TALLER DE PROCESOS FISICO QUIMICOS
1. Ubica las siguientes siguientes palabras palabras claes claes en un !apa c"nceptual c"nceptual c"!" el #el !"#el". Utili$a l"s c"nect"res a#ecua#"s.
FISICA
MOVIMIEN TO
Distancia Recorrida
Aceleraci ón
FUERZA
Desplazamie nto
ENERIA
Rapidez Velocida d
%. Escribe Escribe & si el enuncia enuncia#" #" es er#a#e er#a#er" r" " F si es 'als". 'als". E(plica E(plica tu elecci)n
•
El tra!a"o cient#$co es el tra!a"o de la %#sica * &+ &os ra'os ()e caen d)rante )na tormenta son )n %enómeno c)'o
•
est)dio corresponde a la electricidad ' el ma*netismo+ *&+ El ,ol) ,ol)me men n de a*)a a*)a de )na )na pisc piscin ina a co corr rres espo pond nde e a )na )na ma ma*n *nit it)d )d
•
%)ndamental *&+ &a p)l* p)l*ad ada a es )na )na )nid )nidad ad de me medi dida da de lon* lon*it it)d )d en el sist sistem ema a
•
internacional * F + C)ando )n ,e-#c)lo se detiene en )n sem.%oro ' desp)/s empieza a
•
mo,erse0 realiza )n mo,imiento con ,elocidad constante+ * F +
•
&a rapidez se di%erencia de la ,elocidad por()e la ,elocidad indica la
•
dirección del mo,imiento * & + Si )n a,ión lle,a )na aceleración de 12 m3s 4 ()iere decir ()e a,anza 12 metros cada se*)ndo * F +
,. Escribe s"bre la l-nea a u/ tip" #e !agnitu# se re0ere ca#a in'"r!aci)n. • • •
&a distancia entre 5o*ot. ' Medell#n es de 667 8m+ L"ngitu#+ &a rotación de la tierra so!re s) e"e tarda 46 -oras+ Tie!p"+ Mi*)el necesita lle,ar )n listón de madera de )n metro a s) clase+ L"ngitu#+
•
El camión car*ó 2+999 8ilo*ramos de cemento a la constr)cción+ Masa+
. 2"!bra la uni#a# #e !e#i#a a#ecua#a para ca#a cas". Marca c"n una 3 su abreiatura
Ob4et"
rosor
Uni#a#
de
)n
,idrio Alt)ra a la ()e ,)ela )n a,ión Medida del lar*o de
)na
-o"a
tama
entre '
5!
!
C!
Mil#metro ;ilómetro
: :
Cent#metr
:
os Metro ;ilometro
Ar*entina 6. Lee la siguiente la situaci)n.
M!
: :
&a)ra sale de s) casa -acia el cole*io+ &)e*o0 c)ando termina s) "ornada acad/mica0 asiste a s) clase de piano0 $nalmente0 re*resa a s) casa+ Responde+ •
=C).l %)e el desplazamiento de &a)ra> Casa 7 C"legi" 7 Clase #e Pian" 7 Casa
•
=El desplazamiento -ace re%erencia a la distancia ()e recorrió &a)ra> 2" 8ace re'erencia a la #istancia9 p"rue n" !enci"na en !e#i#a9 las #istancias rec"rri#as.
•
Si la distancia recorrida por &a)ra es de ?99 m0 =()/ distancia -a' de la casa de &a)ra al cole*io teniendo en c)enta ()e esta es la tercera parte de la distancia recorrida+ %:: !etr"s.
;. Anali$a l"s #at"s #e la siguiente tabla ue representan el !"i!ient" #e un ai)n cuan#" se encuentra s"bre la pista #e uel".
<. C"nstru=e
Tie!p"*s+
Distancia *!+
9 4 6 ? @ 19
9 69 1?9 7?9 ?69 1999
la
gr>0ca
!"i!ient" #el ai)n.
#e
#istancia
c"ntra
tie!p"
para
el
1499 1999 @99
Distancia mB
?99 699 499 9 9
4
6
?
@
19
Tiempo sB
?. Calcula La el"ci#a# !e#ia para ca#a interal" #e !"i!ient".
1er+ Inter,alo 9 4 s 69 m 4do+ Inter,alo 4 6 s 149 m 7er+ Inter,alo 6 ? s 499 m 6to+ Inter,alo ? @ s 4@9 m 2to+ Inter,alo @ 19 s 7?9 m @. En u/ instante el ai)n alcan$a la !>(i!a el"ci#a#B
A los 19 se*)ndos+
1:.
Cu>nt" au!enta la el"ci#a# ca#a segun#"B
11.
Lee el siguiente te(t" =9 c"n base en /l9 resp"n#e las preguntas
A)menta el do!le de la ,elocidad inicial+ Desde el 4do+ Inter,alo+
1% = 1,.
&as relaciones comerciales0 ()e se esta!lecen entre las personas0 'a sea al ir de compras0 ,ender )n terreno o prod)cir )n determinado material0 entre m)c-as otras0 est.n mediadas por patrones )ni$cados+
1%.
C)!" crees ue ser-an las relaci"nes c"!erciales si n"
e(istieran patr"nes #e !e#i#as uni0ca#asB
Ser#an pro!a!lemente ine$caces ' descontroladas0 no -)!iese con$anza al ,ender o ad()irir prod)ctos0 por()e no -a!r#a )n patrón eacto para *)iarse+ 1,.
I!ag-nate ante la eentuali#a# #e ue =a n" se c"ntara c"n un
siste!a #e !e#i#as internaci"nal9 c)!" p"#r-as s"luci"nar l"s pr"ble!as #eria#"s #e esta situaci)nB Ten presente l" ue 8as apren#i#" s"bre el te!a.
Ser#a !astante complicado0 'a ()e tocar#a de n)e,o crear )n sistema ()e permitiera or*anizar las medidas n)e,amente+ 1.
&ee la si*)iente in%ormación '0 con !ase en ella0 responde las
pre*)ntas 12 a 1@+ En todas las ci)dades del m)ndo eisten pro!lemas ()e se deri,an del a)mento del nmero de a)tomó,iles ' s)s e%ectos so!re la mo,ilidad+ Estos pro!lemas re()ieren la toma de medidas precisas para !ene$ciar a cond)ctores ' peatones+ Entre los ()e podemos mencionar tenemos adec)ación0 dise
Piensas ue en tu ciu#a# se presentan pr"ble!as relaci"na#"s
c"n la !"ili#a#B usti0ca tu respuesta.
Si0 e%ecti,amente en mi ci)dad se presentan pro!lemas de mo,ilidad0 por la poca se
1;.
C"nsi#eras ue l" ue 8as apren#i#" s"bre el te!a es #e
utili#a# para !e4"rar la !"ili#a# #e tu ciu#a#.
S#0 es pro!a!le0 ()e las sol)ciones ()e se dan en el teto sean de a')da para aca!ar con los pro!lemas de mo,ilidad de mi ci)dad+ 1<.
Estar-as #e acuer#" c"n au!entar l"s l-!ites #e el"ci#a#
per!iti#"s en las -as #e tu ciu#a# para l"s e8-cul"s.
No0 no estar#a de ac)erdo por()e las condiciones de la ci)dad no se prestan para a)mentar ese l#mite+ 1?.
Qu/ estrategia crees ue 'unci"naria para !e4"rar la !"ili#a#
en tu ciu#a#B
Adec)ar las ,#as de la ci)dad0 crear sistema de transporte masi,o para aca!ar con el transporte in%ormal ile*al0 adec)ar la )!icación ' coordinación de los sem.%oros+
TALLER DE PROCESOS FISICO QUIMICOS
UA2 LUIS OME ROMERO
Docente MARCOS &ELLILLA SALAAR
CE2TRO EDUCATI&O LICEO PA2AMERICA2O CE2TRO
AREA DE GROCESOS FISICOHUMICOS SE:TO 4 SINCE&EJO 4916
