UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULT ACULTAD DE INGENIERIA INGENI ERIA ELECTRICA ELECT RICA Y ELECTRONICA ELECT RONICA
TAREA TAREA DOMICILIARIA DE SISTEMAS DIGITALES DIGITALES (CICLO : 2015-B) 1. Deter!"e #$% #$% T$&#$% T$&#$% 'e er'$' er'$' (M$$ 'e 'e E%t$'*%) 'e #*% +!r+,!t*% +!r+,!t*% %!,!e"te%
2. De%$rr*##$r e# '!$r$$ 'e t!e* $r$ e# ,"+!*"$!e"t* 'e# +!r+,!t*
/. A"$#!$r e# +!r+,!t* 'eter!"$r #$% *r$% 'e *"'$ e" #$% %$#!'$% * 1
3. A"$#!+e e# ,"+!*"$!e"t* 'e #*% F#!% F#*% RS4 64 D T 'eter!"e $) E+,$+!*" C$r$+ter!%t!+$ &) M$$ 'e E7+!t$+!*"
5. D!%e8$r ," %!%te$ '!!t$# 9,e er!t$ re$#!$r #$% ,"+!*"e% %!,!e"te% C1
FUNCION A REALIAR
C2 0
C*"er%!*" 'e FF-RS
0
C*"er%!*" 'e FF-D
1
C*"er%!*" 'e FF-T
1
C*"er%!*" 'e FF-6
FF-6
0 FF-6
1 FF-D
0 FF-T
1
;. U" F#! F#* AB t!e"e +,$tr* *er$+!*"e%: E%t$&#e+!!e"t* $ <0=4 "!">" +$&!*4 +*#ee"t* e%t$&#e+!!e"t* $ <1= +,$"'* #$% e"tr$'$% A B t!e"e" e"tr$'$% 004 014 10 11. De%$rr*##$r $) T$&#$ 'e er'$' 'e# FF AB &) E+,$+!*" +$r$+ter?%t!+$ 'e# FF-AB +) M$$ 'e E7+!t$+!@" 'e# FF-AB . U" +!r+,!t* %e+,e"+!$# +*" '*% FF-D4 1 2 '*% e"tr$'$% 7 e ,"$ %$#!'$ 4 %e e%e+!+$ +*" #$% e+,$+!*"e% 'e e%t$'* %$#!'$ %!,!e"te% 1(t1) 7 7 1 2(t1) 7 2 7 1 2 A"$#!+e e# +!r+,!t* 'eter!"e #* %!,!e"te: $) E# '!$r$$ #@!+* 'e# +!r+,!t* &) De%$rr*##$r e# $$ 'e e%t$'*% 'e# +!r+,!t* %e+,e"+!$# . El circuito contador síncrono mostrado, genera estados binarios de números en código gray; Determine: a) b) c) d)
Ecuaciones Lógicas de J1, K1, J2, K2, J, K, J! y "! #abla de estados de J1, K1, J2, K2, J, K, J! y "! #abla de estados de $1, $2, $, $! Estados decodi%icados, generados &or el contador síncrono'
H. Ut!#!$"'* IC%. 3/H/ +!r+,!ter?$ $,7!#!$r4 '!%e8$r4 !#ee"t$r er!+$r ,"+!*"$!e"t* 'e ," re#* '!!t$#4 9,e ,e%tre #$% J*r$%4 !",t*% %e,"'*% e" t!e* re$# ( +#K 1 %e.)'e *'* 9,e %e ,e'e !%,$#!$r e" '!%#$ ",r!+* 'e %ee"t*% 'e&e +*"%!'er$r %e8$#e% 'e INICIO4 RESET r*r$$+!@" .
1(' Utilizando ICs. Configurables, diseñar e implementar un circuito que realice lo siguiente:
C2 C1 0 0 0 1 1 0 1 1
Estados 0, 1, 2, ,!, ", #, $, #, ", !!., 2, 1, 0, 1, 2, , !.", #, $, #, .. 0, 1, 2, ,!, ", #, $, 0, 1, 2, , !., ", #, 0, 1, 2, , %, !& ,', ", 0, 1, 2, ,!, ", #, $, 1, 2, , !., ", #, $, 2, , %, !..", #, $, , 0, 1, 2, , !, ", #, $, #, ", !, , 2, 1, 2, , !, ', ", #, ", ', !.
(esarrolle: a) *n+lisis b) (iagrama de bloques c) (iseño de bloques d) Circuitos diseñados e) uncionamiento del circuito 11.
Utilizando ICs. Configurables, diseñar e implementar un circuito que realice lo siguiente:
C2 0 0 1 1
C1 0 1 0 1
Estados 0, 1, 2, , !, 1, 1%, 1&, 1%, 1, !, , 2, 1, 0, 1, 2, , ! 0, 1, 2, , !, 1, 1%, 1&, 0, 1, 2, , ! 12, 1, 1%, 0, 1, 2, , !. 0, 1, 2, ,!.., 1, 1%, 1&, 1, 2, , !, 1, 1%, 1&, 2, , %, !!. 0, 1, 2, ,!.., 1, 1%, 1&, 1%, 1,!.., 2, 1, 2, ,.., 1, 1%, 1,..
(esarrolle: a) *n+lisis b) (iagrama de bloques c) (iseño de bloques d) Circuitos diseñados e) uncionamiento del circuito
12. tili*ando el conce&to de ma+uinas de estados, desarrollar el anlisis, ma&a de estados y diagrama de -lu.o &ara los siguientes -li&s -lo&s' a) b) c) d)
--/JK --/0 --/D --/#
1/. (iseñe la unidad de control de una m+quina de dulces operada por monedas. El dulce cuesta 20 centa-os la maquina acepta monedas de & 10 centa-os. /a que de-ol-er cambio si se depositan m+s de 20 centa-os. o se pueden depositar m+s de 2& centa-os en una sola compra, por tanto, al m+imo cambio es una moneda de & centa-os. (esarrollar: a) b) c) d) e)
*n+lisis del problema apa de estados Circuito (iseñado (iagrama de lu3o Implementaci4n del 5istema
13. Ut!#!$"'* IC +*"t$'*re% '!%e8$r ," +!r+,!t* $r$ 'eter!"$r #$ %e+,e"+!$
S!,!e"te: 04 14 24 /4 34 54 ;4 4 4 H4 4 4 ;4 54 34 /4 24 14 0 14 24 /4 34 54 ;4 4 4 H4 4 4 ;4 54 34 /4 24 1 24 /4 34 54 ;4 4 4 H4 4 4 ;4 54 34 /4 2 4 H4 H
15 tili*ando 3 4!15 dise6ar un circuito digital &ara generar los estados siguientes, +ue son re&resentados en números con signo en com&lemento a 2:
/ , / !, / 7, / 8, / 4, / 8, / 7, / !, / , / !, / 7, / 8, / 4, / 8, 999
1; (iseñar un sistema digital para controlar el motor de apertura de una puerta 67 8ara que se abra 901), se cierre 910) o se quede quieta 900). *ntes de la puerta ;a un detector de personas 9(), adem+s la puerta dispone de un detector de abierto 9*) de uno de Cerrado 9C). 5i pasa una persona 9(1) la puerta computar
1. >a cerradura de un sistema de seguridad que controla la apertura de una puerta se acti-a mediante un teclado de cuatro cifras: 0, 1, 2, . >apuerta se abrir+ ?nicamente cuando se pulse la secuencia , 0, 1, 2 en el teclado. 8ara cualquier otra secuencia la puerta permanecer+ cerrada aparecer+ un mensa3e de error en la pantalla asociada al teclado. 5e cumplir+n las siguientes condiciones:
Cuando se acti-e la secuencia correcta deber+ acti-ar una salida que apertura la puerta. 5i la entrada no corresponde a la secuencia indicada, la puerta permanecer+ cerrada aparecer+ un mensa3e de error en pantalla 9el mensa3e de error aparecer+ siempre que se detecte una entrada incorrecta, sin esperar la pulsaci4n de las cuatro teclas). a) (eterminar el mapa de estados detallado simplificado del sistema b) @raficar el (iagrama de lu3o. c) (iseñar el circuito usando lip lops 6(7.
1.
(iseñar un sistema digital, que realice la funci4n de una fuente de alimentaci4n que recibe señal *C de 220 Aac de '0 /zB entrega 5eñal (C -ariable de Aoltios a 2% AoltiosB se desea que e l circuito muestre el -alor del -olta3e de salida en displas numricos con precisi4n de un decimal. (esarrolle: a) *nalisis b) (iagrama de bloques
c) (iseño de los bloques d) (iagrama completo del diseño e) Eplicar funcionamiento
1H.
20 D!%e8$r ," !-* 'e tre% e"tr$'$% A4 B C4 t$# 9,e #$ e"tr$'$ A $+t>e +** ,"$ e"tr$'$ 'e SET4 #$ e"tr$'$ B +** ,"$ e"tr$'$ 'e RESET #$% e"tr$'$ C +** ,"$ e"tr$'$ 'e TOGGLE. L$ $+t!$+!@" 'e #$ e"tr$'$ A '*!"$ %*&re #$ $+t!$+!@" 'e #$% e"tr$'$% B C4 #$ $+t!$+!@" 'e #$ e"tr$'$ B '*!"$ %*&re #$ $+t!$+!@" 'e #$e"tr$'$ C. O&te"er #$ t$&#$ 'e *er$+!@" e !#ee"t$r ," !-* ABC4 t*$"'* +** &$%e #*% %!,!e"te% !-*%4 ,ert$% #@!+$%:
$). S-R. &). -6. +). D. '). T. EL PROFESOR
INDICACION E"tre$r e" *r$ er%*"$# EL DIA DEL EQAMEN PARCIAL t*t$#e"te re%,e#t*% +*"%!'er$"'* $) &) +) ') e) )
P#$"te$!e"t* 'e #*% eer+!+!*% D!%e8* 'e +!r+,!t*% De%+r!+!*" 'e r*+e'!!e"t*% 'e '!%e8* S!,#$+!*" 'e +!r+,!t*% Gr$+* 'e +!r+,!t*% *&te"!'*% INFORME CON ORDEN4 LIMPIEA Y BUENA PRESENTACION.
