SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas /Semester
: : :
SMK YPT KOTA TEGAL Teknik Pengerjaan Logam XI / 3-4
Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, tanggungjawab, peduli (gotong royong, royong, kerjasama, toleran, damai), damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan menerapkan dan menganalisis pengetahuan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan dan metakognitif berdasarkan berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesi fik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan dengan pengembangan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang bendabenda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pengerjaan logam secara benar benar di di lingkungan kehidupan sehari-hari 1.2 Mengamalkan nilai-nilai Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
ajaran agama sebagai tuntunan dalam pembuatan dalam pengerjaan logam pada kehidupan selama belajar, bekerja dan bersosialisasi 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pengerjaan logam. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara pengerjaan logam 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas pengerjaan logam Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
3.1 Menganalisis persiapan pekerjaan manufaktur dengan menggunakan mesin bubut 4.1 Menyiapkan persyaratan kerja pada pekerjaan manufaktur untuk mengoperasikan mesin bubut
Persiapan pengoperasian mesin bubut:
Mensketsa dan membaca gambar kerja/komponen K3 pada pemesinan bubut Pemilihan alat bantu kerja (standar essesoris. Optional asesoris) Pemilihan alat ukur Pemilihan bahan komponen Pemilihan alat potong Penetapan dan perhitungan parameter pembubutan (putaran mesin, kecepatan pemotongan) Membaca tabel putaran/
Mengamati : Melalui demonstrasi guruatau tayangan video, siswa mengamati proses, penyiapan alat/peralatan kerja, penyetelan alat potong dan penjepitan benda kerja untuk proses pengerjaan dan pengoperasian mesin bubut dan mesin frais Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: prosedur pengoperasian mesin bubut, pemilihan dan penyetelan alat potong, perhitungan parameter mesin serta teknik-teknik pengerjaan komponen di mesin bubut Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Observasi: Melalui demonstrasi atau tayangan video mengamati proses pengoperasian mesin bubut memperlihatkan macam-macam teknik pemotongan dalam membuat dalan proses manufaktur/ komponen mesin industri Tugas:
Siswa membuat laporan hasil pengamatan secara kelompok atau individu Dengan diberikan gambar kerja , siswa membuat rencana kerja
32 jam pelajaran
Wirawan Sumbodo dkk, (2008).Tekni k Produksi Mesin Industrii. Dir. PS MK. Jhon Gain, (1996). Engenering Whorkshop Practice. An International Thomson S.F.Krar,J.W .Oswald. Turning Technology : NY 12205 Buku referensi dan artikel yang sesuai
kecepatan mesin bubut Menyusun rencana kerja untuk pekerjaan manufaktur
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang persyaratan spesifikasi mesin,alat ukur dan alat potong, bahan komponen, toleransi produk dan persyaratan kerja lainnya Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyadisimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan prosedur pembuatan komponen mesin Mengkomunikasikan :
pembuatan produk sederhana dengan mesin bubut meliput: penentuan proses pemotongan, jenis alat potong, alat ukur, alat bantu kerja, langkah kerja, perhitungan dll.
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang persyaratan dan prosedur persiapan kerja pengoperasian dan pembuatan komponen mesin dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Tes:
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan pengetahuan dan prosedur pengerjaan komponen dengan mesin bubut sesuai standar produk yang diminta.
Fortofolio Penilaian Otentik:
Sikap : catatan
saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll. Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll. Keterampilan : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll. Observasi: Guru menilai hasil laporan pengamatan siswa melalui demonstrasi atau tayangan video tentang proses macam-macam pekerjaan pemesinan bubut
3.2 Menganalisis teknik pemotongan logam pada pekerjaan tertentu di mesin bubut
Teknik pemotongan logam pada mesin bubut untuk berbagai pekerjaan :
Mengamati : Melalui demonstrasi guru/ video , siswa mengamati proses pengoperasian mesin frais untuk 4.2 Melakukan teknik Mensketsa dan pembuatan komponen pemotongan membaca mesin industri logam/material teknik gambar Menanya : pada pekerjaan kerja/komponen Mengkondisikan situasi manufaktur di mesin K3 pada belajar untuk bubut sesuai prosedur pemesinan bubut membiasakan Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Wirawan Sumbodo dkk, (2008).Tekni k Produksi Mesin Industrii. Dir. PS MK. Jhon Gain, (1996). Engenering
mengajukan pertanyaan Pemilihan alat secara aktif dan mandiri bantu kerja tentang: prosedur (standar pengoperasian mesin essesoris. bubut, pemilihan dan Optional penyetelan alat potong, asesoris) perhitungan parameter Pemilihan alat mesin serta teknik-teknik ukur pengerjaan komponen di Pemilihan bahan mesin bubut komponen Pengumpulan Data : Pemilihan alat Mengumpulkan data yang potong dipertanyakan dan Penetapan dan menentukan sumber perhitungan (melalui benda konkrit, parameter dokumen, buku, pembubutan eksperimen) untuk (putaran mesin, menjawab pertanyaan kecepatan yang diajukan tentang pemotongan) persyaratan spesifikasi Membaca tabel mesin,alat ukur dan alat pemakanan/tabel potong, bahan komponen, ulir/ kecepatan toleransi produk dan mesin bubut persyaratan kerja lainnya Macam-macam Mengasosiasi : Pekerjaan Mengkatagorikan data dan manufaktur pada menentukan mesin bubut : hubungannya, Pembubutan selanjutnyanya poros lurus disimpulkan dengan Pembubutan urutan dari yang bertingkat sederhana sampai pada
yang memperlihatkan macam-macam teknik pemotongan dalam membuat produk manufaktur/ komponen mesin industry
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Tugas: Siswa membuat komponen mesin sesuai rencana kerja yang telah disusun dan telah direkomendasi pelatih. Guru menilai proses kerja siswa selama pembuatan produk tertentu dan menilai hasil kerja siswa (produk jadi) yang telah selesai dikerjakan. Tes:
Whorkshop Practice. An International Thomson S.F.Krar,J.W .Oswald. Turning Technology : NY 12205 Buku referensi dan artikel yang sesuai
yang lebih kompleks Pembubutan alur terkait dengan prosedur Pembubutan ulir perbaikan dan pembuatan segitiga dan segi komponen mesin empat Pembubutan tirus Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang persyaratan dan prosedur pengoperasian dan pembuatan komponen mesin dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.
Fortofolio Penilaian Otentik Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll. Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll. Keterampilan : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Siswa mengerjakan Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan pengetahuan dan prosedur pembubutan yang standar dalam membuat komponen mesin
3.3 Menganalisis persiapan pekerjaan manufaktur menggunakan mesin frais 4.3 Menyiapan persyaratan kerja pada pekerjaan mekanik untuk pengoperasian mesin frais
Persiapan pengoperasian mesin Frais untuk berbagai pekerjaan :
K3 pada pemesinan frais Pemilihan alat bantu kerja Pemilihan alat ukur Pemilihan bahan komponen Pemilihan alat potong/pisau frais Penetapan dan perhitungan parameter pengefraisan Penggunaan kepala pembagi dalam pengefraisan Penetapan dan perhitungan parameter pengefraisan (putaran mesin,
Mengamati : Melalui demonstrasi guru/ video , siswa mengamati proses pengoperasian mesin bubut atau frais untuk pembuatan komponen mesin industri Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: prosedur pengoperasian mesin frais, pemilihan dan penyetelan alat potong, perhitungan parameter mesin serta teknik-teknik pengerjaan komponen dimesin frais Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
benda atau produk dll. Observasi: Melalui demonstrasi atau tayangan video mengamati proses pengoperasia n mesin frais memperlihatka n macammacam teknik pemotongan dalam membuat dalan proses manufaktur/ komponen mesin industri Tugas:
Siswa membuat laporan hasil pengamatan secara kelompok atau individu Dengan diberikan
32 jam pelajaran
Wirawan Sumbodo dkk, (2008).Tekni k Produksi Mesin Industrii. Dir. PS MK. Jhon Gain, (1996). Engenering Whorkshop Practice. An International Thomson S.F.Krar,J.W .Oswald. Turning Technology : NY 12205 Buku referensi dan artikel yang sesuai
kecepatan menjawab pertanyaan pemotongan) yang diajukan tentang persyaratan spesifikasi Membaca tabel mesin,alat ukur dan alat pemakanan/tabel potong, bahan komponen, ulir/ kecepatan toleransi produk dan mesin bubut persyaratan kerja lainnya Menyusun rencana kerja Mengasosiasi : untuk pekerjaan Mengkatagorikan data manufaktur dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan prosedur pembuatan komponen mesin Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang persyaratan dan prosedur pengoperasian dan pembuatan komponen mesin dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
gambar kerja , siswa membuat rencana kerja pembuatan produk sederhana dengan mesin frais meliput: penentuan proses pemotongan, jenis alat potong, alat ukur, alat bantu kerja, langkah kerja, perhitungan dll. Tes:
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan pengetahuan dan prosedur pengerjaan komponen dengan mesin bubut sesuai standar produk yang diminta.
Fortofolio Penilaian Otentik Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll. Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll. Keterampilan : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll. Observasi: Guru menilai hasil laporan
3.4 Menganalisis teknik pemotongan logam pada pekerjaan manufaktur di mesin
Teknik pemotongan logam pada mesin Frais untuk berbagai pekerjaan :
Mengamati : Melalui demonstrasi guru/ video , siswa mengamati
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
48 jam pelajaran
Wirawan Sumbodo dkk,
frais. 4.4 Melakukan teknik pemotongan logam/ material teknik pada pekerjaan manufaktur di mesin frais sesuai prosedur.
proses pengoperasian mesin frais untuk Pemilihan alat pembuatan komponen bantu kerja mesin industri Pemilihan alat Menanya : ukur Mengkondisikan situasi Pemilihan bahan belajar untuk komponen membiasakan Pemilihan alat mengajukan pertanyaan potong/pisau secara aktif dan mandiri frais tentang: prosedur Penetapan dan pengoperasian mesin perhitungan frais, pemilihan dan parameter penyetelan alat potong, pengefraisan perhitungan parameter Penggunaan mesin serta teknik-teknik kepala pembagi pengerjaan komponen di dalam mesin frais pengefraisan Pengumpulan Data : Penetapan dan Mengumpulkan data yang perhitungan dipertanyakan dan parameter menentukan sumber pengefraisan (melalui benda konkrit, (putaran mesin, dokumen, buku, kecepatan eksperimen) untuk pemotongan) menjawab pertanyaan Membaca tabel yang diajukan tentang pemakanan/tabel persyaratan spesifikasi ulir/ kecepatan mesin,alat ukur dan alat mesin bubut potong, bahan komponen, toleransi produk dan Teknik pemotongan persyaratan kerja lainnya
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
pengamatan siswa melalui demonstrasi atau tayangan videotentang proses macammacam pekerjaan pemesinan frais yang memperlihatka n macammacam teknik pemotongan dalam membuat produk manufaktur/ komponen mesin industri Tugas: Siswa membuat komponen mesin sesuai rencana kerja yang telah disusun dan telah direkomendasi pelatih. Guru menilai proses
(2008).Tekni k Produksi Mesin Industrii. Dir. PS MK. Jhon Gain, (1996). Engenering Whorkshop Practice. An International Thomson S.F.Krar,J.W .Oswald. Turning Technology : NY 12205 Buku referensi dan artikel yang sesuai
logam p-ada pekerjaan frais:
Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan Pengefraisan hubungannya, bidang rata, siku selanjutnya disimpulkan dan sejajar dengan urutan dari yang sederhana sampai pada Pengefraisan yang lebih kompleks bidang bertingkat terkait dengan prosedur dan menyudut perbaikan dan pembuatan Pengefraisan alur komponen mesin tembus dan tak Mengkomunikasikan : tembus Menyampaikan hasil Pengfraisan roda konseptualisasi tentang gigi lurus dan persyaratan dan prosedur batang rack pengoperasian dan Pengefraisan pembuatan komponen roda gigi heliks mesin dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.
kerja siswa selama pembuatan produk tertentu dan menilai hasil kerja siswa (produk jadi) yang telah selesai dikerjakan. Tes: Siswa mengerjakan Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan pengetahuan dan prosedur pembubutan yang standar dalam membuat komponen mesin.
Fortofolio Penilaian Otentik Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll. Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll. Keterampilan : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll. Observasi:
3.5 Menganalisis persiapan pekerjaan las dengan menggunakan mesin las busur 4.5 Menyiapkan persyaratan kerja pada pekerjaan las untuk pengoperasian mesin las busur
Pengoperasian mesin las busur untuk pekerjaan perbaikan: K3 pada pekerjaan pengelasan Pemilihan alat bantu kerja pengelasan busur Penyiapan benda kerja Pemilihan Elektroda Penyetelan mesin
Mengamati : Melalui demonstrasi guru/ tayangan video, siswa mengamati proses pengoperasian mesin las busur untuk pembuatan, penyambungan, penambalan dan pekerjaan lain pada komponen mesin industri Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Melalui demonstrasi atau tayangan video mengamati proses pengoperasian mesin las untuk macammacam teknik pemotongan dan penyambunga
32 jam pelajaran
Welding and Thermal Cutting The Science and Practice of Welding. Welding and Thermal Cutting Las Busur Manual General Welding The
las busur Pengoperasian mesin sesuai keperluan
Penyiapan pekerjaan pengelasan berbagai bentuk kampuh dan pekerjaan.
Pemotongan dengan las Penambalan Penyambungan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: prosedur pengoperasian, pemilihan dan penyetelan alat mesin las, serta teknikteknik pengerjaan pengelasan komponen Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang persyaratan spesifikasi mesin,alat ukur dan elektroda las, bahan komponen, toleransi produk dan persyaratan kerja lainnya Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
n dalam membuat mesin industri Tugas: Siswa membuat laporan hasil pengamatan dan dipresentasika n secara kelompok atau individu Siswa menyusun rencana kerja pembuatan produk dengan menggunakan mesin las manual Tes:
Tes lisan/ tertulis yang terkait dengan pengetahuan dan prosedur pengelasan busur manual yang standar dalam
Procedure Handbook of Arc Welding Buku referensi dan artikel yang sesuai
terkait dengan prosedur perbaikan dan pembuatan, penyambungan, perakitan komponen mesin Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang persyaratan dan prosedur pengoperasian mesin las dan pembuatan komponen mesin dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.
membuat perbaikan komponen mesin Fortofolio Penilaian Otentik
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok, ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll. Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll. Keterampilan : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll.
3.6
Menganalisis teknik pengelasan logam dengan mesin las busur Melakukan teknik pengelasan pada pekerjaan logam dengan mesin las busur sesuai prosedur.
Teknik Pengelasan dengan mesin las busur manual untuk berbagai pekerjaan: K3 pada pekerjaan pengelasan busur Pemilihan alat bantu kerja pengelasan busur Penyiapan benda kerja Pemilihan Elektroda Penyetelan mesin las busur Pengoperasian mesin sesuai keperluan
Mengamati :
Observasi: Melalui Melalui demonstrasi guru/ demonstrasi tayangan video, siswa atau tayangan mengamati proses 4.6 video pengoperasian mesin las mengamati busur manual untuk proses pemotongan, pengoperasian penyambungan, mesin las untuk penambalan dan macam-macam pekerjaan lain pada teknik komponen mesin industri pemotongan Menanya : dan Mengkondisikan situasi penyambungan belajar untuk dalam membuat membiasakan mengajukan mesin industry pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: Tugas: prosedur pengoperasian, Siswa membuat pemilihan dan penyetelan laporan alat mesin las, serta Pekerjaan pengematan teknik-teknik pengelasan logam terkait dengan pengerjaanpengelasan dengan las busur video yang komponen manual: ditayangkan Pengumpulan Data : Teknik Siswa Mengumpulkan data yang Pemotongan melakukan dipertanyakan dan dengan mesin las pekerjaan menentukan sumber Teknik pengelasan pengelasan (melalui benda konkrit, kampuh I sesuai dengan dokumen, buku, Teknik pengelasan rencana kerja eksperimen) untuk kampuh V untuk proses menjawab pertanyaan Teknik pengelasan memotong, Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
56 jam pelajaran
Welding and Thermal Cutting The Science and Practice of Welding. Welding and Thermal Cutting Las Busur Manual General Welding The Procedure Handbook of Arc Welding Buku referensi dan artikel yang sesuai
kampuh U Teknik pengelasan kampuh X Pemeriksaan hasil pengelasan
yang diajukan tentang persyaratan spesifikasi mesin,alat ukur dan elektroda las, bahan komponen, toleransi produk dan persyaratan kerja lainnya Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan prosedur perbaikan dan pembuatan, penyambungan, perakitan komponen mesin Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang persyaratan dan prosedur pengoperasian mesin las dan pembuatan komponen mesin dalam bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan, gambar atau media lainnya.
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
menanbal, dan menyambung suatu produk tertentu dengan mesin las manual Tes: Tes lisan/ tertulis yang terkait denganpengeta huan dan prosedur pengelasan yang menggunakan Las Busur manual yang standar dalam membuat produk tertentu atau perbaikan komponen mesin industry
Fortofolio Penilaian Otentik Sikap : catatan saat siswa berdiskusi, kerja kelompok,
Catatan : Jumlah minggu efektif semester kelas XI (ganjil/genap = 20/18)
ketepatan waktu, presentasi, meyelesaikan tugas individu, dll. Pengetahuan :catatan nilai hasil tes lisan/ tertulis, dll. Keterampilan : catatan nilai hasil laporan tugas , kerja individu/ kelompok berupa benda atau produk dll.
