidad. Se subrayaban aspectos tan fundamentales como el carácter limitado de los recursos naturales naturales y la imposibilidad de un crecimiento permanente. permanente. Desde entonces se ha reforzado la conciencia de que se ha roto el equilibrio entre recursos y explotación explotación y de que, había que rectificar. Paralelamente Paralelamente a estas iniciativas iniciativas del Club de Roma se celebraron diversas conferencias internacionales. La Conferencia mundial sobre el medioambiente (Estocolmo 1972) fue la primera gran conferencia de una larga lista posterior de conferencias sectoriales relacionadas con problemas medioambientales que tuvo su colofón en la celebración de la Cumbre de la Tierra (Río Tierra (Río de Janeiro 1992). Este último gran encuentro (175 países participantes) tuvo como resultado la firma de diversos convenios internacionales internacionales conocidos como "Agenda 21". El 21". El fracaso de este foro, a pesar de las simbólicas declaraciones de intenciones recogidas en la " Agenda 21" 21" pronto quedó al descubierto con la imposibilidad de obtener la firma unánime del Convenio sobre biodiversidad por negativa de los EEUU. A la reunión de Río han seguido las de Kyoto y Marrakech, Paris con similar resultado. La Asamblea General de la ONU adoptó en 2015 la Agenda 2030 2030 para el Desarrollo Sostenible, Sostenible, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad. En la práctica, han sido pocos los avances, ya que sobre los acuerdos realizados no se han establecido ni metas, ni plazos, ni medidas para la necesaria acción global. Tampoco se consiguieron suficientes medios económicos y, en general no se llegó al consenso en temas tan vitales como un código-ético de comportamiento, legislación sobre protección de bosques y disposiciones relativas a cambio climático. La conclusión de este reciente enfoque económico es que la revolución del ecodesarrollo es ecodesarrollo es necesaria y ha de hacerse de forma plenamente consciente. Esta revolución tiene que comenzar por fomentar una nueva conciencia ambiental cuyos principios básicos son: La especie humana es parte de la naturaleza. La destrucción del medio ambiente supone la destrucción del hombre. La huella ecologica es un indicador de nuestro impacto ambiental según el consumo que hacemos de los recursos del planeta. La actividad económica tiene que respetar el medio ambiente. El mañana de la humanidad depende del mundo natural existente hoy.
5.2. Estrategias para un desarrollo económico viable Debe quedar claro que, técnicamente, el desarrollo en armonía con la naturaleza es posible. posible. Muchos autores se han encargado de demostrarlo. Pero para ello, como ya hemos tenido ocasión de ver, es imprescindible la consecución de una serie de cambios en la mentalidad productiva que incidan en la puesta en práctica de una serie de nuevas estrategias económicas. Veámoslas sintéticamente: sintéticamente: Nuevas estrategias agrarias agrarias (riego por goteo, cultivos múltiples en sustitución de los monocultivos, y promoción de la agricultura de montaña y de la agricultura ecológica o bioagricultura). Estrategias para la utilización de la energía, energía, explotación de nuevas fuentes de energía renovables y medidas contra el despilfarro energético.
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Nuevas estrategias industriales, industriales, reducción de las emisiones de contaminantes, reducción de los residuos industriales, reducción del consumo y reciclaje tanto de los residuos como de los productos industriales. La educación ambiental. el ser humano debe comprender la naturaleza compleja del medio ambiente, resultante de la interacción de sus aspectos biológicos, físicos, sociales y culturales. Esta educación ambiental debe estar dirigida a todos los sectores sociales. Se deben incluir estas cuestiones dentro de los programas de educación formal y también para llegar a todos los ciudadanos a través de los medios de comunicación de masas. Nos hace falta un claro compromiso y educación para proteger el medio ambiente. Es ambiente. Es difícil cambiar las actitudes surgidas de la “ cultura del desperdicio ” que nos han inculcado, pero el Hombre tiene la capacidad de responsabilizarse y volver a recapacitar de sus acciones para mejorar por su bien, si ya no es por el del resto de los seres vivos. Reducir, Reciclar, Reutilizar.
España. Canarias Uno de los principales problemas es el escaso interés que el medio ambiente despierta en los españoles, no se considera un problema importante. La contaminación ambiental se deriva de nuestro actual modelo de desarrollo. Contaminación atmosférica; atmosférica; consecuencias: lluvia ácida, disminución del espesor de la capa de ozono, el efecto invernadero, campana de polvo y contaminación Deforestación: Deforestación: Las roturaciones, ocupación urbana, las instalaciones industriales, las segundas residencias, las grandes infraestructuras, incendios forestales. Contaminación, erosión y desertificación del suelo. La erosión (conduce a la desertificación) por la desforestación desforestación por tala o incendio que desprotege el suelo suelo de las lluvias torrenciales, excesivo pastoreo, prácticas agrarias inadecuadas. La sobreexplotación y la contaminación de las aguas por vertidos urbanos, de la industria o de la infiltración de los fertilizantes depositados en el suelo, procedentes de la agricultura intensiva; la extracción de las aguas subterráneas por encima de los niveles de recarga produce numerosos problemas ambientales como, la salinización de las aguas o la alteración de hábitats tan importantes para la vida como los humedales. Los residuos sólidos urbanos, la urbanos, la cantidad generada por habitante y año presenta un crecimiento constante y proliferan vertederos que contaminan el suelo y el agua. Desde su integración en la UE España ha adoptado la política comunitaria sobre medio ambiente La ambiente La política comunitaria está centrada en la prevención Canarias. Canarias. La alteración del relieve y el paisaje, paisaje, debido a la presión urbana y a la extensión de las infraestructuras turística; el litoral litoral está afectado por la contaminación y sobreexplotación. La contaminación atmosférica atmosférica está producida por el tráfico en las ciudades, el transporte aéreo. Las aguas superficiales y las subterráneas se ven afectadas por: la sobreexplotación, debido al incremento del consumo de agua. Se fomenta la desalación y se reutilizan las aguas residuales para el riego agrario y para jardines, entre otros. El problema de calidad afecta calidad afecta especialmente a las aguas subterráneas; esto se debe a la salinización por los vertidos industriales y a las aguas residuales sin depurar. La deforestación ha deforestación ha supuesto un retroceso de las formaciones vegetales originales, debido al pastoreo tradicional, los asentamientos humanos en las zonas costeras y de medianías, etc. La desprotección de la vegetación ha aumentado la erosión del suelo por suelo por efecto de las aguas y el viento, la extracción de áridos, utilizados para el sector de la construcción, ha agravado el problema de la erosión. El riesgo de desertificación es desertificación es muy alto; contaminación del suelo se produce por la salinización del terreno provocado por la agricultura de regadío, así como por el exceso de abonos químicos y por los residuos sólidos urbanos; urbanos; que son un grave problema: su producción es muy elevada, además de la escasez de espacios para ubicar los 13
vertederos. La biodiversidad se biodiversidad se ve amenazada por la alteración del hábitat, causada por la presión urbana y la construcción de infraestructuras. La política ambiental de Canarias está Canarias está centrada en la reducción de contaminación y la ordenación del territorio, territorio, entre las cuales destacan: La Estrategia Canaria de Lucha contra el Cambio Climático, Climático, que aspira alcanzar una reducción de las emisiones de gases, gases , se propone un uso más racional racional de la energía energía en el sector turístico y el uso de energías renovables, mayor control sobre el uso de abonos químicos, modernizar la red de saneamientos y potenciar programas de reforestaciones. Plan de Actuación de Calidad de Aire de Canarias se ha centrado en reducir la contaminación. contaminación. Las Directrices de Ordenación del Litoral pretenden disminuir la presión urbana y la actividad turística que ejercen sobre el litoral. litoral.
Conclusión El crecimiento económico ha estado por encima del respeto al medio natural. natura l. La sociedad de consumo, tal como ha sido planteada, conlleva su propia carga perniciosa. Como denuncia desde 1968 el Club de Roma, Roma, si no se detienen las condiciones y tendencias actuales, la población y el crecimiento industrial podrían incluso verse amenazadas: porque el respeto al medio ambiente no es una cuestión estética, un postulado romántico, sino básicamente una cuestión económica, productiva: las distintas formas de contaminación suponen también una merma a corto plazo de los recursos. De lo que no hay duda alguna es que no podemos seguir creciendo dilapidando, por un lado, nuestros recursos naturales, y por el otro contemplando sin el menor rubor cómo gran parte del mundo permanece en el subdesarrollo. Es preciso respetar las leyes de funcionamiento de los ecosistemas. En opinión de Rafael Hernández del Águila, "el actual y necesario concepto de naturaleza debe ser integrador, sistémico, y rechazar de una vez por todas la tajante separación hombrenaturaleza". El equilibrio ecológico ecológico es un patrimonio de todos que hay que conservar. Corresponde al Estado impulsar una política de subvenciones, créditos... para potenciar la infraestructura ecológica, pero también una legislación que incluya delito ecológico. También es necesario que los técnicos tengan una formación adecuada en materia de conservación e impulsar la educación en materia de conservación en la sociedad. Bibliografía BARCENA, Iñaki, IBARRA, Pedro y ZUBIAGA, Mario (eds.) (2000) Desarrollo sostenible: un concepto polémico Universidad del País Vasco, Bilbao. LÓPEZ BONILLO, D. (2001) El medio ambiente. Cátedra, Madrid.
PROGRAMACIÓN. UBICACIÓN Y SECUENCIACIÓN. SECUENCIACIÓN. APUNTES CURRICULARES CURRICULARES Temática presente en los siguientes cursos: 1º ESO: Criterios 2, 3, 4, 5, 6. Estándares de aprendizaje: 8. Localiza en un mapa los grandes conjuntos o espacios bioclimáticos de España. 9. Analiza y compara las zonas bioclimáticas españolas utilizando gráficos e imágenes 12. Clasifica y localiza en un mapa los distintos tipos de clima de Europa. 17. Realiza búsquedas en medios impresos y digitales referidas a problemas medioambientales actuales y localiza páginas y recursos web directamente relacionados con ellos 34. Define “desarrollo sostenible” y describe conceptos clave relacionados con él 3º ESO: ESO: Criterio 8 34. Define “desarrollo sostenible” y describe conceptos clave relacionados con él
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38. Identifica y nombra algunas energías alternativas 2º Bachillerato Geografía: Geografía: Criterio 5 36. Distingue las características de los grandes conjuntos paisajísticos españoles. 37. Localiza en el mapa los paisajes naturales españoles, identificando sus características. 38. Identifica y plantea los problemas suscitados por la interacción hombre-naturaleza sobre los paisajes. 39. Analiza algún elemento legislador correctivo de la acción humana sobre la naturaleza. 40. Diferencia los paisajes humanizados de los lo s naturales. 41. Selecciona y analiza noticias periodísticas o imágenes en los que se percibe la influencia del medio en la actividad humana. 42. Selecciona y analiza a partir de distintas fuentes de información noticias periodísticas o imágenes en las que se percibe la influencia del hombre sobre el medio. 43. Obtiene y analiza la información que aparece en los medios de comunicación social referida a la destrucción del medio natural por parte del hombre. 44. Diferencia los distintos paisajes naturales españoles a partir de fuentes gráficas y comenta c omenta imágenes representativas de cada una de las variedades v ariedades de paisajes naturales localizadas en medios de comunicación social, internet u otras fuentes bibliográficas.
RELACIÓN CON TEMAS TRANSVERSALES. Se relaciona con el tema de Educación Ambiental, desarrollando la protección del Medio Ambiente. TEMPORALIZACIÓN. Tres sesiones de una hora. 1ª Documental. Diálogo, con evaluación previa. Exposición del profesor. Cuestiones. 2ª Exposición del profesor. Cuestiones. 3ª Exposición del profesor, de refuerzo y repaso; esquemas, mapas, gráficos y comentarios de textos. Sus contenidos se reforzarán en otras UD (desarrollo y subdesarrollo, población, espacio rural, industria, movimientos sociales...). OBJETIVOS. Conocer las principales agresiones de la acción humana sobre el medio ambiente. Relacionar las distintas contaminaciones contaminaciones con sus negativos efectos para el hombre. Conocer los mecanismos de degradación del aire, las aguas y el suelo. Sensibilizarse ante la agresión al medio ambiente. Respetar el medio natural e involucrarse en su defensa. CONTENIDOS. A) CONCEPTUALES. CONCEPTUALES. Concepto de medio ambiente. La acción modificadora del hombre. Los problemas de degradación del medio y sus medidas correctoras. correctoras. La toma de conciencia ante los problemas medioambientales, las distintas posiciones ante el medio ambiente, el ecodesarrollo y las nuevas estrategias correctoras. B) PROCEDIMENTALES. PROCEDIMENTALES. Análisis de dossiers de prensa sobre el tema. Análisis de problemas ambientales y sus soluciones. Relación de problemas ambientales con el bienestar. Cuantificar los problemas medioambientales actuales, su velocidad de crecimiento y hacer proyecciones de futuro. C) ACTITUDINALES. 15
Rigor crítico y curiosidad científica. Mantener una actitud crítica ante la acción humana. Sensibilizarse ante la agresión al medio ambiente. Respetar personalmente el medio natural e involucrarse en su defensa. METODOLOGÍA. Doble metodología: expositiva (del profesor) y participativa activa. MOTIVACIÓN. Un video sobre los efectos de la acción humana, seguido de un breve diálogo de con los alumnos sobre las agresiones al medio que ellos conocen. Hacer especial hincapié en los problemas más cercanos a su experiencia personal. ACTIVIDADES. A) CON EL GRAN GRUPO. Exposición por el profesor de los puntos fundamentales, B) EN EQUIPOS DE TRABAJO. Realización de esquemas sobre la acción humana en el MA. Mural con un dossier de prensa sobre la acción humana en el MA. Un pequeño trabajo (una página) de síntesis sobre los problemas de la zona más cercana al centro escolar. Comentario en equipo de un artículo sobre la deforestación del Amazonas para plantear el problema de la acción antrópica. Indagación sobre el cambio climático, comparando precipitaciones y temperaturas, y usando el concepto de multicausalidad. Exponer los resultados en un informe con gráficos . Preparar la participación en el Día Mundial del Medio Ambiente (5 junio de cada año), instituido por la ONU desde 1972. C) INDIVIDUALES. Realización de apuntes esquemáticos sobre la UD. Participación en las actividades grupales. Búsqueda individual de datos en la bibliografía, en deberes fuera de clase. Contestar cuestiones en cuaderno de trabajo, con diálogo previo en grupo. RECURSOS. Bibliografía: manual de Geografía Humana. Presentación digital con mapas y esquemas de la acción humana sobre el medio. Fotocopias de artículo sobre acción humana sobre el medio (por ejemplo deforestación del Amazonas). Pizarra digital, cuadernos de trabajo, murales. Documental. EVALUACIÓN. Evaluación continua, que seguirá en otras UD. Se hará especial seguimiento y valoración de los procedimientos y de las actitudes. Evaluar los equipos y la participación individual en los equipos. RECUPERACIÓN. Entrevista con los alumnos con inadecuado progreso. Realización de actividades de refuerzo: esquemas, comentario de textos... Realización individual de un trabajo de dossier de prensa. Seguimiento del alumno en sucesivas UD, con atención a los procedimientos y las actitudes. Examen de recuperación (junto a las otras UD).
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