TAXONOMÍA DE JUEGO DE TAKATA ÉPOCAS
ELEMENTOS
objetos para experiencias experiencias sensoriales !er, explorar explorar con la boca, boca, tocar, o"r, SENSORIOMOTOR Materiales: juguetes, objetos oler cascabeles, pelotas, blo#ues, juguetes sonoros, $ibujos si%ples, conos $e colores, blo#ues 0 A 2 AÑOS
DESCRIPCIÓN E"i#encia:
Alenta#o:
No E"i#encia:
Desalenta#o:
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No E"i#encia:
Desalenta#o:
gran$es Acción: gruesa pararse & caer, ca%inar, tirar, sentarse, trepar, abrir &
SIM$ÓLICO % COSNTR&CTI'O SIMPLE 2 A ( AÑOS
CONSTR&CTI'O COMPLE)O % DRAM*TICO % PRE+AME ( A , AÑOS
cerrar 'ina tocar, explorar con la boca, agarrar, arrojar & recoger, golpear, sacu$ir, trasla$ar( )%itaci*n %otora $e acciones $o%+sticas in%e$iata Personas: pa$res -a%ilia in%e$iata Conteto: .ogar cuna, sala $e juegos, suelo, patio, alre$e$or in%e$iato EX/5O6ATO6)O4 EX/6E4ADO4 EN Én!asis: JUEGO )NDE/END)ENTE 0ON 123)TO4 EX/5O6ATO6)O4 EN4A7O 7 E66O6 objetos, %ateriales brutos 8agua, 8agua, arena, arcilla, arcilla, pinturas, craones9 craones9 para Materiales: juguetes, objetos, %anipulaci*n %anipulaci*n %otri: -ina co%binar separar si%ple ;e."culos con rue$as juguetes $e a!entura para practicar acciones %otoras gruesas Acción: gruesa trepar, correr, saltar, .acer e#uilibrio, arrastrar, botar( Arrojar 'ina llenar & !aciar, garabatear garabatear & $ibujar, apretar & tirar, juntar & separar, or$enar en $i%ensiones espaciales )%aginaci*n )%aginaci*n con contar .istorias, -antas"a< los objetos representan e!entos & cosas a$ultos Personas: pa$res, pares, otros a$ultos Conteto: exteriores patio $e juegos< e#uipo $e juego en el barrio in%e$iato )nterioraes .ogar, $or%itorio Én!asis: /A6A5E5O E )N)0)O DE5 0OM/A6T)6, JEUGO 4)M3=5)0O EX/6E4ADO EN A0TUA0)=N 4)M/5E 7 U4O 0ON4T6U00)ONA5 0ON4T6U00)ONA5 4)M/5E DE MATE6)A5E4 Materiales: objetos, juguetes, %ateriales brutos para acciones %otoras -inas rol plaing, juguetes gran$es gran$es $e a!entura para para re-inar acciones acciones gruesas, para !eloci$a$ !eloci$a$ coor$inaci*n, coor$inaci*n, %ascotas, colecciones no sselecti!as electi!as acrobacias, bailar Acción: gruesa proe:as arriesga$as al saltar, brincar, acrobacias, 'ina co%binar %ateriales es-or:arse en #ue el pro$ucto #ue$e bien, usar .erra%ientas, .erra%ientas, copiar la reali$a$ 6ol plaing $ra%>tico i%itar la reali$a$ en su -or%a "ntegra o parcial%ente, parcial%ente, contar .istorias Personas: grupos $e pares 8? a @ %ie%bros9 a%igos i%aginariosB( /a$res, -a%ilia in%e$iata, otros a$ultos Conteto: escuela, !ecin$ario alre$e$ores %>s a%plios 8excursiones9, espacio ele!a$o separa$o $el suelo Én!asis: JUEGO 0OO/E6AT);O 0ON U4O 0ON /6O/=4)TO DE 5O4 MATE6)A5E4 /A6 A 0ON4T6U00=N, D6AMAT)CA0)=N DE 5A 6EA5)DAD 7 DE4A66O55O DE 1A3)5)DADE4 1A3)5)DADE4 7 U4O DE 1E66AM)ENTA4
+AMES , A -2 AÑOS
RECREACIÓN -2 A -. AÑOS
ESTADO +ENERAL
Materiales: ga%es #ue se juegan con reglas 8$o%in*, $a%as, juegos $e %esa, ping pong9,
E"i#encia:
%ateriales brutos .erra%ientas para .acer pro$uctos co%plejos 8teji$o, carpinter"a, talla$o, bor$ar9 Deportes $e alto i%pacto, ele!ar !olantines, an$ar en sate, basetball 5ibros ro%pecabe:as, cosas para .acerB, biogra-"as, a!enturas, $eportes 0olecci*n selecti!a o .obb Mascota Acción: gruesa re-inar co%binar .abili$a$es para saltar, brincar, correr 'ina precisi*n al usar una !arie$a$ $e .erra%ientas, construcci*n %anipulaci*n $e No E"i#encia: objetos %>s -ina 1acer, seguir ro%per reglas, co%petencia co%pro%iso con pares Personas: grupos $e pares $el %is%o sexo, grupos organi:a$os co%o scouts, pa$res, otros a$ultos Conteto: !ecin$arios, patio $e juegos, escuela, .ogar Én!asis: AUMENTO DE 1A3)5)DADE4 DE/O6T);A4 7 DE 0ON4T6U00)=/N EX/6E4ADO4 EN 0OM/O6TAM)ENTO 6EG5ADO, 0OM/ETEN0)A 7 ;A5O6A0)=N DE5 /6O0E4O, JUEGO 0OM/ET)T);O Materiales: $eportes ga%es en e#uipo grupos $e inter+s especial co%o %Fsica, bailar, cantar, E"i#encia: $iscutir algFn te%a( 0olecciones .obbs, -iestas, libros juegos $e %esa Acción: gruesa $eportes en e#uipo $eportes $e precisi*n in$i!i$ual 8tenis, gol-9 'ina aplicar practicar .abili$a$es $e %anipulaci*n -inas para $esarrollar artesan"as, talentos especiales Grupos organi:a$os $e trabajo No E"i#encia: Personas: grupos $e pares $el %is%o sexo o sexo opuesto, pa$res otros a$ultos Conteto: escuela, !ecin$ario co%uni$a$ extensa, .ogar Én!asis: /A6T)0)/A0)=N EN EU)/O 7 A00)=N )NDE/END)ENTE EX/6E4ADA EN DE/O6TE4 O6GAN)CADO4, G6U/O4 DE )NTE6H4 7 1O3374 DU6ANTE E5 T)EM/O 5)36E ALTO RIES+O
ACEPTA$LE
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