Descripción y análisis de los principales elementos de la psicomotricidad en el contexto educativoDescripción completa
Glosario útil para el trabajo con PsicomotricidadDescripción completa
Psicomotricidad infantilDescripción completa
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La importancia de la psicomotricidad en el proceso del aprendizaje y las consecuencias de sus limitaciones.
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Tarea V.La reali2a)i3n de la E45resi3n C+r5+ral )+6+ s+n: la dan2a- 67si)a- *ea*r+ y i6nasia: n+ se reali2a al a2ar 5+r l+ 8!e es ne)esari+ 8!e reali)es l+ si!ien*e:
Tarea V.La reali2a)i3n de la E45resi3n C+r5+ral )+6+ s+n: la dan2a- 67si)a- *ea*r+ y i6nasia: n+ se reali2a al a2ar 5+r l+ 8!e es ne)esari+ 8!e reali)es l+ si!ien*e: #$ Reali)e !n )an)i+ner+ 5ara desarr+llar la E45resi3n C+r5+ral en la ed!)a)i3n in9an*il. Sele))i+na )an)i+nes 8!e i65li8!en ri*6+- 6+i6ien*+- es*+s- 5+s*!ras- dan2a- en*re +*r+s. U*ili2a *! )rea*iidad 5ara la reali2a)i3n de es*e )an)i+ner+. En el 6is6+ e45li)a ;C! Baile de l+s ani6ales.
Peri8!e*e
Baila6+s )+n el )!er5+
C+n l+s dedi*+s
C+n las 6ani*+s
P+5!rr? de las 6an+s
;C! $ C+n+)er 5r+resia6en*e s! 5r+5i+ )!er5+s!s 5+si,ilidades de 6+i6ien*+ y de a))i3n @ri*6+- e45resi3n )+r5+ralA $ Desarr+llar s!s a,ilidades 6+*ri)es ,
La dan2a a 9+r6ad+ 5ar*e de la ida de l+s +6,res desde el 5rin)i5i+ de la !6anidad. Dan2ar es ,!en+ 5ara *+d+s- y es5e)ial6en*e 5ara l+s ni+sn+ s3l+ 5+r8!e se diier*en sin+ 5+r8!e *a6,iFn les ay!da en s! desarr+ll+ )+r5+ral)+n*ri,!ye a a9ian2ar la la*eralidad- la )++rdina)i3n y les 9a)ili*a el a5rendi2a=e del ri*6+ 6edian*e el 6+i6ien*+. La dan2a 5!ede )+nsiderarse )+6+ !n e)+ in*eri+r y a la e2 e4*eri+r: 5+r !n lad+- ay !na 5r+ye))i3n a)ia 9!era de l+ in*ern+ =!and+ )+n el en*+rn+- )+n la ener?a- )+n la raedad. P+r +*r+ lad+- es*a a)*iidad 5r+9!nda se a n!*rid+ y a sid+ 5+si,le ra)ias a las ien)ias )+n el en*+rn+. Es*+ sini9i)a 8!e la dan2a es !na a)*iidad enri8!e)ed+ra den*r+ de !n *ra,a=+ en )+n=!n*+ )+n +*r+s 6edi+s ar*?s*i)+s y )+n as5e)*+s de la ida 8!e la an n!*riend+ y 9+r*ale)iend+.
La dan2a *ra,a=ada en el a!la- es 6!y ra*i9i)an*e er a l+s al!6n+s reali2ar es*as dan2as y- s+,re *+d+- er )36+ dis9r!*an de ell+. Una a)*iidad !*ili2and+ dan2a 5!ede ser el: =!e+ del !nd+s- *res- dan2a. GG:Un ni+ @el 8!e 5ara se 5+ne a !n e4*re6+ de la sala y el res*+ al +*r+ e4*re6+. El ni+ 8!e 5ara )an*a H!n- d+s- *res- dan2aGGH 6ien*ras l+s +*r+s aan2an a)ia Fl. C!and+ el ni+ *er6ina la 9rase l+s +*r+s de,en 8!edarse 8!ie*+s )+6+ !na es*a*!a 5er+ en !na 5+si)i3n de dan2a. El 5ri6er ni+ 8!e lle!e al +*r+ e4*re6+ de la sala d+nde es*< el ni+ 8!e 5ara de,er< darle !na 5al6ada en la es5alda y *+d+s e65e2ar
La dan2a )+6ien2a en l+s =!e+s en l+s 8!e- de 9+r6a na*!ral- se as+)ia el 6+i6ien*+ a )an)i+nes + s+nid+s. L+ +,sera6+s a las 5ri6eras )an)i+nes 8!e se a)+65aan de es*+s. La i6nas*a de,e reali2ar 6+i6ien*+s a)r+,<*i)+si6n