CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. El conocimiento tiene su orien en la percepción sensorial, después llea al entendimiento ! conclu!e finalmente en la razón. "e dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto ! un o#jeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos$ sujeto, o#jeto, operación ! representación interna (el proceso conoscitivo). %a ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seuir un método. El conocimiento científico no sólo de#e ser válido ! consistente desde el punto de vista lóico, sino que tam#ién de#e ser pro#ado mediante el método científico o experimental. %a forma sistemática de enerar conocimiento tiene dos etapas$ la investiación #ásica, donde se avanza en la teoría& ! la investiación aplicada, donde se aplica la información. 'uando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante una comunicación formal, se a#la de conocimiento explícito. En cam#io, si el conocimiento es difícil de comunicar ! se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se trata de conocimiento implícito. TECNOLOGÍA DE LOS PUEBLOS MAYAS XINCA Y GARÍFUNA
Maya ara acer útil el conocimiento astronómico, nuestros antepasados idearon unidades de medidas, distintos calendarios ! una forma lóica de computar el tiempo. *odas estas erramientas constitu!en la instrumentación tecnolóica de la ciencia astronómica. Entre la instrumentación está$ +nidades de medida racciones de día Elementos calendáricos -#servatorios astronómicos 'on su ciencia ! tecnoloía demostró a la istoria ! a la umanidad, que se puede acer aricultura de alto rendimiento sin la necesidad de contaminar el suelo, las auas ! el aire con aroquímicos. emostró que se puede acer astronomía sin enerar desecos nucleares radiactivos, que se puede vivir sin contaminar la /adre naturaleza, ! que se pueden levantar los altos edificios ! construir ciudades conci#iéndose a sí mismos como parte de la naturaleza ! amios de ella. Esto es lo que ace al mundo volcar su mirada acia este pue#lo que se le a considerado como portador de una esplendorosa civilización& los siuientes campos eran utilizados por el ue#lo /a!a$ 0stronomía 0stronomía 'ultivo de alimentos 0rquitectura 0rquitectura /atemática %a ciencia médica El dereco • • • •
olítica
sicoloía
Xinca *am#ién se revela que existieron similitudes en la forma como los 1in2as caza#an, principiando con las armas que para ello se necesitan, estas con puntas filosas ! a la ora de invasión espa3ola dejaron ver lo auerrido de este pue#lo amante de su li#ertad, pero ocurría solamente para defender su territorio ! su cultura& a las puntas de lanzas le coloca#an pestilentes lentamente por la fuerza del veneno, además usa#an como armas, las fosas disimuladas que coloca#an en los que al pasar encima de ellas caían a lo profundo de la misma, muriendo automáticamente el soldado ! el ca#allo, pues en el fondo a#ía estacas donde queda#an fulminante mente muertos estos seres. Garífunas El área de *ecnoloia de los ue#los arifunas se orienta acia el desarrollo de varias metar que van en la linea de la promocion ! desarrolo de los conocimientos acerca de los recurso #ioloicos que formar parte de la naturaleza de uatemala ! so#re todo la cultura del pais. El desarrolo del aprendizaje se oraniza atraves de desarrolos ! tecnoloia del pue#lo, los conocimientos ancestrales ! locales ! demas. Esto sirve para poder desarrollar al pue#lo procurando mantener la #iodiversidad.
