GLOSARIO PSICOMOTRICIDAD
Apnea: Por otra parte, la apnea central tiene que ver con una
disfunción de los centros respiratorios a nivel del sistema nervioso central, el cerebral, nuestro cerebro tiene centros que regulan la acti ac tivi vidad dad ca card rdia iaca ca y la ac acti tivi vidad dad resp respir irat ator oria ia.. Ento Entonc nces es en la central el cerebro no manda la señal para que se respire.
Coor Coordi dina naci ción ón:: En su se sent ntid ido o má máss gene genera ral, l, la co coor ordi dina naci ción ón
consiste consiste en la acción de coordinar, coordinar, es decir, decir, disponer disponer un conjunto conjunto de cosas o acciones de forma ordenada, con vistas a un objetivo comú co mún. n. En anat anatom omía ía,, pued puede e abl ablar arse se de dist distin into toss tipo tiposs de coor co ordi dina naci ción ón para para refer eferir irse se al trab trabaj ajo o co conj njun unto to de dist distin into toss órgan órganos os,, co como mo por ejem ejempl plo o en la co coor ordi dina naci ción ón ma mano! no!oj ojo o o la coordinación muscular. #ort rte$ e$a a #e #errebra ebrall es el ma mant nto o de teji tejido do Córtex cerebral: cerebral: "a #o nervioso que cubre la super%cie de los emisferios cerebrales, alcan$ alcan$ando ando su má&imo má&imo desarr desarroll ollo o en los primat primates. es. 'ale aless redes redes neuronales en el córte& macroscópicamente (a simple vista) se observan como materia gris. *ilogen+ticamente el córte& es de aparición relativamente reciente si se compara con las otras áreas del sistema nervioso central. #on todo, aún dentro del córte&, se pued pueden en dist distin ingu guir ir área áreass más mode moderrnas nas y co con n ca capa paci cida dad d de procesar la información, más e%caces las del neocórte&, asiento o soporte principal del -egistro de "o imbólico. cuerpo po ca call llos oso o es una una oja oja de sust sustanc ancia ia Cuer Cuerpo po ca call llos oso: o: El cuer blanca, de forma cuadrilátera, tendida transversalmente de un emisferio al otro/ es un vasto sistema de asociación que reúne entr entre e las las dos dos mita mitade dess del del ce cere rebr bro o punt puntos os no sim+ sim+tr tric icos os de la
corte$a. El cuerpo calloso se divide en tres porciones tronco o cuerpo, rodete y rodilla.
Euilibrio: Estado en que se encuentra un cuerpo cuando las
fuer$as que actúan sobre +l se compensan y anulan mutuamente. #ontrapeso,
compensación,
armonía
entre
cosas
diversas.
Estabilidad, situación de una cosa que, pese a no tener una base sólida, se mantiene sin caerse. Ecuanimidad, mesura, sensate$ en los actos y juicios. 0ctos de prudencia o astucia para sobrellevar una situación peligrosa, arriesgada o complicada
Esue!a
corporal: Esquema corporal es la conciencia o
representación mental del cuerpo y sus partes, mecanismos, y posibilidades de movimiento, como medio de comunicación con uno mismo y con el medio. 1n buen desarrollo del esquema corporal presupone una buena evolución de la motricidad, de la percepción
espacial
y
temporal,
y
de
la
afectividad.
El
conocimiento adecuado del cuerpo engloba la imagen corporal y el concepto corporal, Lateralidad: "a lateralidad es un predominio motor relacionado
con las partes del cuerpo, que integran sus mitades dereca e i$quierda. "a lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo umano sobre el otro, determinado por la supremacía que un emisferio cerebral ejerce sobre el otro.
Motricidad la conducta motri$ es el comportamiento motor en
cuanto portador de signi%cado.
Psicomotor
El comportamiento
motor del individuo, con conciencia de este
Paraton"a: El sujeto no puede relajar el tono de sus músculos de
forma voluntaria/ incluso en ve$ de relajarlos, los contrae e&ageradamente.
Percepción: "a percepción es la función psíquica que permite al
organismo, a trav+s de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. "a percepción incluye la interpretación
de
sensaciones,
dándoles
signi%cado
y
organi$ación.
Psico!otricidad
simbólicas
2nteracciones
cognitivas,
emociónales,
y sensorio!motrices en la capacidad de ser y de
e&presarse en un conte&to psicosocial, desempeña un papel primordial en el desarrollo armónico de la personalidad. Praxia: istema de movimientos coordinados en función de un
resultado o de una intención. 0cción programada y dirigida acia la consecución de un objetivo. ucesión de eventos organi$ados con un propósito, abrán de considerarse esencialmente las unidades
que
constituyen
este
programa
y
cómo
están
organi$adas. 0unque la resolución de problemas motores requiere movimientos, no se pueden considerar las pra&ias sólo como una simple sucesión de unidades motoras. ('allis 3aime y oprano 0na 4aría, 56europediatría. 6europsicología y 0prendi$aje5, 6ueva 7isión, 8s. 0s., 9::9, p. 9:;). Sincinesia: #apacidad de evocar un movimiento en un grupo
muscular distante mediante la actividad propositiva o involuntaria de otro grupo de músculos. on conocidas las sincinesias de imitación, que consisten en la reproducción en un miembro contralateral de la actividad propositiva que se efectúa con el otro miembro.
So!ato#nosia: Elaboración del esquema corporal/ ella depende
del lóbulo parietal que asegura e&clusivamente la integración espacio!temporal de las aferencias propioceptivas y vestibulares que forman el esquema postural acin+tico. us cone&iones
posteriores con las estructuras occipitales y temporales permiten la síntesis uni%cada de la imagen del cuerpo y la inscriben en el campo de la conciencia e&periencial y conceptual. "os trastornos de
la
somatognosia
de
origen
parietal
se
mani%esta
diferencialmente según el carácter transitorio o durable de la afección y la laterali$ación de la lesión. Tono !uscular: El tono muscular, tambi+n conocido como
tensión muscular residual o tono, es la contracción parcial, pasiva y continua de los músculos. 0yuda a mantener la postura y suele presentarse durante la fase -E4 del sueño.
automáticamente
aumentando la tensión
muscular, un re=ejo que ayuda tanto a protegerse del peligro como a mantener el equilibrio.
Re$erencias:
0#0>E420
EP0?@"0
(9A;B!9::C),
diccionarios
1suales
y
4anuales, (por línea en ttpDD.rae.es, apartado Fdiccionarios
acad+micosG) 01#@1'1-2E-, 8E-60->. >0--01"' 2. y E4P26E' 3. ". (9:;H). "a práctica psicomotri$ Educación y reeducacion. 8arcelona/ 4+&ico
#ienti%co!m+dica. #E-1''2, 0. y #@". (9::H) "a práctica psicomotri$ en la
educación. Prensa 4+dica "atinoamericana. 4ontevideo. #<@#I"E-, 4. (9:::) 0cerca de la Práctica Psicomotri$ de 8.
0ucouturier. Ediciones 0riana. 8uenos 0ires, (@6 J "26E) #-K'0", >avid (9::L), Enciclopedia del lenguaje 1niversidad de #ambridge. 4adrid, 'aurus. (@6 J "26E)
de
la
E#-28M, 0ntonio
y
colaboradores (9:::).
Psicomotricidad.
*undamentos teóricos aplicables en la práctica. 4adrid Nymnos. (@6 J "26E) "MO0-@ "./ 0lfonso. (CBBB) El equilibrio umano un fenómeno complejo. 7olumen 22, pp. ;B!;.
